教育家曾經說過：“一切都給孩子，犧牲一切，甚至犧牲自己的幸福，這是父母給孩子最可怕的禮物。”的確，對孩子愛得適當，愛得合理，才能使孩子得以健康成長，家長對孩子溺愛包辦，過度“保護”孩子，其實是害了孩子、毀了孩子一生。
常說“孩子只愁生，不愁養，見風就長”，但帶養過孩子的家長都會發現“只愁生，不愁養”的說法是騙人的。從吃喝拉撒到說走學玩，孩子的每一件事情都牽引著做父母的心。為了孩子，家長願意為孩子掏心掏肺，但作為家長自以為給孩子的“保護”都是孩子所需要的嗎？
現如今，生活節奏越來越快，許多家長都忙著工作，沒有時間帶孩子。更有許多家長為了孩子的“安全”，以“保護”孩子為由，不讓孩子外出，把孩子“保護”起來。面對現在的生活把孩子“保護”起來，許多父母也顯得很無奈。他們也覺得這樣做可以保證孩子絕對的“安全”如果單純地從安全角度考慮，這種做法似乎也有道理。
但是站在教育的角度看，這種限制，是對孩子身心的摧殘。
“保護”使孩子失去了同伴和樂趣
孩子的天性就是玩，喜群不喜單，相似的年齡，相似的思維，相似的興趣和愛好，能讓他們玩到一塊去，也容易玩出樂趣來。可是經常在家活動的孩子卻失去了這麼寶貴的機會，生生的把孩子和小夥伴拆開，即使家庭條件再好，縱有再高級的玩具，一個人孤零零的也玩不起勁兒來。
“保護”容易使孩子失去個性
整天把孩子鎖在家裡，除了課本還是課本，除了學習還是學習，孩子長時間待在家庭這個窄小的籠子裡，沒有自由發展的空間，慢慢地就會變得老實聽話了。這種環境中成長起來的孩子最容易養成逆來順受、循規蹈矩的性格，寶貴的創造力和思想的火花也會跟隨著消失殆盡。
“保護”容易使孩子感統失調
為人父母的最大願望就是孩子能夠獨立，但是孩子卻十分膽小粘人？家裡來了生人不敢出聲，甚至躲在臥室不敢出來，有的孩子則是過分怕黑，直到上了學還不敢獨自睡覺，還需要家長陪著。
父母保護過多，孩子身體操作能力欠缺，三四歲了不會自己吃飯，精細動作能力不佳，經常出門父母抱著，腿部力量欠缺，大運動能力弱，在人際交往過程中因為自己能力欠缺而無法融入集體，人際交往能力弱，沒有好朋友，繼而產生繼續膽小、粘人、不自信的情況。
在人類遺傳基因中，都有感覺統合的基本能力，每個寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環境的互動中，在大腦中身體不斷地順應反應下才能高度健全地發展。沒有感覺統合，大腦和身體都無法發展。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中， 幾乎每時每刻都在進行著感覺統合的過程。父母保護過多，孩子的感覺統合能力不能得到發展，孩子就會出現感統失調，影響生活和學習。
所以，既然為人父母，既然有了孩子，還是要多為孩子的成長考慮。家長們最好可以調整自己工作的時間，多陪伴孩子。另外，在確保安全的前提下，讓孩子走出去，多與同齡的小朋友在一起玩耍，多到大自然中去。也可以讓孩子參加感統訓練，在感統訓練中提高孩子的基本能力，參與團體活動，提高競爭意識和學習能力。
經過人類史漫長的實踐經驗總結，對孩子像放風箏一樣，當緊則緊，當鬆則鬆，收放自如，相得益彰。