'你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他'

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5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


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5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


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5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


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5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


孩子磨蹭的原因

嬰幼兒時期孩子的磨蹭,很多其實不是在磨蹭而是家長自己想當然。看看下面幾個原因,父母有沒有想到過:

1.孩子在研究探索:

孩子對很多事物是很有好奇心和興趣的,哪怕是地面上的垃圾,可能都要撿起來一探究竟。所以,他們很多時候會被周圍環境中的事物所吸引,進而去研究探索。

很常見的,路邊的螞蟻,樹上的小鳥,地上的影子,甚至馬路牙子上的石板掉了一塊兒……都會引起他們的興趣。噗噗去年九月份,有一次晚上七點多從超市回來,有一段一百米的路,她走了半個多小時。

為什麼呢?因為當時剛裝了新的電線杆和路燈,她一下子發現了她的影子和我的影子。而且,影子有時候有,有時候沒有;有時候長,有時候短;有時候在她前面,有時候又跑到她身後;有的時候有一個,有的時候又有好幾個;有的時候影子顏色很深,有的時候又很淺。她就怎麼都搞不明白這件事,就在那裡反反覆覆跑來跑去,只是因為影子。

後來經過我多次講解和實地演練,遊戲引誘她往前跑,她好像多少有一點明白了。最後,才依依不捨地走完了那段路。如果從成年人的角度來看,這就是“磨蹭”呀!什麼100米的路得走半個多小時?還拎了那麼多超市買的東西。

但是,從孩子的角度,她是在做科學探究,她的行為是科學行為。身邊的常見事物激發起了她強烈的好奇心和探索欲,所以,她反反覆覆在研究。讀這篇文章,可能會對這類行為,更加理解,點擊這裡:科學思維,科學就是想知道

所以,有的時候,孩子看著在磨蹭,可能是在進行科學探究哦。也是在保護甚至激發他的好奇心和主動探究的慾望,而這些才是激發孩子未來學習動力的主要因素

所以,父母即使看在孩子未來學習動力的份上,也要想清楚了,慢慢控制自己哦!


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5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


孩子磨蹭的原因

嬰幼兒時期孩子的磨蹭,很多其實不是在磨蹭而是家長自己想當然。看看下面幾個原因,父母有沒有想到過:

1.孩子在研究探索:

孩子對很多事物是很有好奇心和興趣的,哪怕是地面上的垃圾,可能都要撿起來一探究竟。所以,他們很多時候會被周圍環境中的事物所吸引,進而去研究探索。

很常見的,路邊的螞蟻,樹上的小鳥,地上的影子,甚至馬路牙子上的石板掉了一塊兒……都會引起他們的興趣。噗噗去年九月份,有一次晚上七點多從超市回來,有一段一百米的路,她走了半個多小時。

為什麼呢?因為當時剛裝了新的電線杆和路燈,她一下子發現了她的影子和我的影子。而且,影子有時候有,有時候沒有;有時候長,有時候短;有時候在她前面,有時候又跑到她身後;有的時候有一個,有的時候又有好幾個;有的時候影子顏色很深,有的時候又很淺。她就怎麼都搞不明白這件事,就在那裡反反覆覆跑來跑去,只是因為影子。

後來經過我多次講解和實地演練,遊戲引誘她往前跑,她好像多少有一點明白了。最後,才依依不捨地走完了那段路。如果從成年人的角度來看,這就是“磨蹭”呀!什麼100米的路得走半個多小時?還拎了那麼多超市買的東西。

但是,從孩子的角度,她是在做科學探究,她的行為是科學行為。身邊的常見事物激發起了她強烈的好奇心和探索欲,所以,她反反覆覆在研究。讀這篇文章,可能會對這類行為,更加理解,點擊這裡:科學思維,科學就是想知道

所以,有的時候,孩子看著在磨蹭,可能是在進行科學探究哦。也是在保護甚至激發他的好奇心和主動探究的慾望,而這些才是激發孩子未來學習動力的主要因素

所以,父母即使看在孩子未來學習動力的份上,也要想清楚了,慢慢控制自己哦!


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡;地面上有影子


2.不熟悉流程+能力不足:

孩子另一種做事慢的原因,可能是不熟悉流程。所謂“熟能生巧”。孩子可能還不夠熟練,加上各方面能力都還在發展中,又什麼都想自己嘗試自己做,拒絕別人幫忙,很容易看起來就很慢,很拖拉,很磨蹭。

比方早上起床上學前的一系列流程,晚上睡覺的一系列流程(也可能有其他原因導致磨蹭,比方不想和媽媽分開),吃飯的流程,出門的流程等等。

噗噗最開始上學那一段時間,早上就是非得自己刷牙,還刷的特別慢。非得自己洗臉,還洗的到處都是水。後來她熟悉流程以後,我也想開了,把她自己扔到洗手間,我就去做其他事了,過十分鐘去“查看工作進展並收尾”。


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5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


孩子磨蹭的原因

嬰幼兒時期孩子的磨蹭,很多其實不是在磨蹭而是家長自己想當然。看看下面幾個原因,父母有沒有想到過:

1.孩子在研究探索:

孩子對很多事物是很有好奇心和興趣的,哪怕是地面上的垃圾,可能都要撿起來一探究竟。所以,他們很多時候會被周圍環境中的事物所吸引,進而去研究探索。

很常見的,路邊的螞蟻,樹上的小鳥,地上的影子,甚至馬路牙子上的石板掉了一塊兒……都會引起他們的興趣。噗噗去年九月份,有一次晚上七點多從超市回來,有一段一百米的路,她走了半個多小時。

為什麼呢?因為當時剛裝了新的電線杆和路燈,她一下子發現了她的影子和我的影子。而且,影子有時候有,有時候沒有;有時候長,有時候短;有時候在她前面,有時候又跑到她身後;有的時候有一個,有的時候又有好幾個;有的時候影子顏色很深,有的時候又很淺。她就怎麼都搞不明白這件事,就在那裡反反覆覆跑來跑去,只是因為影子。

後來經過我多次講解和實地演練,遊戲引誘她往前跑,她好像多少有一點明白了。最後,才依依不捨地走完了那段路。如果從成年人的角度來看,這就是“磨蹭”呀!什麼100米的路得走半個多小時?還拎了那麼多超市買的東西。

但是,從孩子的角度,她是在做科學探究,她的行為是科學行為。身邊的常見事物激發起了她強烈的好奇心和探索欲,所以,她反反覆覆在研究。讀這篇文章,可能會對這類行為,更加理解,點擊這裡:科學思維,科學就是想知道

所以,有的時候,孩子看著在磨蹭,可能是在進行科學探究哦。也是在保護甚至激發他的好奇心和主動探究的慾望,而這些才是激發孩子未來學習動力的主要因素

所以,父母即使看在孩子未來學習動力的份上,也要想清楚了,慢慢控制自己哦!


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡;地面上有影子


2.不熟悉流程+能力不足:

孩子另一種做事慢的原因,可能是不熟悉流程。所謂“熟能生巧”。孩子可能還不夠熟練,加上各方面能力都還在發展中,又什麼都想自己嘗試自己做,拒絕別人幫忙,很容易看起來就很慢,很拖拉,很磨蹭。

比方早上起床上學前的一系列流程,晚上睡覺的一系列流程(也可能有其他原因導致磨蹭,比方不想和媽媽分開),吃飯的流程,出門的流程等等。

噗噗最開始上學那一段時間,早上就是非得自己刷牙,還刷的特別慢。非得自己洗臉,還洗的到處都是水。後來她熟悉流程以後,我也想開了,把她自己扔到洗手間,我就去做其他事了,過十分鐘去“查看工作進展並收尾”。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這就是很典型的不熟悉流程,同時還能力不足導致的“磨蹭”。孩子的很多磨蹭其實也屬於這一種,就是凡事必須“親力親為”,他自己做,也不讓別人幫忙。

有的時候,父母會訓斥這種情形,一方面是認為孩子在時間緊急的情況下過度消耗時間,耽誤了大家的行程;另一方面還是覺得孩子太堅持己見,不聽話。關於聽話的文章,點擊這裡:孩子,你要聽話?父母為什麼喜歡孩子聽話?有沒有更好地教育方式

但其實,孩子的這種什麼都要自己做的行為,是很重要的讓孩子感到“我能行(I can do it)”的重要時刻。是培養孩子自信心,相信自己有能力是個獨立的人的重要時刻。

孩子就是通過各種“親力親為”的成果,一次又一次感受到我能做這個(I can)。這些一次一次微小的努力與成果,最終也慢慢培養了孩子對自己切實的自信。

自信不是誇出來的,是孩子對自己能力的確實相信,相信自己有能力做到,是通過這樣許許多多微小的成果慢慢累加起來的。


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5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


孩子磨蹭的原因

嬰幼兒時期孩子的磨蹭,很多其實不是在磨蹭而是家長自己想當然。看看下面幾個原因,父母有沒有想到過:

1.孩子在研究探索:

孩子對很多事物是很有好奇心和興趣的,哪怕是地面上的垃圾,可能都要撿起來一探究竟。所以,他們很多時候會被周圍環境中的事物所吸引,進而去研究探索。

很常見的,路邊的螞蟻,樹上的小鳥,地上的影子,甚至馬路牙子上的石板掉了一塊兒……都會引起他們的興趣。噗噗去年九月份,有一次晚上七點多從超市回來,有一段一百米的路,她走了半個多小時。

為什麼呢?因為當時剛裝了新的電線杆和路燈,她一下子發現了她的影子和我的影子。而且,影子有時候有,有時候沒有;有時候長,有時候短;有時候在她前面,有時候又跑到她身後;有的時候有一個,有的時候又有好幾個;有的時候影子顏色很深,有的時候又很淺。她就怎麼都搞不明白這件事,就在那裡反反覆覆跑來跑去,只是因為影子。

後來經過我多次講解和實地演練,遊戲引誘她往前跑,她好像多少有一點明白了。最後,才依依不捨地走完了那段路。如果從成年人的角度來看,這就是“磨蹭”呀!什麼100米的路得走半個多小時?還拎了那麼多超市買的東西。

但是,從孩子的角度,她是在做科學探究,她的行為是科學行為。身邊的常見事物激發起了她強烈的好奇心和探索欲,所以,她反反覆覆在研究。讀這篇文章,可能會對這類行為,更加理解,點擊這裡:科學思維,科學就是想知道

所以,有的時候,孩子看著在磨蹭,可能是在進行科學探究哦。也是在保護甚至激發他的好奇心和主動探究的慾望,而這些才是激發孩子未來學習動力的主要因素

所以,父母即使看在孩子未來學習動力的份上,也要想清楚了,慢慢控制自己哦!


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡;地面上有影子


2.不熟悉流程+能力不足:

孩子另一種做事慢的原因,可能是不熟悉流程。所謂“熟能生巧”。孩子可能還不夠熟練,加上各方面能力都還在發展中,又什麼都想自己嘗試自己做,拒絕別人幫忙,很容易看起來就很慢,很拖拉,很磨蹭。

比方早上起床上學前的一系列流程,晚上睡覺的一系列流程(也可能有其他原因導致磨蹭,比方不想和媽媽分開),吃飯的流程,出門的流程等等。

噗噗最開始上學那一段時間,早上就是非得自己刷牙,還刷的特別慢。非得自己洗臉,還洗的到處都是水。後來她熟悉流程以後,我也想開了,把她自己扔到洗手間,我就去做其他事了,過十分鐘去“查看工作進展並收尾”。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這就是很典型的不熟悉流程,同時還能力不足導致的“磨蹭”。孩子的很多磨蹭其實也屬於這一種,就是凡事必須“親力親為”,他自己做,也不讓別人幫忙。

有的時候,父母會訓斥這種情形,一方面是認為孩子在時間緊急的情況下過度消耗時間,耽誤了大家的行程;另一方面還是覺得孩子太堅持己見,不聽話。關於聽話的文章,點擊這裡:孩子,你要聽話?父母為什麼喜歡孩子聽話?有沒有更好地教育方式

但其實,孩子的這種什麼都要自己做的行為,是很重要的讓孩子感到“我能行(I can do it)”的重要時刻。是培養孩子自信心,相信自己有能力是個獨立的人的重要時刻。

孩子就是通過各種“親力親為”的成果,一次又一次感受到我能做這個(I can)。這些一次一次微小的努力與成果,最終也慢慢培養了孩子對自己切實的自信。

自信不是誇出來的,是孩子對自己能力的確實相信,相信自己有能力做到,是通過這樣許許多多微小的成果慢慢累加起來的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


3.未能從前面活動中轉換出來:

還有很常見的一種家長會認為孩子“磨蹭”的原因,是孩子未能從前面的一項活動中轉換出來。最常見的,爸爸媽媽著急出門或者該吃飯了,孩子還在玩玩具或者看電視;該回家了,孩子還在遊樂設施上玩不下來;該寫作業了,還在吃東西等等。

這種現象,我們之前寫過,點擊這裡:上幼兒園本質是什麼?有的放矢提前準備,幼兒園入園焦慮我不想要 這也應該是非常常見的一種孩子“磨蹭”的原因。

迅速切換也是一種很重要的能力,就像有的孩子或者有的成年人,可以迅速從一種放鬆的狀態過渡到學習工作的狀態,或者從學習工作的狀態快速過渡到放鬆休閒的狀態。有的人就不行,所以,會影響效率。

這種快速切換的能力可以從小培養,對未來的成年人的生活也很重要。父母可以想想自己的生活,就會知道。


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5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


孩子磨蹭的原因

嬰幼兒時期孩子的磨蹭,很多其實不是在磨蹭而是家長自己想當然。看看下面幾個原因,父母有沒有想到過:

1.孩子在研究探索:

孩子對很多事物是很有好奇心和興趣的,哪怕是地面上的垃圾,可能都要撿起來一探究竟。所以,他們很多時候會被周圍環境中的事物所吸引,進而去研究探索。

很常見的,路邊的螞蟻,樹上的小鳥,地上的影子,甚至馬路牙子上的石板掉了一塊兒……都會引起他們的興趣。噗噗去年九月份,有一次晚上七點多從超市回來,有一段一百米的路,她走了半個多小時。

為什麼呢?因為當時剛裝了新的電線杆和路燈,她一下子發現了她的影子和我的影子。而且,影子有時候有,有時候沒有;有時候長,有時候短;有時候在她前面,有時候又跑到她身後;有的時候有一個,有的時候又有好幾個;有的時候影子顏色很深,有的時候又很淺。她就怎麼都搞不明白這件事,就在那裡反反覆覆跑來跑去,只是因為影子。

後來經過我多次講解和實地演練,遊戲引誘她往前跑,她好像多少有一點明白了。最後,才依依不捨地走完了那段路。如果從成年人的角度來看,這就是“磨蹭”呀!什麼100米的路得走半個多小時?還拎了那麼多超市買的東西。

但是,從孩子的角度,她是在做科學探究,她的行為是科學行為。身邊的常見事物激發起了她強烈的好奇心和探索欲,所以,她反反覆覆在研究。讀這篇文章,可能會對這類行為,更加理解,點擊這裡:科學思維,科學就是想知道

所以,有的時候,孩子看著在磨蹭,可能是在進行科學探究哦。也是在保護甚至激發他的好奇心和主動探究的慾望,而這些才是激發孩子未來學習動力的主要因素

所以,父母即使看在孩子未來學習動力的份上,也要想清楚了,慢慢控制自己哦!


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡;地面上有影子


2.不熟悉流程+能力不足:

孩子另一種做事慢的原因,可能是不熟悉流程。所謂“熟能生巧”。孩子可能還不夠熟練,加上各方面能力都還在發展中,又什麼都想自己嘗試自己做,拒絕別人幫忙,很容易看起來就很慢,很拖拉,很磨蹭。

比方早上起床上學前的一系列流程,晚上睡覺的一系列流程(也可能有其他原因導致磨蹭,比方不想和媽媽分開),吃飯的流程,出門的流程等等。

噗噗最開始上學那一段時間,早上就是非得自己刷牙,還刷的特別慢。非得自己洗臉,還洗的到處都是水。後來她熟悉流程以後,我也想開了,把她自己扔到洗手間,我就去做其他事了,過十分鐘去“查看工作進展並收尾”。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這就是很典型的不熟悉流程,同時還能力不足導致的“磨蹭”。孩子的很多磨蹭其實也屬於這一種,就是凡事必須“親力親為”,他自己做,也不讓別人幫忙。

有的時候,父母會訓斥這種情形,一方面是認為孩子在時間緊急的情況下過度消耗時間,耽誤了大家的行程;另一方面還是覺得孩子太堅持己見,不聽話。關於聽話的文章,點擊這裡:孩子,你要聽話?父母為什麼喜歡孩子聽話?有沒有更好地教育方式

但其實,孩子的這種什麼都要自己做的行為,是很重要的讓孩子感到“我能行(I can do it)”的重要時刻。是培養孩子自信心,相信自己有能力是個獨立的人的重要時刻。

孩子就是通過各種“親力親為”的成果,一次又一次感受到我能做這個(I can)。這些一次一次微小的努力與成果,最終也慢慢培養了孩子對自己切實的自信。

自信不是誇出來的,是孩子對自己能力的確實相信,相信自己有能力做到,是通過這樣許許多多微小的成果慢慢累加起來的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


3.未能從前面活動中轉換出來:

還有很常見的一種家長會認為孩子“磨蹭”的原因,是孩子未能從前面的一項活動中轉換出來。最常見的,爸爸媽媽著急出門或者該吃飯了,孩子還在玩玩具或者看電視;該回家了,孩子還在遊樂設施上玩不下來;該寫作業了,還在吃東西等等。

這種現象,我們之前寫過,點擊這裡:上幼兒園本質是什麼?有的放矢提前準備,幼兒園入園焦慮我不想要 這也應該是非常常見的一種孩子“磨蹭”的原因。

迅速切換也是一種很重要的能力,就像有的孩子或者有的成年人,可以迅速從一種放鬆的狀態過渡到學習工作的狀態,或者從學習工作的狀態快速過渡到放鬆休閒的狀態。有的人就不行,所以,會影響效率。

這種快速切換的能力可以從小培養,對未來的成年人的生活也很重要。父母可以想想自己的生活,就會知道。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這是不僅是小一點的孩子,比方學齡前,有可能出現的磨蹭的原因,也是大一點的孩子容易出現的行為。

我們會發現,小一點的孩子,其實不是磨蹭更多是他們這個年齡的能力和特點決定的。

他們喜歡探索,對整個世界充滿好奇心;他們能力不足流程不清晰,做事慢,卻又特別想自己去做。喜歡體驗成功的感受,也通過自己可以做這麼多事,來形成積極的自我認知:我可以,我行;他們在上一個活動沒有結束的時候,一般不接受開始下一個活動,尤其是他們喜歡的活動要結束。不像成年人一樣可以迅速切換。

這幾點,應該是小一點的孩子“磨蹭”的最重要的幾點表現。看到這裡,父母就會發現,如果是小一點的孩子,其實他們不是真的在“磨蹭”。這是父母應該轉變的最重要的一個認知觀點,不要隨便就扣大帽子,貼標籤。

本來後面我還寫了大一點的孩子,也就是幼兒園大一點的孩子,一直到學齡後孩子,甚至成年人磨蹭的原因,但太多了。加上下面要寫的應對方案,就要大幾千字,所以下次發。


"

5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


孩子磨蹭的原因

嬰幼兒時期孩子的磨蹭,很多其實不是在磨蹭而是家長自己想當然。看看下面幾個原因,父母有沒有想到過:

1.孩子在研究探索:

孩子對很多事物是很有好奇心和興趣的,哪怕是地面上的垃圾,可能都要撿起來一探究竟。所以,他們很多時候會被周圍環境中的事物所吸引,進而去研究探索。

很常見的,路邊的螞蟻,樹上的小鳥,地上的影子,甚至馬路牙子上的石板掉了一塊兒……都會引起他們的興趣。噗噗去年九月份,有一次晚上七點多從超市回來,有一段一百米的路,她走了半個多小時。

為什麼呢?因為當時剛裝了新的電線杆和路燈,她一下子發現了她的影子和我的影子。而且,影子有時候有,有時候沒有;有時候長,有時候短;有時候在她前面,有時候又跑到她身後;有的時候有一個,有的時候又有好幾個;有的時候影子顏色很深,有的時候又很淺。她就怎麼都搞不明白這件事,就在那裡反反覆覆跑來跑去,只是因為影子。

後來經過我多次講解和實地演練,遊戲引誘她往前跑,她好像多少有一點明白了。最後,才依依不捨地走完了那段路。如果從成年人的角度來看,這就是“磨蹭”呀!什麼100米的路得走半個多小時?還拎了那麼多超市買的東西。

但是,從孩子的角度,她是在做科學探究,她的行為是科學行為。身邊的常見事物激發起了她強烈的好奇心和探索欲,所以,她反反覆覆在研究。讀這篇文章,可能會對這類行為,更加理解,點擊這裡:科學思維,科學就是想知道

所以,有的時候,孩子看著在磨蹭,可能是在進行科學探究哦。也是在保護甚至激發他的好奇心和主動探究的慾望,而這些才是激發孩子未來學習動力的主要因素

所以,父母即使看在孩子未來學習動力的份上,也要想清楚了,慢慢控制自己哦!


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡;地面上有影子


2.不熟悉流程+能力不足:

孩子另一種做事慢的原因,可能是不熟悉流程。所謂“熟能生巧”。孩子可能還不夠熟練,加上各方面能力都還在發展中,又什麼都想自己嘗試自己做,拒絕別人幫忙,很容易看起來就很慢,很拖拉,很磨蹭。

比方早上起床上學前的一系列流程,晚上睡覺的一系列流程(也可能有其他原因導致磨蹭,比方不想和媽媽分開),吃飯的流程,出門的流程等等。

噗噗最開始上學那一段時間,早上就是非得自己刷牙,還刷的特別慢。非得自己洗臉,還洗的到處都是水。後來她熟悉流程以後,我也想開了,把她自己扔到洗手間,我就去做其他事了,過十分鐘去“查看工作進展並收尾”。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這就是很典型的不熟悉流程,同時還能力不足導致的“磨蹭”。孩子的很多磨蹭其實也屬於這一種,就是凡事必須“親力親為”,他自己做,也不讓別人幫忙。

有的時候,父母會訓斥這種情形,一方面是認為孩子在時間緊急的情況下過度消耗時間,耽誤了大家的行程;另一方面還是覺得孩子太堅持己見,不聽話。關於聽話的文章,點擊這裡:孩子,你要聽話?父母為什麼喜歡孩子聽話?有沒有更好地教育方式

但其實,孩子的這種什麼都要自己做的行為,是很重要的讓孩子感到“我能行(I can do it)”的重要時刻。是培養孩子自信心,相信自己有能力是個獨立的人的重要時刻。

孩子就是通過各種“親力親為”的成果,一次又一次感受到我能做這個(I can)。這些一次一次微小的努力與成果,最終也慢慢培養了孩子對自己切實的自信。

自信不是誇出來的,是孩子對自己能力的確實相信,相信自己有能力做到,是通過這樣許許多多微小的成果慢慢累加起來的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


3.未能從前面活動中轉換出來:

還有很常見的一種家長會認為孩子“磨蹭”的原因,是孩子未能從前面的一項活動中轉換出來。最常見的,爸爸媽媽著急出門或者該吃飯了,孩子還在玩玩具或者看電視;該回家了,孩子還在遊樂設施上玩不下來;該寫作業了,還在吃東西等等。

這種現象,我們之前寫過,點擊這裡:上幼兒園本質是什麼?有的放矢提前準備,幼兒園入園焦慮我不想要 這也應該是非常常見的一種孩子“磨蹭”的原因。

迅速切換也是一種很重要的能力,就像有的孩子或者有的成年人,可以迅速從一種放鬆的狀態過渡到學習工作的狀態,或者從學習工作的狀態快速過渡到放鬆休閒的狀態。有的人就不行,所以,會影響效率。

這種快速切換的能力可以從小培養,對未來的成年人的生活也很重要。父母可以想想自己的生活,就會知道。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這是不僅是小一點的孩子,比方學齡前,有可能出現的磨蹭的原因,也是大一點的孩子容易出現的行為。

我們會發現,小一點的孩子,其實不是磨蹭更多是他們這個年齡的能力和特點決定的。

他們喜歡探索,對整個世界充滿好奇心;他們能力不足流程不清晰,做事慢,卻又特別想自己去做。喜歡體驗成功的感受,也通過自己可以做這麼多事,來形成積極的自我認知:我可以,我行;他們在上一個活動沒有結束的時候,一般不接受開始下一個活動,尤其是他們喜歡的活動要結束。不像成年人一樣可以迅速切換。

這幾點,應該是小一點的孩子“磨蹭”的最重要的幾點表現。看到這裡,父母就會發現,如果是小一點的孩子,其實他們不是真的在“磨蹭”。這是父母應該轉變的最重要的一個認知觀點,不要隨便就扣大帽子,貼標籤。

本來後面我還寫了大一點的孩子,也就是幼兒園大一點的孩子,一直到學齡後孩子,甚至成年人磨蹭的原因,但太多了。加上下面要寫的應對方案,就要大幾千字,所以下次發。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


針對上面提到的幾點“磨蹭”的原因,父母可以怎麼做呢?

怎麼應對?

孩子看起來磨蹭,墨跡,做事慢,就像上面分析的,可能並不是真的在磨蹭墨跡。父母在瞭解上述的原因以後,可以從以下幾點入手,幫助孩子更快去做事。而不是給孩子扣大帽子,導致孩子真的形成“自己很慢很磨蹭”的自我認知,那就太糟糕了!

1.轉變自己的認知:

其實,很多時候父母認為孩子的問題,是因為父母不瞭解孩子的成長規律與發展特點導致的。換句更通俗的話說,不是孩子有問題,而是父母自己對兒童發展瞭解不夠,導致很多誤會

父母首先要轉變自己的認知,將孩子上面的探索行為,能力不足,切換能力不足導致的“孩子做事效率低”,當做是孩子成長必經的道路。

甚至這些“磨蹭”的行為,會培養孩子很多能力,有利於孩子自信心的形成,好奇心的延續。


"

5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


孩子磨蹭的原因

嬰幼兒時期孩子的磨蹭,很多其實不是在磨蹭而是家長自己想當然。看看下面幾個原因,父母有沒有想到過:

1.孩子在研究探索:

孩子對很多事物是很有好奇心和興趣的,哪怕是地面上的垃圾,可能都要撿起來一探究竟。所以,他們很多時候會被周圍環境中的事物所吸引,進而去研究探索。

很常見的,路邊的螞蟻,樹上的小鳥,地上的影子,甚至馬路牙子上的石板掉了一塊兒……都會引起他們的興趣。噗噗去年九月份,有一次晚上七點多從超市回來,有一段一百米的路,她走了半個多小時。

為什麼呢?因為當時剛裝了新的電線杆和路燈,她一下子發現了她的影子和我的影子。而且,影子有時候有,有時候沒有;有時候長,有時候短;有時候在她前面,有時候又跑到她身後;有的時候有一個,有的時候又有好幾個;有的時候影子顏色很深,有的時候又很淺。她就怎麼都搞不明白這件事,就在那裡反反覆覆跑來跑去,只是因為影子。

後來經過我多次講解和實地演練,遊戲引誘她往前跑,她好像多少有一點明白了。最後,才依依不捨地走完了那段路。如果從成年人的角度來看,這就是“磨蹭”呀!什麼100米的路得走半個多小時?還拎了那麼多超市買的東西。

但是,從孩子的角度,她是在做科學探究,她的行為是科學行為。身邊的常見事物激發起了她強烈的好奇心和探索欲,所以,她反反覆覆在研究。讀這篇文章,可能會對這類行為,更加理解,點擊這裡:科學思維,科學就是想知道

所以,有的時候,孩子看著在磨蹭,可能是在進行科學探究哦。也是在保護甚至激發他的好奇心和主動探究的慾望,而這些才是激發孩子未來學習動力的主要因素

所以,父母即使看在孩子未來學習動力的份上,也要想清楚了,慢慢控制自己哦!


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡;地面上有影子


2.不熟悉流程+能力不足:

孩子另一種做事慢的原因,可能是不熟悉流程。所謂“熟能生巧”。孩子可能還不夠熟練,加上各方面能力都還在發展中,又什麼都想自己嘗試自己做,拒絕別人幫忙,很容易看起來就很慢,很拖拉,很磨蹭。

比方早上起床上學前的一系列流程,晚上睡覺的一系列流程(也可能有其他原因導致磨蹭,比方不想和媽媽分開),吃飯的流程,出門的流程等等。

噗噗最開始上學那一段時間,早上就是非得自己刷牙,還刷的特別慢。非得自己洗臉,還洗的到處都是水。後來她熟悉流程以後,我也想開了,把她自己扔到洗手間,我就去做其他事了,過十分鐘去“查看工作進展並收尾”。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這就是很典型的不熟悉流程,同時還能力不足導致的“磨蹭”。孩子的很多磨蹭其實也屬於這一種,就是凡事必須“親力親為”,他自己做,也不讓別人幫忙。

有的時候,父母會訓斥這種情形,一方面是認為孩子在時間緊急的情況下過度消耗時間,耽誤了大家的行程;另一方面還是覺得孩子太堅持己見,不聽話。關於聽話的文章,點擊這裡:孩子,你要聽話?父母為什麼喜歡孩子聽話?有沒有更好地教育方式

但其實,孩子的這種什麼都要自己做的行為,是很重要的讓孩子感到“我能行(I can do it)”的重要時刻。是培養孩子自信心,相信自己有能力是個獨立的人的重要時刻。

孩子就是通過各種“親力親為”的成果,一次又一次感受到我能做這個(I can)。這些一次一次微小的努力與成果,最終也慢慢培養了孩子對自己切實的自信。

自信不是誇出來的,是孩子對自己能力的確實相信,相信自己有能力做到,是通過這樣許許多多微小的成果慢慢累加起來的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


3.未能從前面活動中轉換出來:

還有很常見的一種家長會認為孩子“磨蹭”的原因,是孩子未能從前面的一項活動中轉換出來。最常見的,爸爸媽媽著急出門或者該吃飯了,孩子還在玩玩具或者看電視;該回家了,孩子還在遊樂設施上玩不下來;該寫作業了,還在吃東西等等。

這種現象,我們之前寫過,點擊這裡:上幼兒園本質是什麼?有的放矢提前準備,幼兒園入園焦慮我不想要 這也應該是非常常見的一種孩子“磨蹭”的原因。

迅速切換也是一種很重要的能力,就像有的孩子或者有的成年人,可以迅速從一種放鬆的狀態過渡到學習工作的狀態,或者從學習工作的狀態快速過渡到放鬆休閒的狀態。有的人就不行,所以,會影響效率。

這種快速切換的能力可以從小培養,對未來的成年人的生活也很重要。父母可以想想自己的生活,就會知道。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這是不僅是小一點的孩子,比方學齡前,有可能出現的磨蹭的原因,也是大一點的孩子容易出現的行為。

我們會發現,小一點的孩子,其實不是磨蹭更多是他們這個年齡的能力和特點決定的。

他們喜歡探索,對整個世界充滿好奇心;他們能力不足流程不清晰,做事慢,卻又特別想自己去做。喜歡體驗成功的感受,也通過自己可以做這麼多事,來形成積極的自我認知:我可以,我行;他們在上一個活動沒有結束的時候,一般不接受開始下一個活動,尤其是他們喜歡的活動要結束。不像成年人一樣可以迅速切換。

這幾點,應該是小一點的孩子“磨蹭”的最重要的幾點表現。看到這裡,父母就會發現,如果是小一點的孩子,其實他們不是真的在“磨蹭”。這是父母應該轉變的最重要的一個認知觀點,不要隨便就扣大帽子,貼標籤。

本來後面我還寫了大一點的孩子,也就是幼兒園大一點的孩子,一直到學齡後孩子,甚至成年人磨蹭的原因,但太多了。加上下面要寫的應對方案,就要大幾千字,所以下次發。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


針對上面提到的幾點“磨蹭”的原因,父母可以怎麼做呢?

怎麼應對?

孩子看起來磨蹭,墨跡,做事慢,就像上面分析的,可能並不是真的在磨蹭墨跡。父母在瞭解上述的原因以後,可以從以下幾點入手,幫助孩子更快去做事。而不是給孩子扣大帽子,導致孩子真的形成“自己很慢很磨蹭”的自我認知,那就太糟糕了!

1.轉變自己的認知:

其實,很多時候父母認為孩子的問題,是因為父母不瞭解孩子的成長規律與發展特點導致的。換句更通俗的話說,不是孩子有問題,而是父母自己對兒童發展瞭解不夠,導致很多誤會

父母首先要轉變自己的認知,將孩子上面的探索行為,能力不足,切換能力不足導致的“孩子做事效率低”,當做是孩子成長必經的道路。

甚至這些“磨蹭”的行為,會培養孩子很多能力,有利於孩子自信心的形成,好奇心的延續。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


2.父母不著急的時候,給孩子足夠時間去探索,去自己做:

如果父母時間並不趕,接下來沒有什麼重大的安排,一定要某個時間到。那麼父母可以給孩子足夠的時間,讓他們探索,自己去行動。這樣不僅僅是培養孩子的各種能力,同樣,也是培養良好親子關係的重要時刻。

讓孩子有空間有時間去做自己,這是對孩子最大的尊重,也是培養良好親子關係最重要的時刻。因為,這是孩子自己想要的東西。父母給予時間和空間,去讓孩子探索與自己行動,這就是更深層次滿足孩子的內在需求

這種時刻,才是重要的親子聯結時刻。讓他做自己,而不是被父母安排與控制

我們常見的就是催促孩子,甚至可能各種貼標籤,這其實不僅僅是破壞孩子好奇心,自信心的形成等等,也是在破壞親子關係。所以,很多父母很委屈,我對他那麼好,他長大了怎麼還是這個樣子。

對孩子好,不是做父母自己想做的事,就一定是對孩子好,對方就領情。而是看到孩子的內在需求看到孩子想要的,這才是根本。還是說了無數次的話,不是你想給的,而是對方想要的。


"

5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


孩子磨蹭的原因

嬰幼兒時期孩子的磨蹭,很多其實不是在磨蹭而是家長自己想當然。看看下面幾個原因,父母有沒有想到過:

1.孩子在研究探索:

孩子對很多事物是很有好奇心和興趣的,哪怕是地面上的垃圾,可能都要撿起來一探究竟。所以,他們很多時候會被周圍環境中的事物所吸引,進而去研究探索。

很常見的,路邊的螞蟻,樹上的小鳥,地上的影子,甚至馬路牙子上的石板掉了一塊兒……都會引起他們的興趣。噗噗去年九月份,有一次晚上七點多從超市回來,有一段一百米的路,她走了半個多小時。

為什麼呢?因為當時剛裝了新的電線杆和路燈,她一下子發現了她的影子和我的影子。而且,影子有時候有,有時候沒有;有時候長,有時候短;有時候在她前面,有時候又跑到她身後;有的時候有一個,有的時候又有好幾個;有的時候影子顏色很深,有的時候又很淺。她就怎麼都搞不明白這件事,就在那裡反反覆覆跑來跑去,只是因為影子。

後來經過我多次講解和實地演練,遊戲引誘她往前跑,她好像多少有一點明白了。最後,才依依不捨地走完了那段路。如果從成年人的角度來看,這就是“磨蹭”呀!什麼100米的路得走半個多小時?還拎了那麼多超市買的東西。

但是,從孩子的角度,她是在做科學探究,她的行為是科學行為。身邊的常見事物激發起了她強烈的好奇心和探索欲,所以,她反反覆覆在研究。讀這篇文章,可能會對這類行為,更加理解,點擊這裡:科學思維,科學就是想知道

所以,有的時候,孩子看著在磨蹭,可能是在進行科學探究哦。也是在保護甚至激發他的好奇心和主動探究的慾望,而這些才是激發孩子未來學習動力的主要因素

所以,父母即使看在孩子未來學習動力的份上,也要想清楚了,慢慢控制自己哦!


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡;地面上有影子


2.不熟悉流程+能力不足:

孩子另一種做事慢的原因,可能是不熟悉流程。所謂“熟能生巧”。孩子可能還不夠熟練,加上各方面能力都還在發展中,又什麼都想自己嘗試自己做,拒絕別人幫忙,很容易看起來就很慢,很拖拉,很磨蹭。

比方早上起床上學前的一系列流程,晚上睡覺的一系列流程(也可能有其他原因導致磨蹭,比方不想和媽媽分開),吃飯的流程,出門的流程等等。

噗噗最開始上學那一段時間,早上就是非得自己刷牙,還刷的特別慢。非得自己洗臉,還洗的到處都是水。後來她熟悉流程以後,我也想開了,把她自己扔到洗手間,我就去做其他事了,過十分鐘去“查看工作進展並收尾”。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這就是很典型的不熟悉流程,同時還能力不足導致的“磨蹭”。孩子的很多磨蹭其實也屬於這一種,就是凡事必須“親力親為”,他自己做,也不讓別人幫忙。

有的時候,父母會訓斥這種情形,一方面是認為孩子在時間緊急的情況下過度消耗時間,耽誤了大家的行程;另一方面還是覺得孩子太堅持己見,不聽話。關於聽話的文章,點擊這裡:孩子,你要聽話?父母為什麼喜歡孩子聽話?有沒有更好地教育方式

但其實,孩子的這種什麼都要自己做的行為,是很重要的讓孩子感到“我能行(I can do it)”的重要時刻。是培養孩子自信心,相信自己有能力是個獨立的人的重要時刻。

孩子就是通過各種“親力親為”的成果,一次又一次感受到我能做這個(I can)。這些一次一次微小的努力與成果,最終也慢慢培養了孩子對自己切實的自信。

自信不是誇出來的,是孩子對自己能力的確實相信,相信自己有能力做到,是通過這樣許許多多微小的成果慢慢累加起來的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


3.未能從前面活動中轉換出來:

還有很常見的一種家長會認為孩子“磨蹭”的原因,是孩子未能從前面的一項活動中轉換出來。最常見的,爸爸媽媽著急出門或者該吃飯了,孩子還在玩玩具或者看電視;該回家了,孩子還在遊樂設施上玩不下來;該寫作業了,還在吃東西等等。

這種現象,我們之前寫過,點擊這裡:上幼兒園本質是什麼?有的放矢提前準備,幼兒園入園焦慮我不想要 這也應該是非常常見的一種孩子“磨蹭”的原因。

迅速切換也是一種很重要的能力,就像有的孩子或者有的成年人,可以迅速從一種放鬆的狀態過渡到學習工作的狀態,或者從學習工作的狀態快速過渡到放鬆休閒的狀態。有的人就不行,所以,會影響效率。

這種快速切換的能力可以從小培養,對未來的成年人的生活也很重要。父母可以想想自己的生活,就會知道。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這是不僅是小一點的孩子,比方學齡前,有可能出現的磨蹭的原因,也是大一點的孩子容易出現的行為。

我們會發現,小一點的孩子,其實不是磨蹭更多是他們這個年齡的能力和特點決定的。

他們喜歡探索,對整個世界充滿好奇心;他們能力不足流程不清晰,做事慢,卻又特別想自己去做。喜歡體驗成功的感受,也通過自己可以做這麼多事,來形成積極的自我認知:我可以,我行;他們在上一個活動沒有結束的時候,一般不接受開始下一個活動,尤其是他們喜歡的活動要結束。不像成年人一樣可以迅速切換。

這幾點,應該是小一點的孩子“磨蹭”的最重要的幾點表現。看到這裡,父母就會發現,如果是小一點的孩子,其實他們不是真的在“磨蹭”。這是父母應該轉變的最重要的一個認知觀點,不要隨便就扣大帽子,貼標籤。

本來後面我還寫了大一點的孩子,也就是幼兒園大一點的孩子,一直到學齡後孩子,甚至成年人磨蹭的原因,但太多了。加上下面要寫的應對方案,就要大幾千字,所以下次發。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


針對上面提到的幾點“磨蹭”的原因,父母可以怎麼做呢?

怎麼應對?

孩子看起來磨蹭,墨跡,做事慢,就像上面分析的,可能並不是真的在磨蹭墨跡。父母在瞭解上述的原因以後,可以從以下幾點入手,幫助孩子更快去做事。而不是給孩子扣大帽子,導致孩子真的形成“自己很慢很磨蹭”的自我認知,那就太糟糕了!

1.轉變自己的認知:

其實,很多時候父母認為孩子的問題,是因為父母不瞭解孩子的成長規律與發展特點導致的。換句更通俗的話說,不是孩子有問題,而是父母自己對兒童發展瞭解不夠,導致很多誤會

父母首先要轉變自己的認知,將孩子上面的探索行為,能力不足,切換能力不足導致的“孩子做事效率低”,當做是孩子成長必經的道路。

甚至這些“磨蹭”的行為,會培養孩子很多能力,有利於孩子自信心的形成,好奇心的延續。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


2.父母不著急的時候,給孩子足夠時間去探索,去自己做:

如果父母時間並不趕,接下來沒有什麼重大的安排,一定要某個時間到。那麼父母可以給孩子足夠的時間,讓他們探索,自己去行動。這樣不僅僅是培養孩子的各種能力,同樣,也是培養良好親子關係的重要時刻。

讓孩子有空間有時間去做自己,這是對孩子最大的尊重,也是培養良好親子關係最重要的時刻。因為,這是孩子自己想要的東西。父母給予時間和空間,去讓孩子探索與自己行動,這就是更深層次滿足孩子的內在需求

這種時刻,才是重要的親子聯結時刻。讓他做自己,而不是被父母安排與控制

我們常見的就是催促孩子,甚至可能各種貼標籤,這其實不僅僅是破壞孩子好奇心,自信心的形成等等,也是在破壞親子關係。所以,很多父母很委屈,我對他那麼好,他長大了怎麼還是這個樣子。

對孩子好,不是做父母自己想做的事,就一定是對孩子好,對方就領情。而是看到孩子的內在需求看到孩子想要的,這才是根本。還是說了無數次的話,不是你想給的,而是對方想要的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


3.如果父母著急,或者有時間限制:倒計時計時器+預留多一點的時間

這種時刻,應該是最容易發生衝突的時刻。比方父母急著出門,或者到吃飯的時刻了,或者急著回家等等,孩子就是在做一件事不肯停下來。這件事有可能是他在探索,也有可能是他非得自己穿鞋子不讓別人幫忙,也有可能是他在玩玩具,就是不肯停下來。

這個其實我們之前講過好幾次,就是引入“倒計時”,用手機鬧鐘,或者計時器等等,給孩子設定一個時間。

父母提前先規劃好,大概什麼時間要出發,往前提前10-15分鐘,提醒孩子“我們再過15分鐘要出門/吃飯/回家。我們設個鬧鐘吧。”一般這個時間要比父母實際心理預期時間長一點,這樣孩子即使再“磨蹭”幾分鐘,也留有餘地

然後就是每5分鐘提醒一次,最後是三分鐘,一分鐘。給孩子長長的心理準備時間,這樣他更容易配合。


"

5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

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你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

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孩子磨蹭的原因

嬰幼兒時期孩子的磨蹭,很多其實不是在磨蹭而是家長自己想當然。看看下面幾個原因,父母有沒有想到過:

1.孩子在研究探索:

孩子對很多事物是很有好奇心和興趣的,哪怕是地面上的垃圾,可能都要撿起來一探究竟。所以,他們很多時候會被周圍環境中的事物所吸引,進而去研究探索。

很常見的,路邊的螞蟻,樹上的小鳥,地上的影子,甚至馬路牙子上的石板掉了一塊兒……都會引起他們的興趣。噗噗去年九月份,有一次晚上七點多從超市回來,有一段一百米的路,她走了半個多小時。

為什麼呢?因為當時剛裝了新的電線杆和路燈,她一下子發現了她的影子和我的影子。而且,影子有時候有,有時候沒有;有時候長,有時候短;有時候在她前面,有時候又跑到她身後;有的時候有一個,有的時候又有好幾個;有的時候影子顏色很深,有的時候又很淺。她就怎麼都搞不明白這件事,就在那裡反反覆覆跑來跑去,只是因為影子。

後來經過我多次講解和實地演練,遊戲引誘她往前跑,她好像多少有一點明白了。最後,才依依不捨地走完了那段路。如果從成年人的角度來看,這就是“磨蹭”呀!什麼100米的路得走半個多小時?還拎了那麼多超市買的東西。

但是,從孩子的角度,她是在做科學探究,她的行為是科學行為。身邊的常見事物激發起了她強烈的好奇心和探索欲,所以,她反反覆覆在研究。讀這篇文章,可能會對這類行為,更加理解,點擊這裡:科學思維,科學就是想知道

所以,有的時候,孩子看著在磨蹭,可能是在進行科學探究哦。也是在保護甚至激發他的好奇心和主動探究的慾望,而這些才是激發孩子未來學習動力的主要因素

所以,父母即使看在孩子未來學習動力的份上,也要想清楚了,慢慢控制自己哦!


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡;地面上有影子


2.不熟悉流程+能力不足:

孩子另一種做事慢的原因,可能是不熟悉流程。所謂“熟能生巧”。孩子可能還不夠熟練,加上各方面能力都還在發展中,又什麼都想自己嘗試自己做,拒絕別人幫忙,很容易看起來就很慢,很拖拉,很磨蹭。

比方早上起床上學前的一系列流程,晚上睡覺的一系列流程(也可能有其他原因導致磨蹭,比方不想和媽媽分開),吃飯的流程,出門的流程等等。

噗噗最開始上學那一段時間,早上就是非得自己刷牙,還刷的特別慢。非得自己洗臉,還洗的到處都是水。後來她熟悉流程以後,我也想開了,把她自己扔到洗手間,我就去做其他事了,過十分鐘去“查看工作進展並收尾”。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

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這就是很典型的不熟悉流程,同時還能力不足導致的“磨蹭”。孩子的很多磨蹭其實也屬於這一種,就是凡事必須“親力親為”,他自己做,也不讓別人幫忙。

有的時候,父母會訓斥這種情形,一方面是認為孩子在時間緊急的情況下過度消耗時間,耽誤了大家的行程;另一方面還是覺得孩子太堅持己見,不聽話。關於聽話的文章,點擊這裡:孩子,你要聽話?父母為什麼喜歡孩子聽話?有沒有更好地教育方式

但其實,孩子的這種什麼都要自己做的行為,是很重要的讓孩子感到“我能行(I can do it)”的重要時刻。是培養孩子自信心,相信自己有能力是個獨立的人的重要時刻。

孩子就是通過各種“親力親為”的成果,一次又一次感受到我能做這個(I can)。這些一次一次微小的努力與成果,最終也慢慢培養了孩子對自己切實的自信。

自信不是誇出來的,是孩子對自己能力的確實相信,相信自己有能力做到,是通過這樣許許多多微小的成果慢慢累加起來的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

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3.未能從前面活動中轉換出來:

還有很常見的一種家長會認為孩子“磨蹭”的原因,是孩子未能從前面的一項活動中轉換出來。最常見的,爸爸媽媽著急出門或者該吃飯了,孩子還在玩玩具或者看電視;該回家了,孩子還在遊樂設施上玩不下來;該寫作業了,還在吃東西等等。

這種現象,我們之前寫過,點擊這裡:上幼兒園本質是什麼?有的放矢提前準備,幼兒園入園焦慮我不想要 這也應該是非常常見的一種孩子“磨蹭”的原因。

迅速切換也是一種很重要的能力,就像有的孩子或者有的成年人,可以迅速從一種放鬆的狀態過渡到學習工作的狀態,或者從學習工作的狀態快速過渡到放鬆休閒的狀態。有的人就不行,所以,會影響效率。

這種快速切換的能力可以從小培養,對未來的成年人的生活也很重要。父母可以想想自己的生活,就會知道。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

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這是不僅是小一點的孩子,比方學齡前,有可能出現的磨蹭的原因,也是大一點的孩子容易出現的行為。

我們會發現,小一點的孩子,其實不是磨蹭更多是他們這個年齡的能力和特點決定的。

他們喜歡探索,對整個世界充滿好奇心;他們能力不足流程不清晰,做事慢,卻又特別想自己去做。喜歡體驗成功的感受,也通過自己可以做這麼多事,來形成積極的自我認知:我可以,我行;他們在上一個活動沒有結束的時候,一般不接受開始下一個活動,尤其是他們喜歡的活動要結束。不像成年人一樣可以迅速切換。

這幾點,應該是小一點的孩子“磨蹭”的最重要的幾點表現。看到這裡,父母就會發現,如果是小一點的孩子,其實他們不是真的在“磨蹭”。這是父母應該轉變的最重要的一個認知觀點,不要隨便就扣大帽子,貼標籤。

本來後面我還寫了大一點的孩子,也就是幼兒園大一點的孩子,一直到學齡後孩子,甚至成年人磨蹭的原因,但太多了。加上下面要寫的應對方案,就要大幾千字,所以下次發。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

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針對上面提到的幾點“磨蹭”的原因,父母可以怎麼做呢?

怎麼應對?

孩子看起來磨蹭,墨跡,做事慢,就像上面分析的,可能並不是真的在磨蹭墨跡。父母在瞭解上述的原因以後,可以從以下幾點入手,幫助孩子更快去做事。而不是給孩子扣大帽子,導致孩子真的形成“自己很慢很磨蹭”的自我認知,那就太糟糕了!

1.轉變自己的認知:

其實,很多時候父母認為孩子的問題,是因為父母不瞭解孩子的成長規律與發展特點導致的。換句更通俗的話說,不是孩子有問題,而是父母自己對兒童發展瞭解不夠,導致很多誤會

父母首先要轉變自己的認知,將孩子上面的探索行為,能力不足,切換能力不足導致的“孩子做事效率低”,當做是孩子成長必經的道路。

甚至這些“磨蹭”的行為,會培養孩子很多能力,有利於孩子自信心的形成,好奇心的延續。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


2.父母不著急的時候,給孩子足夠時間去探索,去自己做:

如果父母時間並不趕,接下來沒有什麼重大的安排,一定要某個時間到。那麼父母可以給孩子足夠的時間,讓他們探索,自己去行動。這樣不僅僅是培養孩子的各種能力,同樣,也是培養良好親子關係的重要時刻。

讓孩子有空間有時間去做自己,這是對孩子最大的尊重,也是培養良好親子關係最重要的時刻。因為,這是孩子自己想要的東西。父母給予時間和空間,去讓孩子探索與自己行動,這就是更深層次滿足孩子的內在需求

這種時刻,才是重要的親子聯結時刻。讓他做自己,而不是被父母安排與控制

我們常見的就是催促孩子,甚至可能各種貼標籤,這其實不僅僅是破壞孩子好奇心,自信心的形成等等,也是在破壞親子關係。所以,很多父母很委屈,我對他那麼好,他長大了怎麼還是這個樣子。

對孩子好,不是做父母自己想做的事,就一定是對孩子好,對方就領情。而是看到孩子的內在需求看到孩子想要的,這才是根本。還是說了無數次的話,不是你想給的,而是對方想要的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


3.如果父母著急,或者有時間限制:倒計時計時器+預留多一點的時間

這種時刻,應該是最容易發生衝突的時刻。比方父母急著出門,或者到吃飯的時刻了,或者急著回家等等,孩子就是在做一件事不肯停下來。這件事有可能是他在探索,也有可能是他非得自己穿鞋子不讓別人幫忙,也有可能是他在玩玩具,就是不肯停下來。

這個其實我們之前講過好幾次,就是引入“倒計時”,用手機鬧鐘,或者計時器等等,給孩子設定一個時間。

父母提前先規劃好,大概什麼時間要出發,往前提前10-15分鐘,提醒孩子“我們再過15分鐘要出門/吃飯/回家。我們設個鬧鐘吧。”一般這個時間要比父母實際心理預期時間長一點,這樣孩子即使再“磨蹭”幾分鐘,也留有餘地

然後就是每5分鐘提醒一次,最後是三分鐘,一分鐘。給孩子長長的心理準備時間,這樣他更容易配合。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

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比方你想9;30出門,9點的時候,先和孩子打好招呼“我們9:25出門(提前幾分鐘,給孩子反覆留下時間餘地),還有不到半小時。”到9:10的時候,和孩子再說“還有15分鐘,我們定個鬧鐘。到時間了,我們就得出發了,不然就晚了。”用手機或者計時器。

“過了5分鐘了,還有10分鐘。”“還有5分鐘,你看看計時器,它走到這兒了。”“還有3分鐘。”“還有1分鐘”即使到時間了,孩子還想再呆一會兒。就還有5分鐘機動時間,給他來再緩一緩。“看來你還需要一點時間來準備,那再給你2分鐘時間,開始計時。”

一般情況下,孩子都會配合,因為他會覺得,這是他主動選擇的結果,而不是被父母強迫。人都希望有自主權,希望被尊重。即使孩子想看電視,但是比起看電視,他更想要的是自己有主動權,被父母尊重,這樣的心理需求被滿足。


"

5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


孩子磨蹭的原因

嬰幼兒時期孩子的磨蹭,很多其實不是在磨蹭而是家長自己想當然。看看下面幾個原因,父母有沒有想到過:

1.孩子在研究探索:

孩子對很多事物是很有好奇心和興趣的,哪怕是地面上的垃圾,可能都要撿起來一探究竟。所以,他們很多時候會被周圍環境中的事物所吸引,進而去研究探索。

很常見的,路邊的螞蟻,樹上的小鳥,地上的影子,甚至馬路牙子上的石板掉了一塊兒……都會引起他們的興趣。噗噗去年九月份,有一次晚上七點多從超市回來,有一段一百米的路,她走了半個多小時。

為什麼呢?因為當時剛裝了新的電線杆和路燈,她一下子發現了她的影子和我的影子。而且,影子有時候有,有時候沒有;有時候長,有時候短;有時候在她前面,有時候又跑到她身後;有的時候有一個,有的時候又有好幾個;有的時候影子顏色很深,有的時候又很淺。她就怎麼都搞不明白這件事,就在那裡反反覆覆跑來跑去,只是因為影子。

後來經過我多次講解和實地演練,遊戲引誘她往前跑,她好像多少有一點明白了。最後,才依依不捨地走完了那段路。如果從成年人的角度來看,這就是“磨蹭”呀!什麼100米的路得走半個多小時?還拎了那麼多超市買的東西。

但是,從孩子的角度,她是在做科學探究,她的行為是科學行為。身邊的常見事物激發起了她強烈的好奇心和探索欲,所以,她反反覆覆在研究。讀這篇文章,可能會對這類行為,更加理解,點擊這裡:科學思維,科學就是想知道

所以,有的時候,孩子看著在磨蹭,可能是在進行科學探究哦。也是在保護甚至激發他的好奇心和主動探究的慾望,而這些才是激發孩子未來學習動力的主要因素

所以,父母即使看在孩子未來學習動力的份上,也要想清楚了,慢慢控制自己哦!


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡;地面上有影子


2.不熟悉流程+能力不足:

孩子另一種做事慢的原因,可能是不熟悉流程。所謂“熟能生巧”。孩子可能還不夠熟練,加上各方面能力都還在發展中,又什麼都想自己嘗試自己做,拒絕別人幫忙,很容易看起來就很慢,很拖拉,很磨蹭。

比方早上起床上學前的一系列流程,晚上睡覺的一系列流程(也可能有其他原因導致磨蹭,比方不想和媽媽分開),吃飯的流程,出門的流程等等。

噗噗最開始上學那一段時間,早上就是非得自己刷牙,還刷的特別慢。非得自己洗臉,還洗的到處都是水。後來她熟悉流程以後,我也想開了,把她自己扔到洗手間,我就去做其他事了,過十分鐘去“查看工作進展並收尾”。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這就是很典型的不熟悉流程,同時還能力不足導致的“磨蹭”。孩子的很多磨蹭其實也屬於這一種,就是凡事必須“親力親為”,他自己做,也不讓別人幫忙。

有的時候,父母會訓斥這種情形,一方面是認為孩子在時間緊急的情況下過度消耗時間,耽誤了大家的行程;另一方面還是覺得孩子太堅持己見,不聽話。關於聽話的文章,點擊這裡:孩子,你要聽話?父母為什麼喜歡孩子聽話?有沒有更好地教育方式

但其實,孩子的這種什麼都要自己做的行為,是很重要的讓孩子感到“我能行(I can do it)”的重要時刻。是培養孩子自信心,相信自己有能力是個獨立的人的重要時刻。

孩子就是通過各種“親力親為”的成果,一次又一次感受到我能做這個(I can)。這些一次一次微小的努力與成果,最終也慢慢培養了孩子對自己切實的自信。

自信不是誇出來的,是孩子對自己能力的確實相信,相信自己有能力做到,是通過這樣許許多多微小的成果慢慢累加起來的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


3.未能從前面活動中轉換出來:

還有很常見的一種家長會認為孩子“磨蹭”的原因,是孩子未能從前面的一項活動中轉換出來。最常見的,爸爸媽媽著急出門或者該吃飯了,孩子還在玩玩具或者看電視;該回家了,孩子還在遊樂設施上玩不下來;該寫作業了,還在吃東西等等。

這種現象,我們之前寫過,點擊這裡:上幼兒園本質是什麼?有的放矢提前準備,幼兒園入園焦慮我不想要 這也應該是非常常見的一種孩子“磨蹭”的原因。

迅速切換也是一種很重要的能力,就像有的孩子或者有的成年人,可以迅速從一種放鬆的狀態過渡到學習工作的狀態,或者從學習工作的狀態快速過渡到放鬆休閒的狀態。有的人就不行,所以,會影響效率。

這種快速切換的能力可以從小培養,對未來的成年人的生活也很重要。父母可以想想自己的生活,就會知道。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這是不僅是小一點的孩子,比方學齡前,有可能出現的磨蹭的原因,也是大一點的孩子容易出現的行為。

我們會發現,小一點的孩子,其實不是磨蹭更多是他們這個年齡的能力和特點決定的。

他們喜歡探索,對整個世界充滿好奇心;他們能力不足流程不清晰,做事慢,卻又特別想自己去做。喜歡體驗成功的感受,也通過自己可以做這麼多事,來形成積極的自我認知:我可以,我行;他們在上一個活動沒有結束的時候,一般不接受開始下一個活動,尤其是他們喜歡的活動要結束。不像成年人一樣可以迅速切換。

這幾點,應該是小一點的孩子“磨蹭”的最重要的幾點表現。看到這裡,父母就會發現,如果是小一點的孩子,其實他們不是真的在“磨蹭”。這是父母應該轉變的最重要的一個認知觀點,不要隨便就扣大帽子,貼標籤。

本來後面我還寫了大一點的孩子,也就是幼兒園大一點的孩子,一直到學齡後孩子,甚至成年人磨蹭的原因,但太多了。加上下面要寫的應對方案,就要大幾千字,所以下次發。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


針對上面提到的幾點“磨蹭”的原因,父母可以怎麼做呢?

怎麼應對?

孩子看起來磨蹭,墨跡,做事慢,就像上面分析的,可能並不是真的在磨蹭墨跡。父母在瞭解上述的原因以後,可以從以下幾點入手,幫助孩子更快去做事。而不是給孩子扣大帽子,導致孩子真的形成“自己很慢很磨蹭”的自我認知,那就太糟糕了!

1.轉變自己的認知:

其實,很多時候父母認為孩子的問題,是因為父母不瞭解孩子的成長規律與發展特點導致的。換句更通俗的話說,不是孩子有問題,而是父母自己對兒童發展瞭解不夠,導致很多誤會

父母首先要轉變自己的認知,將孩子上面的探索行為,能力不足,切換能力不足導致的“孩子做事效率低”,當做是孩子成長必經的道路。

甚至這些“磨蹭”的行為,會培養孩子很多能力,有利於孩子自信心的形成,好奇心的延續。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


2.父母不著急的時候,給孩子足夠時間去探索,去自己做:

如果父母時間並不趕,接下來沒有什麼重大的安排,一定要某個時間到。那麼父母可以給孩子足夠的時間,讓他們探索,自己去行動。這樣不僅僅是培養孩子的各種能力,同樣,也是培養良好親子關係的重要時刻。

讓孩子有空間有時間去做自己,這是對孩子最大的尊重,也是培養良好親子關係最重要的時刻。因為,這是孩子自己想要的東西。父母給予時間和空間,去讓孩子探索與自己行動,這就是更深層次滿足孩子的內在需求

這種時刻,才是重要的親子聯結時刻。讓他做自己,而不是被父母安排與控制

我們常見的就是催促孩子,甚至可能各種貼標籤,這其實不僅僅是破壞孩子好奇心,自信心的形成等等,也是在破壞親子關係。所以,很多父母很委屈,我對他那麼好,他長大了怎麼還是這個樣子。

對孩子好,不是做父母自己想做的事,就一定是對孩子好,對方就領情。而是看到孩子的內在需求看到孩子想要的,這才是根本。還是說了無數次的話,不是你想給的,而是對方想要的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


3.如果父母著急,或者有時間限制:倒計時計時器+預留多一點的時間

這種時刻,應該是最容易發生衝突的時刻。比方父母急著出門,或者到吃飯的時刻了,或者急著回家等等,孩子就是在做一件事不肯停下來。這件事有可能是他在探索,也有可能是他非得自己穿鞋子不讓別人幫忙,也有可能是他在玩玩具,就是不肯停下來。

這個其實我們之前講過好幾次,就是引入“倒計時”,用手機鬧鐘,或者計時器等等,給孩子設定一個時間。

父母提前先規劃好,大概什麼時間要出發,往前提前10-15分鐘,提醒孩子“我們再過15分鐘要出門/吃飯/回家。我們設個鬧鐘吧。”一般這個時間要比父母實際心理預期時間長一點,這樣孩子即使再“磨蹭”幾分鐘,也留有餘地

然後就是每5分鐘提醒一次,最後是三分鐘,一分鐘。給孩子長長的心理準備時間,這樣他更容易配合。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


比方你想9;30出門,9點的時候,先和孩子打好招呼“我們9:25出門(提前幾分鐘,給孩子反覆留下時間餘地),還有不到半小時。”到9:10的時候,和孩子再說“還有15分鐘,我們定個鬧鐘。到時間了,我們就得出發了,不然就晚了。”用手機或者計時器。

“過了5分鐘了,還有10分鐘。”“還有5分鐘,你看看計時器,它走到這兒了。”“還有3分鐘。”“還有1分鐘”即使到時間了,孩子還想再呆一會兒。就還有5分鐘機動時間,給他來再緩一緩。“看來你還需要一點時間來準備,那再給你2分鐘時間,開始計時。”

一般情況下,孩子都會配合,因為他會覺得,這是他主動選擇的結果,而不是被父母強迫。人都希望有自主權,希望被尊重。即使孩子想看電視,但是比起看電視,他更想要的是自己有主動權,被父母尊重,這樣的心理需求被滿足。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


比起和孩子爭吵,雙方都生氣,利用計時器,手機倒計時等等工具,會減少時間的消耗,更重要也維護了親子關係。同時,也讓孩子每一次切實體會到時間,也是學習時間,培養計劃能力的重要時刻。同時,其實也是在培養孩子切換活動的能力。從一個活動切換到另一個活動,大多數孩子都是需要引導的。上面的這種方式,就是很溫和地去引導孩子切換活動。

多這樣做幾次,父母就會發現,孩子切換活動的能力提高了,配合父母安排的意願提高了。其實本質來講,都是因為他感受到被尊重,同時也學會了更科學的方法來分配自己的時間。

所以,父母覺得孩子不“聽話”等等,不應該想著去怎麼改變孩子,而是要去想怎麼提高自己的方式方法,給孩子帶來更優秀的方式面對世界。孩子隨之就會改變。

這種方法,之前講過好多次,真的很有用,不妨試一試,點擊這裡:孩子不聽話?他可能只是缺少這種能力

你是不是也在交易型育兒(二)

社交技巧|每個孩子都會遇到的分享問題


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5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

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你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


孩子磨蹭的原因

嬰幼兒時期孩子的磨蹭,很多其實不是在磨蹭而是家長自己想當然。看看下面幾個原因,父母有沒有想到過:

1.孩子在研究探索:

孩子對很多事物是很有好奇心和興趣的,哪怕是地面上的垃圾,可能都要撿起來一探究竟。所以,他們很多時候會被周圍環境中的事物所吸引,進而去研究探索。

很常見的,路邊的螞蟻,樹上的小鳥,地上的影子,甚至馬路牙子上的石板掉了一塊兒……都會引起他們的興趣。噗噗去年九月份,有一次晚上七點多從超市回來,有一段一百米的路,她走了半個多小時。

為什麼呢?因為當時剛裝了新的電線杆和路燈,她一下子發現了她的影子和我的影子。而且,影子有時候有,有時候沒有;有時候長,有時候短;有時候在她前面,有時候又跑到她身後;有的時候有一個,有的時候又有好幾個;有的時候影子顏色很深,有的時候又很淺。她就怎麼都搞不明白這件事,就在那裡反反覆覆跑來跑去,只是因為影子。

後來經過我多次講解和實地演練,遊戲引誘她往前跑,她好像多少有一點明白了。最後,才依依不捨地走完了那段路。如果從成年人的角度來看,這就是“磨蹭”呀!什麼100米的路得走半個多小時?還拎了那麼多超市買的東西。

但是,從孩子的角度,她是在做科學探究,她的行為是科學行為。身邊的常見事物激發起了她強烈的好奇心和探索欲,所以,她反反覆覆在研究。讀這篇文章,可能會對這類行為,更加理解,點擊這裡:科學思維,科學就是想知道

所以,有的時候,孩子看著在磨蹭,可能是在進行科學探究哦。也是在保護甚至激發他的好奇心和主動探究的慾望,而這些才是激發孩子未來學習動力的主要因素

所以,父母即使看在孩子未來學習動力的份上,也要想清楚了,慢慢控制自己哦!


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡;地面上有影子


2.不熟悉流程+能力不足:

孩子另一種做事慢的原因,可能是不熟悉流程。所謂“熟能生巧”。孩子可能還不夠熟練,加上各方面能力都還在發展中,又什麼都想自己嘗試自己做,拒絕別人幫忙,很容易看起來就很慢,很拖拉,很磨蹭。

比方早上起床上學前的一系列流程,晚上睡覺的一系列流程(也可能有其他原因導致磨蹭,比方不想和媽媽分開),吃飯的流程,出門的流程等等。

噗噗最開始上學那一段時間,早上就是非得自己刷牙,還刷的特別慢。非得自己洗臉,還洗的到處都是水。後來她熟悉流程以後,我也想開了,把她自己扔到洗手間,我就去做其他事了,過十分鐘去“查看工作進展並收尾”。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這就是很典型的不熟悉流程,同時還能力不足導致的“磨蹭”。孩子的很多磨蹭其實也屬於這一種,就是凡事必須“親力親為”,他自己做,也不讓別人幫忙。

有的時候,父母會訓斥這種情形,一方面是認為孩子在時間緊急的情況下過度消耗時間,耽誤了大家的行程;另一方面還是覺得孩子太堅持己見,不聽話。關於聽話的文章,點擊這裡:孩子,你要聽話?父母為什麼喜歡孩子聽話?有沒有更好地教育方式

但其實,孩子的這種什麼都要自己做的行為,是很重要的讓孩子感到“我能行(I can do it)”的重要時刻。是培養孩子自信心,相信自己有能力是個獨立的人的重要時刻。

孩子就是通過各種“親力親為”的成果,一次又一次感受到我能做這個(I can)。這些一次一次微小的努力與成果,最終也慢慢培養了孩子對自己切實的自信。

自信不是誇出來的,是孩子對自己能力的確實相信,相信自己有能力做到,是通過這樣許許多多微小的成果慢慢累加起來的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


3.未能從前面活動中轉換出來:

還有很常見的一種家長會認為孩子“磨蹭”的原因,是孩子未能從前面的一項活動中轉換出來。最常見的,爸爸媽媽著急出門或者該吃飯了,孩子還在玩玩具或者看電視;該回家了,孩子還在遊樂設施上玩不下來;該寫作業了,還在吃東西等等。

這種現象,我們之前寫過,點擊這裡:上幼兒園本質是什麼?有的放矢提前準備,幼兒園入園焦慮我不想要 這也應該是非常常見的一種孩子“磨蹭”的原因。

迅速切換也是一種很重要的能力,就像有的孩子或者有的成年人,可以迅速從一種放鬆的狀態過渡到學習工作的狀態,或者從學習工作的狀態快速過渡到放鬆休閒的狀態。有的人就不行,所以,會影響效率。

這種快速切換的能力可以從小培養,對未來的成年人的生活也很重要。父母可以想想自己的生活,就會知道。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

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這是不僅是小一點的孩子,比方學齡前,有可能出現的磨蹭的原因,也是大一點的孩子容易出現的行為。

我們會發現,小一點的孩子,其實不是磨蹭更多是他們這個年齡的能力和特點決定的。

他們喜歡探索,對整個世界充滿好奇心;他們能力不足流程不清晰,做事慢,卻又特別想自己去做。喜歡體驗成功的感受,也通過自己可以做這麼多事,來形成積極的自我認知:我可以,我行;他們在上一個活動沒有結束的時候,一般不接受開始下一個活動,尤其是他們喜歡的活動要結束。不像成年人一樣可以迅速切換。

這幾點,應該是小一點的孩子“磨蹭”的最重要的幾點表現。看到這裡,父母就會發現,如果是小一點的孩子,其實他們不是真的在“磨蹭”。這是父母應該轉變的最重要的一個認知觀點,不要隨便就扣大帽子,貼標籤。

本來後面我還寫了大一點的孩子,也就是幼兒園大一點的孩子,一直到學齡後孩子,甚至成年人磨蹭的原因,但太多了。加上下面要寫的應對方案,就要大幾千字,所以下次發。


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針對上面提到的幾點“磨蹭”的原因,父母可以怎麼做呢?

怎麼應對?

孩子看起來磨蹭,墨跡,做事慢,就像上面分析的,可能並不是真的在磨蹭墨跡。父母在瞭解上述的原因以後,可以從以下幾點入手,幫助孩子更快去做事。而不是給孩子扣大帽子,導致孩子真的形成“自己很慢很磨蹭”的自我認知,那就太糟糕了!

1.轉變自己的認知:

其實,很多時候父母認為孩子的問題,是因為父母不瞭解孩子的成長規律與發展特點導致的。換句更通俗的話說,不是孩子有問題,而是父母自己對兒童發展瞭解不夠,導致很多誤會

父母首先要轉變自己的認知,將孩子上面的探索行為,能力不足,切換能力不足導致的“孩子做事效率低”,當做是孩子成長必經的道路。

甚至這些“磨蹭”的行為,會培養孩子很多能力,有利於孩子自信心的形成,好奇心的延續。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

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2.父母不著急的時候,給孩子足夠時間去探索,去自己做:

如果父母時間並不趕,接下來沒有什麼重大的安排,一定要某個時間到。那麼父母可以給孩子足夠的時間,讓他們探索,自己去行動。這樣不僅僅是培養孩子的各種能力,同樣,也是培養良好親子關係的重要時刻。

讓孩子有空間有時間去做自己,這是對孩子最大的尊重,也是培養良好親子關係最重要的時刻。因為,這是孩子自己想要的東西。父母給予時間和空間,去讓孩子探索與自己行動,這就是更深層次滿足孩子的內在需求

這種時刻,才是重要的親子聯結時刻。讓他做自己,而不是被父母安排與控制

我們常見的就是催促孩子,甚至可能各種貼標籤,這其實不僅僅是破壞孩子好奇心,自信心的形成等等,也是在破壞親子關係。所以,很多父母很委屈,我對他那麼好,他長大了怎麼還是這個樣子。

對孩子好,不是做父母自己想做的事,就一定是對孩子好,對方就領情。而是看到孩子的內在需求看到孩子想要的,這才是根本。還是說了無數次的話,不是你想給的,而是對方想要的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

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3.如果父母著急,或者有時間限制:倒計時計時器+預留多一點的時間

這種時刻,應該是最容易發生衝突的時刻。比方父母急著出門,或者到吃飯的時刻了,或者急著回家等等,孩子就是在做一件事不肯停下來。這件事有可能是他在探索,也有可能是他非得自己穿鞋子不讓別人幫忙,也有可能是他在玩玩具,就是不肯停下來。

這個其實我們之前講過好幾次,就是引入“倒計時”,用手機鬧鐘,或者計時器等等,給孩子設定一個時間。

父母提前先規劃好,大概什麼時間要出發,往前提前10-15分鐘,提醒孩子“我們再過15分鐘要出門/吃飯/回家。我們設個鬧鐘吧。”一般這個時間要比父母實際心理預期時間長一點,這樣孩子即使再“磨蹭”幾分鐘,也留有餘地

然後就是每5分鐘提醒一次,最後是三分鐘,一分鐘。給孩子長長的心理準備時間,這樣他更容易配合。


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比方你想9;30出門,9點的時候,先和孩子打好招呼“我們9:25出門(提前幾分鐘,給孩子反覆留下時間餘地),還有不到半小時。”到9:10的時候,和孩子再說“還有15分鐘,我們定個鬧鐘。到時間了,我們就得出發了,不然就晚了。”用手機或者計時器。

“過了5分鐘了,還有10分鐘。”“還有5分鐘,你看看計時器,它走到這兒了。”“還有3分鐘。”“還有1分鐘”即使到時間了,孩子還想再呆一會兒。就還有5分鐘機動時間,給他來再緩一緩。“看來你還需要一點時間來準備,那再給你2分鐘時間,開始計時。”

一般情況下,孩子都會配合,因為他會覺得,這是他主動選擇的結果,而不是被父母強迫。人都希望有自主權,希望被尊重。即使孩子想看電視,但是比起看電視,他更想要的是自己有主動權,被父母尊重,這樣的心理需求被滿足。


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比起和孩子爭吵,雙方都生氣,利用計時器,手機倒計時等等工具,會減少時間的消耗,更重要也維護了親子關係。同時,也讓孩子每一次切實體會到時間,也是學習時間,培養計劃能力的重要時刻。同時,其實也是在培養孩子切換活動的能力。從一個活動切換到另一個活動,大多數孩子都是需要引導的。上面的這種方式,就是很溫和地去引導孩子切換活動。

多這樣做幾次,父母就會發現,孩子切換活動的能力提高了,配合父母安排的意願提高了。其實本質來講,都是因為他感受到被尊重,同時也學會了更科學的方法來分配自己的時間。

所以,父母覺得孩子不“聽話”等等,不應該想著去怎麼改變孩子,而是要去想怎麼提高自己的方式方法,給孩子帶來更優秀的方式面對世界。孩子隨之就會改變。

這種方法,之前講過好多次,真的很有用,不妨試一試,點擊這裡:孩子不聽話?他可能只是缺少這種能力

你是不是也在交易型育兒(二)

社交技巧|每個孩子都會遇到的分享問題


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4.給予孩子清晰的步驟指導:

這一點針對的是,孩子凡事要親力親為,又能力不足,流程不清晰時。要給孩子做指導,告訴孩子具體的每個步驟是什麼,有時候甚至需要反反覆覆告訴。

像噗噗最開始上幼兒園,每天早上也是雞飛狗跳。後來流程固定了:上廁所——刷牙——漱口——洗臉洗手——擦臉——抹油——穿衣服——梳頭髮——穿鞋子——背書包——出門。一大半,都是她自己做,因為她也不讓別人幫她。

我的作用,就是把流程控制好:最開始用她小時候的每日早晨流程表蓋章(細節安排多少有點差異,但基本一樣),引起她的興趣;後來她認同了這套流程,我就在旁邊提醒,該幹什麼了;後來她熟悉了流程,知道了每個步驟,我就把她帶到衛生間以後,給她十分鐘自由發揮時間,十分鐘以後去驗收結果。

雖然我也看不上她自己刷牙,但是比起爭吵和哭鬧,訓練她如何自己刷牙還是更容易一點。


"

5月份的時候,收到了一則關於孩子墨跡的留言。孩子磨蹭、墨跡、拖拉,是很常見的一種現象。特別是在大人著急的時候,更是容易發生戰爭。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


前兩個星期,和噗噗去超市的時候,她看到了地球儀,又把赤道當成火車軌道。因為那條線接頭處沒粘好翹起來,就因為這一件事,我們倆在那裡反反覆覆呆了得有二十分鐘。

後來記錄這件事的時候,想到“養孩子之後,時間就太不經花了!又慢又快!”如果父母本身就是性子急的人,隨便一件事就折騰他們半小時,性子急的人哪忍受的了這個

養孩子就是這麼投入無限大見效慢低效率的事。

所以,關於孩子磨蹭的問題,第一個要考慮的就是作為父母,你本人是不是比較性子急?


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你性子急嗎?

如果性子急做事麻利的人,孩子的養育工作又主要是你在操心,可能現實生活裡因為孩子“磨蹭”,會受到更大的煎熬。會有更多的挫敗感和抓狂時刻。

因為,像我這種平時就慢慢悠悠的“磨蹭王”,個別時候,看到噗噗在那“磨蹭”,還忍不住“教育教育”。更不要說,本身做事麻利,事事非常有效率的父母。

就像我上面講的,養育孩子本身就是一件投入無限大、見效慢、低效率的事。而且,孩子在小的時候,因為能力不足等各方面的原因,做事本來就慢。家長很容易看不下去,而不耐煩

如果父母本身就性子急,可能更需要多次反覆做心理建設,提醒自己下面關於孩子“磨蹭”的真正原因。而不是自己認為的孩子做事太慢,太拖拉。甚至認為孩子這個人就是磨蹭,給孩子扣上了大帽子,貼負向標籤

兩句話很相似,但前一句針對的是事,“你做事好慢呀!”後一句針對的是人,“你這個人怎麼這麼磨蹭。”後一句更傷人。

之前的文章寫過相關,點擊這裡:每天都在不由自主給孩子貼標籤,給孩子帶來的傷害你知道嗎?


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


孩子磨蹭的原因

嬰幼兒時期孩子的磨蹭,很多其實不是在磨蹭而是家長自己想當然。看看下面幾個原因,父母有沒有想到過:

1.孩子在研究探索:

孩子對很多事物是很有好奇心和興趣的,哪怕是地面上的垃圾,可能都要撿起來一探究竟。所以,他們很多時候會被周圍環境中的事物所吸引,進而去研究探索。

很常見的,路邊的螞蟻,樹上的小鳥,地上的影子,甚至馬路牙子上的石板掉了一塊兒……都會引起他們的興趣。噗噗去年九月份,有一次晚上七點多從超市回來,有一段一百米的路,她走了半個多小時。

為什麼呢?因為當時剛裝了新的電線杆和路燈,她一下子發現了她的影子和我的影子。而且,影子有時候有,有時候沒有;有時候長,有時候短;有時候在她前面,有時候又跑到她身後;有的時候有一個,有的時候又有好幾個;有的時候影子顏色很深,有的時候又很淺。她就怎麼都搞不明白這件事,就在那裡反反覆覆跑來跑去,只是因為影子。

後來經過我多次講解和實地演練,遊戲引誘她往前跑,她好像多少有一點明白了。最後,才依依不捨地走完了那段路。如果從成年人的角度來看,這就是“磨蹭”呀!什麼100米的路得走半個多小時?還拎了那麼多超市買的東西。

但是,從孩子的角度,她是在做科學探究,她的行為是科學行為。身邊的常見事物激發起了她強烈的好奇心和探索欲,所以,她反反覆覆在研究。讀這篇文章,可能會對這類行為,更加理解,點擊這裡:科學思維,科學就是想知道

所以,有的時候,孩子看著在磨蹭,可能是在進行科學探究哦。也是在保護甚至激發他的好奇心和主動探究的慾望,而這些才是激發孩子未來學習動力的主要因素

所以,父母即使看在孩子未來學習動力的份上,也要想清楚了,慢慢控制自己哦!


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡;地面上有影子


2.不熟悉流程+能力不足:

孩子另一種做事慢的原因,可能是不熟悉流程。所謂“熟能生巧”。孩子可能還不夠熟練,加上各方面能力都還在發展中,又什麼都想自己嘗試自己做,拒絕別人幫忙,很容易看起來就很慢,很拖拉,很磨蹭。

比方早上起床上學前的一系列流程,晚上睡覺的一系列流程(也可能有其他原因導致磨蹭,比方不想和媽媽分開),吃飯的流程,出門的流程等等。

噗噗最開始上學那一段時間,早上就是非得自己刷牙,還刷的特別慢。非得自己洗臉,還洗的到處都是水。後來她熟悉流程以後,我也想開了,把她自己扔到洗手間,我就去做其他事了,過十分鐘去“查看工作進展並收尾”。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這就是很典型的不熟悉流程,同時還能力不足導致的“磨蹭”。孩子的很多磨蹭其實也屬於這一種,就是凡事必須“親力親為”,他自己做,也不讓別人幫忙。

有的時候,父母會訓斥這種情形,一方面是認為孩子在時間緊急的情況下過度消耗時間,耽誤了大家的行程;另一方面還是覺得孩子太堅持己見,不聽話。關於聽話的文章,點擊這裡:孩子,你要聽話?父母為什麼喜歡孩子聽話?有沒有更好地教育方式

但其實,孩子的這種什麼都要自己做的行為,是很重要的讓孩子感到“我能行(I can do it)”的重要時刻。是培養孩子自信心,相信自己有能力是個獨立的人的重要時刻。

孩子就是通過各種“親力親為”的成果,一次又一次感受到我能做這個(I can)。這些一次一次微小的努力與成果,最終也慢慢培養了孩子對自己切實的自信。

自信不是誇出來的,是孩子對自己能力的確實相信,相信自己有能力做到,是通過這樣許許多多微小的成果慢慢累加起來的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


3.未能從前面活動中轉換出來:

還有很常見的一種家長會認為孩子“磨蹭”的原因,是孩子未能從前面的一項活動中轉換出來。最常見的,爸爸媽媽著急出門或者該吃飯了,孩子還在玩玩具或者看電視;該回家了,孩子還在遊樂設施上玩不下來;該寫作業了,還在吃東西等等。

這種現象,我們之前寫過,點擊這裡:上幼兒園本質是什麼?有的放矢提前準備,幼兒園入園焦慮我不想要 這也應該是非常常見的一種孩子“磨蹭”的原因。

迅速切換也是一種很重要的能力,就像有的孩子或者有的成年人,可以迅速從一種放鬆的狀態過渡到學習工作的狀態,或者從學習工作的狀態快速過渡到放鬆休閒的狀態。有的人就不行,所以,會影響效率。

這種快速切換的能力可以從小培養,對未來的成年人的生活也很重要。父母可以想想自己的生活,就會知道。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


這是不僅是小一點的孩子,比方學齡前,有可能出現的磨蹭的原因,也是大一點的孩子容易出現的行為。

我們會發現,小一點的孩子,其實不是磨蹭更多是他們這個年齡的能力和特點決定的。

他們喜歡探索,對整個世界充滿好奇心;他們能力不足流程不清晰,做事慢,卻又特別想自己去做。喜歡體驗成功的感受,也通過自己可以做這麼多事,來形成積極的自我認知:我可以,我行;他們在上一個活動沒有結束的時候,一般不接受開始下一個活動,尤其是他們喜歡的活動要結束。不像成年人一樣可以迅速切換。

這幾點,應該是小一點的孩子“磨蹭”的最重要的幾點表現。看到這裡,父母就會發現,如果是小一點的孩子,其實他們不是真的在“磨蹭”。這是父母應該轉變的最重要的一個認知觀點,不要隨便就扣大帽子,貼標籤。

本來後面我還寫了大一點的孩子,也就是幼兒園大一點的孩子,一直到學齡後孩子,甚至成年人磨蹭的原因,但太多了。加上下面要寫的應對方案,就要大幾千字,所以下次發。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


針對上面提到的幾點“磨蹭”的原因,父母可以怎麼做呢?

怎麼應對?

孩子看起來磨蹭,墨跡,做事慢,就像上面分析的,可能並不是真的在磨蹭墨跡。父母在瞭解上述的原因以後,可以從以下幾點入手,幫助孩子更快去做事。而不是給孩子扣大帽子,導致孩子真的形成“自己很慢很磨蹭”的自我認知,那就太糟糕了!

1.轉變自己的認知:

其實,很多時候父母認為孩子的問題,是因為父母不瞭解孩子的成長規律與發展特點導致的。換句更通俗的話說,不是孩子有問題,而是父母自己對兒童發展瞭解不夠,導致很多誤會

父母首先要轉變自己的認知,將孩子上面的探索行為,能力不足,切換能力不足導致的“孩子做事效率低”,當做是孩子成長必經的道路。

甚至這些“磨蹭”的行為,會培養孩子很多能力,有利於孩子自信心的形成,好奇心的延續。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

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2.父母不著急的時候,給孩子足夠時間去探索,去自己做:

如果父母時間並不趕,接下來沒有什麼重大的安排,一定要某個時間到。那麼父母可以給孩子足夠的時間,讓他們探索,自己去行動。這樣不僅僅是培養孩子的各種能力,同樣,也是培養良好親子關係的重要時刻。

讓孩子有空間有時間去做自己,這是對孩子最大的尊重,也是培養良好親子關係最重要的時刻。因為,這是孩子自己想要的東西。父母給予時間和空間,去讓孩子探索與自己行動,這就是更深層次滿足孩子的內在需求

這種時刻,才是重要的親子聯結時刻。讓他做自己,而不是被父母安排與控制

我們常見的就是催促孩子,甚至可能各種貼標籤,這其實不僅僅是破壞孩子好奇心,自信心的形成等等,也是在破壞親子關係。所以,很多父母很委屈,我對他那麼好,他長大了怎麼還是這個樣子。

對孩子好,不是做父母自己想做的事,就一定是對孩子好,對方就領情。而是看到孩子的內在需求看到孩子想要的,這才是根本。還是說了無數次的話,不是你想給的,而是對方想要的。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


3.如果父母著急,或者有時間限制:倒計時計時器+預留多一點的時間

這種時刻,應該是最容易發生衝突的時刻。比方父母急著出門,或者到吃飯的時刻了,或者急著回家等等,孩子就是在做一件事不肯停下來。這件事有可能是他在探索,也有可能是他非得自己穿鞋子不讓別人幫忙,也有可能是他在玩玩具,就是不肯停下來。

這個其實我們之前講過好幾次,就是引入“倒計時”,用手機鬧鐘,或者計時器等等,給孩子設定一個時間。

父母提前先規劃好,大概什麼時間要出發,往前提前10-15分鐘,提醒孩子“我們再過15分鐘要出門/吃飯/回家。我們設個鬧鐘吧。”一般這個時間要比父母實際心理預期時間長一點,這樣孩子即使再“磨蹭”幾分鐘,也留有餘地

然後就是每5分鐘提醒一次,最後是三分鐘,一分鐘。給孩子長長的心理準備時間,這樣他更容易配合。


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比方你想9;30出門,9點的時候,先和孩子打好招呼“我們9:25出門(提前幾分鐘,給孩子反覆留下時間餘地),還有不到半小時。”到9:10的時候,和孩子再說“還有15分鐘,我們定個鬧鐘。到時間了,我們就得出發了,不然就晚了。”用手機或者計時器。

“過了5分鐘了,還有10分鐘。”“還有5分鐘,你看看計時器,它走到這兒了。”“還有3分鐘。”“還有1分鐘”即使到時間了,孩子還想再呆一會兒。就還有5分鐘機動時間,給他來再緩一緩。“看來你還需要一點時間來準備,那再給你2分鐘時間,開始計時。”

一般情況下,孩子都會配合,因為他會覺得,這是他主動選擇的結果,而不是被父母強迫。人都希望有自主權,希望被尊重。即使孩子想看電視,但是比起看電視,他更想要的是自己有主動權,被父母尊重,這樣的心理需求被滿足。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他


比起和孩子爭吵,雙方都生氣,利用計時器,手機倒計時等等工具,會減少時間的消耗,更重要也維護了親子關係。同時,也讓孩子每一次切實體會到時間,也是學習時間,培養計劃能力的重要時刻。同時,其實也是在培養孩子切換活動的能力。從一個活動切換到另一個活動,大多數孩子都是需要引導的。上面的這種方式,就是很溫和地去引導孩子切換活動。

多這樣做幾次,父母就會發現,孩子切換活動的能力提高了,配合父母安排的意願提高了。其實本質來講,都是因為他感受到被尊重,同時也學會了更科學的方法來分配自己的時間。

所以,父母覺得孩子不“聽話”等等,不應該想著去怎麼改變孩子,而是要去想怎麼提高自己的方式方法,給孩子帶來更優秀的方式面對世界。孩子隨之就會改變。

這種方法,之前講過好多次,真的很有用,不妨試一試,點擊這裡:孩子不聽話?他可能只是缺少這種能力

你是不是也在交易型育兒(二)

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4.給予孩子清晰的步驟指導:

這一點針對的是,孩子凡事要親力親為,又能力不足,流程不清晰時。要給孩子做指導,告訴孩子具體的每個步驟是什麼,有時候甚至需要反反覆覆告訴。

像噗噗最開始上幼兒園,每天早上也是雞飛狗跳。後來流程固定了:上廁所——刷牙——漱口——洗臉洗手——擦臉——抹油——穿衣服——梳頭髮——穿鞋子——背書包——出門。一大半,都是她自己做,因為她也不讓別人幫她。

我的作用,就是把流程控制好:最開始用她小時候的每日早晨流程表蓋章(細節安排多少有點差異,但基本一樣),引起她的興趣;後來她認同了這套流程,我就在旁邊提醒,該幹什麼了;後來她熟悉了流程,知道了每個步驟,我就把她帶到衛生間以後,給她十分鐘自由發揮時間,十分鐘以後去驗收結果。

雖然我也看不上她自己刷牙,但是比起爭吵和哭鬧,訓練她如何自己刷牙還是更容易一點。


你家孩子磨蹭嗎?是不是很頭疼,常常發火?有可能是你誤會了他

圖片來自網絡


所以,如果孩子是因為流程不清晰或者能力不足導致的“磨蹭”,父母首先需要自己想清楚流程步驟,想清楚做事的步驟。比方穿上衣,先套頭,再伸胳膊,最後拉一拉衣服,整理一下等等。

清晰地講解每一個小的步驟,最終才有利於孩子真正學會,從而提高他的做事效率。

看到這裡,我們就會發現,小寶寶的“磨蹭”,更重要的是父母自己改變心態。因為他們就是會慢一點,他們就是在學習,父母要付出多一點的耐心。親子關係發生在點點滴滴的時刻,給予他們足夠的空間和時間,是最大的尊重。

其實,如果仔細觀察,就會發現,和孩子關係好的家長,往往是比較溫柔的有耐心的家長。脾氣急的因為不自覺地想要提高效率,往往會在自己意識不到的情況下,就吼孩子,或者催促了,這些都是在破壞親子關係,同時可能也對孩子的好奇心的培養,自信心的培養都有一定影響。

所以,一方面是放鬆心態,轉變認知,一方面是採用更有效的技巧,去引導孩子快一點,而不是硬碰硬。

關於大一點的孩子的磨蹭,我們下一次再講。上面幾點,學齡前的孩子可能都會有,可以回顧一下自己的做法,看看有哪些需要改進的地方。

今天就醬!

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