'懂字勢,書法成功了一半'

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漢代書家蔡邕在九勢中說:

凡落筆結字,上皆覆下,下以承上,使其形勢遞相映帶,無使勢背。

勢在漢語字典裡的解釋:一切事物力量表現出來的去向。

所謂書勢,簡單說,就是點畫之間、字與字之間的動態關係。

古人形容:高峰墜石、百鈞弩發、崩浪雷奔等詞語,都是對勢的生動形容。

字要有勢,沒有勢的字,就是古人所說“狀若算子”,呆板機械,了無生趣。

如何才能使字有勢?

簡單說,有以下幾個辦法:一,讓字傾斜,避免平正,二、加強點畫的呼應,三、加快書寫速度(點畫飛動),四、增加線條的曲度。有此四點,勢自然生矣。

從書體看,草書、行書的勢能最強,小篆是靜態的書體,勢能最弱。楷書也是靜態書體,但是楷書卻可以寫的飛動有勢,並不呆板。

看圖:

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漢代書家蔡邕在九勢中說:

凡落筆結字,上皆覆下,下以承上,使其形勢遞相映帶,無使勢背。

勢在漢語字典裡的解釋:一切事物力量表現出來的去向。

所謂書勢,簡單說,就是點畫之間、字與字之間的動態關係。

古人形容:高峰墜石、百鈞弩發、崩浪雷奔等詞語,都是對勢的生動形容。

字要有勢,沒有勢的字,就是古人所說“狀若算子”,呆板機械,了無生趣。

如何才能使字有勢?

簡單說,有以下幾個辦法:一,讓字傾斜,避免平正,二、加強點畫的呼應,三、加快書寫速度(點畫飛動),四、增加線條的曲度。有此四點,勢自然生矣。

從書體看,草書、行書的勢能最強,小篆是靜態的書體,勢能最弱。楷書也是靜態書體,但是楷書卻可以寫的飛動有勢,並不呆板。

看圖:

懂字勢,書法成功了一半

楷書一般人覺得難以寫的飛動有勢,但褚遂良不這樣想。請看這個“道”字,行筆迅速,線條具有彈性,點畫呼應緊密,極為生動、活潑,把楷書寫出了行書的味道。

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漢代書家蔡邕在九勢中說:

凡落筆結字,上皆覆下,下以承上,使其形勢遞相映帶,無使勢背。

勢在漢語字典裡的解釋:一切事物力量表現出來的去向。

所謂書勢,簡單說,就是點畫之間、字與字之間的動態關係。

古人形容:高峰墜石、百鈞弩發、崩浪雷奔等詞語,都是對勢的生動形容。

字要有勢,沒有勢的字,就是古人所說“狀若算子”,呆板機械,了無生趣。

如何才能使字有勢?

簡單說,有以下幾個辦法:一,讓字傾斜,避免平正,二、加強點畫的呼應,三、加快書寫速度(點畫飛動),四、增加線條的曲度。有此四點,勢自然生矣。

從書體看,草書、行書的勢能最強,小篆是靜態的書體,勢能最弱。楷書也是靜態書體,但是楷書卻可以寫的飛動有勢,並不呆板。

看圖:

懂字勢,書法成功了一半

楷書一般人覺得難以寫的飛動有勢,但褚遂良不這樣想。請看這個“道”字,行筆迅速,線條具有彈性,點畫呼應緊密,極為生動、活潑,把楷書寫出了行書的味道。

懂字勢,書法成功了一半

顏真卿的楷書從不呆板,主要是他善於將平正轉化為奇崛。

請看這個“顏”字,採用了傾斜,弧線,速度,顧盼四種手法,使本來平正的字,變得生動而有氣勢。顏真卿善用弧線造勢,這是顏體楷書的一大看點。

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漢代書家蔡邕在九勢中說:

凡落筆結字,上皆覆下,下以承上,使其形勢遞相映帶,無使勢背。

勢在漢語字典裡的解釋:一切事物力量表現出來的去向。

所謂書勢,簡單說,就是點畫之間、字與字之間的動態關係。

古人形容:高峰墜石、百鈞弩發、崩浪雷奔等詞語,都是對勢的生動形容。

字要有勢,沒有勢的字,就是古人所說“狀若算子”,呆板機械,了無生趣。

如何才能使字有勢?

簡單說,有以下幾個辦法:一,讓字傾斜,避免平正,二、加強點畫的呼應,三、加快書寫速度(點畫飛動),四、增加線條的曲度。有此四點,勢自然生矣。

從書體看,草書、行書的勢能最強,小篆是靜態的書體,勢能最弱。楷書也是靜態書體,但是楷書卻可以寫的飛動有勢,並不呆板。

看圖:

懂字勢,書法成功了一半

楷書一般人覺得難以寫的飛動有勢,但褚遂良不這樣想。請看這個“道”字,行筆迅速,線條具有彈性,點畫呼應緊密,極為生動、活潑,把楷書寫出了行書的味道。

懂字勢,書法成功了一半

顏真卿的楷書從不呆板,主要是他善於將平正轉化為奇崛。

請看這個“顏”字,採用了傾斜,弧線,速度,顧盼四種手法,使本來平正的字,變得生動而有氣勢。顏真卿善用弧線造勢,這是顏體楷書的一大看點。

懂字勢,書法成功了一半

靈飛經的筆勢呼應特別緊密,從“奉”字的橫畫呼應就可以看出來。行筆速度很快,發筆最為明顯,筆畫之間的承接連貫,行氣暢達。

不僅靈飛經,晉唐寫經都有這個特點,這與當時流行的單鉤筆法有關。

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漢代書家蔡邕在九勢中說:

凡落筆結字,上皆覆下,下以承上,使其形勢遞相映帶,無使勢背。

勢在漢語字典裡的解釋:一切事物力量表現出來的去向。

所謂書勢,簡單說,就是點畫之間、字與字之間的動態關係。

古人形容:高峰墜石、百鈞弩發、崩浪雷奔等詞語,都是對勢的生動形容。

字要有勢,沒有勢的字,就是古人所說“狀若算子”,呆板機械,了無生趣。

如何才能使字有勢?

簡單說,有以下幾個辦法:一,讓字傾斜,避免平正,二、加強點畫的呼應,三、加快書寫速度(點畫飛動),四、增加線條的曲度。有此四點,勢自然生矣。

從書體看,草書、行書的勢能最強,小篆是靜態的書體,勢能最弱。楷書也是靜態書體,但是楷書卻可以寫的飛動有勢,並不呆板。

看圖:

懂字勢,書法成功了一半

楷書一般人覺得難以寫的飛動有勢,但褚遂良不這樣想。請看這個“道”字,行筆迅速,線條具有彈性,點畫呼應緊密,極為生動、活潑,把楷書寫出了行書的味道。

懂字勢,書法成功了一半

顏真卿的楷書從不呆板,主要是他善於將平正轉化為奇崛。

請看這個“顏”字,採用了傾斜,弧線,速度,顧盼四種手法,使本來平正的字,變得生動而有氣勢。顏真卿善用弧線造勢,這是顏體楷書的一大看點。

懂字勢,書法成功了一半

靈飛經的筆勢呼應特別緊密,從“奉”字的橫畫呼應就可以看出來。行筆速度很快,發筆最為明顯,筆畫之間的承接連貫,行氣暢達。

不僅靈飛經,晉唐寫經都有這個特點,這與當時流行的單鉤筆法有關。

懂字勢,書法成功了一半

王羲之孔侍中帖

王羲之為了讓“書”字有動感,把橫畫都變得傾斜,而且角度越來越大,增強了傾斜的動能,讓人感到一種高峰墜石般的勢態。

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漢代書家蔡邕在九勢中說:

凡落筆結字,上皆覆下,下以承上,使其形勢遞相映帶,無使勢背。

勢在漢語字典裡的解釋:一切事物力量表現出來的去向。

所謂書勢,簡單說,就是點畫之間、字與字之間的動態關係。

古人形容:高峰墜石、百鈞弩發、崩浪雷奔等詞語,都是對勢的生動形容。

字要有勢,沒有勢的字,就是古人所說“狀若算子”,呆板機械,了無生趣。

如何才能使字有勢?

簡單說,有以下幾個辦法:一,讓字傾斜,避免平正,二、加強點畫的呼應,三、加快書寫速度(點畫飛動),四、增加線條的曲度。有此四點,勢自然生矣。

從書體看,草書、行書的勢能最強,小篆是靜態的書體,勢能最弱。楷書也是靜態書體,但是楷書卻可以寫的飛動有勢,並不呆板。

看圖:

懂字勢,書法成功了一半

楷書一般人覺得難以寫的飛動有勢,但褚遂良不這樣想。請看這個“道”字,行筆迅速,線條具有彈性,點畫呼應緊密,極為生動、活潑,把楷書寫出了行書的味道。

懂字勢,書法成功了一半

顏真卿的楷書從不呆板,主要是他善於將平正轉化為奇崛。

請看這個“顏”字,採用了傾斜,弧線,速度,顧盼四種手法,使本來平正的字,變得生動而有氣勢。顏真卿善用弧線造勢,這是顏體楷書的一大看點。

懂字勢,書法成功了一半

靈飛經的筆勢呼應特別緊密,從“奉”字的橫畫呼應就可以看出來。行筆速度很快,發筆最為明顯,筆畫之間的承接連貫,行氣暢達。

不僅靈飛經,晉唐寫經都有這個特點,這與當時流行的單鉤筆法有關。

懂字勢,書法成功了一半

王羲之孔侍中帖

王羲之為了讓“書”字有動感,把橫畫都變得傾斜,而且角度越來越大,增強了傾斜的動能,讓人感到一種高峰墜石般的勢態。

懂字勢,書法成功了一半

同樣是“書”字,趙孟頫寫的就很端正,雖然漂亮,但少了動感。

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漢代書家蔡邕在九勢中說:

凡落筆結字,上皆覆下,下以承上,使其形勢遞相映帶,無使勢背。

勢在漢語字典裡的解釋:一切事物力量表現出來的去向。

所謂書勢,簡單說,就是點畫之間、字與字之間的動態關係。

古人形容:高峰墜石、百鈞弩發、崩浪雷奔等詞語,都是對勢的生動形容。

字要有勢,沒有勢的字,就是古人所說“狀若算子”,呆板機械,了無生趣。

如何才能使字有勢?

簡單說,有以下幾個辦法:一,讓字傾斜,避免平正,二、加強點畫的呼應,三、加快書寫速度(點畫飛動),四、增加線條的曲度。有此四點,勢自然生矣。

從書體看,草書、行書的勢能最強,小篆是靜態的書體,勢能最弱。楷書也是靜態書體,但是楷書卻可以寫的飛動有勢,並不呆板。

看圖:

懂字勢,書法成功了一半

楷書一般人覺得難以寫的飛動有勢,但褚遂良不這樣想。請看這個“道”字,行筆迅速,線條具有彈性,點畫呼應緊密,極為生動、活潑,把楷書寫出了行書的味道。

懂字勢,書法成功了一半

顏真卿的楷書從不呆板,主要是他善於將平正轉化為奇崛。

請看這個“顏”字,採用了傾斜,弧線,速度,顧盼四種手法,使本來平正的字,變得生動而有氣勢。顏真卿善用弧線造勢,這是顏體楷書的一大看點。

懂字勢,書法成功了一半

靈飛經的筆勢呼應特別緊密,從“奉”字的橫畫呼應就可以看出來。行筆速度很快,發筆最為明顯,筆畫之間的承接連貫,行氣暢達。

不僅靈飛經,晉唐寫經都有這個特點,這與當時流行的單鉤筆法有關。

懂字勢,書法成功了一半

王羲之孔侍中帖

王羲之為了讓“書”字有動感,把橫畫都變得傾斜,而且角度越來越大,增強了傾斜的動能,讓人感到一種高峰墜石般的勢態。

懂字勢,書法成功了一半

同樣是“書”字,趙孟頫寫的就很端正,雖然漂亮,但少了動感。

懂字勢,書法成功了一半

王羲之蘭亭序“春”

這裡的“春”字,明顯向左傾斜,橫畫也順勢向右上,整個字是斜的。

這個斜,就是取勢,比平正的寫法要險峻,更有氣勢,對於下面字的連帶,具有重要作用。

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漢代書家蔡邕在九勢中說:

凡落筆結字,上皆覆下,下以承上,使其形勢遞相映帶,無使勢背。

勢在漢語字典裡的解釋:一切事物力量表現出來的去向。

所謂書勢,簡單說,就是點畫之間、字與字之間的動態關係。

古人形容:高峰墜石、百鈞弩發、崩浪雷奔等詞語,都是對勢的生動形容。

字要有勢,沒有勢的字,就是古人所說“狀若算子”,呆板機械,了無生趣。

如何才能使字有勢?

簡單說,有以下幾個辦法:一,讓字傾斜,避免平正,二、加強點畫的呼應,三、加快書寫速度(點畫飛動),四、增加線條的曲度。有此四點,勢自然生矣。

從書體看,草書、行書的勢能最強,小篆是靜態的書體,勢能最弱。楷書也是靜態書體,但是楷書卻可以寫的飛動有勢,並不呆板。

看圖:

懂字勢,書法成功了一半

楷書一般人覺得難以寫的飛動有勢,但褚遂良不這樣想。請看這個“道”字,行筆迅速,線條具有彈性,點畫呼應緊密,極為生動、活潑,把楷書寫出了行書的味道。

懂字勢,書法成功了一半

顏真卿的楷書從不呆板,主要是他善於將平正轉化為奇崛。

請看這個“顏”字,採用了傾斜,弧線,速度,顧盼四種手法,使本來平正的字,變得生動而有氣勢。顏真卿善用弧線造勢,這是顏體楷書的一大看點。

懂字勢,書法成功了一半

靈飛經的筆勢呼應特別緊密,從“奉”字的橫畫呼應就可以看出來。行筆速度很快,發筆最為明顯,筆畫之間的承接連貫,行氣暢達。

不僅靈飛經,晉唐寫經都有這個特點,這與當時流行的單鉤筆法有關。

懂字勢,書法成功了一半

王羲之孔侍中帖

王羲之為了讓“書”字有動感,把橫畫都變得傾斜,而且角度越來越大,增強了傾斜的動能,讓人感到一種高峰墜石般的勢態。

懂字勢,書法成功了一半

同樣是“書”字,趙孟頫寫的就很端正,雖然漂亮,但少了動感。

懂字勢,書法成功了一半

王羲之蘭亭序“春”

這裡的“春”字,明顯向左傾斜,橫畫也順勢向右上,整個字是斜的。

這個斜,就是取勢,比平正的寫法要險峻,更有氣勢,對於下面字的連帶,具有重要作用。

懂字勢,書法成功了一半

王羲之孔侍中帖

這一行的處理,王羲之採用了字形傾斜和軸線搖擺的手法,每個字的軸線不是一條直線,搖擺幅度較大,字的傾角也由大變小,反映了字勢由動盪轉為平靜。

王羲之特別善於製造變化,無論是字的傾斜,寬窄,粗細等,在豐富的變化中,最後迴歸到統一和諧,這是王羲之偉大之處。

董其昌是造勢高手。

請看他的方法,將每個字向右傾斜,形成左低右高之勢,每個字傾角基本相同,這就是所謂的“一順邊”形態。這樣的好處是連接流暢,氣勢暢達。但字勢單一,變化不豐富是其主要問題。

除了董其昌,蘇東坡、吳昌碩也都喜歡用此法。

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漢代書家蔡邕在九勢中說:

凡落筆結字,上皆覆下,下以承上,使其形勢遞相映帶,無使勢背。

勢在漢語字典裡的解釋:一切事物力量表現出來的去向。

所謂書勢,簡單說,就是點畫之間、字與字之間的動態關係。

古人形容:高峰墜石、百鈞弩發、崩浪雷奔等詞語,都是對勢的生動形容。

字要有勢,沒有勢的字,就是古人所說“狀若算子”,呆板機械,了無生趣。

如何才能使字有勢?

簡單說,有以下幾個辦法:一,讓字傾斜,避免平正,二、加強點畫的呼應,三、加快書寫速度(點畫飛動),四、增加線條的曲度。有此四點,勢自然生矣。

從書體看,草書、行書的勢能最強,小篆是靜態的書體,勢能最弱。楷書也是靜態書體,但是楷書卻可以寫的飛動有勢,並不呆板。

看圖:

懂字勢,書法成功了一半

楷書一般人覺得難以寫的飛動有勢,但褚遂良不這樣想。請看這個“道”字,行筆迅速,線條具有彈性,點畫呼應緊密,極為生動、活潑,把楷書寫出了行書的味道。

懂字勢,書法成功了一半

顏真卿的楷書從不呆板,主要是他善於將平正轉化為奇崛。

請看這個“顏”字,採用了傾斜,弧線,速度,顧盼四種手法,使本來平正的字,變得生動而有氣勢。顏真卿善用弧線造勢,這是顏體楷書的一大看點。

懂字勢,書法成功了一半

靈飛經的筆勢呼應特別緊密,從“奉”字的橫畫呼應就可以看出來。行筆速度很快,發筆最為明顯,筆畫之間的承接連貫,行氣暢達。

不僅靈飛經,晉唐寫經都有這個特點,這與當時流行的單鉤筆法有關。

懂字勢,書法成功了一半

王羲之孔侍中帖

王羲之為了讓“書”字有動感,把橫畫都變得傾斜,而且角度越來越大,增強了傾斜的動能,讓人感到一種高峰墜石般的勢態。

懂字勢,書法成功了一半

同樣是“書”字,趙孟頫寫的就很端正,雖然漂亮,但少了動感。

懂字勢,書法成功了一半

王羲之蘭亭序“春”

這裡的“春”字,明顯向左傾斜,橫畫也順勢向右上,整個字是斜的。

這個斜,就是取勢,比平正的寫法要險峻,更有氣勢,對於下面字的連帶,具有重要作用。

懂字勢,書法成功了一半

王羲之孔侍中帖

這一行的處理,王羲之採用了字形傾斜和軸線搖擺的手法,每個字的軸線不是一條直線,搖擺幅度較大,字的傾角也由大變小,反映了字勢由動盪轉為平靜。

王羲之特別善於製造變化,無論是字的傾斜,寬窄,粗細等,在豐富的變化中,最後迴歸到統一和諧,這是王羲之偉大之處。

董其昌是造勢高手。

請看他的方法,將每個字向右傾斜,形成左低右高之勢,每個字傾角基本相同,這就是所謂的“一順邊”形態。這樣的好處是連接流暢,氣勢暢達。但字勢單一,變化不豐富是其主要問題。

除了董其昌,蘇東坡、吳昌碩也都喜歡用此法。

懂字勢,書法成功了一半

王鐸在造勢方面堪稱大師。

請看他的辦法:王鐸很喜歡左右扭動,製造搖擺之勢,產生強烈的動盪感。請看圖中“王鐸”二字,還有“亭寇驚”三字,字形擺動幅度之大,用東倒西歪形容毫不誇張。

在字與字上下連接上,王鐸不採用單一一順邊手法,而是採用了更復雜的多種手法組合,既有一順邊連接,也有左右擺動連接,還有字形寬窄、長短、粗細等各種變化,極大豐富了字勢的形態和變化。

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