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科學家認為嬰兒在他們最初兩年時間裡的發育發展，將為他們的未來奠定完全的基礎。
今天芽芽媽就要為大家推薦由英國BBC策劃的紀錄片《北鼻異想世界》（Babies：Their Wonderful World），片中邀請了世界各地的科學家，以及200名嬰兒和學學步兒童一起走進精心設計的“嬰兒實驗室”。
這部紀錄片中設計的一系列開創性實驗，其結果都揭示了寶寶2歲之前難以置信的變化，提出了很多寶寶大腦發育對其行為意識以及人際關係、成長的影響，有的甚至也顛覆了芽芽媽的慣用思維認知。
因為0~2歲的嬰兒語言能力有限，新手爸媽們也時常會錯意或誤給寶寶打標籤，然而我們只有正確掌握寶寶行為背後的科學規律，才能做好早教。芽芽媽今天就整理了紀錄片第一集的知識點，幫助家長們更好了解你的小寶貝~
性格大多由基因決定
俗話說“一歲看大，三歲看老”，難道從孩子小時候就能看出長大後的樣子？相反很多人認為，一個人的性格養成跟其成長環境和經歷息息相關。
對周圍情況的反應反饋即為氣質，為了探究氣質類型的成因到底是天生基因決定？還是成長環境等其他因素影響？
心理學家艾米利﹒瓊斯博士（Dr. Emily Jones）專門對6個月的嬰兒設計了三組實驗。選用不同的玩具放到他們面前，來觀察各自相應的反應。
第一測試，選取的玩具是會跳出玩偶的音樂盒；第二次測試，選取的玩具是一隻跳跳狗，目的是觀察嬰兒對不確定性事物的反應；第三次測試，是一副怪誕的面具，用來檢驗嬰兒對陌生事物的反應。
三次不同玩具的測試裡，對不同的刺激，雖然他們只有6個月大，但卻有著相互之間完全不同，但個人前後一致的反應。
有的寶寶表現出激動、有的則很謹慎，而有的則表現得非常淡定平靜。這和成年人身上的三種基本氣質相互吻合，即激動、謹慎和平靜。
也就是說，每個人的性格，其實在媽媽肚子裡就被基因決定好了。
尊重孩子的天性、因材施教，對寶寶成長和性格塑造也能更有益。
如果你的寶寶屬於謹慎氣質型，那麼家長在跟寶寶相處時做事的節奏就需要放緩、別太著急，向寶寶介紹新事物時語速要放緩，也需要留更多的時間讓寶寶去適應；
如果你更偏向激動氣質、表現得更活躍，那麼或許帶他們去不同的地方玩，他們會很開心。
嬰兒語言發展，父母行動很重要
寶寶開口說話是家長們最關注的的問題。那麼，寶寶說話的詞彙量背後有著哪些祕密呢？
早期語言往往和社交有關
語言研究者米歇爾﹒彼得博士（Dr Michelle Peter）策劃實驗，邀請了全英國2000多個家庭，記錄了0~2歲英國兒童使用的詞彙。
研究發現寶寶最早使用的詞彙基本和他們生活中息息相關的人或社交關係有關，例如大多數嬰兒第一個說出的單詞是“爸爸”和“媽媽”，另外使用最多的還有社交用語像“你好”“再見”“謝謝”。
有趣的是，我們可愛的卡通角色“佩奇（PEPPA）”也是榜上有名。可見，寶寶什麼聽得多，就喜歡說什麼。
爸媽話越多，寶寶學得越多，今後學習表現越好
調查研究數據發現，寶寶在18~24個月會進入一個語言詞彙爆炸期。而臨床實驗發現，早期詞彙量越多的孩子，之後累積的詞彙量會更多，並且增長速率更快，在學校學習中表現也能更好。
那麼是否僅多讓寶寶接觸單詞，就能影響他們語言學習的速度呢？
為了驗證自己的猜想，米歇爾﹒彼得博士招募了一個來自威勒爾半島的家庭，他們的小寶寶佩西是一個典型的21月齡幼兒，並對他們進行了家庭追蹤記錄實驗。
最終的結論讓人驚訝，媽媽對孩子說的詞彙量第一天13000個詞，到了第二天增加到了13700個詞，大概增長5%，；而寶寶的詞彙量卻從第一天說了2500個詞，到第二天媽媽和他的交流變多後說了2800個詞，大約增長了13%。
更重要的是，母子間的對話交流增加了大約38%，交流次數從的第一天738次，增長到了第二天1022次。
斯坦福大學也有研究表明：嬰兒早期聽到的語言越多，之後積累的詞彙量就會越大，這能為孩子在學校發展帶來巨大優勢。
事實上，即使不是育兒專家，每個父母都能在寶寶很早的時候產生影響，我們能夠做的最好方法就是——多和寶寶聊天，引導寶寶說話。
學會放手，培養孩子自制力
自制力，即自我控制的能力，指人在面對一些事物或情況面前，能控制自我情感和內心衝動慾望的能力。
隨著年齡的增長，學會控制自己衝動的能力變得非常重要。自制力強的孩子，往往在學校學習表現得注意力更集中，更能守規矩，考試成績也會更好，有時也能更好地避免一些青春期的麻煩事。
心理學家艾米麗瓊斯博士（Emily Jones）設計了一項不尋常的實驗，寶寶們被戴上儀器，通過大腦掃描儀來檢測在他們面對“不能立刻玩玩具”命令時，在抵抗誘惑過程中他們大腦所發生的變化。
寶寶們依次被安排坐在一個桌子前，被家長告知：“眼前的玩具，不能碰。”然後家長會扭頭不再看被實驗的寶寶。
有些孩子在聽懂指令後，看到爸媽轉身不再看他後，毫不猶豫得直接伸手拿起玩具，其他寶寶有的能再忍耐個3秒、9秒……而堅持時間最長的兩個寶寶，一共堅持了45秒鐘！
能堅持45秒自我控制不去伸手碰玩具的寶寶的大腦裡，發生了什麼呢？
聽到指令後，可以看到這個叫安娜貝兒（Annabel）的寶寶，8秒開始努力抵抗自己的衝動，22秒開始試圖轉移自己得注意力，讓自己不看到熒光棒，32秒開始嘗試用扯頭上的帽子等動作來讓自己分心。
大腦掃描儀中用顏色來區分活動狀態，藍色表示大腦活動相對論不活躍，而紅色表示大腦活動比較激烈，某個位置反饋數據變紅了，就表明這一片區域的大腦活動在增強。
自制力較弱的寶寶，探測器顯示結果幾乎為藍色；而堅持了45秒的兩個寶寶的大腦前部都出現了很多紅色觸點，這說明他們在這些時間點裡，努力做些其他事來分散或轉移自己的注意力，來抵制誘惑。
通過實驗我們能夠明確的是，幼兒自制力普遍偏低，但也存在天生的差異性。
一些時候，寶寶不聽指揮並不是他們淘氣，而是在他們大腦中，關於抑制衝動和遵守規則的那部分片區還沒有發育或發育完全。
心理學家艾米麗·瓊斯博士認為：“為他們提供探索的空間，以便讓孩子自己發展出轉移注意力的各種策略，來控制自己抵制誘惑，這是非常重要的。”
“而事實上，家長們在生活中，給予太多的指導和示範並不會對提高寶寶自制力有太大的幫助。”
芽芽媽要說的是，家長們要學會放手，不要先預設給孩子很多條條框框和該遵守的規則。讓孩子自由探索，只有體驗過滿足，才談得上“延遲”滿足。
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