“習慣決定命運”

“習慣成就人生”

“孩子成功教育從好習慣培養開始”

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這些話語，耳熟能詳，張口就來，無不告訴著我們，習慣的重要性。好的習慣，可以讓人自律，讓我們受益終身。無論是自己，還是孩子，都要養成好習慣。

但每當我們面臨著孩子玩具亂扔、起床磨蹭、洗漱叫好幾遍，練琴推推拖拖，提醒一次又一次，催促一次又一次，最後依靠咆哮的力量才能讓孩子去做他們該做的事兒。同時我們還在心裡嘀咕著，為什麼孩子不能自己到點了就去做該做的事兒呢，怎麼才能養成一個好習慣，不用提醒，不用催促呢？

再隨著孩子的長大，這樣的模式經歷的多了，他已經免疫了，咆哮也失去了作用。

提醒和催促已經免疫，抱怨無用，幫助孩子養成一個好的習慣才是解決之道，正面管教中的方法可以幫助孩子養成好的習慣。

1個意識---花時間訓練

花時間訓練，是正面管教52張工具卡中一個工具。這個工具，給我們兩個提示，一個是要告訴我們，習慣養成要花時間，另一個提示也是告訴我們要花時間訓練孩子。

好習慣要培養，但好習慣的養成絕非易事，非三兩天就可形成。這就告訴我們，要有一個意識，那就是好習慣的養成要花時間。這個意識，讓我們做好心理準備，放棄不切實際的期待，不要期待孩子三兩天、十來天來天就能養成一個習慣，這是一個長期、持久的過程。有了這個意識，當孩子出現反覆的時候，我們也不會嘮叨和責怪孩子。

而孩子在剛開始做一件事情的時候，並不會馬上就能做到，需要父母給予幫助，提供指導，訓練他們。而這種訓練也不是一兩天便可完成。

慣例表

正面管教中最接地氣，最實用的工具之一莫過於慣例表。

慣例表，顧名思義，就是形成慣例的的一種工具，父母和孩子，一起通過頭腦風暴，列出孩子每天每日要做的事項清單，在每個事項後面畫上圖或者貼上照片，把慣例表掛在孩子能看得到的地方，讓慣例表說了算，代替嘮叨、提醒和催促。慣例表可以讓孩子們感受到鼓勵和自我的力量，減少父母與孩子間的權力之爭，給家庭帶來平和。慣例表也是時間管理的基礎。

做記錄

這個方法，特別的簡單，也很實用，每個人都用過，但大多是在工作中。在生活中，幫助孩子養成好習慣時，這個方法也很實用。

它可以直觀的讓孩子感受到自己堅持的力量和成就感。

把每天閱讀的書目記錄下來，把每天的練琴時間記錄下來，累積到一個量， 連自己都會感到驚歎。

記錄還可以幫助我們和孩子，分析一個習慣是否能堅持下去，如果不能堅持，是什麼原因造成的，是否需要調整，以及如何調整。

下面這個表，就是我家孩子，練琴的記錄表。3月份一天都沒落下，而這個月就有5天因為生病了而沒有練習。

鼓勵

鼓勵，是正面管教中的核心。孩子最初的自信和力量來源於父母對他的認可，而這份認可通過鼓勵可以實現。鼓勵還可以給孩子動力----把一種習慣堅持下去。