本文章為明明小講堂原創，圖片來源於網絡，侵刪，感謝您的閱讀
歡迎大家來到今天的明明小講堂， 嬰幼兒的心靈非常脆弱、幼稚，小小的他們非常在乎父母是否全身心地關注自己，有些父母雖然常和嬰幼兒在一起，但卻忽視了親子之間的溝通。如果父母與子女之間的處處溝通出現了問題，很重要的原因是父母不能掌握正確的方式所致，這對親子關係的影響是非常大的。要想改善這種被動的局面，需要從家長做起，多與嬰幼兒相處，進行高質量的溝通。那麼爸爸媽媽在跟嬰幼兒溝通的過程中需要注意什麼呢？怎樣才能改善親子之間的溝通呢？今天明明就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
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歡迎大家來到今天的明明小講堂， 嬰幼兒的心靈非常脆弱、幼稚，小小的他們非常在乎父母是否全身心地關注自己，有些父母雖然常和嬰幼兒在一起，但卻忽視了親子之間的溝通。如果父母與子女之間的處處溝通出現了問題，很重要的原因是父母不能掌握正確的方式所致，這對親子關係的影響是非常大的。要想改善這種被動的局面，需要從家長做起，多與嬰幼兒相處，進行高質量的溝通。那麼爸爸媽媽在跟嬰幼兒溝通的過程中需要注意什麼呢？怎樣才能改善親子之間的溝通呢？今天明明就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
父母與嬰幼兒順暢溝通的原則
1. 花時間
任何父母感覺與嬰幼兒相處愉快和諧是因為他們肯花時間與嬰幼兒在一起，玩、做遊戲 、畫畫、運動、聽音樂、家務勞動、製做手工、旅遊、聊天、探討問題等等。通過與嬰幼兒的親密接觸，方可瞭解嬰幼兒在不同年齡段的心理需求。
2. 父母不做“法官”
尤其是當嬰幼兒在講述他們自己的事情和故事的時候，父母一定不能直接作評價或指責嬰幼兒做得不對，溝通的原則應該是無條件接納和理解嬰幼兒的看法和想法，但不是為了心疼嬰幼兒而贊同他們不客觀的觀點。在對嬰幼兒做出反應時，多用“我理解”，“我懂”等字眼。
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歡迎大家來到今天的明明小講堂， 嬰幼兒的心靈非常脆弱、幼稚，小小的他們非常在乎父母是否全身心地關注自己，有些父母雖然常和嬰幼兒在一起，但卻忽視了親子之間的溝通。如果父母與子女之間的處處溝通出現了問題，很重要的原因是父母不能掌握正確的方式所致，這對親子關係的影響是非常大的。要想改善這種被動的局面，需要從家長做起，多與嬰幼兒相處，進行高質量的溝通。那麼爸爸媽媽在跟嬰幼兒溝通的過程中需要注意什麼呢？怎樣才能改善親子之間的溝通呢？今天明明就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
父母與嬰幼兒順暢溝通的原則
1. 花時間
任何父母感覺與嬰幼兒相處愉快和諧是因為他們肯花時間與嬰幼兒在一起，玩、做遊戲 、畫畫、運動、聽音樂、家務勞動、製做手工、旅遊、聊天、探討問題等等。通過與嬰幼兒的親密接觸，方可瞭解嬰幼兒在不同年齡段的心理需求。
2. 父母不做“法官”
尤其是當嬰幼兒在講述他們自己的事情和故事的時候，父母一定不能直接作評價或指責嬰幼兒做得不對，溝通的原則應該是無條件接納和理解嬰幼兒的看法和想法，但不是為了心疼嬰幼兒而贊同他們不客觀的觀點。在對嬰幼兒做出反應時，多用“我理解”，“我懂”等字眼。
3. 百分百接受嬰幼兒
嬰幼兒是父母的作品，家庭是教會嬰幼兒做人、生活、成長的第一課堂。父母是嬰幼兒的第一任老師，更是嬰幼兒的終身榜樣。嬰幼兒身上的優點、缺點、好習慣、壞習慣基本上來自於父母和周圍環境的薰陶。嬰幼兒不會照父母說的去做，但他們一定會照著父母做的去做。所以要求嬰幼兒做到的，父母要首先做到，否則就別挑嬰幼兒的毛病。沒有問題的嬰幼兒，只有問題的父母。無論嬰幼兒怎樣，都是父母培養的傑作。欣賞優點，包容缺憾，允許嬰幼兒的缺點和不完美。每個人都不可能完美無缺。家長、老師、偉人都有缺點，何況我們的嬰幼兒。父母百分之百的接受嬰幼兒是與嬰幼兒溝通交流的重要基礎。
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父母與嬰幼兒順暢溝通的原則
1. 花時間
任何父母感覺與嬰幼兒相處愉快和諧是因為他們肯花時間與嬰幼兒在一起，玩、做遊戲 、畫畫、運動、聽音樂、家務勞動、製做手工、旅遊、聊天、探討問題等等。通過與嬰幼兒的親密接觸，方可瞭解嬰幼兒在不同年齡段的心理需求。
2. 父母不做“法官”
尤其是當嬰幼兒在講述他們自己的事情和故事的時候，父母一定不能直接作評價或指責嬰幼兒做得不對，溝通的原則應該是無條件接納和理解嬰幼兒的看法和想法，但不是為了心疼嬰幼兒而贊同他們不客觀的觀點。在對嬰幼兒做出反應時，多用“我理解”，“我懂”等字眼。
3. 百分百接受嬰幼兒
嬰幼兒是父母的作品，家庭是教會嬰幼兒做人、生活、成長的第一課堂。父母是嬰幼兒的第一任老師，更是嬰幼兒的終身榜樣。嬰幼兒身上的優點、缺點、好習慣、壞習慣基本上來自於父母和周圍環境的薰陶。嬰幼兒不會照父母說的去做，但他們一定會照著父母做的去做。所以要求嬰幼兒做到的，父母要首先做到，否則就別挑嬰幼兒的毛病。沒有問題的嬰幼兒，只有問題的父母。無論嬰幼兒怎樣，都是父母培養的傑作。欣賞優點，包容缺憾，允許嬰幼兒的缺點和不完美。每個人都不可能完美無缺。家長、老師、偉人都有缺點，何況我們的嬰幼兒。父母百分之百的接受嬰幼兒是與嬰幼兒溝通交流的重要基礎。
4. 全身心投入
嬰幼兒非常在乎父母是否全身心投入關注他們的成長，有的父母與嬰幼兒常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母以忙為理由，忙家務、忙事業、忙看電視、忙打麻將、忙自己快樂享受等等，忙的忘記了嬰幼兒是父母為社會貢獻的最重要的產品。機器出了廢品可以報廢，可嬰幼兒如果是廢品將遺憾終身。父母的親子教育應走在嬰幼兒的生理、心理髮展的前面，所以父母應全身心的投入不斷學習，提升教子能力，方可贏得嬰幼兒的尊重和愛戴，才能產生同頻共振的良好交流。
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父母與嬰幼兒順暢溝通的原則
1. 花時間
任何父母感覺與嬰幼兒相處愉快和諧是因為他們肯花時間與嬰幼兒在一起，玩、做遊戲 、畫畫、運動、聽音樂、家務勞動、製做手工、旅遊、聊天、探討問題等等。通過與嬰幼兒的親密接觸，方可瞭解嬰幼兒在不同年齡段的心理需求。
2. 父母不做“法官”
尤其是當嬰幼兒在講述他們自己的事情和故事的時候，父母一定不能直接作評價或指責嬰幼兒做得不對，溝通的原則應該是無條件接納和理解嬰幼兒的看法和想法，但不是為了心疼嬰幼兒而贊同他們不客觀的觀點。在對嬰幼兒做出反應時，多用“我理解”，“我懂”等字眼。
3. 百分百接受嬰幼兒
嬰幼兒是父母的作品，家庭是教會嬰幼兒做人、生活、成長的第一課堂。父母是嬰幼兒的第一任老師，更是嬰幼兒的終身榜樣。嬰幼兒身上的優點、缺點、好習慣、壞習慣基本上來自於父母和周圍環境的薰陶。嬰幼兒不會照父母說的去做，但他們一定會照著父母做的去做。所以要求嬰幼兒做到的，父母要首先做到，否則就別挑嬰幼兒的毛病。沒有問題的嬰幼兒，只有問題的父母。無論嬰幼兒怎樣，都是父母培養的傑作。欣賞優點，包容缺憾，允許嬰幼兒的缺點和不完美。每個人都不可能完美無缺。家長、老師、偉人都有缺點，何況我們的嬰幼兒。父母百分之百的接受嬰幼兒是與嬰幼兒溝通交流的重要基礎。
4. 全身心投入
嬰幼兒非常在乎父母是否全身心投入關注他們的成長，有的父母與嬰幼兒常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母以忙為理由，忙家務、忙事業、忙看電視、忙打麻將、忙自己快樂享受等等，忙的忘記了嬰幼兒是父母為社會貢獻的最重要的產品。機器出了廢品可以報廢，可嬰幼兒如果是廢品將遺憾終身。父母的親子教育應走在嬰幼兒的生理、心理髮展的前面，所以父母應全身心的投入不斷學習，提升教子能力，方可贏得嬰幼兒的尊重和愛戴，才能產生同頻共振的良好交流。
5. 多讚美嬰幼兒、少批評嬰幼兒
讚美是全世界最具震撼力的營養品。恰到好處的讚美是父母與嬰幼兒溝通的興奮劑、潤滑劑。現代心理學之父威廉.詹姆斯指出：“人最大的需要就是被瞭解與欣賞。”家長對嬰幼兒每時每刻的瞭解、欣賞、讚美、鼓勵會增強嬰幼兒的自尊、自信，同時也教會嬰幼兒瞭解、欣賞、讚美、鼓勵父母、親人和他人的方法。父母與嬰幼兒不斷運用此法，溝通進入良性循環且非常愉快。當一個嬰幼兒的優勢因不斷的被肯定而發揮到最佳狀態時，嬰幼兒的劣勢會自然減弱。切記：讚美、鼓勵使嬰幼兒進步，批評、抱怨使嬰幼兒落後。
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父母與嬰幼兒順暢溝通的原則
1. 花時間
任何父母感覺與嬰幼兒相處愉快和諧是因為他們肯花時間與嬰幼兒在一起，玩、做遊戲 、畫畫、運動、聽音樂、家務勞動、製做手工、旅遊、聊天、探討問題等等。通過與嬰幼兒的親密接觸，方可瞭解嬰幼兒在不同年齡段的心理需求。
2. 父母不做“法官”
尤其是當嬰幼兒在講述他們自己的事情和故事的時候，父母一定不能直接作評價或指責嬰幼兒做得不對，溝通的原則應該是無條件接納和理解嬰幼兒的看法和想法，但不是為了心疼嬰幼兒而贊同他們不客觀的觀點。在對嬰幼兒做出反應時，多用“我理解”，“我懂”等字眼。
3. 百分百接受嬰幼兒
嬰幼兒是父母的作品，家庭是教會嬰幼兒做人、生活、成長的第一課堂。父母是嬰幼兒的第一任老師，更是嬰幼兒的終身榜樣。嬰幼兒身上的優點、缺點、好習慣、壞習慣基本上來自於父母和周圍環境的薰陶。嬰幼兒不會照父母說的去做，但他們一定會照著父母做的去做。所以要求嬰幼兒做到的，父母要首先做到，否則就別挑嬰幼兒的毛病。沒有問題的嬰幼兒，只有問題的父母。無論嬰幼兒怎樣，都是父母培養的傑作。欣賞優點，包容缺憾，允許嬰幼兒的缺點和不完美。每個人都不可能完美無缺。家長、老師、偉人都有缺點，何況我們的嬰幼兒。父母百分之百的接受嬰幼兒是與嬰幼兒溝通交流的重要基礎。
4. 全身心投入
嬰幼兒非常在乎父母是否全身心投入關注他們的成長，有的父母與嬰幼兒常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母以忙為理由，忙家務、忙事業、忙看電視、忙打麻將、忙自己快樂享受等等，忙的忘記了嬰幼兒是父母為社會貢獻的最重要的產品。機器出了廢品可以報廢，可嬰幼兒如果是廢品將遺憾終身。父母的親子教育應走在嬰幼兒的生理、心理髮展的前面，所以父母應全身心的投入不斷學習，提升教子能力，方可贏得嬰幼兒的尊重和愛戴，才能產生同頻共振的良好交流。
5. 多讚美嬰幼兒、少批評嬰幼兒
讚美是全世界最具震撼力的營養品。恰到好處的讚美是父母與嬰幼兒溝通的興奮劑、潤滑劑。現代心理學之父威廉.詹姆斯指出：“人最大的需要就是被瞭解與欣賞。”家長對嬰幼兒每時每刻的瞭解、欣賞、讚美、鼓勵會增強嬰幼兒的自尊、自信，同時也教會嬰幼兒瞭解、欣賞、讚美、鼓勵父母、親人和他人的方法。父母與嬰幼兒不斷運用此法，溝通進入良性循環且非常愉快。當一個嬰幼兒的優勢因不斷的被肯定而發揮到最佳狀態時，嬰幼兒的劣勢會自然減弱。切記：讚美、鼓勵使嬰幼兒進步，批評、抱怨使嬰幼兒落後。
父母在與嬰幼兒溝通中應注意什麼？
1.少說教，多傾聽
嬰幼兒最不喜歡的就是家長的嘮叨，說多了還會造成他的逆反心理，可是家長根本不理解嬰幼兒的感受，時間長了嬰幼兒就不願與家長溝通了，不管你怎麼嘮叨我不理就是。所以在溝通時做個忠實的聽眾，讓他“暢所欲言”你才能找到切入點，適時點撥，達到溝通的目的。
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歡迎大家來到今天的明明小講堂， 嬰幼兒的心靈非常脆弱、幼稚，小小的他們非常在乎父母是否全身心地關注自己，有些父母雖然常和嬰幼兒在一起，但卻忽視了親子之間的溝通。如果父母與子女之間的處處溝通出現了問題，很重要的原因是父母不能掌握正確的方式所致，這對親子關係的影響是非常大的。要想改善這種被動的局面，需要從家長做起，多與嬰幼兒相處，進行高質量的溝通。那麼爸爸媽媽在跟嬰幼兒溝通的過程中需要注意什麼呢？怎樣才能改善親子之間的溝通呢？今天明明就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
父母與嬰幼兒順暢溝通的原則
1. 花時間
任何父母感覺與嬰幼兒相處愉快和諧是因為他們肯花時間與嬰幼兒在一起，玩、做遊戲 、畫畫、運動、聽音樂、家務勞動、製做手工、旅遊、聊天、探討問題等等。通過與嬰幼兒的親密接觸，方可瞭解嬰幼兒在不同年齡段的心理需求。
2. 父母不做“法官”
尤其是當嬰幼兒在講述他們自己的事情和故事的時候，父母一定不能直接作評價或指責嬰幼兒做得不對，溝通的原則應該是無條件接納和理解嬰幼兒的看法和想法，但不是為了心疼嬰幼兒而贊同他們不客觀的觀點。在對嬰幼兒做出反應時，多用“我理解”，“我懂”等字眼。
3. 百分百接受嬰幼兒
嬰幼兒是父母的作品，家庭是教會嬰幼兒做人、生活、成長的第一課堂。父母是嬰幼兒的第一任老師，更是嬰幼兒的終身榜樣。嬰幼兒身上的優點、缺點、好習慣、壞習慣基本上來自於父母和周圍環境的薰陶。嬰幼兒不會照父母說的去做，但他們一定會照著父母做的去做。所以要求嬰幼兒做到的，父母要首先做到，否則就別挑嬰幼兒的毛病。沒有問題的嬰幼兒，只有問題的父母。無論嬰幼兒怎樣，都是父母培養的傑作。欣賞優點，包容缺憾，允許嬰幼兒的缺點和不完美。每個人都不可能完美無缺。家長、老師、偉人都有缺點，何況我們的嬰幼兒。父母百分之百的接受嬰幼兒是與嬰幼兒溝通交流的重要基礎。
4. 全身心投入
嬰幼兒非常在乎父母是否全身心投入關注他們的成長，有的父母與嬰幼兒常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母以忙為理由，忙家務、忙事業、忙看電視、忙打麻將、忙自己快樂享受等等，忙的忘記了嬰幼兒是父母為社會貢獻的最重要的產品。機器出了廢品可以報廢，可嬰幼兒如果是廢品將遺憾終身。父母的親子教育應走在嬰幼兒的生理、心理髮展的前面，所以父母應全身心的投入不斷學習，提升教子能力，方可贏得嬰幼兒的尊重和愛戴，才能產生同頻共振的良好交流。
5. 多讚美嬰幼兒、少批評嬰幼兒
讚美是全世界最具震撼力的營養品。恰到好處的讚美是父母與嬰幼兒溝通的興奮劑、潤滑劑。現代心理學之父威廉.詹姆斯指出：“人最大的需要就是被瞭解與欣賞。”家長對嬰幼兒每時每刻的瞭解、欣賞、讚美、鼓勵會增強嬰幼兒的自尊、自信，同時也教會嬰幼兒瞭解、欣賞、讚美、鼓勵父母、親人和他人的方法。父母與嬰幼兒不斷運用此法，溝通進入良性循環且非常愉快。當一個嬰幼兒的優勢因不斷的被肯定而發揮到最佳狀態時，嬰幼兒的劣勢會自然減弱。切記：讚美、鼓勵使嬰幼兒進步，批評、抱怨使嬰幼兒落後。
父母在與嬰幼兒溝通中應注意什麼？
1.少說教，多傾聽
嬰幼兒最不喜歡的就是家長的嘮叨，說多了還會造成他的逆反心理，可是家長根本不理解嬰幼兒的感受，時間長了嬰幼兒就不願與家長溝通了，不管你怎麼嘮叨我不理就是。所以在溝通時做個忠實的聽眾，讓他“暢所欲言”你才能找到切入點，適時點撥，達到溝通的目的。
2.溝通要和顏悅色
既然面對面的溝通，就要心平氣和，不要疾言厲色。要放下家長的架子，調整自己的身份，用肺腑之言去做心靈的溝通，任何強硬的措辭都會讓嬰幼兒難以接受。“你要怎麼怎麼樣”，“你應該怎麼怎麼樣”“你不能怎麼怎麼樣”，這些強硬的話語說的越多，嬰幼兒越是反感，甚至可能乾脆就不開口了，何談與父母用心靈溝通。
3.要給嬰幼兒解釋的機會
現在的嬰幼兒成熟的早，接受信息的能力有的要比家長還強，所以懂的就多，一些觀點難免與家長不一致，所以溝通時要有耐心，你不聽完嬰幼兒的解釋就發火，或者把嬰幼兒對某事的態度或看法霸道的否定，嬰幼兒得不到理解就很難理解你的良苦用心。生活的時代和環境不同，考慮問題的角度理所當然要有差別了，因此要能做到換位思考，寬容的對待嬰幼兒的觀點。
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歡迎大家來到今天的明明小講堂， 嬰幼兒的心靈非常脆弱、幼稚，小小的他們非常在乎父母是否全身心地關注自己，有些父母雖然常和嬰幼兒在一起，但卻忽視了親子之間的溝通。如果父母與子女之間的處處溝通出現了問題，很重要的原因是父母不能掌握正確的方式所致，這對親子關係的影響是非常大的。要想改善這種被動的局面，需要從家長做起，多與嬰幼兒相處，進行高質量的溝通。那麼爸爸媽媽在跟嬰幼兒溝通的過程中需要注意什麼呢？怎樣才能改善親子之間的溝通呢？今天明明就帶各位爸爸媽媽一起來詳細瞭解一下吧！
父母與嬰幼兒順暢溝通的原則
1. 花時間
任何父母感覺與嬰幼兒相處愉快和諧是因為他們肯花時間與嬰幼兒在一起，玩、做遊戲 、畫畫、運動、聽音樂、家務勞動、製做手工、旅遊、聊天、探討問題等等。通過與嬰幼兒的親密接觸，方可瞭解嬰幼兒在不同年齡段的心理需求。
2. 父母不做“法官”
尤其是當嬰幼兒在講述他們自己的事情和故事的時候，父母一定不能直接作評價或指責嬰幼兒做得不對，溝通的原則應該是無條件接納和理解嬰幼兒的看法和想法，但不是為了心疼嬰幼兒而贊同他們不客觀的觀點。在對嬰幼兒做出反應時，多用“我理解”，“我懂”等字眼。
3. 百分百接受嬰幼兒
嬰幼兒是父母的作品，家庭是教會嬰幼兒做人、生活、成長的第一課堂。父母是嬰幼兒的第一任老師，更是嬰幼兒的終身榜樣。嬰幼兒身上的優點、缺點、好習慣、壞習慣基本上來自於父母和周圍環境的薰陶。嬰幼兒不會照父母說的去做，但他們一定會照著父母做的去做。所以要求嬰幼兒做到的，父母要首先做到，否則就別挑嬰幼兒的毛病。沒有問題的嬰幼兒，只有問題的父母。無論嬰幼兒怎樣，都是父母培養的傑作。欣賞優點，包容缺憾，允許嬰幼兒的缺點和不完美。每個人都不可能完美無缺。家長、老師、偉人都有缺點，何況我們的嬰幼兒。父母百分之百的接受嬰幼兒是與嬰幼兒溝通交流的重要基礎。
4. 全身心投入
嬰幼兒非常在乎父母是否全身心投入關注他們的成長，有的父母與嬰幼兒常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母以忙為理由，忙家務、忙事業、忙看電視、忙打麻將、忙自己快樂享受等等，忙的忘記了嬰幼兒是父母為社會貢獻的最重要的產品。機器出了廢品可以報廢，可嬰幼兒如果是廢品將遺憾終身。父母的親子教育應走在嬰幼兒的生理、心理髮展的前面，所以父母應全身心的投入不斷學習，提升教子能力，方可贏得嬰幼兒的尊重和愛戴，才能產生同頻共振的良好交流。
5. 多讚美嬰幼兒、少批評嬰幼兒
讚美是全世界最具震撼力的營養品。恰到好處的讚美是父母與嬰幼兒溝通的興奮劑、潤滑劑。現代心理學之父威廉.詹姆斯指出：“人最大的需要就是被瞭解與欣賞。”家長對嬰幼兒每時每刻的瞭解、欣賞、讚美、鼓勵會增強嬰幼兒的自尊、自信，同時也教會嬰幼兒瞭解、欣賞、讚美、鼓勵父母、親人和他人的方法。父母與嬰幼兒不斷運用此法，溝通進入良性循環且非常愉快。當一個嬰幼兒的優勢因不斷的被肯定而發揮到最佳狀態時，嬰幼兒的劣勢會自然減弱。切記：讚美、鼓勵使嬰幼兒進步，批評、抱怨使嬰幼兒落後。
父母在與嬰幼兒溝通中應注意什麼？
1.少說教，多傾聽
嬰幼兒最不喜歡的就是家長的嘮叨，說多了還會造成他的逆反心理，可是家長根本不理解嬰幼兒的感受，時間長了嬰幼兒就不願與家長溝通了，不管你怎麼嘮叨我不理就是。所以在溝通時做個忠實的聽眾，讓他“暢所欲言”你才能找到切入點，適時點撥，達到溝通的目的。
2.溝通要和顏悅色
既然面對面的溝通，就要心平氣和，不要疾言厲色。要放下家長的架子，調整自己的身份，用肺腑之言去做心靈的溝通，任何強硬的措辭都會讓嬰幼兒難以接受。“你要怎麼怎麼樣”，“你應該怎麼怎麼樣”“你不能怎麼怎麼樣”，這些強硬的話語說的越多，嬰幼兒越是反感，甚至可能乾脆就不開口了，何談與父母用心靈溝通。
3.要給嬰幼兒解釋的機會
現在的嬰幼兒成熟的早，接受信息的能力有的要比家長還強，所以懂的就多，一些觀點難免與家長不一致，所以溝通時要有耐心，你不聽完嬰幼兒的解釋就發火，或者把嬰幼兒對某事的態度或看法霸道的否定，嬰幼兒得不到理解就很難理解你的良苦用心。生活的時代和環境不同，考慮問題的角度理所當然要有差別了，因此要能做到換位思考，寬容的對待嬰幼兒的觀點。
4.溝通要把握時機
與嬰幼兒溝通一是要選擇寬鬆的氛圍，二是要在嬰幼兒心情好的時候。這就要求我們家長把握時機，適時溝通。如在吃飯時、全家一起散步時都是無意間，溝通會更融洽。如果在嬰幼兒認真做事和剛剛挨完批評時就不好了，人在氣頭上任何過激的行為都可能發生的，更別想溝通會有什麼效果，這樣只會適得其反。
5.要尊重嬰幼兒
嬰幼兒再小，也有很強的自尊心，也需要別人的尊重，所以在和嬰幼兒溝通時要擺正心態，以朋友的身份和嬰幼兒公平的溝通，許多嬰幼兒有心裡話不願給家長說，而願意給朋友說，就因為朋友可以公平的溝通，而且能從理解他的角度。家長何不做他們的大朋友，做嬰幼兒的良師益友，也許這樣嬰幼兒會更尊重你，理解您甚至崇拜你呢。
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父母與嬰幼兒順暢溝通的原則
1. 花時間
任何父母感覺與嬰幼兒相處愉快和諧是因為他們肯花時間與嬰幼兒在一起，玩、做遊戲 、畫畫、運動、聽音樂、家務勞動、製做手工、旅遊、聊天、探討問題等等。通過與嬰幼兒的親密接觸，方可瞭解嬰幼兒在不同年齡段的心理需求。
2. 父母不做“法官”
尤其是當嬰幼兒在講述他們自己的事情和故事的時候，父母一定不能直接作評價或指責嬰幼兒做得不對，溝通的原則應該是無條件接納和理解嬰幼兒的看法和想法，但不是為了心疼嬰幼兒而贊同他們不客觀的觀點。在對嬰幼兒做出反應時，多用“我理解”，“我懂”等字眼。
3. 百分百接受嬰幼兒
嬰幼兒是父母的作品，家庭是教會嬰幼兒做人、生活、成長的第一課堂。父母是嬰幼兒的第一任老師，更是嬰幼兒的終身榜樣。嬰幼兒身上的優點、缺點、好習慣、壞習慣基本上來自於父母和周圍環境的薰陶。嬰幼兒不會照父母說的去做，但他們一定會照著父母做的去做。所以要求嬰幼兒做到的，父母要首先做到，否則就別挑嬰幼兒的毛病。沒有問題的嬰幼兒，只有問題的父母。無論嬰幼兒怎樣，都是父母培養的傑作。欣賞優點，包容缺憾，允許嬰幼兒的缺點和不完美。每個人都不可能完美無缺。家長、老師、偉人都有缺點，何況我們的嬰幼兒。父母百分之百的接受嬰幼兒是與嬰幼兒溝通交流的重要基礎。
4. 全身心投入
嬰幼兒非常在乎父母是否全身心投入關注他們的成長，有的父母與嬰幼兒常年在一起，但不一定經常溝通。大多數父母以忙為理由，忙家務、忙事業、忙看電視、忙打麻將、忙自己快樂享受等等，忙的忘記了嬰幼兒是父母為社會貢獻的最重要的產品。機器出了廢品可以報廢，可嬰幼兒如果是廢品將遺憾終身。父母的親子教育應走在嬰幼兒的生理、心理髮展的前面，所以父母應全身心的投入不斷學習，提升教子能力，方可贏得嬰幼兒的尊重和愛戴，才能產生同頻共振的良好交流。
5. 多讚美嬰幼兒、少批評嬰幼兒
讚美是全世界最具震撼力的營養品。恰到好處的讚美是父母與嬰幼兒溝通的興奮劑、潤滑劑。現代心理學之父威廉.詹姆斯指出：“人最大的需要就是被瞭解與欣賞。”家長對嬰幼兒每時每刻的瞭解、欣賞、讚美、鼓勵會增強嬰幼兒的自尊、自信，同時也教會嬰幼兒瞭解、欣賞、讚美、鼓勵父母、親人和他人的方法。父母與嬰幼兒不斷運用此法，溝通進入良性循環且非常愉快。當一個嬰幼兒的優勢因不斷的被肯定而發揮到最佳狀態時，嬰幼兒的劣勢會自然減弱。切記：讚美、鼓勵使嬰幼兒進步，批評、抱怨使嬰幼兒落後。
父母在與嬰幼兒溝通中應注意什麼？
1.少說教，多傾聽
嬰幼兒最不喜歡的就是家長的嘮叨，說多了還會造成他的逆反心理，可是家長根本不理解嬰幼兒的感受，時間長了嬰幼兒就不願與家長溝通了，不管你怎麼嘮叨我不理就是。所以在溝通時做個忠實的聽眾，讓他“暢所欲言”你才能找到切入點，適時點撥，達到溝通的目的。
2.溝通要和顏悅色
既然面對面的溝通，就要心平氣和，不要疾言厲色。要放下家長的架子，調整自己的身份，用肺腑之言去做心靈的溝通，任何強硬的措辭都會讓嬰幼兒難以接受。“你要怎麼怎麼樣”，“你應該怎麼怎麼樣”“你不能怎麼怎麼樣”，這些強硬的話語說的越多，嬰幼兒越是反感，甚至可能乾脆就不開口了，何談與父母用心靈溝通。
3.要給嬰幼兒解釋的機會
現在的嬰幼兒成熟的早，接受信息的能力有的要比家長還強，所以懂的就多，一些觀點難免與家長不一致，所以溝通時要有耐心，你不聽完嬰幼兒的解釋就發火，或者把嬰幼兒對某事的態度或看法霸道的否定，嬰幼兒得不到理解就很難理解你的良苦用心。生活的時代和環境不同，考慮問題的角度理所當然要有差別了，因此要能做到換位思考，寬容的對待嬰幼兒的觀點。
4.溝通要把握時機
與嬰幼兒溝通一是要選擇寬鬆的氛圍，二是要在嬰幼兒心情好的時候。這就要求我們家長把握時機，適時溝通。如在吃飯時、全家一起散步時都是無意間，溝通會更融洽。如果在嬰幼兒認真做事和剛剛挨完批評時就不好了，人在氣頭上任何過激的行為都可能發生的，更別想溝通會有什麼效果，這樣只會適得其反。
5.要尊重嬰幼兒
嬰幼兒再小，也有很強的自尊心，也需要別人的尊重，所以在和嬰幼兒溝通時要擺正心態，以朋友的身份和嬰幼兒公平的溝通，許多嬰幼兒有心裡話不願給家長說，而願意給朋友說，就因為朋友可以公平的溝通，而且能從理解他的角度。家長何不做他們的大朋友，做嬰幼兒的良師益友，也許這樣嬰幼兒會更尊重你，理解您甚至崇拜你呢。