本號原創內容，未經授權任何平臺不得轉載，違法必究。
芽芽兩歲的時候，很喜歡扔東西。把各種小汽車扔到地上；看畫冊的時候，把放好的書一本本從櫃子上拿下來拋到遠處；吃飯的時候，把勺子、碗從桌子上摔下來；大人陪著的時候突然從身邊拿個東西就向大人扔過來。
家裡不僅亂七八糟，芽芽媽還老容易受傷，每次和他講，都是對牛彈琴，寶寶一點反應都沒有。其實，寶寶在扔東西的時候，好處多多，他是在探索世界、開發智力，並且提高自己的運動能力。
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芽芽兩歲的時候，很喜歡扔東西。把各種小汽車扔到地上；看畫冊的時候，把放好的書一本本從櫃子上拿下來拋到遠處；吃飯的時候，把勺子、碗從桌子上摔下來；大人陪著的時候突然從身邊拿個東西就向大人扔過來。
家裡不僅亂七八糟，芽芽媽還老容易受傷，每次和他講，都是對牛彈琴，寶寶一點反應都沒有。其實，寶寶在扔東西的時候，好處多多，他是在探索世界、開發智力，並且提高自己的運動能力。
寶寶扔東西好處多多
1
開發智力
這種情況在2歲的寶寶身上很常見，他們扔東西時就是在開發智力。寶寶們扔東西后，會觀察東西掉落的方式以及聲音，用這種方式觀察事物之間的聯繫，並且認識周圍的環境。
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芽芽兩歲的時候，很喜歡扔東西。把各種小汽車扔到地上；看畫冊的時候，把放好的書一本本從櫃子上拿下來拋到遠處；吃飯的時候，把勺子、碗從桌子上摔下來；大人陪著的時候突然從身邊拿個東西就向大人扔過來。
家裡不僅亂七八糟，芽芽媽還老容易受傷，每次和他講，都是對牛彈琴，寶寶一點反應都沒有。其實，寶寶在扔東西的時候，好處多多，他是在探索世界、開發智力，並且提高自己的運動能力。
寶寶扔東西好處多多
1
開發智力
這種情況在2歲的寶寶身上很常見，他們扔東西時就是在開發智力。寶寶們扔東西后，會觀察東西掉落的方式以及聲音，用這種方式觀察事物之間的聯繫，並且認識周圍的環境。
2
鍛鍊運動能力
扔東西是寶寶小手敏感期的表現，他用手投擲的同時，說明在控制自己的手和手腕，而重複扔東西的過程，就是他們在鍛鍊自己運動能力的過程。同時，2歲的寶寶也進入了動作敏感期和空間敏感期，在拋扔物品的時候，判斷自己所處環境的大小。
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芽芽兩歲的時候，很喜歡扔東西。把各種小汽車扔到地上；看畫冊的時候，把放好的書一本本從櫃子上拿下來拋到遠處；吃飯的時候，把勺子、碗從桌子上摔下來；大人陪著的時候突然從身邊拿個東西就向大人扔過來。
家裡不僅亂七八糟，芽芽媽還老容易受傷，每次和他講，都是對牛彈琴，寶寶一點反應都沒有。其實，寶寶在扔東西的時候，好處多多，他是在探索世界、開發智力，並且提高自己的運動能力。
寶寶扔東西好處多多
1
開發智力
這種情況在2歲的寶寶身上很常見，他們扔東西時就是在開發智力。寶寶們扔東西后，會觀察東西掉落的方式以及聲音，用這種方式觀察事物之間的聯繫，並且認識周圍的環境。
2
鍛鍊運動能力
扔東西是寶寶小手敏感期的表現，他用手投擲的同時，說明在控制自己的手和手腕，而重複扔東西的過程，就是他們在鍛鍊自己運動能力的過程。同時，2歲的寶寶也進入了動作敏感期和空間敏感期，在拋扔物品的時候，判斷自己所處環境的大小。
蒙特梭利提出：運動可以增強體質，更重要的是對於心理素質的發育有至關重要的作用。
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芽芽兩歲的時候，很喜歡扔東西。把各種小汽車扔到地上；看畫冊的時候，把放好的書一本本從櫃子上拿下來拋到遠處；吃飯的時候，把勺子、碗從桌子上摔下來；大人陪著的時候突然從身邊拿個東西就向大人扔過來。
家裡不僅亂七八糟，芽芽媽還老容易受傷，每次和他講，都是對牛彈琴，寶寶一點反應都沒有。其實，寶寶在扔東西的時候，好處多多，他是在探索世界、開發智力，並且提高自己的運動能力。
寶寶扔東西好處多多
1
開發智力
這種情況在2歲的寶寶身上很常見，他們扔東西時就是在開發智力。寶寶們扔東西后，會觀察東西掉落的方式以及聲音，用這種方式觀察事物之間的聯繫，並且認識周圍的環境。
2
鍛鍊運動能力
扔東西是寶寶小手敏感期的表現，他用手投擲的同時，說明在控制自己的手和手腕，而重複扔東西的過程，就是他們在鍛鍊自己運動能力的過程。同時，2歲的寶寶也進入了動作敏感期和空間敏感期，在拋扔物品的時候，判斷自己所處環境的大小。
蒙特梭利提出：運動可以增強體質，更重要的是對於心理素質的發育有至關重要的作用。
3
探索環境
兒童心理學家皮亞通過大量的研究發現，孩子通過直觀感受、實際操作來鍛鍊自己的認知能力。
當寶寶發現兩個物體之間可以互相分離的時候，就會喜歡拋扔物體，去感受物品是物品，我是我的感覺。
尤其是在物品下落的時候，會有不同的聲音，比如汽車掉落的“咚咚”聲、餐具掉地的“鐺鐺”聲、書籍掉地的“啪啪聲”，這些聲音有的清脆，有的厚重，不同的聲音會激發他們的探索能力，鍛鍊他們的發散思維，激發他們的好奇心，提高他們的創造力。
4
表達感情
寶寶開心或者煩躁的時候都會扔東西。有的孩子不喜歡手裡的玩具，會扔掉；有的時候覺得不被理解，想找媽媽卻不被理會的時候會扔東西，製造響聲吸引大人的注意；當寶寶開心的時候，也會扔東西，讓大家知道自己的新本領。
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芽芽兩歲的時候，很喜歡扔東西。把各種小汽車扔到地上；看畫冊的時候，把放好的書一本本從櫃子上拿下來拋到遠處；吃飯的時候，把勺子、碗從桌子上摔下來；大人陪著的時候突然從身邊拿個東西就向大人扔過來。
家裡不僅亂七八糟，芽芽媽還老容易受傷，每次和他講，都是對牛彈琴，寶寶一點反應都沒有。其實，寶寶在扔東西的時候，好處多多，他是在探索世界、開發智力，並且提高自己的運動能力。
寶寶扔東西好處多多
1
開發智力
這種情況在2歲的寶寶身上很常見，他們扔東西時就是在開發智力。寶寶們扔東西后，會觀察東西掉落的方式以及聲音，用這種方式觀察事物之間的聯繫，並且認識周圍的環境。
2
鍛鍊運動能力
扔東西是寶寶小手敏感期的表現，他用手投擲的同時，說明在控制自己的手和手腕，而重複扔東西的過程，就是他們在鍛鍊自己運動能力的過程。同時，2歲的寶寶也進入了動作敏感期和空間敏感期，在拋扔物品的時候，判斷自己所處環境的大小。
蒙特梭利提出：運動可以增強體質，更重要的是對於心理素質的發育有至關重要的作用。
3
探索環境
兒童心理學家皮亞通過大量的研究發現，孩子通過直觀感受、實際操作來鍛鍊自己的認知能力。
當寶寶發現兩個物體之間可以互相分離的時候，就會喜歡拋扔物體，去感受物品是物品，我是我的感覺。
尤其是在物品下落的時候，會有不同的聲音，比如汽車掉落的“咚咚”聲、餐具掉地的“鐺鐺”聲、書籍掉地的“啪啪聲”，這些聲音有的清脆，有的厚重，不同的聲音會激發他們的探索能力，鍛鍊他們的發散思維，激發他們的好奇心，提高他們的創造力。
4
表達感情
寶寶開心或者煩躁的時候都會扔東西。有的孩子不喜歡手裡的玩具，會扔掉；有的時候覺得不被理解，想找媽媽卻不被理會的時候會扔東西，製造響聲吸引大人的注意；當寶寶開心的時候，也會扔東西，讓大家知道自己的新本領。
如何應對寶寶的“天女散花”
1
理解寶寶 滿足寶寶
寶寶扔東西是身體、心理的需要，他們通過扔東西獲得心理的滿足，身體的發育，智力的開發。所以當遇到寶寶投擲的的時候，可以適當準備一些毛絨、橡膠、塑料等不易損壞的玩具。
不要嚴厲地禁止，或者告訴他“不能扔”、“你這樣是不好的行為”。2歲的寶寶處於第一個叛逆期，你越不讓他做他就會非做不可。對於孩子來說，嚴厲的禁止就是在提醒他們去做這件事情。
2
不要馬上把物品撿起來
寶寶在拋扔東西的時候，如果大人很快撿起來，會讓他誤以為是一種遊戲，並且玩得更帶勁。如果各位寶媽寶爸們有足夠的耐心，可以玩投擲撿起的遊戲，如果缺乏耐心，那麼可以過一會再撿起來。
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芽芽兩歲的時候，很喜歡扔東西。把各種小汽車扔到地上；看畫冊的時候，把放好的書一本本從櫃子上拿下來拋到遠處；吃飯的時候，把勺子、碗從桌子上摔下來；大人陪著的時候突然從身邊拿個東西就向大人扔過來。
家裡不僅亂七八糟，芽芽媽還老容易受傷，每次和他講，都是對牛彈琴，寶寶一點反應都沒有。其實，寶寶在扔東西的時候，好處多多，他是在探索世界、開發智力，並且提高自己的運動能力。
寶寶扔東西好處多多
1
開發智力
這種情況在2歲的寶寶身上很常見，他們扔東西時就是在開發智力。寶寶們扔東西后，會觀察東西掉落的方式以及聲音，用這種方式觀察事物之間的聯繫，並且認識周圍的環境。
2
鍛鍊運動能力
扔東西是寶寶小手敏感期的表現，他用手投擲的同時，說明在控制自己的手和手腕，而重複扔東西的過程，就是他們在鍛鍊自己運動能力的過程。同時，2歲的寶寶也進入了動作敏感期和空間敏感期，在拋扔物品的時候，判斷自己所處環境的大小。
蒙特梭利提出：運動可以增強體質，更重要的是對於心理素質的發育有至關重要的作用。
3
探索環境
兒童心理學家皮亞通過大量的研究發現，孩子通過直觀感受、實際操作來鍛鍊自己的認知能力。
當寶寶發現兩個物體之間可以互相分離的時候，就會喜歡拋扔物體，去感受物品是物品，我是我的感覺。
尤其是在物品下落的時候，會有不同的聲音，比如汽車掉落的“咚咚”聲、餐具掉地的“鐺鐺”聲、書籍掉地的“啪啪聲”，這些聲音有的清脆，有的厚重，不同的聲音會激發他們的探索能力，鍛鍊他們的發散思維，激發他們的好奇心，提高他們的創造力。
4
表達感情
寶寶開心或者煩躁的時候都會扔東西。有的孩子不喜歡手裡的玩具，會扔掉；有的時候覺得不被理解，想找媽媽卻不被理會的時候會扔東西，製造響聲吸引大人的注意；當寶寶開心的時候，也會扔東西，讓大家知道自己的新本領。
如何應對寶寶的“天女散花”
1
理解寶寶 滿足寶寶
寶寶扔東西是身體、心理的需要，他們通過扔東西獲得心理的滿足，身體的發育，智力的開發。所以當遇到寶寶投擲的的時候，可以適當準備一些毛絨、橡膠、塑料等不易損壞的玩具。
不要嚴厲地禁止，或者告訴他“不能扔”、“你這樣是不好的行為”。2歲的寶寶處於第一個叛逆期，你越不讓他做他就會非做不可。對於孩子來說，嚴厲的禁止就是在提醒他們去做這件事情。
2
不要馬上把物品撿起來
寶寶在拋扔東西的時候，如果大人很快撿起來，會讓他誤以為是一種遊戲，並且玩得更帶勁。如果各位寶媽寶爸們有足夠的耐心，可以玩投擲撿起的遊戲，如果缺乏耐心，那麼可以過一會再撿起來。
3
告訴寶寶對待物品的正確做法
可以給寶寶規劃指定區域，讓他們盡情投擲，比如沙包、氣球、橡膠製品等物品，同時告訴他，易碎易爆物品以及食物是不可以亂扔的。
4
適當增加投擲類的親子游戲
適當增加拋擲類的
可以帶著寶寶一起整理房間，將扔出來的玩具一個個在“扔進”玩具櫃裡，寶寶既可以聽到掉落的聲音，鍛鍊扔東西的能力，以及手眼協調的能力，並且也可以養成玩完玩具自己歸置的好習慣。
本號原創內容，未經授權任何平臺不得轉載，違法必究。
芽芽兩歲的時候，很喜歡扔東西。把各種小汽車扔到地上；看畫冊的時候，把放好的書一本本從櫃子上拿下來拋到遠處；吃飯的時候，把勺子、碗從桌子上摔下來；大人陪著的時候突然從身邊拿個東西就向大人扔過來。
家裡不僅亂七八糟，芽芽媽還老容易受傷，每次和他講，都是對牛彈琴，寶寶一點反應都沒有。其實，寶寶在扔東西的時候，好處多多，他是在探索世界、開發智力，並且提高自己的運動能力。
寶寶扔東西好處多多
1
開發智力
這種情況在2歲的寶寶身上很常見，他們扔東西時就是在開發智力。寶寶們扔東西后，會觀察東西掉落的方式以及聲音，用這種方式觀察事物之間的聯繫，並且認識周圍的環境。
2
鍛鍊運動能力
扔東西是寶寶小手敏感期的表現，他用手投擲的同時，說明在控制自己的手和手腕，而重複扔東西的過程，就是他們在鍛鍊自己運動能力的過程。同時，2歲的寶寶也進入了動作敏感期和空間敏感期，在拋扔物品的時候，判斷自己所處環境的大小。
蒙特梭利提出：運動可以增強體質，更重要的是對於心理素質的發育有至關重要的作用。
3
探索環境
兒童心理學家皮亞通過大量的研究發現，孩子通過直觀感受、實際操作來鍛鍊自己的認知能力。
當寶寶發現兩個物體之間可以互相分離的時候，就會喜歡拋扔物體，去感受物品是物品，我是我的感覺。
尤其是在物品下落的時候，會有不同的聲音，比如汽車掉落的“咚咚”聲、餐具掉地的“鐺鐺”聲、書籍掉地的“啪啪聲”，這些聲音有的清脆，有的厚重，不同的聲音會激發他們的探索能力，鍛鍊他們的發散思維，激發他們的好奇心，提高他們的創造力。
4
表達感情
寶寶開心或者煩躁的時候都會扔東西。有的孩子不喜歡手裡的玩具，會扔掉；有的時候覺得不被理解，想找媽媽卻不被理會的時候會扔東西，製造響聲吸引大人的注意；當寶寶開心的時候，也會扔東西，讓大家知道自己的新本領。
如何應對寶寶的“天女散花”
1
理解寶寶 滿足寶寶
寶寶扔東西是身體、心理的需要，他們通過扔東西獲得心理的滿足，身體的發育，智力的開發。所以當遇到寶寶投擲的的時候，可以適當準備一些毛絨、橡膠、塑料等不易損壞的玩具。
不要嚴厲地禁止，或者告訴他“不能扔”、“你這樣是不好的行為”。2歲的寶寶處於第一個叛逆期，你越不讓他做他就會非做不可。對於孩子來說，嚴厲的禁止就是在提醒他們去做這件事情。
2
不要馬上把物品撿起來
寶寶在拋扔東西的時候，如果大人很快撿起來，會讓他誤以為是一種遊戲，並且玩得更帶勁。如果各位寶媽寶爸們有足夠的耐心，可以玩投擲撿起的遊戲，如果缺乏耐心，那麼可以過一會再撿起來。
3
告訴寶寶對待物品的正確做法
可以給寶寶規劃指定區域，讓他們盡情投擲，比如沙包、氣球、橡膠製品等物品，同時告訴他，易碎易爆物品以及食物是不可以亂扔的。
4
適當增加投擲類的親子游戲
適當增加拋擲類的
可以帶著寶寶一起整理房間，將扔出來的玩具一個個在“扔進”玩具櫃裡，寶寶既可以聽到掉落的聲音，鍛鍊扔東西的能力，以及手眼協調的能力，並且也可以養成玩完玩具自己歸置的好習慣。
本號原創內容，未經授權任何平臺不得轉載，違法必究。
本號原創內容，未經授權任何平臺不得轉載，違法必究。
芽芽兩歲的時候，很喜歡扔東西。把各種小汽車扔到地上；看畫冊的時候，把放好的書一本本從櫃子上拿下來拋到遠處；吃飯的時候，把勺子、碗從桌子上摔下來；大人陪著的時候突然從身邊拿個東西就向大人扔過來。
家裡不僅亂七八糟，芽芽媽還老容易受傷，每次和他講，都是對牛彈琴，寶寶一點反應都沒有。其實，寶寶在扔東西的時候，好處多多，他是在探索世界、開發智力，並且提高自己的運動能力。
寶寶扔東西好處多多
1
開發智力
這種情況在2歲的寶寶身上很常見，他們扔東西時就是在開發智力。寶寶們扔東西后，會觀察東西掉落的方式以及聲音，用這種方式觀察事物之間的聯繫，並且認識周圍的環境。
2
鍛鍊運動能力
扔東西是寶寶小手敏感期的表現，他用手投擲的同時，說明在控制自己的手和手腕，而重複扔東西的過程，就是他們在鍛鍊自己運動能力的過程。同時，2歲的寶寶也進入了動作敏感期和空間敏感期，在拋扔物品的時候，判斷自己所處環境的大小。
蒙特梭利提出：運動可以增強體質，更重要的是對於心理素質的發育有至關重要的作用。
3
探索環境
兒童心理學家皮亞通過大量的研究發現，孩子通過直觀感受、實際操作來鍛鍊自己的認知能力。
當寶寶發現兩個物體之間可以互相分離的時候，就會喜歡拋扔物體，去感受物品是物品，我是我的感覺。
尤其是在物品下落的時候，會有不同的聲音，比如汽車掉落的“咚咚”聲、餐具掉地的“鐺鐺”聲、書籍掉地的“啪啪聲”，這些聲音有的清脆，有的厚重，不同的聲音會激發他們的探索能力，鍛鍊他們的發散思維，激發他們的好奇心，提高他們的創造力。
4
表達感情
寶寶開心或者煩躁的時候都會扔東西。有的孩子不喜歡手裡的玩具，會扔掉；有的時候覺得不被理解，想找媽媽卻不被理會的時候會扔東西，製造響聲吸引大人的注意；當寶寶開心的時候，也會扔東西，讓大家知道自己的新本領。
如何應對寶寶的“天女散花”
1
理解寶寶 滿足寶寶
寶寶扔東西是身體、心理的需要，他們通過扔東西獲得心理的滿足，身體的發育，智力的開發。所以當遇到寶寶投擲的的時候，可以適當準備一些毛絨、橡膠、塑料等不易損壞的玩具。
不要嚴厲地禁止，或者告訴他“不能扔”、“你這樣是不好的行為”。2歲的寶寶處於第一個叛逆期，你越不讓他做他就會非做不可。對於孩子來說，嚴厲的禁止就是在提醒他們去做這件事情。
2
不要馬上把物品撿起來
寶寶在拋扔東西的時候，如果大人很快撿起來，會讓他誤以為是一種遊戲，並且玩得更帶勁。如果各位寶媽寶爸們有足夠的耐心，可以玩投擲撿起的遊戲，如果缺乏耐心，那麼可以過一會再撿起來。
3
告訴寶寶對待物品的正確做法
可以給寶寶規劃指定區域，讓他們盡情投擲，比如沙包、氣球、橡膠製品等物品，同時告訴他，易碎易爆物品以及食物是不可以亂扔的。
4
適當增加投擲類的親子游戲
適當增加拋擲類的
可以帶著寶寶一起整理房間，將扔出來的玩具一個個在“扔進”玩具櫃裡，寶寶既可以聽到掉落的聲音，鍛鍊扔東西的能力，以及手眼協調的能力，並且也可以養成玩完玩具自己歸置的好習慣。
本號原創內容，未經授權任何平臺不得轉載，違法必究。