'怎樣將孩子培養成有禮貌的人?這些關鍵因素不可忽略'

不完美媽媽 玩具 葡萄 最in買手君 大學 媽寶育兒說 2019-09-17
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本文由媽寶育兒說原創,版權歸作者所有,歡迎個人的轉載與分享哦!

如何培養一個有禮貌的孩子?

培養建議一:讓孩子有良好的儀容儀表

儀容儀表是一個人精神面貌的外在體現,是對己對人保持禮貌的基本條件。而良好的儀表與個人衛生習慣和服飾的得體有著密切的關係。孩子衛生習慣的養成和衣著服飾的搭配完全是受父母的影響。所以,父母自身要注意自己的儀容儀表。

從衛生方面說,如果一個人總是滿臉汙垢、渾身充滿異味,那沒有人想接近他,更不用說和他打交道了。所以,父母要督促孩子養成良好的衛生習慣,比如:早晚洗臉刷牙、洗腳淨身,飯後勤漱口,定期洗澡洗衣……這些都是日常生活的基本習慣,孩子養成良好的衛生習慣,才能談得上禮貌對人。

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如何培養一個有禮貌的孩子?

培養建議一:讓孩子有良好的儀容儀表

儀容儀表是一個人精神面貌的外在體現,是對己對人保持禮貌的基本條件。而良好的儀表與個人衛生習慣和服飾的得體有著密切的關係。孩子衛生習慣的養成和衣著服飾的搭配完全是受父母的影響。所以,父母自身要注意自己的儀容儀表。

從衛生方面說,如果一個人總是滿臉汙垢、渾身充滿異味,那沒有人想接近他,更不用說和他打交道了。所以,父母要督促孩子養成良好的衛生習慣,比如:早晚洗臉刷牙、洗腳淨身,飯後勤漱口,定期洗澡洗衣……這些都是日常生活的基本習慣,孩子養成良好的衛生習慣,才能談得上禮貌對人。

怎樣將孩子培養成有禮貌的人?這些關鍵因素不可忽略

當然父母要提醒孩子不當眾剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。

一個小學生,上課時一打哈欠聲音就很大,而且尾音拖得很長,引得同學們陣陣發笑。老師糾正過他多次,他一時也很難改。後來,一次家長會,老師正在給家長彙報關於班級和學生的情況,一個熟悉的哈欠聲才讓老師明白,原來是那位孩子的父親有這樣打哈欠的習慣。

一般,孩子的一些小習慣都源自於家庭,是從父母身上覆制下看來的。父母要想幫助孩子建立良好儀容儀表,自己就要以身作則。即使在家中,父母也不要當著孩子的面做摳鼻子、挖耳屎等不雅動作,父親夏天也不要在家“赤膊上陣”,母親即使休息在家,也不要蓬頭垢面。父母的點滴行為都是在幫助孩子建立習慣,孩子乾淨整潔的儀容是對自己是尊重,對他人也是禮貌。

培養建議二:教孩子使用禮貌用語

禮貌用語在人際交往中異常重要,經常說“謝謝你”、“對不起”、“請”等,對調和及融洽人際關係會起到意想不到的作用。當孩子說出一聲“謝謝”,是表達了對他人的感恩,當對方聽到一聲“謝謝”,會欣喜地感受到付出有了回饋。

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如何培養一個有禮貌的孩子?

培養建議一:讓孩子有良好的儀容儀表

儀容儀表是一個人精神面貌的外在體現,是對己對人保持禮貌的基本條件。而良好的儀表與個人衛生習慣和服飾的得體有著密切的關係。孩子衛生習慣的養成和衣著服飾的搭配完全是受父母的影響。所以,父母自身要注意自己的儀容儀表。

從衛生方面說,如果一個人總是滿臉汙垢、渾身充滿異味,那沒有人想接近他,更不用說和他打交道了。所以,父母要督促孩子養成良好的衛生習慣,比如:早晚洗臉刷牙、洗腳淨身,飯後勤漱口,定期洗澡洗衣……這些都是日常生活的基本習慣,孩子養成良好的衛生習慣,才能談得上禮貌對人。

怎樣將孩子培養成有禮貌的人?這些關鍵因素不可忽略

當然父母要提醒孩子不當眾剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。

一個小學生,上課時一打哈欠聲音就很大,而且尾音拖得很長,引得同學們陣陣發笑。老師糾正過他多次,他一時也很難改。後來,一次家長會,老師正在給家長彙報關於班級和學生的情況,一個熟悉的哈欠聲才讓老師明白,原來是那位孩子的父親有這樣打哈欠的習慣。

一般,孩子的一些小習慣都源自於家庭,是從父母身上覆制下看來的。父母要想幫助孩子建立良好儀容儀表,自己就要以身作則。即使在家中,父母也不要當著孩子的面做摳鼻子、挖耳屎等不雅動作,父親夏天也不要在家“赤膊上陣”,母親即使休息在家,也不要蓬頭垢面。父母的點滴行為都是在幫助孩子建立習慣,孩子乾淨整潔的儀容是對自己是尊重,對他人也是禮貌。

培養建議二:教孩子使用禮貌用語

禮貌用語在人際交往中異常重要,經常說“謝謝你”、“對不起”、“請”等,對調和及融洽人際關係會起到意想不到的作用。當孩子說出一聲“謝謝”,是表達了對他人的感恩,當對方聽到一聲“謝謝”,會欣喜地感受到付出有了回饋。

怎樣將孩子培養成有禮貌的人?這些關鍵因素不可忽略

佳佳是一個活潑開朗的小女孩,因為全家人的寵愛,她漸漸形成了指手畫腳地指揮大人的習慣。她的母親察覺後,開始糾正佳佳的言行。

一天,佳佳想吃葡萄了,就衝著媽媽大喊:“我要吃葡萄!”媽媽為了讓佳佳學會使用禮貌用語,就故意裝作沒聽見。佳佳接著又叫了幾聲,見媽媽不理,就跑過來說:“媽媽,你有沒有聽見我說要吃葡萄嗎?”

媽媽說:“我聽見了,可我不知道你在叫誰呀,你又沒有叫‘媽媽’。”

佳佳笑著說:“媽媽,我要吃葡萄。”

“說得還不對。”

“怎麼不對了?”

“你要說:‘媽媽,我想吃葡萄,請您幫我拿,好嗎?’”

佳佳重複了一遍後,媽媽才去拿了葡萄。佳佳接過葡萄後轉身就走,媽媽一把拉住她說:“還沒有說聲‘謝謝’呢!”

“哦,還要說聲‘謝謝’?”

“當然啦,別人幫你做了事,你怎麼可以不說聲謝謝呢?”

於是,佳佳說:“謝謝媽媽。”

以後,只要佳佳想請大人幫忙拿東西,都必須經過這個禮貌的程序。久而久之,佳佳就學會了使用禮貌用語,在和小夥伴玩玩具時,她都習慣地說:“請幫我遞一下,好嗎?謝謝!”

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如何培養一個有禮貌的孩子?

培養建議一:讓孩子有良好的儀容儀表

儀容儀表是一個人精神面貌的外在體現,是對己對人保持禮貌的基本條件。而良好的儀表與個人衛生習慣和服飾的得體有著密切的關係。孩子衛生習慣的養成和衣著服飾的搭配完全是受父母的影響。所以,父母自身要注意自己的儀容儀表。

從衛生方面說,如果一個人總是滿臉汙垢、渾身充滿異味,那沒有人想接近他,更不用說和他打交道了。所以,父母要督促孩子養成良好的衛生習慣,比如:早晚洗臉刷牙、洗腳淨身,飯後勤漱口,定期洗澡洗衣……這些都是日常生活的基本習慣,孩子養成良好的衛生習慣,才能談得上禮貌對人。

怎樣將孩子培養成有禮貌的人?這些關鍵因素不可忽略

當然父母要提醒孩子不當眾剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。

一個小學生,上課時一打哈欠聲音就很大,而且尾音拖得很長,引得同學們陣陣發笑。老師糾正過他多次,他一時也很難改。後來,一次家長會,老師正在給家長彙報關於班級和學生的情況,一個熟悉的哈欠聲才讓老師明白,原來是那位孩子的父親有這樣打哈欠的習慣。

一般,孩子的一些小習慣都源自於家庭,是從父母身上覆制下看來的。父母要想幫助孩子建立良好儀容儀表,自己就要以身作則。即使在家中,父母也不要當著孩子的面做摳鼻子、挖耳屎等不雅動作,父親夏天也不要在家“赤膊上陣”,母親即使休息在家,也不要蓬頭垢面。父母的點滴行為都是在幫助孩子建立習慣,孩子乾淨整潔的儀容是對自己是尊重,對他人也是禮貌。

培養建議二:教孩子使用禮貌用語

禮貌用語在人際交往中異常重要,經常說“謝謝你”、“對不起”、“請”等,對調和及融洽人際關係會起到意想不到的作用。當孩子說出一聲“謝謝”,是表達了對他人的感恩,當對方聽到一聲“謝謝”,會欣喜地感受到付出有了回饋。

怎樣將孩子培養成有禮貌的人?這些關鍵因素不可忽略

佳佳是一個活潑開朗的小女孩,因為全家人的寵愛,她漸漸形成了指手畫腳地指揮大人的習慣。她的母親察覺後,開始糾正佳佳的言行。

一天,佳佳想吃葡萄了,就衝著媽媽大喊:“我要吃葡萄!”媽媽為了讓佳佳學會使用禮貌用語,就故意裝作沒聽見。佳佳接著又叫了幾聲,見媽媽不理,就跑過來說:“媽媽,你有沒有聽見我說要吃葡萄嗎?”

媽媽說:“我聽見了,可我不知道你在叫誰呀,你又沒有叫‘媽媽’。”

佳佳笑著說:“媽媽,我要吃葡萄。”

“說得還不對。”

“怎麼不對了?”

“你要說:‘媽媽,我想吃葡萄,請您幫我拿,好嗎?’”

佳佳重複了一遍後,媽媽才去拿了葡萄。佳佳接過葡萄後轉身就走,媽媽一把拉住她說:“還沒有說聲‘謝謝’呢!”

“哦,還要說聲‘謝謝’?”

“當然啦,別人幫你做了事,你怎麼可以不說聲謝謝呢?”

於是,佳佳說:“謝謝媽媽。”

以後,只要佳佳想請大人幫忙拿東西,都必須經過這個禮貌的程序。久而久之,佳佳就學會了使用禮貌用語,在和小夥伴玩玩具時,她都習慣地說:“請幫我遞一下,好嗎?謝謝!”

怎樣將孩子培養成有禮貌的人?這些關鍵因素不可忽略

孩子的禮貌用語很多時候是在實際環境中一點一滴訓練出來的,父母平時就要教導孩子:做錯了事要及時而真誠地說“對不起”,在任何需要麻煩他人的時候,都要說“請”,如“請問”、“請原諒”等等。當孩子一旦養成習慣,禮貌就成了孩子自然而然的修養。

培養建議三:讓孩子養成主動問好的習慣

“主動問好”是很小的事情,但也是禮貌品質中很重要的部分,父母不可忽略對孩子這個習慣的養成。當父母領著孩子去親戚家的時候,進門一定要提醒孩子主動問好,比如:父母要提醒孩子說:“快叫‘叔叔好!’”一聲問候就拉近人與人之間的距離。

楠楠從小就是乖巧可愛的孩子,家人從小特別注重她禮貌的養成,主動問好是楠楠的習慣。有一次,媽媽帶楠楠去朋友家做客,正在聊天的時候,又來了客人。一進屋,媽媽看有人來了就起身微笑,以示友好,楠楠雖然不認識,看到媽媽的舉動也就說道:“叔叔好,阿姨好!”在聊天中,楠楠才知道,媽媽和那個叔叔阿姨以前不認識。

後來,楠楠回到家問媽媽:“為什麼不認識,還要打招呼?”媽媽說:“這就是禮貌啊,每個人不都是從不認識到認識的嗎?今天大家不都認識了嗎?”

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如何培養一個有禮貌的孩子?

培養建議一:讓孩子有良好的儀容儀表

儀容儀表是一個人精神面貌的外在體現,是對己對人保持禮貌的基本條件。而良好的儀表與個人衛生習慣和服飾的得體有著密切的關係。孩子衛生習慣的養成和衣著服飾的搭配完全是受父母的影響。所以,父母自身要注意自己的儀容儀表。

從衛生方面說,如果一個人總是滿臉汙垢、渾身充滿異味,那沒有人想接近他,更不用說和他打交道了。所以,父母要督促孩子養成良好的衛生習慣,比如:早晚洗臉刷牙、洗腳淨身,飯後勤漱口,定期洗澡洗衣……這些都是日常生活的基本習慣,孩子養成良好的衛生習慣,才能談得上禮貌對人。

怎樣將孩子培養成有禮貌的人?這些關鍵因素不可忽略

當然父母要提醒孩子不當眾剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,這些行為不僅不雅觀,也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離,聲音不要太大,不要對人口沫四濺。

一個小學生,上課時一打哈欠聲音就很大,而且尾音拖得很長,引得同學們陣陣發笑。老師糾正過他多次,他一時也很難改。後來,一次家長會,老師正在給家長彙報關於班級和學生的情況,一個熟悉的哈欠聲才讓老師明白,原來是那位孩子的父親有這樣打哈欠的習慣。

一般,孩子的一些小習慣都源自於家庭,是從父母身上覆制下看來的。父母要想幫助孩子建立良好儀容儀表,自己就要以身作則。即使在家中,父母也不要當著孩子的面做摳鼻子、挖耳屎等不雅動作,父親夏天也不要在家“赤膊上陣”,母親即使休息在家,也不要蓬頭垢面。父母的點滴行為都是在幫助孩子建立習慣,孩子乾淨整潔的儀容是對自己是尊重,對他人也是禮貌。

培養建議二:教孩子使用禮貌用語

禮貌用語在人際交往中異常重要,經常說“謝謝你”、“對不起”、“請”等,對調和及融洽人際關係會起到意想不到的作用。當孩子說出一聲“謝謝”,是表達了對他人的感恩,當對方聽到一聲“謝謝”,會欣喜地感受到付出有了回饋。

怎樣將孩子培養成有禮貌的人?這些關鍵因素不可忽略

佳佳是一個活潑開朗的小女孩,因為全家人的寵愛,她漸漸形成了指手畫腳地指揮大人的習慣。她的母親察覺後,開始糾正佳佳的言行。

一天,佳佳想吃葡萄了,就衝著媽媽大喊:“我要吃葡萄!”媽媽為了讓佳佳學會使用禮貌用語,就故意裝作沒聽見。佳佳接著又叫了幾聲,見媽媽不理,就跑過來說:“媽媽,你有沒有聽見我說要吃葡萄嗎?”

媽媽說:“我聽見了,可我不知道你在叫誰呀,你又沒有叫‘媽媽’。”

佳佳笑著說:“媽媽,我要吃葡萄。”

“說得還不對。”

“怎麼不對了?”

“你要說:‘媽媽,我想吃葡萄,請您幫我拿,好嗎?’”

佳佳重複了一遍後,媽媽才去拿了葡萄。佳佳接過葡萄後轉身就走,媽媽一把拉住她說:“還沒有說聲‘謝謝’呢!”

“哦,還要說聲‘謝謝’?”

“當然啦,別人幫你做了事,你怎麼可以不說聲謝謝呢?”

於是,佳佳說:“謝謝媽媽。”

以後,只要佳佳想請大人幫忙拿東西,都必須經過這個禮貌的程序。久而久之,佳佳就學會了使用禮貌用語,在和小夥伴玩玩具時,她都習慣地說:“請幫我遞一下,好嗎?謝謝!”

怎樣將孩子培養成有禮貌的人?這些關鍵因素不可忽略

孩子的禮貌用語很多時候是在實際環境中一點一滴訓練出來的,父母平時就要教導孩子:做錯了事要及時而真誠地說“對不起”,在任何需要麻煩他人的時候,都要說“請”,如“請問”、“請原諒”等等。當孩子一旦養成習慣,禮貌就成了孩子自然而然的修養。

培養建議三:讓孩子養成主動問好的習慣

“主動問好”是很小的事情,但也是禮貌品質中很重要的部分,父母不可忽略對孩子這個習慣的養成。當父母領著孩子去親戚家的時候,進門一定要提醒孩子主動問好,比如:父母要提醒孩子說:“快叫‘叔叔好!’”一聲問候就拉近人與人之間的距離。

楠楠從小就是乖巧可愛的孩子,家人從小特別注重她禮貌的養成,主動問好是楠楠的習慣。有一次,媽媽帶楠楠去朋友家做客,正在聊天的時候,又來了客人。一進屋,媽媽看有人來了就起身微笑,以示友好,楠楠雖然不認識,看到媽媽的舉動也就說道:“叔叔好,阿姨好!”在聊天中,楠楠才知道,媽媽和那個叔叔阿姨以前不認識。

後來,楠楠回到家問媽媽:“為什麼不認識,還要打招呼?”媽媽說:“這就是禮貌啊,每個人不都是從不認識到認識的嗎?今天大家不都認識了嗎?”

怎樣將孩子培養成有禮貌的人?這些關鍵因素不可忽略

媽媽的教導使楠楠始終是一個懂禮貌的孩子,即使上了大學,同宿舍的同學帶來了自己的朋友,一進門還沒待對方介紹,楠楠就先微笑以示歡迎。周圍的朋友都覺得她親切、友好,都願意和她往來。

父母教導孩子主動問好,還包括讓孩子養成出門前對父母說:“爸爸媽媽,我出去了!”回來後,打招呼說:“爸爸媽媽,我回來了!”這樣家庭中都會因為禮貌而洋溢著溫暖的氣氛。

作父母的也要對孩子尊重與表達禮貌

比如這樣做:

無條件地賦予愛心

無條件的愛就是不附加條件地熱愛孩子。讓孩子知道,無論如何我們都與他們在一起。這正是孩子們需要感覺到自己真正受到尊重和珍惜的那種愛。務必保證你賦予孩子的愛是無條件的,是確保無疑的,因此無論如何孩子知道你愛他。

專心地、尊重地傾聽

孩子說話的時候,放下手中在做的事情,集中注意力,聽他要告訴你些什麼。這樣,孩子才會覺得你真的珍惜他的意見,並且想要聽聽他的想法。

以上就是由媽寶育兒說為大家總結的一些關於讓寶貝們變得有禮貌的一些方法與心得,希望能幫助到各位家長與孩子們,大家喜歡這篇文章的話別忘了點個關注哦!

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