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如今是信息時代，孩子們免不了接觸各類電子產品，iPad，手機，電子遊戲等各式各樣的誘惑很多，注意力很容易被分散，
這時候孩子能否成為自身行為的管理者還是周圍環境的被動者，是一個很關鍵的能力。
50年前心理學家或許認為是智商是決定孩子成就的最大因素，
但當代研究表明，一個人的智商只能決定他成就的20-30%；
在30年前心理學家或許認為情商是決定孩子成就的因素，
但現在發現，情商和成就未必相關；
比如研究者發現監獄裡的犯人情商平均比普通人還高些，因為他們要花言巧語來贏得別人信任，還要善於應變。
那麼，對成就影響最大的因素是什麼呢？
現在發現，自控力是影響孩子成就的重要因素，其重要性甚至超過了智商和情商。
自控力是一個人調動自身情感，情緒以及注意力的心理過程，而專注力就是自控力的一個重要體現。
所以如何培養孩子的專注力是每一個家長都應該重視和關注的問題。
02
孩子的專注力是隨著年齡不斷提升的，在這個自然發展的過程中，家長們需要做的是不斷的強化孩子這方面的能力，直到變成孩子身上根深蒂固的一個部分。
但現實生活中，很多家長不但沒有好好培育孩子這方面的能力，反而在破壞孩子的專注力，
比如，經常在孩子看書或者玩積木的時候，強行給孩子講故事或者幫忙一起搭積木，甚至叫孩子直接停下手中的工作，去幹另外一件事，等等。
或許很多家長並不知道自己這樣的行為是錯誤的，只是想和孩子一起遊戲，陪孩子一起玩而已。
可如今想要教育好一個孩子，並不是陪陪那麼簡單的，而且該怎麼陪，如何陪，哪些該做，哪些需要注意，都是有一定的講究的，
父母應該不斷的學習和更新自己的育兒知識，提高自己的育兒水平，才能發揮出教育的效果。
03
接下來，天天君就專注力這一話題，給大家介紹幾個可以和孩子一起玩又能培養孩子專注力的方法。
1，聽一段音樂，然後畫下來（說出來）
選擇休息日，或者一天當中不忙的時候，帶著孩子一起閉上眼睛，躺在地上或者坐在地上，就像冥想一樣，然後播放一段輕音樂，一定要輕音樂，讓人很容易放鬆的那種，比如班得瑞的鋼琴曲等是α波的音樂，
和孩子安靜的聽，這個聽的過程就是讓孩子處於身心放鬆而又極其專注的狀態，
當然這個時候孩子的想象力是自由的，所以聽完之後，可以問孩子從剛才聽到的音樂中感受到了什麼畫面，可以畫出來，也可以說出來，
激發孩子儘可能的展現他想象出的那個畫面。
這個方法不僅是在訓練孩子的專注力，也是在激發孩子的 想象力，創造力，以及輸出表達能力，真是一舉多得的方法。
2，閃卡
準備一套閃卡，閃卡在淘寶上可以買到，正面標有各種圖片，背面印有文字解說的卡片，算是一種教學素材，可以當做給孩子培養專注力使用，還可以提高孩子的語言詞彙量。
不過操作的方法還是需要家長學習一下，將卡片放於手上，另一隻手快速的將卡片閃出，每張0.8s或1s的速度最好，並同時說出卡片的名稱，
在這個過程中，孩子的大腦就會處於被激活的狀態，就會調動聽覺，視覺等感官集中注意力觀看快速閃現的圖片。
這個方法對培養孩子專注力很有幫助，而且能讓孩子的大腦越來越聰明。
3，拼圖
根據孩子的年齡給孩子不同塊數的拼圖，一般來說，2-3歲的可以選擇8-9塊，3-4歲的可以選擇9-15塊左右，拼圖是一項考驗孩子動手能力和邏輯空間能力的遊戲，
在這個過程中，孩子需要思考，也需要不斷的嘗試，這就使得孩子能夠專注的完成這項工作，
前提是，難度要適合孩子，也不要打擾孩子，讓孩子自己去不斷的嘗試，直到完成，如果孩子請你幫忙，可以引導孩子先思考，不要著急給答案，或者直接幫孩子完成。
蒙臺梭利有句名言：除非你被孩子邀請，否則不要打擾孩子。
所以培養孩子的專注力也是一樣，家長只需要創造一個環境和氛圍就好了，讓孩子真正的沉浸其中，享受專注帶來的樂趣。
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