演奏鋼琴有哪些要注意的事項?知道這三點讓你從根本上避免誤區!

樂器 音樂 小猴子說音樂 小猴子說音樂 2017-10-29

一、鋼琴彈奏技巧不紮實,或者說沒有經過正規的訓練,伴奏的最基本音型如和絃及轉位的彈奏指法和觸鍵方法都不明確,因此連完成正常的教學任務都成問題,更談不上伴奏音型的的豐富多彩。

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二、缺乏鍵盤和聲及曲式等理論知識,在和絃序進方面沒有規範的設計,甚至調性都不準確,在鍵盤上每個大小調最基本的ⅠⅣⅤ級還不熟,在伴奏中左手只是跟著旋音律彈八度或單音,沒有用和聲來襯托豐富旋律的效果。

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三、伴奏音型掌握的少,或不能恬當地應用。對於不同體裁風格的歌曲所應使用的音型分辯和使用的能力差,千篇一律。如:都用1535式分解和絃或柱式和絃等,不能分辯是抒情歌曲還是進行曲。對比段落之間音型的變化太少或不恰當。甚至不成音型,節奏不準確。總之,這部分教師對於鋼琴即興伴奏的基本步驟還不瞭解,每個步驟的內容也不清楚,因此就很難完成為課堂教學中歌曲伴奏,或為課外歌詠活動即興伴奏的教育教學任務。這樣的教師大多集中於農村中學或較偏遠的縣城中學。他們進修的機會少,教學條件較差。他們在我省中學音樂教師中佔相當大的比例。而中小學教師的繼續教育是面向全體教師的,具有全員性。繼續教育基本功培訓的主要對象就是那些不勝任和基本勝任教學工作的教師。因此如何充分利用集中有限的培訓時間,並利用他們自學和崗位自練來提高即興伴奏能力,是我們要探討的一個重要問題。

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