老話說，棍棒之下出孝子，意思就是孩子耍熊犯渾揍一頓就好了，但是對於新聞裡這樣的熊孩子真的不是打一頓教育教育那麼簡單的，而且現實生活中也有很多父母管教嚴格，孩子犯錯之後就棍棒伺候，長大後給孩子留下很深的心理陰影從而性格變得叛逆暴躁的案例。

棍棒式教育也是造成慘案累累。

隨便一搜發現，這還不是個例，一邊心疼新聞裡的孩子，一邊犯愁：熊孩子犯錯該怎麼辦呢？

規矩必須要立起來，可是犯錯了採取的懲罰措施要是不對，起不到震懾作用也就罷了，萬一給孩子留下陰影，娘倆成了“仇人”不說，這要是出點兒新聞裡的事，我怕是也不想活了！

美國兒科學會發表過聲明：強烈反對父母打罵孩子，打罵孩子不僅無效而且負面影響極大。

孩子是不是可以不用管教，放飛自我？

小林遇到了一件比較頭疼的事情，自家的寶寶今年也三歲了，對於玩具的喜愛程度可比愛父母的程度要多的多，特別是家裡還專門給孩子佈置了一個玩具房，但孩子唯一有一個不好的習慣，就是每次把玩具拿到客廳玩兒的時候，玩完之後，不懂得自己歸整，從哪裡拿的玩具，玩兒完之後，從來都不知道把玩具重新放回去，小林剛開始沒覺得有什麼，畢竟孩子小，有這樣的情況都是很正常的，

可前兩天去閨蜜家做客，發現閨蜜的孩子玩完玩具，都會把玩具放到本該有的玩具箱裡，根本不用閨蜜強調，孩子就很主動，而且兩個孩子年齡一樣大，為什麼自家的孩子就遠不如閨蜜的孩子呢，每次光是收拾孩子這些零零散散的玩具就要耗費一大半時間，自己累也就不說了，有時候打掃衛生的時候，一不小心踩到孩子的玩具，那種痛才是刻骨銘心的。

其實生活中很有很多寶媽對於寶寶的這種行為是同樣的態度，即使寶寶因為某件事情而犯了錯，寶媽們都一致認為孩子還小，不懂事，長大之後，慢慢就好了，可並不是你想的那樣，並不是孩子小就不能接受懲罰，只不過要看你對於寶寶犯錯之後的科學的處理方法，那麼究竟應該怎麼做呢？

正好，@人民日報發了一條微博，就是有關如何正確懲罰孩子的，留言甚眾，小編也藉此，來跟各位家長分析分析：孩子犯錯，我們到底該怎麼辦！

關於寶寶罰坐

案例：吵鬧不休、和小朋友吵架....寶寶有在家裡喜歡吵吵嚷嚷的習慣，尤其是對著家裡的老人大呼小叫的時候

替換方式：

• 在家裡設置一一個“處罰區”，擺上軟墊或椅子;
• 準備鬧鐘或時鐘，計時處罰時間。

注意

• 處罰地點不選在正對大門、太明顯的地方;
• 限制處罰時間，或讓孩子講處罰多久的時間;
• 處罰完後，讓孩子說出被處罰的原因。

意義：最重要的作用是讓孩子冷靜下來，思考自己的錯誤。罰坐、罰站都要注意選擇合適的地點，必須沒有格外的刺激（避免電視區、玩具區等）；另外，懲罰的具體的時間，家長心裡有數即可，不用跟孩子商量，這樣做傳達的信息是：讓孩子明白家長會有權決定他何時開始思過，何時結束。這看起來無關緊要，但事關家長的權威性，這種權威在整個育兒過程中非常重要。

規勸

案例：與小朋友打架、 搶奪玩具.....，好戰主義者

錯誤方法

• 要用很大聲音壓住或威脅孩子;
• 直接將孩子拉開，大聲訓斥孩子不是;
• 言語間傷孩子自尊心。

替換方式

• 放下手邊工作，走到孩子身旁，讓孩子知道你正在注意和關注;
• 然後詢問孩子爭執、 吵架的原因，井耐心聽完孩子的想法;
• 告訴孩子打人、搶奪是不正確的行為，井要求孩I子學習說“請、謝謝、對不起”。

要想規勸有效，家長必須要注意3個要點：

• 提醒孩子看著你
• 告訴孩子怎麼做
• 不要囉囉嗦嗦反覆說同一句話、同一件事

這種情況下，最忌家長嘻嘻哈哈或者無所謂的態度，家長需要讓孩子感受到“這是一個嚴肅的事情”，跟孩子對話要有眼神的交流，態度要尊重，口氣要堅定。

幫忙做家務

案例:亂畫，亂丟東西、玩具、孩子不愛整潔、......

替換方式：

準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。

注意

• 父母應隨時注意孩子的安全；較小的幼兒可由父母一起帶領做家事；
• 訓練孩子養成物歸原處的習慣；
• 詢問孩子在幫忙家事時學習到什麼

必須讓孩子知道自己犯“熊”導致的後果，以及自己應當承擔的責任，家長一定要給孩子分配具體的任務（孩子能夠完成的），而且這個過程中，家長不要幫忙。一方面能讓孩子知道犯了錯要承擔後果，另一方面也能培養他做家務的好習慣。

畫畫

案例：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作。

替換方式：

• 在家裡擺一張小桌子(不是 平常用的書桌、餐桌、客桌等，以免孩子日後會產生恐懼心理);
• 準備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來。

建議：

• 當孩子有受傷時，先處理受傷部位再處罰；讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來；
• 大人先控制自己的情緒，可從孩子的畫中瞭解到，孩子犯錯的心理想法；
• 此為藝術治療法，較不會傷害到孩子自尊心。

畫畫是一種表達和宣洩情緒比較好的方式。當孩子犯錯後，我們可以讓孩子事情以及心中的想法畫出來。通過畫面，我們能夠了解孩子當時的心理動機，有針對性地加以引導。這種方式，可以讓孩子及時反思自己的言行，同時又不會給他們的自尊心帶來傷害。

讓寶寶罰站

案例：在沙發上蹦蹦跳跳，或者喜歡在家裡的凳子挑來挑去

替換方式

• 在家中規劃“處罰區”，地點以靠牆壁、不正對大門為主;
• 準備一個時鐘或鬧鐘，計時孩子處罰的時間。
• 處罰地點不宜太明顯或正對大門，以免傷及孩子自尊;
• 處罰時間不宜太久， 否則會造成反效果;
• 處罰後詢問孩子被處罰原因，讓孩子自己知道做錯的原因。

注意：對於年齡比較小的孩子，家長在說明的時候，一定要言簡意賅，不然即使說了長篇大論，孩子還是很難明白，等到罰站完孩子之後，可以才用耐心溝通的方式，告誡孩子之後應該怎麼做，其實自己罰站他，也是為了他的安全著想，只要適當的進行溝通之後，相信孩子也是能理解的，是因為自己犯了錯，媽媽擔心自己的安全，才會懲罰自己，這樣可以避免孩子之後再出現同樣的情況。

懲罰孩子，目的讓孩子改正，而不是隻懲罰不教育。

看書、字，精心

案例：寶寶存在暴力傾向、說謊、順手牽羊....

替換方式

• 在家裡“處罰區”鋪上軟墊或擺放小桌子;
• 放置鉛筆、畫紙、彩色紙筆、故事書等;
• 讓孩子自己先寫字或看書， 化解孩子憤怒的情緒。
• 書籍是全世界的營養品，孩子的早期教育自然也少不了它，孩子的早期閱讀是提高孩子綜合認知的重要途徑。

注意

• 別怒斥孩子的不是，與孩子先隔離，緩和彼此的情緒;
• 等情緒平復後，詢問孩子犯錯的動機。

解讀：這個方法針對稍大一些的孩子。讓孩子犯錯之後，先寫字或看書，讓自己的情緒平復下來，同時進行反思。家長要注意的是，看書、寫字的目的是讓孩子平復心緒，而不是做功課，更不是研究什麼學問。家長可以說“你去看會兒書/寫會兒字”，而不是“作為懲罰，你今天必須要看完X本書，寫完X頁作業”，以免讓孩子對看書、寫字產生牴觸心理。

紙棒打手心

案例：調皮搗蛋、多次打架不改，亂丟東西。

替換方法：

• 用報紙製作一個紙棒，外觀包上賦予它一個名稱，如警惕棒；放在固定的地方作為警惕。
• 在心情好的時候製作，可與孩子一起討論製作警惕棒的原因；
• 處罰孩予時，先讓他說出自己錯在什麼地方；
• 提醒處罰的原因；注意安全問題，打的部位以手心、屁股為主，其他部位則應避免

避免打傷

懲罰的目的是讓孩子變得更好，而不是宣洩家長憤怒、生氣的情緒！這種方式不提倡頻繁使用，家長也需掌握好力道，不要傷到孩子。

沒收寶寶心愛的東西

案例：吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具......

就像上述案例中小林家的孩子一樣，在玩完玩具之後，不會把玩具物歸原處，而且搞得滿地都是，這時候，寶媽可以採用沒收孩子玩具的方式，作為對於孩子的一個警告。

替換方式

將孩子心愛的玩具予以沒收，作為懲罰。

可能有些孩子在看到寶媽沒收了自己的玩具之後會大哭大鬧，這時候，寶媽們一定不要因為孩子的哭聲而心軟，寶媽在邊收拾玩具的時候，首先一定要告訴孩子不能有亂丟玩具的習慣，同時，玩兒玩具的時候，不要大吵大喊，如果不把東西收拾好，下次還會沒收所有的玩具，一個都不剩，但如果這時候孩子還是聽不進去，依然不聽話，寶媽們可就要懲罰孩子了，等到懲罰完孩子之後，告訴孩子懲罰他的原因，錯在哪裡，或是利用童話言語的方式教育孩子，之後孩子也就能明白了，以後玩完玩具一定要把玩具收好，這樣，才不會惹得媽媽生氣，而自己的玩具也還是屬於自己的。

注意

• 先放下手邊工作，讓孩子知道爸媽正在注意;
• 告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰;
• 讓孩子說出為什麼犯錯，和爸媽生氣的原因。

對孩子來說，最嚴厲的懲罰莫過於不讓他做自己最想做的事情，得不到自己最想要的東西。比如孩子只顧看動畫片而不睡覺，家長可以沒收玩具，關掉動畫片，告訴他必須要睡覺，否則以後都不可以看動畫片了。如果孩子哭鬧，可以提前警告“第二天不能看動畫片”，並嚴格執行。態度一定要堅決，事情的嚴重性一定要說清楚。

排豆子

案例：針對寶寶耐心不足，亂丟東西等情況。

替換方式：

• 準備盒子、盤子，紅色、綠色等彩色的珠，幾個塑料罐子;
• 讓孩子在“處罰桌”上，將各種顏色的珠，擺放在正確位置。

注意：

• 如果孩子本身很叛逆， 要視情況針對孩子來處理，可先罰站、罰坐再做處罰;
• 此方法可訓練孩子養成物歸原處的習慣和手眼協調、分辨的能力;
• 完成後，讓孩子知道被處罰的原因。
• 如果孩子較小，家長一定要注意安全性，以免孩子誤吞。

禁止某些權利、要求

案例：不愛刷牙、 挑食、亂丟東西....

替換方式：暫時不許孩子碰愛吃、愛玩的東西作為懲罰。

注意：

• 不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說;
• 讓孩子知道禁止這些權利的原因，當孩子日後表現好時，恢復其權利。

儘量不要誇大、嚇唬孩子，如果孩子中途“回心轉意”，也不要心軟放棄懲罰。比如，孩子犯錯後，你規定一天不能吃他最喜歡的餅乾，那最好完全執行，哪怕孩子在下午的時候已經表示知錯了，已經改正了，也不能隨意改變你的決定。必須要讓孩子明白，犯錯的結果，並不因他的醒悟而改變。當然，家長可以引導孩子做些其他的事情，沒必要對孩子“橫眉冷對”，但對已定的懲罰，必須執行完。

小提示

其實每一個孩子在小的時候，難免都會犯一些小錯誤，可如果家長不以為然，長此已久，對孩子的身心發展可是非常不利的，而家長們只要合理的把握好懲罰的尺度，在懲罰之後，耐心的跟孩子溝通教育，那麼相信孩子們也能在潛意識裡瞭解寶媽的良苦用心，從而避免下次再犯同樣的錯誤。

教育孩子需要與時俱進，需要注意方式方法，授魚不如授漁，這9個方法也許可以給父母們一些啟示，用一些有效的方法，糾正孩子不對的想法，引導他們培養正確的思維和行為習慣，這也許是新時代教育孩子更好的方式吧。