悄咪咪已到了八月的尾巴，我們即將迎來涼爽的秋季，秋天就像一把金貴的鑰匙，打開了豐收的大門。今天的Yo寶工作坊，讓寶貝親手自制“小蘋果”，一起感受“豐收”的喜悅。
1、認識小蘋果
在上課開始前，老師和寶貝們說：“今天我準備了一個小驚喜哦！”寶貝們好奇探著小腦袋看著老師，老師慢慢在背後拿出一個東西，叮，原來是一個新鮮又美味的蘋果呢。
老師說：“蘋果是小朋友經常吃的水果，裡面含有豐富的維生素，有沒有寶貝們告訴老師蘋果是什麼形狀的呢？聞起來和吃起來又是什麼味道的呢？”寶貝們踴躍回答：“長得圓圓的，像小皮球”、“吃起來甜甜的，酸酸的”“脆脆的，很好吃”......看來小寶貝對蘋果有了不錯的認知哦。
悄咪咪已到了八月的尾巴，我們即將迎來涼爽的秋季，秋天就像一把金貴的鑰匙，打開了豐收的大門。今天的Yo寶工作坊，讓寶貝親手自制“小蘋果”，一起感受“豐收”的喜悅。
1、認識小蘋果
在上課開始前，老師和寶貝們說：“今天我準備了一個小驚喜哦！”寶貝們好奇探著小腦袋看著老師，老師慢慢在背後拿出一個東西，叮，原來是一個新鮮又美味的蘋果呢。
老師說：“蘋果是小朋友經常吃的水果，裡面含有豐富的維生素，有沒有寶貝們告訴老師蘋果是什麼形狀的呢？聞起來和吃起來又是什麼味道的呢？”寶貝們踴躍回答：“長得圓圓的，像小皮球”、“吃起來甜甜的，酸酸的”“脆脆的，很好吃”......看來小寶貝對蘋果有了不錯的認知哦。
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1、認識小蘋果
在上課開始前，老師和寶貝們說：“今天我準備了一個小驚喜哦！”寶貝們好奇探著小腦袋看著老師，老師慢慢在背後拿出一個東西，叮，原來是一個新鮮又美味的蘋果呢。
老師說：“蘋果是小朋友經常吃的水果，裡面含有豐富的維生素，有沒有寶貝們告訴老師蘋果是什麼形狀的呢？聞起來和吃起來又是什麼味道的呢？”寶貝們踴躍回答：“長得圓圓的，像小皮球”、“吃起來甜甜的，酸酸的”“脆脆的，很好吃”......看來小寶貝對蘋果有了不錯的認知哦。
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1、認識小蘋果
在上課開始前，老師和寶貝們說：“今天我準備了一個小驚喜哦！”寶貝們好奇探著小腦袋看著老師，老師慢慢在背後拿出一個東西，叮，原來是一個新鮮又美味的蘋果呢。
老師說：“蘋果是小朋友經常吃的水果，裡面含有豐富的維生素，有沒有寶貝們告訴老師蘋果是什麼形狀的呢？聞起來和吃起來又是什麼味道的呢？”寶貝們踴躍回答：“長得圓圓的，像小皮球”、“吃起來甜甜的，酸酸的”“脆脆的，很好吃”......看來小寶貝對蘋果有了不錯的認知哦。
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1、認識小蘋果
在上課開始前，老師和寶貝們說：“今天我準備了一個小驚喜哦！”寶貝們好奇探著小腦袋看著老師，老師慢慢在背後拿出一個東西，叮，原來是一個新鮮又美味的蘋果呢。
老師說：“蘋果是小朋友經常吃的水果，裡面含有豐富的維生素，有沒有寶貝們告訴老師蘋果是什麼形狀的呢？聞起來和吃起來又是什麼味道的呢？”寶貝們踴躍回答：“長得圓圓的，像小皮球”、“吃起來甜甜的，酸酸的”“脆脆的，很好吃”......看來小寶貝對蘋果有了不錯的認知哦。
2、創造自己的小呀小蘋果
認識了蘋果，我們可以開始動手製作“小蘋果”啦。老師先給寶貝們做了簡單的示範。不一會，一副蘋果圖就新鮮出爐啦！
悄咪咪已到了八月的尾巴，我們即將迎來涼爽的秋季，秋天就像一把金貴的鑰匙，打開了豐收的大門。今天的Yo寶工作坊，讓寶貝親手自制“小蘋果”，一起感受“豐收”的喜悅。
1、認識小蘋果
在上課開始前，老師和寶貝們說：“今天我準備了一個小驚喜哦！”寶貝們好奇探著小腦袋看著老師，老師慢慢在背後拿出一個東西，叮，原來是一個新鮮又美味的蘋果呢。
老師說：“蘋果是小朋友經常吃的水果，裡面含有豐富的維生素，有沒有寶貝們告訴老師蘋果是什麼形狀的呢？聞起來和吃起來又是什麼味道的呢？”寶貝們踴躍回答：“長得圓圓的，像小皮球”、“吃起來甜甜的，酸酸的”“脆脆的，很好吃”......看來小寶貝對蘋果有了不錯的認知哦。
2、創造自己的小呀小蘋果
認識了蘋果，我們可以開始動手製作“小蘋果”啦。老師先給寶貝們做了簡單的示範。不一會，一副蘋果圖就新鮮出爐啦！
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在上課開始前，老師和寶貝們說：“今天我準備了一個小驚喜哦！”寶貝們好奇探著小腦袋看著老師，老師慢慢在背後拿出一個東西，叮，原來是一個新鮮又美味的蘋果呢。
老師說：“蘋果是小朋友經常吃的水果，裡面含有豐富的維生素，有沒有寶貝們告訴老師蘋果是什麼形狀的呢？聞起來和吃起來又是什麼味道的呢？”寶貝們踴躍回答：“長得圓圓的，像小皮球”、“吃起來甜甜的，酸酸的”“脆脆的，很好吃”......看來小寶貝對蘋果有了不錯的認知哦。
2、創造自己的小呀小蘋果
認識了蘋果，我們可以開始動手製作“小蘋果”啦。老師先給寶貝們做了簡單的示範。不一會，一副蘋果圖就新鮮出爐啦！
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老師說：“蘋果是小朋友經常吃的水果，裡面含有豐富的維生素，有沒有寶貝們告訴老師蘋果是什麼形狀的呢？聞起來和吃起來又是什麼味道的呢？”寶貝們踴躍回答：“長得圓圓的，像小皮球”、“吃起來甜甜的，酸酸的”“脆脆的，很好吃”......看來小寶貝對蘋果有了不錯的認知哦。
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1、認識小蘋果
在上課開始前，老師和寶貝們說：“今天我準備了一個小驚喜哦！”寶貝們好奇探著小腦袋看著老師，老師慢慢在背後拿出一個東西，叮，原來是一個新鮮又美味的蘋果呢。
老師說：“蘋果是小朋友經常吃的水果，裡面含有豐富的維生素，有沒有寶貝們告訴老師蘋果是什麼形狀的呢？聞起來和吃起來又是什麼味道的呢？”寶貝們踴躍回答：“長得圓圓的，像小皮球”、“吃起來甜甜的，酸酸的”“脆脆的，很好吃”......看來小寶貝對蘋果有了不錯的認知哦。
2、創造自己的小呀小蘋果
認識了蘋果，我們可以開始動手製作“小蘋果”啦。老師先給寶貝們做了簡單的示範。不一會，一副蘋果圖就新鮮出爐啦！
自由創作的時間到了，寶貝們已經迫不及待開始自己的創作啦！放開對寶貝們的束縛，讓他們作為一個小世界的造物主，不斷的創造出各種有趣事物~今天？讓我們一起看他們如何讓小蘋果們，活起來！一起創造自己的小呀小蘋果吧。
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老師說：“蘋果是小朋友經常吃的水果，裡面含有豐富的維生素，有沒有寶貝們告訴老師蘋果是什麼形狀的呢？聞起來和吃起來又是什麼味道的呢？”寶貝們踴躍回答：“長得圓圓的，像小皮球”、“吃起來甜甜的，酸酸的”“脆脆的，很好吃”......看來小寶貝對蘋果有了不錯的認知哦。
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自由創作的時間到了，寶貝們已經迫不及待開始自己的創作啦！放開對寶貝們的束縛，讓他們作為一個小世界的造物主，不斷的創造出各種有趣事物~今天？讓我們一起看他們如何讓小蘋果們，活起來！一起創造自己的小呀小蘋果吧。
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2、創造自己的小呀小蘋果
認識了蘋果，我們可以開始動手製作“小蘋果”啦。老師先給寶貝們做了簡單的示範。不一會，一副蘋果圖就新鮮出爐啦！
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3、我們的收穫
繪畫課每天都有新的內容，繪畫是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子在老師的帶領下，研究不同的觀察方法，並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。這樣長期積累，兒童就可以越來越完整越來越細緻地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。更能欣賞世界的美好。讓孩子真正學會發現美、感受美、創造美!
最後，孩子喜歡繪畫的天性是與生俱來的，繪畫作品能夠真實地表達內心的想法，看似隨意的塗塗抹抹，其實已經轉變為孩子的一種特殊語言。培養孩子的繪畫興趣，讓孩子在更加輕鬆愉悅的壞境下快樂健康成長。
悄咪咪已到了八月的尾巴，我們即將迎來涼爽的秋季，秋天就像一把金貴的鑰匙，打開了豐收的大門。今天的Yo寶工作坊，讓寶貝親手自制“小蘋果”，一起感受“豐收”的喜悅。
1、認識小蘋果
在上課開始前，老師和寶貝們說：“今天我準備了一個小驚喜哦！”寶貝們好奇探著小腦袋看著老師，老師慢慢在背後拿出一個東西，叮，原來是一個新鮮又美味的蘋果呢。
老師說：“蘋果是小朋友經常吃的水果，裡面含有豐富的維生素，有沒有寶貝們告訴老師蘋果是什麼形狀的呢？聞起來和吃起來又是什麼味道的呢？”寶貝們踴躍回答：“長得圓圓的，像小皮球”、“吃起來甜甜的，酸酸的”“脆脆的，很好吃”......看來小寶貝對蘋果有了不錯的認知哦。
2、創造自己的小呀小蘋果
認識了蘋果，我們可以開始動手製作“小蘋果”啦。老師先給寶貝們做了簡單的示範。不一會，一副蘋果圖就新鮮出爐啦！
自由創作的時間到了，寶貝們已經迫不及待開始自己的創作啦！放開對寶貝們的束縛，讓他們作為一個小世界的造物主，不斷的創造出各種有趣事物~今天？讓我們一起看他們如何讓小蘋果們，活起來！一起創造自己的小呀小蘋果吧。
3、我們的收穫
繪畫課每天都有新的內容，繪畫是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子在老師的帶領下，研究不同的觀察方法，並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。這樣長期積累，兒童就可以越來越完整越來越細緻地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。更能欣賞世界的美好。讓孩子真正學會發現美、感受美、創造美!
最後，孩子喜歡繪畫的天性是與生俱來的，繪畫作品能夠真實地表達內心的想法，看似隨意的塗塗抹抹，其實已經轉變為孩子的一種特殊語言。培養孩子的繪畫興趣，讓孩子在更加輕鬆愉悅的壞境下快樂健康成長。