俗話說：一二年級養成好習慣，三年級是分水嶺，四年級以後拉開差距。由此可見，一二年級是養成學習習慣的關鍵時期，習慣、態度、表現，直接決定以後成績的走向。
那麼，孩子剛上一年級，家長要怎麼做才能幫助孩子養成好的學習習慣呢？
一年級的孩子年齡尚小，比較依賴父母，家長這個階段的作用要大於老師。
第一，調整好作息時間。平日裡孩子放學回到家，到晚飯前這段時間裡，要把當天在學校學習的內容複習一遍，完成老師留下的作業，一年級的作業不多，儘量在晚飯之前全部完成。晚飯之後是閱讀和親子時間，有練習樂器的孩子，可以把樂器練習放在晚飯之後。不論如何，閱讀時間是必不可少的，閱讀是一切學習的基礎。晚上8點半之前必須上床準備睡覺，有的年齡小的孩子，下午上課就趴在桌子上睡著了，所以要保證夜間睡眠。
第二，設定階段性目標。按照從易到難、又簡單到複雜的順序，設定階段性目標。比如，我們希望孩子天天能閱讀，從最簡單的繪本開始，再到故事，再到一首古詩、兩首古詩……家長要對孩子的閱讀能力進行實時的瞭解，達到一定程度後再進行目標調整，不盲目追求難度，拔苗助長。
俗話說：一二年級養成好習慣，三年級是分水嶺，四年級以後拉開差距。由此可見，一二年級是養成學習習慣的關鍵時期，習慣、態度、表現，直接決定以後成績的走向。
那麼，孩子剛上一年級，家長要怎麼做才能幫助孩子養成好的學習習慣呢？
一年級的孩子年齡尚小，比較依賴父母，家長這個階段的作用要大於老師。
第一，調整好作息時間。平日裡孩子放學回到家，到晚飯前這段時間裡，要把當天在學校學習的內容複習一遍，完成老師留下的作業，一年級的作業不多，儘量在晚飯之前全部完成。晚飯之後是閱讀和親子時間，有練習樂器的孩子，可以把樂器練習放在晚飯之後。不論如何，閱讀時間是必不可少的，閱讀是一切學習的基礎。晚上8點半之前必須上床準備睡覺，有的年齡小的孩子，下午上課就趴在桌子上睡著了，所以要保證夜間睡眠。
第二，設定階段性目標。按照從易到難、又簡單到複雜的順序，設定階段性目標。比如，我們希望孩子天天能閱讀，從最簡單的繪本開始，再到故事，再到一首古詩、兩首古詩……家長要對孩子的閱讀能力進行實時的瞭解，達到一定程度後再進行目標調整，不盲目追求難度，拔苗助長。
第三，做好充足的準備。家長要每天把固定的時間空出來，堅持陪孩子做一件事，不能一會打電話一會看電視一會出去應酬，從家庭氛圍上做好準備。第二屆《中國詩詞大會》的總冠軍武亦姝，她的爸爸每天4：30以後不使用手機，專心陪伴孩子。2017年2月，當時16歲的她取得詩詞大會開播以來最高分，成功奪冠。
第四，自律和放手。剛開始上學，孩子的習慣還沒完全養成，需要家長跟進陪同，在一到兩個月之後，孩子慢慢進入角色，家長要適當放手，讓孩子自己去完成，家長負責檢查。這樣有利於養成孩子自律的性格。
第五，家長堅信，孩子堅持。習慣的養成不是立竿見影的，需要長期的堅持。有一種竹子叫“毛竹”，用了四年時間僅僅長了3釐米，但是第五年開始卻以每天30釐米的速度瘋狂生長，用六週就長到15米。紮根是非常重要的，一二年級的時候，孩子就是在紮根。
俗話說：一二年級養成好習慣，三年級是分水嶺，四年級以後拉開差距。由此可見，一二年級是養成學習習慣的關鍵時期，習慣、態度、表現，直接決定以後成績的走向。
那麼，孩子剛上一年級，家長要怎麼做才能幫助孩子養成好的學習習慣呢？
一年級的孩子年齡尚小，比較依賴父母，家長這個階段的作用要大於老師。
第一，調整好作息時間。平日裡孩子放學回到家，到晚飯前這段時間裡，要把當天在學校學習的內容複習一遍，完成老師留下的作業，一年級的作業不多，儘量在晚飯之前全部完成。晚飯之後是閱讀和親子時間，有練習樂器的孩子，可以把樂器練習放在晚飯之後。不論如何，閱讀時間是必不可少的，閱讀是一切學習的基礎。晚上8點半之前必須上床準備睡覺，有的年齡小的孩子，下午上課就趴在桌子上睡著了，所以要保證夜間睡眠。
第二，設定階段性目標。按照從易到難、又簡單到複雜的順序，設定階段性目標。比如，我們希望孩子天天能閱讀，從最簡單的繪本開始，再到故事，再到一首古詩、兩首古詩……家長要對孩子的閱讀能力進行實時的瞭解，達到一定程度後再進行目標調整，不盲目追求難度，拔苗助長。
第三，做好充足的準備。家長要每天把固定的時間空出來，堅持陪孩子做一件事，不能一會打電話一會看電視一會出去應酬，從家庭氛圍上做好準備。第二屆《中國詩詞大會》的總冠軍武亦姝，她的爸爸每天4：30以後不使用手機，專心陪伴孩子。2017年2月，當時16歲的她取得詩詞大會開播以來最高分，成功奪冠。
第四，自律和放手。剛開始上學，孩子的習慣還沒完全養成，需要家長跟進陪同，在一到兩個月之後，孩子慢慢進入角色，家長要適當放手，讓孩子自己去完成，家長負責檢查。這樣有利於養成孩子自律的性格。
第五，家長堅信，孩子堅持。習慣的養成不是立竿見影的，需要長期的堅持。有一種竹子叫“毛竹”，用了四年時間僅僅長了3釐米，但是第五年開始卻以每天30釐米的速度瘋狂生長，用六週就長到15米。紮根是非常重要的，一二年級的時候，孩子就是在紮根。
一年級孩子的常見問題及解決辦法
1、一玩就開心，一學就煩躁怎麼辦？
- 學習之前吃點東西或聊點有意思的話題，把孩子的情緒調動起來。
- 把作業分三類，簡單、中等、難。從最簡單的作業開始，難的放中間，中等難度的放最後。
- 家長不嘮叨，不反覆強化，嘮嘮叨叨只能給孩子增加心理壓力，引發逆反心理。
- 如果孩子專注力時間短，可以嘗試分段學習，學15-20分鐘，休息5分鐘，再學15-20分鐘。
2、寫作業磨磨蹭蹭，一道題做半天怎麼辦？
一年級孩子有這種情況，有兩種種可能：第一，孩子缺乏緊迫感，時間概念模糊，並不認為自己磨蹭有什麼不好。第二，注意力受到周圍別的事物的影響。
- 有意識地誘導孩子的競爭心理，比如說：你昨天30分鐘做完了作業，今天看看能不能25分鐘就做完。
- 讓他嚐到磨蹭的後果，作業做不完第二天會受到老師的批評，如此幾次之後他會自然而然加快速度。
- 孩子的學習用具簡簡單單，書桌、書桌周圍只有書，沒有玩具，不要有其他東西吸引他的注意力。
俗話說：一二年級養成好習慣，三年級是分水嶺，四年級以後拉開差距。由此可見，一二年級是養成學習習慣的關鍵時期，習慣、態度、表現，直接決定以後成績的走向。
那麼，孩子剛上一年級，家長要怎麼做才能幫助孩子養成好的學習習慣呢？
一年級的孩子年齡尚小，比較依賴父母，家長這個階段的作用要大於老師。
第一，調整好作息時間。平日裡孩子放學回到家，到晚飯前這段時間裡，要把當天在學校學習的內容複習一遍，完成老師留下的作業，一年級的作業不多，儘量在晚飯之前全部完成。晚飯之後是閱讀和親子時間，有練習樂器的孩子，可以把樂器練習放在晚飯之後。不論如何，閱讀時間是必不可少的，閱讀是一切學習的基礎。晚上8點半之前必須上床準備睡覺，有的年齡小的孩子，下午上課就趴在桌子上睡著了，所以要保證夜間睡眠。
第二，設定階段性目標。按照從易到難、又簡單到複雜的順序，設定階段性目標。比如，我們希望孩子天天能閱讀，從最簡單的繪本開始，再到故事，再到一首古詩、兩首古詩……家長要對孩子的閱讀能力進行實時的瞭解，達到一定程度後再進行目標調整，不盲目追求難度，拔苗助長。
第三，做好充足的準備。家長要每天把固定的時間空出來，堅持陪孩子做一件事，不能一會打電話一會看電視一會出去應酬，從家庭氛圍上做好準備。第二屆《中國詩詞大會》的總冠軍武亦姝，她的爸爸每天4：30以後不使用手機，專心陪伴孩子。2017年2月，當時16歲的她取得詩詞大會開播以來最高分，成功奪冠。
第四，自律和放手。剛開始上學，孩子的習慣還沒完全養成，需要家長跟進陪同，在一到兩個月之後，孩子慢慢進入角色，家長要適當放手，讓孩子自己去完成，家長負責檢查。這樣有利於養成孩子自律的性格。
第五，家長堅信，孩子堅持。習慣的養成不是立竿見影的，需要長期的堅持。有一種竹子叫“毛竹”，用了四年時間僅僅長了3釐米，但是第五年開始卻以每天30釐米的速度瘋狂生長，用六週就長到15米。紮根是非常重要的，一二年級的時候，孩子就是在紮根。
一年級孩子的常見問題及解決辦法
1、一玩就開心，一學就煩躁怎麼辦？
- 學習之前吃點東西或聊點有意思的話題，把孩子的情緒調動起來。
- 把作業分三類，簡單、中等、難。從最簡單的作業開始，難的放中間，中等難度的放最後。
- 家長不嘮叨，不反覆強化，嘮嘮叨叨只能給孩子增加心理壓力，引發逆反心理。
- 如果孩子專注力時間短，可以嘗試分段學習，學15-20分鐘，休息5分鐘，再學15-20分鐘。
2、寫作業磨磨蹭蹭，一道題做半天怎麼辦？
一年級孩子有這種情況，有兩種種可能：第一，孩子缺乏緊迫感，時間概念模糊，並不認為自己磨蹭有什麼不好。第二，注意力受到周圍別的事物的影響。
- 有意識地誘導孩子的競爭心理，比如說：你昨天30分鐘做完了作業，今天看看能不能25分鐘就做完。
- 讓他嚐到磨蹭的後果，作業做不完第二天會受到老師的批評，如此幾次之後他會自然而然加快速度。
- 孩子的學習用具簡簡單單，書桌、書桌周圍只有書，沒有玩具，不要有其他東西吸引他的注意力。
3、做事馬虎，粗心大意怎麼辦？
面對孩子的粗心，有的家長埋怨、批評、甚至打孩子，事實證明，這些做法效果甚微。
- 幫助孩子找到粗心的“點”，是容易看錯題目，還是在計算上出錯，還是在書寫的時候格式不對？
- 準備一個錯題本，對粗心的題目進行整理，還以以後遇到類似的問題，大腦會自動產生預警和糾正。
- 家長的目光別總盯在孩子的粗心錯誤上，還要做關注細心的培養，孩子每細心一次要及時表揚。
- 引導孩子養成整齊、有秩序的生活習慣，生活學習都是有秩序地進行，粗心大意的現象自然會變少。
4、知識面窄怎麼辦？
上學之後跟其他孩子比較，會發現有的孩子知識面很寬，有的孩子知識面較窄，那麼怎樣拓寬孩子的知識面呢？
- 6歲以後的孩子，家長要重視閱讀的寬度，選擇讀物的時候要注意，歷史、地理、天文、物理等相關的科普書籍，都要有所涉獵。
- 利用好音頻和視頻資源。比如：喜馬拉雅、凱叔、得到少年。學習不侷限於小小書桌。
- 孩子某一段時間對什麼感興趣，家長就帶著孩子深挖，深入研究，蒐集各種資料，讓孩子儘量多的瞭解。
- 爸爸多陪伴孩子，爸爸陪伴出來的孩子更具有好奇心和冒險精神，內心的驅動是擴大知識面的原動力。
俗話說：一二年級養成好習慣，三年級是分水嶺，四年級以後拉開差距。由此可見，一二年級是養成學習習慣的關鍵時期，習慣、態度、表現，直接決定以後成績的走向。
那麼，孩子剛上一年級，家長要怎麼做才能幫助孩子養成好的學習習慣呢？
一年級的孩子年齡尚小，比較依賴父母，家長這個階段的作用要大於老師。
第一，調整好作息時間。平日裡孩子放學回到家，到晚飯前這段時間裡，要把當天在學校學習的內容複習一遍，完成老師留下的作業，一年級的作業不多，儘量在晚飯之前全部完成。晚飯之後是閱讀和親子時間，有練習樂器的孩子，可以把樂器練習放在晚飯之後。不論如何，閱讀時間是必不可少的，閱讀是一切學習的基礎。晚上8點半之前必須上床準備睡覺，有的年齡小的孩子，下午上課就趴在桌子上睡著了，所以要保證夜間睡眠。
第二，設定階段性目標。按照從易到難、又簡單到複雜的順序，設定階段性目標。比如，我們希望孩子天天能閱讀，從最簡單的繪本開始，再到故事，再到一首古詩、兩首古詩……家長要對孩子的閱讀能力進行實時的瞭解，達到一定程度後再進行目標調整，不盲目追求難度，拔苗助長。
第三，做好充足的準備。家長要每天把固定的時間空出來，堅持陪孩子做一件事，不能一會打電話一會看電視一會出去應酬，從家庭氛圍上做好準備。第二屆《中國詩詞大會》的總冠軍武亦姝，她的爸爸每天4：30以後不使用手機，專心陪伴孩子。2017年2月，當時16歲的她取得詩詞大會開播以來最高分，成功奪冠。
第四，自律和放手。剛開始上學，孩子的習慣還沒完全養成，需要家長跟進陪同，在一到兩個月之後，孩子慢慢進入角色，家長要適當放手，讓孩子自己去完成，家長負責檢查。這樣有利於養成孩子自律的性格。
第五，家長堅信，孩子堅持。習慣的養成不是立竿見影的，需要長期的堅持。有一種竹子叫“毛竹”，用了四年時間僅僅長了3釐米，但是第五年開始卻以每天30釐米的速度瘋狂生長，用六週就長到15米。紮根是非常重要的，一二年級的時候，孩子就是在紮根。
一年級孩子的常見問題及解決辦法
1、一玩就開心，一學就煩躁怎麼辦？
- 學習之前吃點東西或聊點有意思的話題，把孩子的情緒調動起來。
- 把作業分三類，簡單、中等、難。從最簡單的作業開始，難的放中間，中等難度的放最後。
- 家長不嘮叨，不反覆強化，嘮嘮叨叨只能給孩子增加心理壓力，引發逆反心理。
- 如果孩子專注力時間短，可以嘗試分段學習，學15-20分鐘，休息5分鐘，再學15-20分鐘。
2、寫作業磨磨蹭蹭，一道題做半天怎麼辦？
一年級孩子有這種情況，有兩種種可能：第一，孩子缺乏緊迫感，時間概念模糊，並不認為自己磨蹭有什麼不好。第二，注意力受到周圍別的事物的影響。
- 有意識地誘導孩子的競爭心理，比如說：你昨天30分鐘做完了作業，今天看看能不能25分鐘就做完。
- 讓他嚐到磨蹭的後果，作業做不完第二天會受到老師的批評，如此幾次之後他會自然而然加快速度。
- 孩子的學習用具簡簡單單，書桌、書桌周圍只有書，沒有玩具，不要有其他東西吸引他的注意力。
3、做事馬虎，粗心大意怎麼辦？
面對孩子的粗心，有的家長埋怨、批評、甚至打孩子，事實證明，這些做法效果甚微。
- 幫助孩子找到粗心的“點”，是容易看錯題目，還是在計算上出錯，還是在書寫的時候格式不對？
- 準備一個錯題本，對粗心的題目進行整理，還以以後遇到類似的問題，大腦會自動產生預警和糾正。
- 家長的目光別總盯在孩子的粗心錯誤上，還要做關注細心的培養，孩子每細心一次要及時表揚。
- 引導孩子養成整齊、有秩序的生活習慣，生活學習都是有秩序地進行，粗心大意的現象自然會變少。
4、知識面窄怎麼辦？
上學之後跟其他孩子比較，會發現有的孩子知識面很寬，有的孩子知識面較窄，那麼怎樣拓寬孩子的知識面呢？
- 6歲以後的孩子，家長要重視閱讀的寬度，選擇讀物的時候要注意，歷史、地理、天文、物理等相關的科普書籍，都要有所涉獵。
- 利用好音頻和視頻資源。比如：喜馬拉雅、凱叔、得到少年。學習不侷限於小小書桌。
- 孩子某一段時間對什麼感興趣，家長就帶著孩子深挖，深入研究，蒐集各種資料，讓孩子儘量多的瞭解。
- 爸爸多陪伴孩子，爸爸陪伴出來的孩子更具有好奇心和冒險精神，內心的驅動是擴大知識面的原動力。
一二年級是學習習慣和學習態度養成的關鍵時期，好的學習習慣，讓孩子從容應對小學，展望中學、大學！
關注@笑笑媽媽說教育 ，一起做學習型父母，讓育兒生活科學又有趣！我們一起探尋教育的真諦！