《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

接著我們的《說文解字》課程,今天是第84課,仍然是講“艸”部漢字中的六個漢字,具體如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(今天所要講的六個漢字)

1、芃。讀péng。《說文解字》給的解釋是:“艸盛也。從艸凡聲。《詩》曰:“芃芃黍苗。”段玉裁《說文解字注》依照《韻會》認為應當是“艸盛貌”,不管第三個字是“也”還是“貌”,大致是草茂盛的樣子的意思。《詩經.鄘風.載馳》裡說:“我行其野,芃芃其麥。”《毛傳》給的解釋:“芃芃然方盛長”。《詩經》這一句大意是:田野裡的麥子繁盛茂密,我慢慢在其中穿行

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(茂盛的麥田)

芃還有其他意思:(1)獸毛蓬鬆的樣子。《詩經.小雅.何草不黃》裡也有這個字,“有芃者狐,率彼幽草”朱熹作注說:“芃,尾長貌。”馬瑞辰的《毛詩傳箋通釋》又做補充說:“芃本眾草叢簇之貌,狐毛之叢雜似之。……芃猶蓬也,蓋狐尾蓬叢之貌。”就是狐狸尾巴蓬鬆的樣子。那麼,上面詩經裡的話大意就是:有一隻狐狸尾巴毛蓬鬆,沿著路邊往深草裡鑽。如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(蓬尾巴的狐狸)

(2)一種草的名字。《山海經.中山經》裡說:“成侯之山,其上多薰木,其草多芃。”依照上下文,這裡的芃,應當是名詞,而不是形容詞,應當是一種草,但究竟是什麼草,無據可查,我們只能暫時存疑。(3)芃字還是一種姓氏。《姓苑》有記載。

其實,學篆刻的朋友該大都認得這個字,因為現代有一位女篆刻家,名字叫駱芃芃,女篆刻家本就少,因此廣為人知,駱女士的這個字,當是用的芃字的本義。芃字的小篆寫法如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(芃字的小篆寫法)

2、<上艹下傅>(這個字GBK字庫沒有,只能如此標示)。讀fū。《說文解字》給的解釋是:“華葉布”。段玉裁的《說文解字注》稱:“與旉敷字義通,從艸,故訓華葉布。”也就是說,這個字的意思跟“旉、敷”字義相通,就是花葉展布的意思。如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(花葉展布)

<上艹下傅>的小篆寫法如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(<上艹下傅>的小篆寫法)

3、蓻。這個字有兩個讀音。(一)中華書局注音版《說文解字》給的注音是jí。據《說文》給的切音(姊入切),再依據《廣韻》所標“子入切”,這個注音很可能是錯誤的,它的本音也就是第一個讀音應讀為zí。有意思的是,這個字不但注音錯了,給的解釋也是錯的,原解釋是:“蓻,艸木不生也。一曰茅芽”《玉篇》裡的“‘蓻,子習切,茅芽也,又草木生貌’”蓋本許書,此文不字當即木字之偽衍。“所以我們解這個字時,當以“草木生也”來解,就是草木生貌。

另外,據《說文》,這個讀音下,還有第二個意思,就是茅芽。茅芽這個東西,初生能吃,樣子如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(茅芽)

這個東西,很多朋友小時候在河灘上都曾採抽來吃。

(二)這個字的第二個讀音讀作jú。字義同“蘜”,我們72課講“蘜”字時,曾提到過“蘜或作蓻。”意思很明確,很可能就是現在的菊,但因為《說文解字》有“似秋葦”的話,它很可能也指秋天的蘆葦,樣子如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(秋葦)

蓻字的小篆寫法如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(蓻的小篆寫法)

4、䓄。讀作yín。《說文解字》給的解釋是“艸多皃。……江夏平春有䓄亭”䓄亭是地名,而這個字的本義就是“艸多貌”,草很多的樣子。如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

此外,《玉篇.艸部》中這個字還有第二個意思:“䓄,草也。”《類篇.艸部》中也同意這種說法:“䓄,艸名”。顯然,它又是一種草,至於是何種草,亦無資料可以詳證,也只能存疑。

䓄的小篆寫法如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(䓄字的小篆寫法)

5、茂。讀mào。《說文解字》給的解釋是:“艸豐盛。”《玉篇.艸部》也說:“茂,草木盛”就是草木繁盛的意思。《詩經.小雅.天保》:“如月之恆,如日之升。如南山之壽,不騫不崩。如松柏之茂,無不爾或承。”大意是:你像弦月漸漸盈滿,又像太陽正在東昇,你像南山一樣壽數無窮,江山萬年不虧崩。你像松柏一樣茂盛,子子孫孫相傳承。草繁盛是茂的本義,也用來指所有的植物的茂盛。如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(茂盛的樹木)

此外,它還有如下幾個意思:(1)盛,美。比如我們平常說的“圖文並茂”、“聲情並茂”用的就是這個意思,比如《詩經.小雅.南山有臺》裡:“樂只君子,德音是茂。”鄭玄箋註說“茂,盛也。”《漢書.楚元王傳》裡:“資質淑茂,道術通明。”顏師古作注:“茂,美也。”就是說,這個字還有豐盛和美的意思。

(2)這個字還通“懋”,意思也不錯,是“勸勉”的意思。《爾雅.釋詁上》裡說:“茂,勉也”朱駿聲的《說文通訓定聲》裡說:“茂,假借為懋。”

(3)優秀。這個意思經常用的人名,《辨名記》裡說“倍人曰茂,十人曰選,倍選曰俊,千人曰英”一個人的智慧等於兩個人,可以名“茂”;此外,還有《白虎通.聖人》裡說:“《禮別名記》曰:‘五人曰茂,十人曰選,百人曰俊,千人曰英’”一個人的優秀等於五個人,可以名“茂”。不管是這個人的優秀程度等於兩個人還是五個人,總之,用茂作人名,總是期望這個人能更優秀。現在茂字還常常被人用在名字裡,除了前面的字意外,取的差不多都是優秀這個意思,何況,它的其它字意“茂盛、美”也都不錯,也有“勸勉”向上的意思。讀音又是開口音,是個響亮的名字。

(4)這個字還指一種有機化合物,環戊二烯,分子式是C5H6,無色液體,不溶於水,容易產生聚合反映,可以製成合成殺蟲劑、樹脂、塑料等。

此外,茂還是個姓氏,比如漢時有個沮陽令叫茂貞。

茂的小篆寫法如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(茂的小篆寫法)

6、<上艹下畼>(這個字GBK字庫沒有)。讀作chàng。《說文解字》給的解釋是:“艸茂也。”顯然,這個字的意思與䓄、茂大致相同,就是“草木茂盛”的意思。不再另外上圖。

<上艹下畼>的小篆寫法如圖:

《說文解字》第84課:《詩經》“芃芃其麥”,“芃”為何意?

(<上艹下畼>的小篆寫法)

《說文解字》的字序一直被人爭論,但我們相信,許慎在安排這些字的位置時,是經過細心思考的,比如今天的幾個字,基本都跟草木茂盛有關,顯然是歸過類的。

中華民族的文化,是中國特有的長達幾千年基本封閉的社會,以及中華民族自悅自足的文化,加上從未間斷的歷史造就的。是中國特有的文化式樣,有它特有的完整性與傳承性。當然,也有此形成了它不斷地疊加、繁縟、改造、生髮,這對我們今天學習文字增加了難度,但也正因此,使這份學習更有趣味,更有價值。

(【說文解字】之84,部分圖片源自網絡)

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