根據爸爸媽媽帶孩子的反饋，他們都表示孩子在一歲之前，思維和想法都是很活躍的，這個時候孩子看到什麼東西都會投出好奇的目光，所以說這時寶寶的思維智能開始萌發了，小腦袋裡總是熱切期待每一次冒險的機會，這時成人的喝彩能夠讓他初次體驗成功的歡樂，從而激發他探索的動機和興趣。所以，這時爸爸媽媽及其他家人對寶寶的每一個小小成就，都要隨時給予鼓勵，營造一個“強化”的親子氣氛，這種“正強化”的心理與方法，可以能使寶寶更健康聰慧地愉快地成長。
根據爸爸媽媽帶孩子的反饋，他們都表示孩子在一歲之前，思維和想法都是很活躍的，這個時候孩子看到什麼東西都會投出好奇的目光，所以說這時寶寶的思維智能開始萌發了，小腦袋裡總是熱切期待每一次冒險的機會，這時成人的喝彩能夠讓他初次體驗成功的歡樂，從而激發他探索的動機和興趣。所以，這時爸爸媽媽及其他家人對寶寶的每一個小小成就，都要隨時給予鼓勵，營造一個“強化”的親子氣氛，這種“正強化”的心理與方法，可以能使寶寶更健康聰慧地愉快地成長。
年輕爸媽須知
老爸老媽告訴我們，這時寶寶有一個有趣的現象：喜歡模仿別人。你對他做鬼臉，他也會對你做鬼臉啦，還常常高興的樂不可支。除了模仿別人的表情之外，還幾乎什麼都樂意模仿他人，比如，你咳嗽了幾下，他也會咳咳几子，你拍手、搖頭、擺弄什麼東西，他都會學你的樣子。對此，老爸老媽說，你可不要說寶寶討厭，要知道，這種模仿能力是寶寶學習的條件和基礎，喜歡模仿就能學會很多事。所以，在生活中，爸爸媽媽要做各種示範，讓寶寶學習，並對寶寶的模仿給予鼓勵，促進模仿能力的發展。
寶寶這時候已經有了記憶能力，他能區分不同玩具的功能和聲音，會追逐喜歡的玩具發出的聲響，而且當一種聲音或一個動作重複出現時，他會期望這種聲音或動作再次發生。如果一個玩具從他面前消失時，寶寶已經會尋找了。這時，他逐漸能記住做過的事，而且在沒用大人提醒的情況下，可以自己重複相同的步驟。
根據爸爸媽媽帶孩子的反饋，他們都表示孩子在一歲之前，思維和想法都是很活躍的，這個時候孩子看到什麼東西都會投出好奇的目光，所以說這時寶寶的思維智能開始萌發了，小腦袋裡總是熱切期待每一次冒險的機會，這時成人的喝彩能夠讓他初次體驗成功的歡樂，從而激發他探索的動機和興趣。所以，這時爸爸媽媽及其他家人對寶寶的每一個小小成就，都要隨時給予鼓勵，營造一個“強化”的親子氣氛，這種“正強化”的心理與方法，可以能使寶寶更健康聰慧地愉快地成長。
年輕爸媽須知
老爸老媽告訴我們，這時寶寶有一個有趣的現象：喜歡模仿別人。你對他做鬼臉，他也會對你做鬼臉啦，還常常高興的樂不可支。除了模仿別人的表情之外，還幾乎什麼都樂意模仿他人，比如，你咳嗽了幾下，他也會咳咳几子，你拍手、搖頭、擺弄什麼東西，他都會學你的樣子。對此，老爸老媽說，你可不要說寶寶討厭，要知道，這種模仿能力是寶寶學習的條件和基礎，喜歡模仿就能學會很多事。所以，在生活中，爸爸媽媽要做各種示範，讓寶寶學習，並對寶寶的模仿給予鼓勵，促進模仿能力的發展。
寶寶這時候已經有了記憶能力，他能區分不同玩具的功能和聲音，會追逐喜歡的玩具發出的聲響，而且當一種聲音或一個動作重複出現時，他會期望這種聲音或動作再次發生。如果一個玩具從他面前消失時，寶寶已經會尋找了。這時，他逐漸能記住做過的事，而且在沒用大人提醒的情況下，可以自己重複相同的步驟。
你也許發現，當你把寶寶放在床上，他自己會在床上滾來滾去，玩的非常高興。有時還可以通過胳膊和膝蓋的推拉向前移動，這時當你扶著寶寶的腋下他可以站得有時還可以通過胳膊和膝蓋的推拉向前移動，這時當你扶著寶寶的腋下他可以站得非常穩啦，當你用枕頭圍住他時，寶寶可以用手撐著枕頭，身體呈前傾狀態，但卻會努力維持著而不倒歪，這些情況說明寶寶的體能越來越強壯了。
老爸老媽說，寶寶在這時還特別喜歡研究一些物體的物理屬性。可以說，小傢伙對所有的東西都有強烈的好奇心，希望自己都去試一試，並且，當他的雙手各抓著一件東西的時候，往往還會嘗試著如何去拿第三件，這時他的貪心常會惹得你開懷大笑。還有一個更明顯的特點是，當寶寶手裡拿著玩具時，他會使勁地用手搖晃幾下，然後，再重重地將玩具扔在地上，而自己仔細地聆聽玩具所發出的響聲。這些行為，體現了寶寶智能發展的一大突破，說明了寶寶的觀察、注意、記憶等，一些思維性的智能開始萌發啦。
寶寶對事物的認識，首先是從思維智能開始的。因此，這時只要是寶寶能夠接觸到的，你都可對他說出這些物品的名稱來，如“沙發”、“電視機”、“汽車”等等。也許你會覺得對寶寶說的事物，他好像沒有聽見似的一點也不注意。其實不然，你只要用“只管耕耘、不問收穫”的態度來對待，漸漸地就會得到驚喜。
根據爸爸媽媽帶孩子的反饋，他們都表示孩子在一歲之前，思維和想法都是很活躍的，這個時候孩子看到什麼東西都會投出好奇的目光，所以說這時寶寶的思維智能開始萌發了，小腦袋裡總是熱切期待每一次冒險的機會，這時成人的喝彩能夠讓他初次體驗成功的歡樂，從而激發他探索的動機和興趣。所以，這時爸爸媽媽及其他家人對寶寶的每一個小小成就，都要隨時給予鼓勵，營造一個“強化”的親子氣氛，這種“正強化”的心理與方法，可以能使寶寶更健康聰慧地愉快地成長。
年輕爸媽須知
老爸老媽告訴我們，這時寶寶有一個有趣的現象：喜歡模仿別人。你對他做鬼臉，他也會對你做鬼臉啦，還常常高興的樂不可支。除了模仿別人的表情之外，還幾乎什麼都樂意模仿他人，比如，你咳嗽了幾下，他也會咳咳几子，你拍手、搖頭、擺弄什麼東西，他都會學你的樣子。對此，老爸老媽說，你可不要說寶寶討厭，要知道，這種模仿能力是寶寶學習的條件和基礎，喜歡模仿就能學會很多事。所以，在生活中，爸爸媽媽要做各種示範，讓寶寶學習，並對寶寶的模仿給予鼓勵，促進模仿能力的發展。
寶寶這時候已經有了記憶能力，他能區分不同玩具的功能和聲音，會追逐喜歡的玩具發出的聲響，而且當一種聲音或一個動作重複出現時，他會期望這種聲音或動作再次發生。如果一個玩具從他面前消失時，寶寶已經會尋找了。這時，他逐漸能記住做過的事，而且在沒用大人提醒的情況下，可以自己重複相同的步驟。
你也許發現，當你把寶寶放在床上，他自己會在床上滾來滾去，玩的非常高興。有時還可以通過胳膊和膝蓋的推拉向前移動，這時當你扶著寶寶的腋下他可以站得有時還可以通過胳膊和膝蓋的推拉向前移動，這時當你扶著寶寶的腋下他可以站得非常穩啦，當你用枕頭圍住他時，寶寶可以用手撐著枕頭，身體呈前傾狀態，但卻會努力維持著而不倒歪，這些情況說明寶寶的體能越來越強壯了。
老爸老媽說，寶寶在這時還特別喜歡研究一些物體的物理屬性。可以說，小傢伙對所有的東西都有強烈的好奇心，希望自己都去試一試，並且，當他的雙手各抓著一件東西的時候，往往還會嘗試著如何去拿第三件，這時他的貪心常會惹得你開懷大笑。還有一個更明顯的特點是，當寶寶手裡拿著玩具時，他會使勁地用手搖晃幾下，然後，再重重地將玩具扔在地上，而自己仔細地聆聽玩具所發出的響聲。這些行為，體現了寶寶智能發展的一大突破，說明了寶寶的觀察、注意、記憶等，一些思維性的智能開始萌發啦。
寶寶對事物的認識，首先是從思維智能開始的。因此，這時只要是寶寶能夠接觸到的，你都可對他說出這些物品的名稱來，如“沙發”、“電視機”、“汽車”等等。也許你會覺得對寶寶說的事物，他好像沒有聽見似的一點也不注意。其實不然，你只要用“只管耕耘、不問收穫”的態度來對待，漸漸地就會得到驚喜。
具體教育方案
寶寶到了8、9個月時，喜歡專心不厭其煩地把一件東西反覆打開，然後再合上；還喜歡致志地在乾淨地板上玩那些特別感興趣的東西。老爸老媽告訴我們，寶寶的這些行為是由於這是的他正經歷一場好奇心極強的早期探索，讓他最大限度地接近他所生活的區域是發展他的好奇心的一種既自然又有力的方法。因此，在這些大量的探索活動中，爸爸媽媽要抓住機會，培養寶寶活動的目的性，以開發大腦智能。
以下是一些開發寶寶智能的遊戲與方法，可供八零後年一代的年輕爸爸媽媽們選用：
1.好玩不倒翁
這個遊戲可以開發寶寶的思維能力，使他意識到自己與客觀物體之間的關係，有助於萌發自我意識。具體玩法：先準備一個帶聲響的不倒翁，你先推幾下讓寶寶看看，然後再讓他推著玩。這個玩的過程中讓寶寶學會觀察，並能意識到推的輕，不倒翁就搖的時間就短；推得重就搖的時間就長。
2．“看不見的東西仍然存在”
這個遊戲可使寶寶瞭解“看不見的東西仍然存在”。一些玩具或其他物品即使完全被蓋住了，但仍然在布的下面，從而讓寶寶瞭解事物是客觀存在的道理。具體玩法：一開始你可以跳選一個寶寶最喜歡的玩具，然後讓寶寶看著用布蓋住它，之後讓他尋找。如果找不到，你可以讓寶寶看到玩具的一小角，他便會知道玩具就在布的下面。這時他會很快的拿掉上面的布，整個玩具如他所料出現在眼前，便會給他帶來很大的快感。
根據爸爸媽媽帶孩子的反饋，他們都表示孩子在一歲之前，思維和想法都是很活躍的，這個時候孩子看到什麼東西都會投出好奇的目光，所以說這時寶寶的思維智能開始萌發了，小腦袋裡總是熱切期待每一次冒險的機會，這時成人的喝彩能夠讓他初次體驗成功的歡樂，從而激發他探索的動機和興趣。所以，這時爸爸媽媽及其他家人對寶寶的每一個小小成就，都要隨時給予鼓勵，營造一個“強化”的親子氣氛，這種“正強化”的心理與方法，可以能使寶寶更健康聰慧地愉快地成長。
年輕爸媽須知
老爸老媽告訴我們，這時寶寶有一個有趣的現象：喜歡模仿別人。你對他做鬼臉，他也會對你做鬼臉啦，還常常高興的樂不可支。除了模仿別人的表情之外，還幾乎什麼都樂意模仿他人，比如，你咳嗽了幾下，他也會咳咳几子，你拍手、搖頭、擺弄什麼東西，他都會學你的樣子。對此，老爸老媽說，你可不要說寶寶討厭，要知道，這種模仿能力是寶寶學習的條件和基礎，喜歡模仿就能學會很多事。所以，在生活中，爸爸媽媽要做各種示範，讓寶寶學習，並對寶寶的模仿給予鼓勵，促進模仿能力的發展。
寶寶這時候已經有了記憶能力，他能區分不同玩具的功能和聲音，會追逐喜歡的玩具發出的聲響，而且當一種聲音或一個動作重複出現時，他會期望這種聲音或動作再次發生。如果一個玩具從他面前消失時，寶寶已經會尋找了。這時，他逐漸能記住做過的事，而且在沒用大人提醒的情況下，可以自己重複相同的步驟。
你也許發現，當你把寶寶放在床上，他自己會在床上滾來滾去，玩的非常高興。有時還可以通過胳膊和膝蓋的推拉向前移動，這時當你扶著寶寶的腋下他可以站得有時還可以通過胳膊和膝蓋的推拉向前移動，這時當你扶著寶寶的腋下他可以站得非常穩啦，當你用枕頭圍住他時，寶寶可以用手撐著枕頭，身體呈前傾狀態，但卻會努力維持著而不倒歪，這些情況說明寶寶的體能越來越強壯了。
老爸老媽說，寶寶在這時還特別喜歡研究一些物體的物理屬性。可以說，小傢伙對所有的東西都有強烈的好奇心，希望自己都去試一試，並且，當他的雙手各抓著一件東西的時候，往往還會嘗試著如何去拿第三件，這時他的貪心常會惹得你開懷大笑。還有一個更明顯的特點是，當寶寶手裡拿著玩具時，他會使勁地用手搖晃幾下，然後，再重重地將玩具扔在地上，而自己仔細地聆聽玩具所發出的響聲。這些行為，體現了寶寶智能發展的一大突破，說明了寶寶的觀察、注意、記憶等，一些思維性的智能開始萌發啦。
寶寶對事物的認識，首先是從思維智能開始的。因此，這時只要是寶寶能夠接觸到的，你都可對他說出這些物品的名稱來，如“沙發”、“電視機”、“汽車”等等。也許你會覺得對寶寶說的事物，他好像沒有聽見似的一點也不注意。其實不然，你只要用“只管耕耘、不問收穫”的態度來對待，漸漸地就會得到驚喜。
具體教育方案
寶寶到了8、9個月時，喜歡專心不厭其煩地把一件東西反覆打開，然後再合上；還喜歡致志地在乾淨地板上玩那些特別感興趣的東西。老爸老媽告訴我們，寶寶的這些行為是由於這是的他正經歷一場好奇心極強的早期探索，讓他最大限度地接近他所生活的區域是發展他的好奇心的一種既自然又有力的方法。因此，在這些大量的探索活動中，爸爸媽媽要抓住機會，培養寶寶活動的目的性，以開發大腦智能。
以下是一些開發寶寶智能的遊戲與方法，可供八零後年一代的年輕爸爸媽媽們選用：
1.好玩不倒翁
這個遊戲可以開發寶寶的思維能力，使他意識到自己與客觀物體之間的關係，有助於萌發自我意識。具體玩法：先準備一個帶聲響的不倒翁，你先推幾下讓寶寶看看，然後再讓他推著玩。這個玩的過程中讓寶寶學會觀察，並能意識到推的輕，不倒翁就搖的時間就短；推得重就搖的時間就長。
2．“看不見的東西仍然存在”
這個遊戲可使寶寶瞭解“看不見的東西仍然存在”。一些玩具或其他物品即使完全被蓋住了，但仍然在布的下面，從而讓寶寶瞭解事物是客觀存在的道理。具體玩法：一開始你可以跳選一個寶寶最喜歡的玩具，然後讓寶寶看著用布蓋住它，之後讓他尋找。如果找不到，你可以讓寶寶看到玩具的一小角，他便會知道玩具就在布的下面。這時他會很快的拿掉上面的布，整個玩具如他所料出現在眼前，便會給他帶來很大的快感。
3.小小足球賽
在玩這個遊戲的過程中，會讓寶寶慢慢地學著協同與他人合作。具體玩法：媽媽趴在寶寶的對面，把球推給他，鼓勵寶寶再把球傳遞回去。這時，爸爸可以輕輕地提起寶寶，使他雙腳離地，讓他嘗試去踢球。這樣在運球的過程中，寶寶的視覺、肌肉能力和平衡能力都能得到很好的鍛鍊。
4.追趕小遊戲
這個遊戲可以促進寶寶爬行能力的發展，激發他勇於的進取精神。具體玩法：先拿一個寶寶喜歡的玩具，在上面系一根繩子，然後把玩具放在寶寶面前讓他看到。這時你慢慢拉動玩具，讓它離寶寶越來越遠，直到小傢伙用手夠不著為止。之後，你就鼓勵寶寶爬過來抓住玩具。這時，只要寶寶能爬幾下步，你就要停下來讓他抓住玩具，同時要表揚他一番。
5.捏小石子
這個遊戲可以鍛鍊寶寶拇指和食指配合捏物的靈活性，同時可以開發他的思維能力。具體玩法：先準備一個透明杯的子，並且要有蓋子。之後再杯子裡面裝一些小石子，便搖動杯子，使它發出響聲，這時要讓寶寶看到小石子在杯子裡跳動的樣子。之後打開蓋子，讓寶寶看到小石子，這時他會伸手去抓，但是由於石子很小，寶寶便會調整自己的手指抓的動作，逐漸用拇指和食指去捏，這鍛鍊了手的靈活性。
根據爸爸媽媽帶孩子的反饋，他們都表示孩子在一歲之前，思維和想法都是很活躍的，這個時候孩子看到什麼東西都會投出好奇的目光，所以說這時寶寶的思維智能開始萌發了，小腦袋裡總是熱切期待每一次冒險的機會，這時成人的喝彩能夠讓他初次體驗成功的歡樂，從而激發他探索的動機和興趣。所以，這時爸爸媽媽及其他家人對寶寶的每一個小小成就，都要隨時給予鼓勵，營造一個“強化”的親子氣氛，這種“正強化”的心理與方法，可以能使寶寶更健康聰慧地愉快地成長。
年輕爸媽須知
老爸老媽告訴我們，這時寶寶有一個有趣的現象：喜歡模仿別人。你對他做鬼臉，他也會對你做鬼臉啦，還常常高興的樂不可支。除了模仿別人的表情之外，還幾乎什麼都樂意模仿他人，比如，你咳嗽了幾下，他也會咳咳几子，你拍手、搖頭、擺弄什麼東西，他都會學你的樣子。對此，老爸老媽說，你可不要說寶寶討厭，要知道，這種模仿能力是寶寶學習的條件和基礎，喜歡模仿就能學會很多事。所以，在生活中，爸爸媽媽要做各種示範，讓寶寶學習，並對寶寶的模仿給予鼓勵，促進模仿能力的發展。
寶寶這時候已經有了記憶能力，他能區分不同玩具的功能和聲音，會追逐喜歡的玩具發出的聲響，而且當一種聲音或一個動作重複出現時，他會期望這種聲音或動作再次發生。如果一個玩具從他面前消失時，寶寶已經會尋找了。這時，他逐漸能記住做過的事，而且在沒用大人提醒的情況下，可以自己重複相同的步驟。
你也許發現，當你把寶寶放在床上，他自己會在床上滾來滾去，玩的非常高興。有時還可以通過胳膊和膝蓋的推拉向前移動，這時當你扶著寶寶的腋下他可以站得有時還可以通過胳膊和膝蓋的推拉向前移動，這時當你扶著寶寶的腋下他可以站得非常穩啦，當你用枕頭圍住他時，寶寶可以用手撐著枕頭，身體呈前傾狀態，但卻會努力維持著而不倒歪，這些情況說明寶寶的體能越來越強壯了。
老爸老媽說，寶寶在這時還特別喜歡研究一些物體的物理屬性。可以說，小傢伙對所有的東西都有強烈的好奇心，希望自己都去試一試，並且，當他的雙手各抓著一件東西的時候，往往還會嘗試著如何去拿第三件，這時他的貪心常會惹得你開懷大笑。還有一個更明顯的特點是，當寶寶手裡拿著玩具時，他會使勁地用手搖晃幾下，然後，再重重地將玩具扔在地上，而自己仔細地聆聽玩具所發出的響聲。這些行為，體現了寶寶智能發展的一大突破，說明了寶寶的觀察、注意、記憶等，一些思維性的智能開始萌發啦。
寶寶對事物的認識，首先是從思維智能開始的。因此，這時只要是寶寶能夠接觸到的，你都可對他說出這些物品的名稱來，如“沙發”、“電視機”、“汽車”等等。也許你會覺得對寶寶說的事物，他好像沒有聽見似的一點也不注意。其實不然，你只要用“只管耕耘、不問收穫”的態度來對待，漸漸地就會得到驚喜。
具體教育方案
寶寶到了8、9個月時，喜歡專心不厭其煩地把一件東西反覆打開，然後再合上；還喜歡致志地在乾淨地板上玩那些特別感興趣的東西。老爸老媽告訴我們，寶寶的這些行為是由於這是的他正經歷一場好奇心極強的早期探索，讓他最大限度地接近他所生活的區域是發展他的好奇心的一種既自然又有力的方法。因此，在這些大量的探索活動中，爸爸媽媽要抓住機會，培養寶寶活動的目的性，以開發大腦智能。
以下是一些開發寶寶智能的遊戲與方法，可供八零後年一代的年輕爸爸媽媽們選用：
1.好玩不倒翁
這個遊戲可以開發寶寶的思維能力，使他意識到自己與客觀物體之間的關係，有助於萌發自我意識。具體玩法：先準備一個帶聲響的不倒翁，你先推幾下讓寶寶看看，然後再讓他推著玩。這個玩的過程中讓寶寶學會觀察，並能意識到推的輕，不倒翁就搖的時間就短；推得重就搖的時間就長。
2．“看不見的東西仍然存在”
這個遊戲可使寶寶瞭解“看不見的東西仍然存在”。一些玩具或其他物品即使完全被蓋住了，但仍然在布的下面，從而讓寶寶瞭解事物是客觀存在的道理。具體玩法：一開始你可以跳選一個寶寶最喜歡的玩具，然後讓寶寶看著用布蓋住它，之後讓他尋找。如果找不到，你可以讓寶寶看到玩具的一小角，他便會知道玩具就在布的下面。這時他會很快的拿掉上面的布，整個玩具如他所料出現在眼前，便會給他帶來很大的快感。
3.小小足球賽
在玩這個遊戲的過程中，會讓寶寶慢慢地學著協同與他人合作。具體玩法：媽媽趴在寶寶的對面，把球推給他，鼓勵寶寶再把球傳遞回去。這時，爸爸可以輕輕地提起寶寶，使他雙腳離地，讓他嘗試去踢球。這樣在運球的過程中，寶寶的視覺、肌肉能力和平衡能力都能得到很好的鍛鍊。
4.追趕小遊戲
這個遊戲可以促進寶寶爬行能力的發展，激發他勇於的進取精神。具體玩法：先拿一個寶寶喜歡的玩具，在上面系一根繩子，然後把玩具放在寶寶面前讓他看到。這時你慢慢拉動玩具，讓它離寶寶越來越遠，直到小傢伙用手夠不著為止。之後，你就鼓勵寶寶爬過來抓住玩具。這時，只要寶寶能爬幾下步，你就要停下來讓他抓住玩具，同時要表揚他一番。
5.捏小石子
這個遊戲可以鍛鍊寶寶拇指和食指配合捏物的靈活性，同時可以開發他的思維能力。具體玩法：先準備一個透明杯的子，並且要有蓋子。之後再杯子裡面裝一些小石子，便搖動杯子，使它發出響聲，這時要讓寶寶看到小石子在杯子裡跳動的樣子。之後打開蓋子，讓寶寶看到小石子，這時他會伸手去抓，但是由於石子很小，寶寶便會調整自己的手指抓的動作，逐漸用拇指和食指去捏，這鍛鍊了手的靈活性。
6.聽命令
這個遊戲可以讓寶寶瞭解聽命令這種行為規範，培養他的自我控制的意識，從而發展寶寶的情商智能。具體玩法：先遞給他一個玩具，之後鼓勵他將玩具交給你，如果寶寶照你的話去做對了，你就要給他一些好吃的食物表示讚揚。此外，當寶寶去碰一些危險或他不能動的物品時，你及時對他說“不能碰”，並且還做出搖頭的動作和不高興的表情，以制止他停止自己的動作。這樣，可以讓寶寶從小懂得要服從大人的吩咐，並能讓他了解到哪些行為受讚賞，哪些行為不受讚賞。
7.盒子裡面有什麼
這個遊戲可以調動寶寶的好奇心，引起他對周圍環境的探索渴望，從而主動地去發現事物的特徵，從而在不斷獲取信息的同時使增長觀察力與思維。具體玩法：先取一個圓形盒子，在裡面放進兩個鈴鐺或別的可以發出響聲的小物品，然後將罐頭盒放在寶寶的面前滾動一會，以引起他對盒子的興趣。之後，你可以將盒子遞給寶寶，再打開盒蓋，取出裡面的鈴鐺給他看看，讓他搖搖聽聽。最後，再讓寶寶將鈴鐺放入盒子內，蓋上盒蓋。這時可以再讓他用手或用腳踢著命盒子玩。
根據爸爸媽媽帶孩子的反饋，他們都表示孩子在一歲之前，思維和想法都是很活躍的，這個時候孩子看到什麼東西都會投出好奇的目光，所以說這時寶寶的思維智能開始萌發了，小腦袋裡總是熱切期待每一次冒險的機會，這時成人的喝彩能夠讓他初次體驗成功的歡樂，從而激發他探索的動機和興趣。所以，這時爸爸媽媽及其他家人對寶寶的每一個小小成就，都要隨時給予鼓勵，營造一個“強化”的親子氣氛，這種“正強化”的心理與方法，可以能使寶寶更健康聰慧地愉快地成長。
年輕爸媽須知
老爸老媽告訴我們，這時寶寶有一個有趣的現象：喜歡模仿別人。你對他做鬼臉，他也會對你做鬼臉啦，還常常高興的樂不可支。除了模仿別人的表情之外，還幾乎什麼都樂意模仿他人，比如，你咳嗽了幾下，他也會咳咳几子，你拍手、搖頭、擺弄什麼東西，他都會學你的樣子。對此，老爸老媽說，你可不要說寶寶討厭，要知道，這種模仿能力是寶寶學習的條件和基礎，喜歡模仿就能學會很多事。所以，在生活中，爸爸媽媽要做各種示範，讓寶寶學習，並對寶寶的模仿給予鼓勵，促進模仿能力的發展。
寶寶這時候已經有了記憶能力，他能區分不同玩具的功能和聲音，會追逐喜歡的玩具發出的聲響，而且當一種聲音或一個動作重複出現時，他會期望這種聲音或動作再次發生。如果一個玩具從他面前消失時，寶寶已經會尋找了。這時，他逐漸能記住做過的事，而且在沒用大人提醒的情況下，可以自己重複相同的步驟。
你也許發現，當你把寶寶放在床上，他自己會在床上滾來滾去，玩的非常高興。有時還可以通過胳膊和膝蓋的推拉向前移動，這時當你扶著寶寶的腋下他可以站得有時還可以通過胳膊和膝蓋的推拉向前移動，這時當你扶著寶寶的腋下他可以站得非常穩啦，當你用枕頭圍住他時，寶寶可以用手撐著枕頭，身體呈前傾狀態，但卻會努力維持著而不倒歪，這些情況說明寶寶的體能越來越強壯了。
老爸老媽說，寶寶在這時還特別喜歡研究一些物體的物理屬性。可以說，小傢伙對所有的東西都有強烈的好奇心，希望自己都去試一試，並且，當他的雙手各抓著一件東西的時候，往往還會嘗試著如何去拿第三件，這時他的貪心常會惹得你開懷大笑。還有一個更明顯的特點是，當寶寶手裡拿著玩具時，他會使勁地用手搖晃幾下，然後，再重重地將玩具扔在地上，而自己仔細地聆聽玩具所發出的響聲。這些行為，體現了寶寶智能發展的一大突破，說明了寶寶的觀察、注意、記憶等，一些思維性的智能開始萌發啦。
寶寶對事物的認識，首先是從思維智能開始的。因此，這時只要是寶寶能夠接觸到的，你都可對他說出這些物品的名稱來，如“沙發”、“電視機”、“汽車”等等。也許你會覺得對寶寶說的事物，他好像沒有聽見似的一點也不注意。其實不然，你只要用“只管耕耘、不問收穫”的態度來對待，漸漸地就會得到驚喜。
具體教育方案
寶寶到了8、9個月時，喜歡專心不厭其煩地把一件東西反覆打開，然後再合上；還喜歡致志地在乾淨地板上玩那些特別感興趣的東西。老爸老媽告訴我們，寶寶的這些行為是由於這是的他正經歷一場好奇心極強的早期探索，讓他最大限度地接近他所生活的區域是發展他的好奇心的一種既自然又有力的方法。因此，在這些大量的探索活動中，爸爸媽媽要抓住機會，培養寶寶活動的目的性，以開發大腦智能。
以下是一些開發寶寶智能的遊戲與方法，可供八零後年一代的年輕爸爸媽媽們選用：
1.好玩不倒翁
這個遊戲可以開發寶寶的思維能力，使他意識到自己與客觀物體之間的關係，有助於萌發自我意識。具體玩法：先準備一個帶聲響的不倒翁，你先推幾下讓寶寶看看，然後再讓他推著玩。這個玩的過程中讓寶寶學會觀察，並能意識到推的輕，不倒翁就搖的時間就短；推得重就搖的時間就長。
2．“看不見的東西仍然存在”
這個遊戲可使寶寶瞭解“看不見的東西仍然存在”。一些玩具或其他物品即使完全被蓋住了，但仍然在布的下面，從而讓寶寶瞭解事物是客觀存在的道理。具體玩法：一開始你可以跳選一個寶寶最喜歡的玩具，然後讓寶寶看著用布蓋住它，之後讓他尋找。如果找不到，你可以讓寶寶看到玩具的一小角，他便會知道玩具就在布的下面。這時他會很快的拿掉上面的布，整個玩具如他所料出現在眼前，便會給他帶來很大的快感。
3.小小足球賽
在玩這個遊戲的過程中，會讓寶寶慢慢地學著協同與他人合作。具體玩法：媽媽趴在寶寶的對面，把球推給他，鼓勵寶寶再把球傳遞回去。這時，爸爸可以輕輕地提起寶寶，使他雙腳離地，讓他嘗試去踢球。這樣在運球的過程中，寶寶的視覺、肌肉能力和平衡能力都能得到很好的鍛鍊。
4.追趕小遊戲
這個遊戲可以促進寶寶爬行能力的發展，激發他勇於的進取精神。具體玩法：先拿一個寶寶喜歡的玩具，在上面系一根繩子，然後把玩具放在寶寶面前讓他看到。這時你慢慢拉動玩具，讓它離寶寶越來越遠，直到小傢伙用手夠不著為止。之後，你就鼓勵寶寶爬過來抓住玩具。這時，只要寶寶能爬幾下步，你就要停下來讓他抓住玩具，同時要表揚他一番。
5.捏小石子
這個遊戲可以鍛鍊寶寶拇指和食指配合捏物的靈活性，同時可以開發他的思維能力。具體玩法：先準備一個透明杯的子，並且要有蓋子。之後再杯子裡面裝一些小石子，便搖動杯子，使它發出響聲，這時要讓寶寶看到小石子在杯子裡跳動的樣子。之後打開蓋子，讓寶寶看到小石子，這時他會伸手去抓，但是由於石子很小，寶寶便會調整自己的手指抓的動作，逐漸用拇指和食指去捏，這鍛鍊了手的靈活性。
6.聽命令
這個遊戲可以讓寶寶瞭解聽命令這種行為規範，培養他的自我控制的意識，從而發展寶寶的情商智能。具體玩法：先遞給他一個玩具，之後鼓勵他將玩具交給你，如果寶寶照你的話去做對了，你就要給他一些好吃的食物表示讚揚。此外，當寶寶去碰一些危險或他不能動的物品時，你及時對他說“不能碰”，並且還做出搖頭的動作和不高興的表情，以制止他停止自己的動作。這樣，可以讓寶寶從小懂得要服從大人的吩咐，並能讓他了解到哪些行為受讚賞，哪些行為不受讚賞。
7.盒子裡面有什麼
這個遊戲可以調動寶寶的好奇心，引起他對周圍環境的探索渴望，從而主動地去發現事物的特徵，從而在不斷獲取信息的同時使增長觀察力與思維。具體玩法：先取一個圓形盒子，在裡面放進兩個鈴鐺或別的可以發出響聲的小物品，然後將罐頭盒放在寶寶的面前滾動一會，以引起他對盒子的興趣。之後，你可以將盒子遞給寶寶，再打開盒蓋，取出裡面的鈴鐺給他看看，讓他搖搖聽聽。最後，再讓寶寶將鈴鐺放入盒子內，蓋上盒蓋。這時可以再讓他用手或用腳踢著命盒子玩。
8.講故事，看圖書
如果爸爸媽媽每天晚上能堅持給寶寶講故事也是一個開發智能的好方法，也可以採取有問有答的方式講述一些圖書中的有趣故事，選擇一些畫面清楚，色彩鮮豔，圖像大的畫書，以簡短生動的有趣方式給寶寶講幫事。書對寶寶來說是一種能打開合上、能學說話的玩具，因此，一般的寶寶都喜歡大人陪他看圖書，講書中的故事。尤其是這樣耳濡目染，寶寶就會對書感興趣，從而還可以開發寶寶的印象和記憶能力。