瓜媽說:
之前我寫《大寶一句話，二胎媽媽瞬間淚崩……二胎家庭，總有你想不到的愛與痛》，留言區簡直炸開了鍋，很多媽媽跟我說，流著淚看完，描述的二胎家庭場面簡直太有共鳴了。也有媽媽問我，到底該如何平衡對兩個孩子的愛呢，這真的成了千古難題。
我自己沒有二胎經驗，但是我美國的朋友Renne已經身經百戰，她在美國一邊做著半全職媽媽，一邊經營著自己的品牌事業，兩個女兒也已經出落成亭亭玉立的姑娘。我跟她聊起她的帶娃經，她說，曾經被虐得千瘡百孔，現在終於掌握了一些平衡之道，還是有一些體會可以和媽媽們分享的。
我們今天就來聽聽Renne的二胎經。
文|Renne
七歲的姐姐已經學琴兩年多，對琴譜的瞭解已經遠超過我，所以每次到姐姐練琴的時候，我就舒服地倚在沙發上享受，同時還有一隻軟糯的妹妹窩到我的懷裡跟我纏綿一下。
瓜媽說:
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我們今天就來聽聽Renne的二胎經。
文|Renne
七歲的姐姐已經學琴兩年多，對琴譜的瞭解已經遠超過我，所以每次到姐姐練琴的時候，我就舒服地倚在沙發上享受，同時還有一隻軟糯的妹妹窩到我的懷裡跟我纏綿一下。
姐姐用電子鋼琴彙報演出
一邊是姐姐演奏的美好音樂，一邊是妹妹的投懷送抱，滿腦子都是：生活真美好，養兩個娃真不錯。尤其這場景還是在晚飯以後，真的很愜意。
可是很快，我便從幸福的雲端跌落了。
這天當輪到妹妹開始練琴時，我像往常一樣站起來，站到妹妹旁邊，需要幫助妹妹識譜找位。
瓜媽說:
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妹妹在練琴
姐姐突然在後面說：“媽媽，為什麼你總是陪著妹妹不陪我？”
我下意識地反駁姐姐說：“我沒有‘總是’在陪妹妹呀！因為你的琴已經彈得非常好啦，而且你也不喜歡我在旁邊指指點點打斷你不是？再說我就在旁邊呀，我又沒有走開。
但姐姐並沒有對我的理性分析買賬。
姐姐馬上說：“我想要你也在沙發上陪陪我。”
面對姐姐渴望的眼神，剛口齒伶俐地發表完長篇大論的我又立刻妥協了，感覺再不過去會讓姐姐傷心了，一邊心裡感嘆著做個一碗水端平的倆娃老母親不容易，一邊趕緊跟萌萌說了一下手位，囑咐她接著練習，然後就回到沙發上把姐姐摟在了懷裡。姐姐衝我揚起了燦爛的笑臉。
“媽媽，我又找不到了，這個怎麼彈？”妹妹開始在鋼琴那裡大叫。
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妹妹在練琴
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“媽媽，我又找不到了，這個怎麼彈？”妹妹開始在鋼琴那裡大叫。
我說：“Tina，媽媽再去幫一下妹妹。”
Tina：“不！我要你陪我！”然後手已經緊緊抓住了我的身體。
我：“媽媽就去幫妹妹找一下手位就回來好不好”，我已經感受到自己站在了情緒崩潰的邊緣，心想著今天得把琴練完呀，然後用力拉開了緊緊抓住我的小手，走向了妹妹。
等我再轉回頭時，姐姐已經將頭埋入了沙發，無聲的哭泣著，將後背留給了我……
我無比窩火的皺起了眉頭，到底哪裡出錯了，每天恨不得把自己掰成兩半照顧你們，疲於奔命的愛著你們，怎麼換來裡外不是人！？
先溝通理解，再設定遊戲規則
對育兒理念開放的心態，讓我接觸了很多新的理論，譬如近期參加孩子學校的工作室“Siblings without Rivalry”（兄弟姐妹和平相處），我想起老師這樣說過：當孩子跟你表達對一件事情的不滿時，很多時候需要的只是理解，而不是“分析”。請保持跟孩子之間的連接，讓ta感受到你對ta的關心，幫助ta度過情緒。
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妹妹在練琴
姐姐突然在後面說：“媽媽，為什麼你總是陪著妹妹不陪我？”
我下意識地反駁姐姐說：“我沒有‘總是’在陪妹妹呀！因為你的琴已經彈得非常好啦，而且你也不喜歡我在旁邊指指點點打斷你不是？再說我就在旁邊呀，我又沒有走開。
但姐姐並沒有對我的理性分析買賬。
姐姐馬上說：“我想要你也在沙發上陪陪我。”
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我說：“Tina，媽媽再去幫一下妹妹。”
Tina：“不！我要你陪我！”然後手已經緊緊抓住了我的身體。
我：“媽媽就去幫妹妹找一下手位就回來好不好”，我已經感受到自己站在了情緒崩潰的邊緣，心想著今天得把琴練完呀，然後用力拉開了緊緊抓住我的小手，走向了妹妹。
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《如何說孩子才能和平相處》中文版和英文版封面
於是，事後我冷靜下來在腦子裡整理了一下整件事情的始末。
首先，當Tina提出讓我“陪”她的訴求時，我沒有思考原因，也沒有仔細問詢，只是秉承著一種母親的本能反應，“有孩子現在需要我，我得迴應她”。
然後，當萌萌提出讓我“教”她的訴求時，我覺得這也是我當時應該做的事情，立刻又折回原狀。
反覆幾次，兩個都沒有得到滿足，我也被折騰崩潰了。我覺得主要原因是，我只是在沒有原則地來回奔波，期望同時滿足我的兩個孩子，同時應付她們兩個人“表達出來的需要”，兩個孩子在玩“爭奪媽媽的遊戲”，而我畢竟只是一個人。
在沒有辦法將全部育兒時間交給一個孩子的時候，什麼才是最妥當的處理方式？對於這一點，我自始至終都沒有靜下心來跟她們溝通，她們心底的真實需求到底是什麼？舒適底線在哪裡？
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於是，事後我冷靜下來在腦子裡整理了一下整件事情的始末。
首先，當Tina提出讓我“陪”她的訴求時，我沒有思考原因，也沒有仔細問詢，只是秉承著一種母親的本能反應，“有孩子現在需要我，我得迴應她”。
然後，當萌萌提出讓我“教”她的訴求時，我覺得這也是我當時應該做的事情，立刻又折回原狀。
反覆幾次，兩個都沒有得到滿足，我也被折騰崩潰了。我覺得主要原因是，我只是在沒有原則地來回奔波，期望同時滿足我的兩個孩子，同時應付她們兩個人“表達出來的需要”，兩個孩子在玩“爭奪媽媽的遊戲”，而我畢竟只是一個人。
在沒有辦法將全部育兒時間交給一個孩子的時候，什麼才是最妥當的處理方式？對於這一點，我自始至終都沒有靜下心來跟她們溝通，她們心底的真實需求到底是什麼？舒適底線在哪裡？
曾聽一位老師分享過，孩子們的語言能力是慢慢成長的，這也是為什麼不會講話的小朋友有時候想用“武力”解決問題，來彌補語言能力的不足。面對家長很多時候不對等的強勢語言說教，孩子們經常會有挫敗感。
而我深深瞭解，溝通是孩子們要學習的一項非常重要的人生技能。我們的理解和愛，弱化自己先入為主的說教，才會鼓勵孩子更好的表達出他們內心的想法。
我之前給Tina的各種解釋，在Tina那裡感受到的應該是“冷冰冰”“媽媽沒有懂我”，“媽媽更愛妹妹，總是陪著她”，她心裡的糾結和問題（我後來才知道，因為姐姐練琴的時候我不需要再陪著找手位了，而是在陪妹妹玩，所以姐姐介意的是為什麼妹妹彈琴的時候有媽媽陪，妹妹不彈琴的時候媽媽還在陪妹妹……）並沒有得到解決，又沒有足夠的語言能力來很好地表達，所以開始用淚水來排遣失落的情緒。
所以，碰到孩子出現讓我抓狂的狀況時，在直覺反映給出答案，做出行動之前，我試著不如先深呼吸，抱著一顆“理解”的心，聽聽她們怎麼說，至少，拉近了我們彼此的距離，聽到了一些她們真正的想法。
明白了她心底的想法，再設定遊戲規則，事情就應該會順暢一些了。
瓜媽說:
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我：“媽媽就去幫妹妹找一下手位就回來好不好”，我已經感受到自己站在了情緒崩潰的邊緣，心想著今天得把琴練完呀，然後用力拉開了緊緊抓住我的小手，走向了妹妹。
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在沒有辦法將全部育兒時間交給一個孩子的時候，什麼才是最妥當的處理方式？對於這一點，我自始至終都沒有靜下心來跟她們溝通，她們心底的真實需求到底是什麼？舒適底線在哪裡？
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所以，碰到孩子出現讓我抓狂的狀況時，在直覺反映給出答案，做出行動之前，我試著不如先深呼吸，抱著一顆“理解”的心，聽聽她們怎麼說，至少，拉近了我們彼此的距離，聽到了一些她們真正的想法。
明白了她心底的想法，再設定遊戲規則，事情就應該會順暢一些了。
你們很不同，我會一樣尊重
讓姐妹和睦，我這樣做
這一天開始練琴之前，姐姐又鄭重跟我說：“媽媽，來陪我！”
1. 換一種方式問，引導她說出更多
這次我試著換一種方式說：“Tina，你是想我陪你練琴是嗎？”
姐姐點點頭，又說：“我想你陪我不陪妹妹”。
我心裡默唸：關鍵點狠狠砸來了。
2. 重複孩子的話，來認同她心裡的不快，與孩子先連接起來
我深呼吸了一下，試著重複了一下她的話：“Tina，你是想我陪你不陪妹妹對嗎？”Tina又點點頭。
3. 與孩子取得連接後，將問題交給孩子
然後我又接著問:”Tina，那你覺得妹妹找不到手位了該怎麼辦呢？”
Tina又說:“我想在我練琴的時候你陪著我，而不是陪著妹妹。”
我終於Get到了點，原來我本來享受的愜意時光讓姐姐感覺被忽視了，失落了。
4. 在理解的基礎上，設定遊戲規則，清晰表達出來
我認真溫柔地對姐妹倆說，“我聽見Tina說的話了，我會好好陪Tina練琴，因為陪Tina這件事對媽媽來說很重要。但如果妹妹有問題需要幫忙，我也需要幫助妹妹的，好嗎？妹妹，媽媽要陪姐姐練琴，你可以自己找點工作做或者找爸爸好嗎，等姐姐練完琴，我再陪你練琴，好嗎？”。
姐妹倆聽了之後竟然都沒有說話，我知道其實這時候她們倆心裡都有著自己的小“算盤”，尤其是面對一位經常陷於疲於奔命狀態沒有原則的媽媽。不過沒關係，我知道你們其實都聽到了，而且準備考驗我。
然後姐姐坐到了鋼琴邊，打開琴書。這次我站在了姐姐身後，認真陪著她，雖然沒有說話，只是默默站著、看著。但我從她彈琴的狀態就能感受到她的平和情緒。
5. 認真執行設定的邊界，讓孩子確認它是牢固的，安全的
然後妹妹在我身後搞出了聲音，“媽媽，你看呀，我做的。”我回過頭，看到了妹妹手裡的“新發明”，然後再次溫柔的說“萌萌，我看到了，你做的小掃帚很別緻也很好用的樣子，我現在在陪姐姐練琴，姐姐也需要媽媽陪她。等姐姐練完琴我再陪你好嗎”？
然後我就又將注意力放回姐姐身上。我偷偷看了眼姐姐，她一臉幸福的表情。期間，妹妹又試過多次想跟我說說話，想讓我看她的各種新發明、新創意，我沒有再回頭，妹妹玩了一會發覺無趣，就去找爸爸了。
我知道，溫柔而堅定的迴應讓妹妹看到了邊界。
姐姐開心地彈完了所有的新曲子，還重溫了兩首老歌，愉快的40多分鐘練琴時光一晃而過。然後換妹妹，老母親繼續享受陪娃練琴好時光，姐姐也沒有再來打擾。這一次陪練風波終於以一種溫和的方式解決了。
當然，姐妹們的風波還會時不時發生， 譬如上面說的輪流陪練，當爸爸恰好有事無暇顧及妹妹的時候，妹妹還是會過來屢次試圖吸引我的注意力，但是現在我懂得堅定地守護原則，才能讓孩子確定這條邊界是牢固的，安全的。
瓜媽說:
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反覆幾次，兩個都沒有得到滿足，我也被折騰崩潰了。我覺得主要原因是，我只是在沒有原則地來回奔波，期望同時滿足我的兩個孩子，同時應付她們兩個人“表達出來的需要”，兩個孩子在玩“爭奪媽媽的遊戲”，而我畢竟只是一個人。
在沒有辦法將全部育兒時間交給一個孩子的時候，什麼才是最妥當的處理方式？對於這一點，我自始至終都沒有靜下心來跟她們溝通，她們心底的真實需求到底是什麼？舒適底線在哪裡？
曾聽一位老師分享過，孩子們的語言能力是慢慢成長的，這也是為什麼不會講話的小朋友有時候想用“武力”解決問題，來彌補語言能力的不足。面對家長很多時候不對等的強勢語言說教，孩子們經常會有挫敗感。
而我深深瞭解，溝通是孩子們要學習的一項非常重要的人生技能。我們的理解和愛，弱化自己先入為主的說教，才會鼓勵孩子更好的表達出他們內心的想法。
我之前給Tina的各種解釋，在Tina那裡感受到的應該是“冷冰冰”“媽媽沒有懂我”，“媽媽更愛妹妹，總是陪著她”，她心裡的糾結和問題（我後來才知道，因為姐姐練琴的時候我不需要再陪著找手位了，而是在陪妹妹玩，所以姐姐介意的是為什麼妹妹彈琴的時候有媽媽陪，妹妹不彈琴的時候媽媽還在陪妹妹……）並沒有得到解決，又沒有足夠的語言能力來很好地表達，所以開始用淚水來排遣失落的情緒。
所以，碰到孩子出現讓我抓狂的狀況時，在直覺反映給出答案，做出行動之前，我試著不如先深呼吸，抱著一顆“理解”的心，聽聽她們怎麼說，至少，拉近了我們彼此的距離，聽到了一些她們真正的想法。
明白了她心底的想法，再設定遊戲規則，事情就應該會順暢一些了。
你們很不同，我會一樣尊重
讓姐妹和睦，我這樣做
這一天開始練琴之前，姐姐又鄭重跟我說：“媽媽，來陪我！”
1. 換一種方式問，引導她說出更多
這次我試著換一種方式說：“Tina，你是想我陪你練琴是嗎？”
姐姐點點頭，又說：“我想你陪我不陪妹妹”。
我心裡默唸：關鍵點狠狠砸來了。
2. 重複孩子的話，來認同她心裡的不快，與孩子先連接起來
我深呼吸了一下，試著重複了一下她的話：“Tina，你是想我陪你不陪妹妹對嗎？”Tina又點點頭。
3. 與孩子取得連接後，將問題交給孩子
然後我又接著問:”Tina，那你覺得妹妹找不到手位了該怎麼辦呢？”
Tina又說:“我想在我練琴的時候你陪著我，而不是陪著妹妹。”
我終於Get到了點，原來我本來享受的愜意時光讓姐姐感覺被忽視了，失落了。
4. 在理解的基礎上，設定遊戲規則，清晰表達出來
我認真溫柔地對姐妹倆說，“我聽見Tina說的話了，我會好好陪Tina練琴，因為陪Tina這件事對媽媽來說很重要。但如果妹妹有問題需要幫忙，我也需要幫助妹妹的，好嗎？妹妹，媽媽要陪姐姐練琴，你可以自己找點工作做或者找爸爸好嗎，等姐姐練完琴，我再陪你練琴，好嗎？”。
姐妹倆聽了之後竟然都沒有說話，我知道其實這時候她們倆心裡都有著自己的小“算盤”，尤其是面對一位經常陷於疲於奔命狀態沒有原則的媽媽。不過沒關係，我知道你們其實都聽到了，而且準備考驗我。
然後姐姐坐到了鋼琴邊，打開琴書。這次我站在了姐姐身後，認真陪著她，雖然沒有說話，只是默默站著、看著。但我從她彈琴的狀態就能感受到她的平和情緒。
5. 認真執行設定的邊界，讓孩子確認它是牢固的，安全的
然後妹妹在我身後搞出了聲音，“媽媽，你看呀，我做的。”我回過頭，看到了妹妹手裡的“新發明”，然後再次溫柔的說“萌萌，我看到了，你做的小掃帚很別緻也很好用的樣子，我現在在陪姐姐練琴，姐姐也需要媽媽陪她。等姐姐練完琴我再陪你好嗎”？
然後我就又將注意力放回姐姐身上。我偷偷看了眼姐姐，她一臉幸福的表情。期間，妹妹又試過多次想跟我說說話，想讓我看她的各種新發明、新創意，我沒有再回頭，妹妹玩了一會發覺無趣，就去找爸爸了。
我知道，溫柔而堅定的迴應讓妹妹看到了邊界。
姐姐開心地彈完了所有的新曲子，還重溫了兩首老歌，愉快的40多分鐘練琴時光一晃而過。然後換妹妹，老母親繼續享受陪娃練琴好時光，姐姐也沒有再來打擾。這一次陪練風波終於以一種溫和的方式解決了。
當然，姐妹們的風波還會時不時發生， 譬如上面說的輪流陪練，當爸爸恰好有事無暇顧及妹妹的時候，妹妹還是會過來屢次試圖吸引我的注意力，但是現在我懂得堅定地守護原則，才能讓孩子確定這條邊界是牢固的，安全的。
瓜媽最後說：
Renee跟我說，姐姐妹妹雖然還是會時不時爭寵，但是她們彼此之間的感情是非常好的，姐姐對妹妹的照顧，妹妹對姐姐的崇拜，也都化在生活的一點一滴裡了，所以雖然累，但真的是累並幸福著。我想這也是很多二胎家庭的真實心情吧！
看完Renee的分享，我感觸最深的就是，其實所有的教育都是相通的，無論是一胎還是二胎，我們都需要去傾聽孩子內心真實的想法。那些二胎之間“手足相殘”的新聞，我覺得父母還是要反省一下是不是和孩子之間的溝通出了問題，長此以往問題的積累。養娃真的很累，尤其是二胎，付出的心力都是雙倍的，但孩子的心理需求一定不能忽視，也許慢慢地，你就會和Renee一樣，少一些雞飛狗跳的日常，而多了姐妹相擁的幸福，
媽媽們都來說說，自己是怎麼平衡二胎的矛盾的？