佛山日報訊 記者鄒婷婷 通訊員王飛雪攝影報道：寫作課玩吹泡泡？思維導圖如何助力選材？6月13日，禪城區“信息技術應用能力提升工程”第一期線下研修課程在佛山市實驗學校羅格校區舉辦，吸引禪城區各小學、幼兒園約350名教師參與。據瞭解，此次研修課程由禪城區教育發展中心主辦，是“線上”與“線下”相結合模式的第一批課程，目的是強化禪城區“提升工程”的培訓效果。
當天線下研修共開設四門課程，其中，佛山市實驗學校羅格校區IBL課程部主任王飛雪展示的跨學科探究課——習作《吹泡泡》贏得肯定。課上，孩子們在老師的指引下探究、親自制作泡泡水，並進行觀察，最後利用思維導圖組織材料，“一招”搞定寫作。王飛雪介紹，此次課程設計讓學生在“玩”的過程中提升空間想象力，促進動手操作能力；在“自主探究”中加強對科學、數學的瞭解，加深對習作的深層認識。
佛山實驗學校羅格校區的同學們在上創意寫作課。
“這樣的課不僅激發學生對學校的興趣，同時激活了學生的思維，達到了課程的較高境界。”禪城區教育局教研室相關負責人表示，佛山正著力打造優秀的教育品牌，類似探究課的開展對傳統課程的探索和改革很有必要，接下來將與華南師範大學等高校合作，發動更多本地名師，在暑期培訓周推出更多培訓課程。
編輯|何欣鴻
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