'有了這麼好的編程軟件，還送孩子上什麼編程課？在家就可以自己教'
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
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作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
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中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
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中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
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1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
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很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
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1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
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Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
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中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
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很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
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中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
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中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
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中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
《編程真好玩》內頁展示
主體內容，則分享了8個遊戲詳細的編寫腳本過程。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
《編程真好玩》內頁展示
主體內容，則分享了8個遊戲詳細的編寫腳本過程。
當孩子跟著書中內容，一步一步編寫腳本時（前後步驟已經用數字清楚地排列好），慢慢就會學會Scratch中主要命令積木的使用方法。
比如，“重複執行”某項命令，即循環的含義。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
《編程真好玩》內頁展示
主體內容，則分享了8個遊戲詳細的編寫腳本過程。
當孩子跟著書中內容，一步一步編寫腳本時（前後步驟已經用數字清楚地排列好），慢慢就會學會Scratch中主要命令積木的使用方法。
比如，“重複執行”某項命令，即循環的含義。
比如，座標的用法。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
《編程真好玩》內頁展示
主體內容，則分享了8個遊戲詳細的編寫腳本過程。
當孩子跟著書中內容，一步一步編寫腳本時（前後步驟已經用數字清楚地排列好），慢慢就會學會Scratch中主要命令積木的使用方法。
比如，“重複執行”某項命令，即循環的含義。
比如，座標的用法。
雖然，這本書是面向Scratch 2.0版本編寫的，但內容向3.0版本的轉換並不困難，基本邏輯是一致的。
當然，這本書也是有問題的，雖然有難易程度的設計，但一上手就是比較複雜的遊戲，孩子接受起來還是比較困難。
另外，雖然它詳細地列舉了編寫腳本的步驟，但“文字+圖片”的靜態展示方式，對小的孩子，剛入門的孩子還是有些困難。
所以，我又搜尋了其他編程書和學習方式。
- 《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》
比如，這兩本專門面向Scratch 3.0的編程書——《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
《編程真好玩》內頁展示
主體內容，則分享了8個遊戲詳細的編寫腳本過程。
當孩子跟著書中內容，一步一步編寫腳本時（前後步驟已經用數字清楚地排列好），慢慢就會學會Scratch中主要命令積木的使用方法。
比如，“重複執行”某項命令，即循環的含義。
比如，座標的用法。
雖然，這本書是面向Scratch 2.0版本編寫的，但內容向3.0版本的轉換並不困難，基本邏輯是一致的。
當然，這本書也是有問題的，雖然有難易程度的設計，但一上手就是比較複雜的遊戲，孩子接受起來還是比較困難。
另外，雖然它詳細地列舉了編寫腳本的步驟，但“文字+圖片”的靜態展示方式，對小的孩子，剛入門的孩子還是有些困難。
所以，我又搜尋了其他編程書和學習方式。
- 《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》
比如，這兩本專門面向Scratch 3.0的編程書——《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》。
左邊的《Scratch 3.0少兒編程趣味課》，雖然出版的時間相對晚一些，但更適合孩子編程入門時使用。
相比DK那本，這本書更基礎、更細緻，結合具體的項目案例，一點點介紹各種類型積木的功能和用法。
由易到難，孩子學的更清楚，也更紮實。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
《編程真好玩》內頁展示
主體內容，則分享了8個遊戲詳細的編寫腳本過程。
當孩子跟著書中內容，一步一步編寫腳本時（前後步驟已經用數字清楚地排列好），慢慢就會學會Scratch中主要命令積木的使用方法。
比如，“重複執行”某項命令，即循環的含義。
比如，座標的用法。
雖然，這本書是面向Scratch 2.0版本編寫的，但內容向3.0版本的轉換並不困難，基本邏輯是一致的。
當然，這本書也是有問題的，雖然有難易程度的設計，但一上手就是比較複雜的遊戲，孩子接受起來還是比較困難。
另外，雖然它詳細地列舉了編寫腳本的步驟，但“文字+圖片”的靜態展示方式，對小的孩子，剛入門的孩子還是有些困難。
所以，我又搜尋了其他編程書和學習方式。
- 《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》
比如，這兩本專門面向Scratch 3.0的編程書——《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》。
左邊的《Scratch 3.0少兒編程趣味課》，雖然出版的時間相對晚一些，但更適合孩子編程入門時使用。
相比DK那本，這本書更基礎、更細緻，結合具體的項目案例，一點點介紹各種類型積木的功能和用法。
由易到難，孩子學的更清楚，也更紮實。
額外的，這本書還提供所有示例程序的下載資源。
右邊的《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》和DK那邊更為相似，也是從開發設計遊戲的角度展開內容的，適合有一定基礎的孩子學習。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更有利於孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
《編程真好玩》內頁展示
主體內容，則分享了8個遊戲詳細的編寫腳本過程。
當孩子跟著書中內容，一步一步編寫腳本時（前後步驟已經用數字清楚地排列好），慢慢就會學會Scratch中主要命令積木的使用方法。
比如，“重複執行”某項命令，即循環的含義。
比如，座標的用法。
雖然，這本書是面向Scratch 2.0版本編寫的，但內容向3.0版本的轉換並不困難，基本邏輯是一致的。
當然，這本書也是有問題的，雖然有難易程度的設計，但一上手就是比較複雜的遊戲，孩子接受起來還是比較困難。
另外，雖然它詳細地列舉了編寫腳本的步驟，但“文字+圖片”的靜態展示方式，對小的孩子，剛入門的孩子還是有些困難。
所以，我又搜尋了其他編程書和學習方式。
- 《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》
比如，這兩本專門面向Scratch 3.0的編程書——《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》。
左邊的《Scratch 3.0少兒編程趣味課》，雖然出版的時間相對晚一些，但更適合孩子編程入門時使用。
相比DK那本，這本書更基礎、更細緻，結合具體的項目案例，一點點介紹各種類型積木的功能和用法。
由易到難，孩子學的更清楚，也更紮實。
額外的，這本書還提供所有示例程序的下載資源。
右邊的《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》和DK那邊更為相似，也是從開發設計遊戲的角度展開內容的，適合有一定基礎的孩子學習。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更有利於孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更方便孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
這兩本（包括DK那本）有一個共同的特點：倡導“做中學”的方法和理念。沒有太多單純知識的灌輸，而是通過一個個具體的項目（比如遊戲），在“動手做”的過程中，教會孩子如何利用Scratch進行編程。孩子在具體操作中，逐步領會編程的邏輯和內涵，掌握編程的基本技能。
但這兩本書，還有一個特別之處，它們的第二、三作者都是小學生。他們測試了全書的所有項目示例，從而保證了內容的可接受度和趣味性。
2. Scratch 少兒編程視頻課
之前也說了，編程指導書寫的再好，畢竟是靜態的。再沒有老師實時指導的條件下，如果有視頻講解課也不錯。
這次，我在蘋果的App store上找到了一款APP，專門教孩子Scratch 3.0編程語言的。
抱著試一試的態度，我先買了其中的初級教程（其實初級課程有免費版，可以先試學一下再決定要不要付錢買），讓小川試學了一下。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
《編程真好玩》內頁展示
主體內容，則分享了8個遊戲詳細的編寫腳本過程。
當孩子跟著書中內容，一步一步編寫腳本時（前後步驟已經用數字清楚地排列好），慢慢就會學會Scratch中主要命令積木的使用方法。
比如，“重複執行”某項命令，即循環的含義。
比如，座標的用法。
雖然，這本書是面向Scratch 2.0版本編寫的，但內容向3.0版本的轉換並不困難，基本邏輯是一致的。
當然，這本書也是有問題的，雖然有難易程度的設計，但一上手就是比較複雜的遊戲，孩子接受起來還是比較困難。
另外，雖然它詳細地列舉了編寫腳本的步驟，但“文字+圖片”的靜態展示方式，對小的孩子，剛入門的孩子還是有些困難。
所以，我又搜尋了其他編程書和學習方式。
- 《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》
比如，這兩本專門面向Scratch 3.0的編程書——《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》。
左邊的《Scratch 3.0少兒編程趣味課》，雖然出版的時間相對晚一些，但更適合孩子編程入門時使用。
相比DK那本，這本書更基礎、更細緻，結合具體的項目案例，一點點介紹各種類型積木的功能和用法。
由易到難，孩子學的更清楚，也更紮實。
額外的，這本書還提供所有示例程序的下載資源。
右邊的《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》和DK那邊更為相似，也是從開發設計遊戲的角度展開內容的，適合有一定基礎的孩子學習。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更有利於孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更方便孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
這兩本（包括DK那本）有一個共同的特點：倡導“做中學”的方法和理念。沒有太多單純知識的灌輸，而是通過一個個具體的項目（比如遊戲），在“動手做”的過程中，教會孩子如何利用Scratch進行編程。孩子在具體操作中，逐步領會編程的邏輯和內涵，掌握編程的基本技能。
但這兩本書，還有一個特別之處，它們的第二、三作者都是小學生。他們測試了全書的所有項目示例，從而保證了內容的可接受度和趣味性。
2. Scratch 少兒編程視頻課
之前也說了，編程指導書寫的再好，畢竟是靜態的。再沒有老師實時指導的條件下，如果有視頻講解課也不錯。
這次，我在蘋果的App store上找到了一款APP，專門教孩子Scratch 3.0編程語言的。
抱著試一試的態度，我先買了其中的初級教程（其實初級課程有免費版，可以先試學一下再決定要不要付錢買），讓小川試學了一下。
效果還不錯，小川聽的很投入、聽得懂，跟著做了不少遊戲出來。我才把所有的四合一課程（初級篇、中級篇、高級篇和丁丁畫畫）都買了，一共花了50塊錢，超級划算。
每個課程分為8章，每章又分為不同的課，方便控制孩子的學習進度。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
《編程真好玩》內頁展示
主體內容，則分享了8個遊戲詳細的編寫腳本過程。
當孩子跟著書中內容，一步一步編寫腳本時（前後步驟已經用數字清楚地排列好），慢慢就會學會Scratch中主要命令積木的使用方法。
比如，“重複執行”某項命令，即循環的含義。
比如，座標的用法。
雖然，這本書是面向Scratch 2.0版本編寫的，但內容向3.0版本的轉換並不困難，基本邏輯是一致的。
當然，這本書也是有問題的，雖然有難易程度的設計，但一上手就是比較複雜的遊戲，孩子接受起來還是比較困難。
另外，雖然它詳細地列舉了編寫腳本的步驟，但“文字+圖片”的靜態展示方式，對小的孩子，剛入門的孩子還是有些困難。
所以，我又搜尋了其他編程書和學習方式。
- 《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》
比如，這兩本專門面向Scratch 3.0的編程書——《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》。
左邊的《Scratch 3.0少兒編程趣味課》，雖然出版的時間相對晚一些，但更適合孩子編程入門時使用。
相比DK那本，這本書更基礎、更細緻，結合具體的項目案例，一點點介紹各種類型積木的功能和用法。
由易到難，孩子學的更清楚，也更紮實。
額外的，這本書還提供所有示例程序的下載資源。
右邊的《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》和DK那邊更為相似，也是從開發設計遊戲的角度展開內容的，適合有一定基礎的孩子學習。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更有利於孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更方便孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
這兩本（包括DK那本）有一個共同的特點：倡導“做中學”的方法和理念。沒有太多單純知識的灌輸，而是通過一個個具體的項目（比如遊戲），在“動手做”的過程中，教會孩子如何利用Scratch進行編程。孩子在具體操作中，逐步領會編程的邏輯和內涵，掌握編程的基本技能。
但這兩本書，還有一個特別之處，它們的第二、三作者都是小學生。他們測試了全書的所有項目示例，從而保證了內容的可接受度和趣味性。
2. Scratch 少兒編程視頻課
之前也說了，編程指導書寫的再好，畢竟是靜態的。再沒有老師實時指導的條件下，如果有視頻講解課也不錯。
這次，我在蘋果的App store上找到了一款APP，專門教孩子Scratch 3.0編程語言的。
抱著試一試的態度，我先買了其中的初級教程（其實初級課程有免費版，可以先試學一下再決定要不要付錢買），讓小川試學了一下。
效果還不錯，小川聽的很投入、聽得懂，跟著做了不少遊戲出來。我才把所有的四合一課程（初級篇、中級篇、高級篇和丁丁畫畫）都買了，一共花了50塊錢，超級划算。
每個課程分為8章，每章又分為不同的課，方便控制孩子的學習進度。
不同章節學習內容難度循序漸進，開始是基礎操作，後面也是以設計遊戲為示例。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
《編程真好玩》內頁展示
主體內容，則分享了8個遊戲詳細的編寫腳本過程。
當孩子跟著書中內容，一步一步編寫腳本時（前後步驟已經用數字清楚地排列好），慢慢就會學會Scratch中主要命令積木的使用方法。
比如，“重複執行”某項命令，即循環的含義。
比如，座標的用法。
雖然，這本書是面向Scratch 2.0版本編寫的，但內容向3.0版本的轉換並不困難，基本邏輯是一致的。
當然，這本書也是有問題的，雖然有難易程度的設計，但一上手就是比較複雜的遊戲，孩子接受起來還是比較困難。
另外，雖然它詳細地列舉了編寫腳本的步驟，但“文字+圖片”的靜態展示方式，對小的孩子，剛入門的孩子還是有些困難。
所以，我又搜尋了其他編程書和學習方式。
- 《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》
比如，這兩本專門面向Scratch 3.0的編程書——《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》。
左邊的《Scratch 3.0少兒編程趣味課》，雖然出版的時間相對晚一些，但更適合孩子編程入門時使用。
相比DK那本，這本書更基礎、更細緻，結合具體的項目案例，一點點介紹各種類型積木的功能和用法。
由易到難，孩子學的更清楚，也更紮實。
額外的，這本書還提供所有示例程序的下載資源。
右邊的《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》和DK那邊更為相似，也是從開發設計遊戲的角度展開內容的，適合有一定基礎的孩子學習。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更有利於孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更方便孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
這兩本（包括DK那本）有一個共同的特點：倡導“做中學”的方法和理念。沒有太多單純知識的灌輸，而是通過一個個具體的項目（比如遊戲），在“動手做”的過程中，教會孩子如何利用Scratch進行編程。孩子在具體操作中，逐步領會編程的邏輯和內涵，掌握編程的基本技能。
但這兩本書，還有一個特別之處，它們的第二、三作者都是小學生。他們測試了全書的所有項目示例，從而保證了內容的可接受度和趣味性。
2. Scratch 少兒編程視頻課
之前也說了，編程指導書寫的再好，畢竟是靜態的。再沒有老師實時指導的條件下，如果有視頻講解課也不錯。
這次，我在蘋果的App store上找到了一款APP，專門教孩子Scratch 3.0編程語言的。
抱著試一試的態度，我先買了其中的初級教程（其實初級課程有免費版，可以先試學一下再決定要不要付錢買），讓小川試學了一下。
效果還不錯，小川聽的很投入、聽得懂，跟著做了不少遊戲出來。我才把所有的四合一課程（初級篇、中級篇、高級篇和丁丁畫畫）都買了，一共花了50塊錢，超級划算。
每個課程分為8章，每章又分為不同的課，方便控制孩子的學習進度。
不同章節學習內容難度循序漸進，開始是基礎操作，後面也是以設計遊戲為示例。
視頻動態演示，老師邊操作邊講解的過程，清楚明瞭。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
《編程真好玩》內頁展示
主體內容，則分享了8個遊戲詳細的編寫腳本過程。
當孩子跟著書中內容，一步一步編寫腳本時（前後步驟已經用數字清楚地排列好），慢慢就會學會Scratch中主要命令積木的使用方法。
比如，“重複執行”某項命令，即循環的含義。
比如，座標的用法。
雖然，這本書是面向Scratch 2.0版本編寫的，但內容向3.0版本的轉換並不困難，基本邏輯是一致的。
當然，這本書也是有問題的，雖然有難易程度的設計，但一上手就是比較複雜的遊戲，孩子接受起來還是比較困難。
另外，雖然它詳細地列舉了編寫腳本的步驟，但“文字+圖片”的靜態展示方式，對小的孩子，剛入門的孩子還是有些困難。
所以，我又搜尋了其他編程書和學習方式。
- 《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》
比如，這兩本專門面向Scratch 3.0的編程書——《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》。
左邊的《Scratch 3.0少兒編程趣味課》，雖然出版的時間相對晚一些，但更適合孩子編程入門時使用。
相比DK那本，這本書更基礎、更細緻，結合具體的項目案例，一點點介紹各種類型積木的功能和用法。
由易到難，孩子學的更清楚，也更紮實。
額外的，這本書還提供所有示例程序的下載資源。
右邊的《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》和DK那邊更為相似，也是從開發設計遊戲的角度展開內容的，適合有一定基礎的孩子學習。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更有利於孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更方便孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
這兩本（包括DK那本）有一個共同的特點：倡導“做中學”的方法和理念。沒有太多單純知識的灌輸，而是通過一個個具體的項目（比如遊戲），在“動手做”的過程中，教會孩子如何利用Scratch進行編程。孩子在具體操作中，逐步領會編程的邏輯和內涵，掌握編程的基本技能。
但這兩本書，還有一個特別之處，它們的第二、三作者都是小學生。他們測試了全書的所有項目示例，從而保證了內容的可接受度和趣味性。
2. Scratch 少兒編程視頻課
之前也說了，編程指導書寫的再好，畢竟是靜態的。再沒有老師實時指導的條件下，如果有視頻講解課也不錯。
這次，我在蘋果的App store上找到了一款APP，專門教孩子Scratch 3.0編程語言的。
抱著試一試的態度，我先買了其中的初級教程（其實初級課程有免費版，可以先試學一下再決定要不要付錢買），讓小川試學了一下。
效果還不錯，小川聽的很投入、聽得懂，跟著做了不少遊戲出來。我才把所有的四合一課程（初級篇、中級篇、高級篇和丁丁畫畫）都買了，一共花了50塊錢，超級划算。
每個課程分為8章，每章又分為不同的課，方便控制孩子的學習進度。
不同章節學習內容難度循序漸進，開始是基礎操作，後面也是以設計遊戲為示例。
視頻動態演示，老師邊操作邊講解的過程，清楚明瞭。
點擊右下角”關注“我噢~
作者|川媽
中年老母親的年中大考來了——娃放暑假了。
很早我就跟小川打好預防針，這個暑假會和以往的不一樣。家裡多了妹妹，我們不能再像以前那樣老是往外跑了。
再說9月份，他就要成為一年級的小豆包。這個暑假，註定必須是個”學習“的暑假，得做好幼小銜接的準備。
但沒給他報輔導班，我們商量要採用“他自學+我輔導”的形式，能省則省，說啥呢，主要是想培養、鍛鍊一下他的自學能力。
之前囤了一大堆書，他可以慢慢看，順便識字、練字；入手某教輔品牌的數學課（248元）；原來的英語線上課繼續，再加上RAZ-kids的在線圖書館（368元）。語數外的幼小銜接就這樣輕鬆搞定。
除此之外，他主動要求增加一項——學編程。
老母親內心歡喜，在故意”推三阻四“跟他約法三章之後，允許他每天可以學習1個小時的Scratch 3.0。也沒有報班，買了幾本參考書（不到100元）和一個在線視頻課（50元）。
沒花多少錢，也撐起了孩子的暑假。
妹妹還沒滿月，小川已經完成了好幾款遊戲的製作。比如，這個《小鳥飛翔》遊戲。
P.S. 以下是純推薦，沒有任何商業目的。
1為什麼我讓孩子學編程？
其實，去年我就曾帶著小川學習過一點Scratch 2.0，後來他的興趣不大，也就慢慢放棄了。
今年，他的勁頭突然來了，三番四次主動要求學，趁著暑假時間多，我們就來再試一次。
至於，為什麼同意他學編程，甚至鼓勵他學編程。其實，和很多大牛的觀點是一致的。
《哈佛商業評論》、《華爾街日報》撰稿人，加拿大的科技研究者和作家Alexandra Samuel博士在談及“如何培養不被機器人取代的孩子”問題時，給出的第一個建議就是——編程課程教育。
也許未來，編程的工作大多由機器人承擔，但我們依然要學習設計編程的基本規則。
正如芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創造者；如果他不懂，他只是使用者。”
但說到底，讓孩子學編程，並不是強制他去學習某種特定的技能，更根本是在培養他的一種編程思維方式（computational thinking）。
就如喬布斯所說，在這個國家（美國）每個人都要學習如何編程，因為它教會了我們如何思考。
而在教育部最新公佈的新課標中，編程和計算思維已經成為必修內容。
2最適合孩子入門的Scratch
不過孩子學習編程，不能從專業的Basic、C語言、C++開始，未免太難，也太無趣了。
市面上有不少專門為孩子設計的編程軟件，Scratch是其中的佼佼者，在全球的普及率和美譽度都很高。
我這裡有一個專門介紹它的TED視頻，大家可以私信回覆我Scratch看看~
（Scratch的TED演講-Learn to code, code to learn，16‘45’）
Scratch是由美國麻省理工學院媒體實驗室（MIT Media Lab）開發的一款免費少兒編程軟件，適合6歲+的孩子。
美國很多學生們都在使用Scratch，連哈佛、伯克利這樣的世界名校也開設了Scratch課程。
國內也掀起了學習Scratch的熱潮。在廣州地區，Scratch軟件的學習被納入大部分小學的信息技術課本中。
為什麼Scratch這麼受歡迎？
- 門檻低（low floor），Scratch跳過了高級語言中那些繁瑣的概念，簡單易上手，特別適合孩子學習。
Scratch以樂高積木為原型，採用了積木式的編程學習模式。小朋友可以不認識英文單詞，可以不會用鍵盤。他只需要用鼠標拖動含有命令和參數的模塊到程序編輯欄就可以了。
- 高上限（high ceiling），Scratch除了基礎的積木命令模塊以外，也支持小朋友自己添加自定義的高級命令模塊，實現更復雜的項目。也就是說，Scratch可不是小兒科的玩具，它是真正專業的編程軟件。
- 寬範疇（wide walls），在Scratch提供的可視化窗口中，小朋友可以通過移動積木命令塊，創建屬於自己的故事、遊戲、動畫等各類項目。同時，Scratch還支持圖片、音樂、錄音導入等功能。
另外，作品完成後，小朋友們還可以將作品上傳到社區（community），與全世界孩子一起分享你的專屬創意。
Scratch社區
正如Scratch創始人Mitch Resnick所說，Scratch不僅僅只是一款編程設計的軟件，它還是一個表達我們思想、情緒的方式。
3Scratch怎麼下載？
從2003年起，Scratch相繼推出了軟件的桌面版、網頁版，增加了社區分享功能。到2013年，官方推出了Scratch 2.0版本；今年還推出了最新的Scratch 3.0版本。
Scratch 3.0版本分為網頁版和離線版，兩種版本有40餘種翻譯語言可供選擇。為了使用更加方便，大家可以將網頁語言修改為簡體中文（首頁頁面底部）。
1.Scratch 3.0網頁版
首先，登錄官網（https://scratch.mit.edu/），點擊右上角的“Create（創建）”按鈕，既可以進入Scratch 3.0網頁版。
和Scratch 2.0的版面有些不同，但基本邏輯相同，很容易實現轉換
Scratch網頁版，說是需要先註冊才能使用，但我試用了一下發現新的3.0版本無需註冊，直接就可以使用，還可以保存腳本文件。
以防萬一的話，可以註冊一個賬號。點擊首頁右上角的“加入Scratch社區”，
按照指示步驟，註冊賬號，很簡單，完全免費。
2.Scratch 3.0離線版
考慮到外網的網速慢、使用不穩定，或者想在沒有網絡的情況下繼續使用，建議大家下載離線版使用。
首先，登錄頁面（https://scratch.mit.edu/download）；或者，在首頁頁面底部”support“（支持）欄目中，點擊”offline Editor（離線編輯器）“選項，進入下載頁面。
然後，根據自己使用的電腦系統類型，選擇離線版（桌面版）的類型。
下載完成後，按照提示直接安裝就好，過程很簡單。安裝完成後，打開界面和網頁面是一樣的。
3. 幼兒版Scratch
對了，現在還有幼兒版的ScratchJr提供給5-7歲的孩子使用。
可以點擊首頁底部的“Scratch家族”選項中的“幼兒版Scratch”，進入下載頁面（https://www.scratchjr.org/）。
目前，蘋果的APP Store，Google Play，Chrome web store和amazon四大應用商店提供該軟件的下載。
更為簡單直觀的積木式編程語言，孩子只要按照設計的邏輯，選擇相應的積木方塊進行組合，即可以實現編程。
4Scratch要怎麼學？
最關鍵的問題來了，Scratch要怎麼學？
最省事的辦法當然是報班，很多線上線下培訓機構提供學習Scratch的系列課程。我也不排除，後面會給小川報班學習的可能性。
但目前，想先嚐試在家自學，一是看看他是不是真的對編程有興趣；二，也想通過這個機會，鍛鍊一下他的自主學習能力。
在經過前前後後調查和摸索後，我們推薦採用以下這些方法和途徑：
1. Scratch官網”創意“模塊
登錄“Create（創意）”頁面（https://scratch.mit.edu/ideas）。
點擊“選擇教程”按鈕，進入教程頁面，裡面提供一系列的教程。
比如，“入門”教程介紹的是Scratch的基本模塊和基本操作方法。
教程通過“實際操作演示+同步講解”的方式實現，不過有些可惜的是，講解是英文音頻，可選中文字幕。
比如，“Make it Fly”教程，教的是如何是讓角色飛起來。
首先，教孩子如何添加背景。
教孩子如何增加角色，比如一棟建築物。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
2. Scratch 少兒編程書
- 《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》
之前給大家推薦過這本。
播放視頻的速度比較快，孩子可能來不及理解和接受。這時，可以點擊視頻右側的白色“箭頭”，像播放PPT一樣，分解操作過程，一步步跟著學。
書的剛開始介紹了Scratch的基本情況（2.0版本），包括怎麼註冊、下載和安裝，編程的基本邏輯和操作等等。
《編程真好玩》內頁展示
主體內容，則分享了8個遊戲詳細的編寫腳本過程。
當孩子跟著書中內容，一步一步編寫腳本時（前後步驟已經用數字清楚地排列好），慢慢就會學會Scratch中主要命令積木的使用方法。
比如，“重複執行”某項命令，即循環的含義。
比如，座標的用法。
雖然，這本書是面向Scratch 2.0版本編寫的，但內容向3.0版本的轉換並不困難，基本邏輯是一致的。
當然，這本書也是有問題的，雖然有難易程度的設計，但一上手就是比較複雜的遊戲，孩子接受起來還是比較困難。
另外，雖然它詳細地列舉了編寫腳本的步驟，但“文字+圖片”的靜態展示方式，對小的孩子，剛入門的孩子還是有些困難。
所以，我又搜尋了其他編程書和學習方式。
- 《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》
比如，這兩本專門面向Scratch 3.0的編程書——《Scratch 3.0少兒編程趣味課》和《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》。
左邊的《Scratch 3.0少兒編程趣味課》，雖然出版的時間相對晚一些，但更適合孩子編程入門時使用。
相比DK那本，這本書更基礎、更細緻，結合具體的項目案例，一點點介紹各種類型積木的功能和用法。
由易到難，孩子學的更清楚，也更紮實。
額外的，這本書還提供所有示例程序的下載資源。
右邊的《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》和DK那邊更為相似，也是從開發設計遊戲的角度展開內容的，適合有一定基礎的孩子學習。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更有利於孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
但優點是，它所包含的15款遊戲，更加清楚地區分了初級、中級和高級3種難度水平，更方便孩子循序漸進地掌握Scratch編程語言。
這兩本（包括DK那本）有一個共同的特點：倡導“做中學”的方法和理念。沒有太多單純知識的灌輸，而是通過一個個具體的項目（比如遊戲），在“動手做”的過程中，教會孩子如何利用Scratch進行編程。孩子在具體操作中，逐步領會編程的邏輯和內涵，掌握編程的基本技能。
但這兩本書，還有一個特別之處，它們的第二、三作者都是小學生。他們測試了全書的所有項目示例，從而保證了內容的可接受度和趣味性。
2. Scratch 少兒編程視頻課
之前也說了，編程指導書寫的再好，畢竟是靜態的。再沒有老師實時指導的條件下，如果有視頻講解課也不錯。
這次，我在蘋果的App store上找到了一款APP，專門教孩子Scratch 3.0編程語言的。
抱著試一試的態度，我先買了其中的初級教程（其實初級課程有免費版，可以先試學一下再決定要不要付錢買），讓小川試學了一下。
效果還不錯，小川聽的很投入、聽得懂，跟著做了不少遊戲出來。我才把所有的四合一課程（初級篇、中級篇、高級篇和丁丁畫畫）都買了，一共花了50塊錢，超級划算。
每個課程分為8章，每章又分為不同的課，方便控制孩子的學習進度。
不同章節學習內容難度循序漸進，開始是基礎操作，後面也是以設計遊戲為示例。
視頻動態演示，老師邊操作邊講解的過程，清楚明瞭。
總結一下
- 5-7歲的孩子，建議先玩一段時間的ScratchJr，培養一下基本的編程邏輯思維；
- 6歲以上的孩子，可以先從《Scratch 3.0少兒編程趣味課》開始，學習最基本的編程操作；
- 有了一定基礎後，依此跟著《Scratch 3.0少兒遊戲趣味編程》和《DK編程真好玩：6歲開始學Scratch》學習設計遊戲，看書學的同時輔以教學視頻；
- 之後，有興趣的孩子就可以自由探索Scratch社區裡的教程和其他孩子分享的腳本等資源啦~
See？市面上價格不菲的編程，不用幾萬塊，在家只要一點投入，照樣可以學起來。
不過需要承認的是，這裡需要我們投入相當的時間和精力，做甩手掌櫃可是不行的。
陪孩子走一段，扶他上馬，後面他就可以自由發揮啦~
川媽說說
有一點，我還想多說幾句。
一些童鞋問過我，介紹了這麼多對孩子有價值、有意義的學習項目和活動，我和小川都能handle嗎？
當然不能，誰的時間、精力都是有限的。退一步說，我根本也不想把他壓得那麼緊。雖然說，要為以後的人生做好準備，但現在成長的過程也是人生啊。所以，都得選擇，比如根據興趣選擇。
就像今天說的編程，無論它有多重要，也不代表所有孩子必須都得學，不學的孩子就會怎麼樣。
孩子的人生有很多選擇，我們沒法限制他的選擇，但至少讓他知道有這些有價值、有意義的選擇。
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mom看世界：踐行自然教育，追求自然養育，崇尚自然生活，期待更多的姐妹與我攜手同行。對啦，目前我在“頭條號、公眾號”兩個平臺發佈文章，名字均為【mom看世界】，歡迎關注。