我們從小接受的教育就是諸惡莫作，眾善奉行；勿以惡小而為之，勿以善小而不為。青少年時期背誦名人的名言：莎士比亞__善良的心地就是黃金。雨果__善良的心就是太陽。中年時期奉行范仲淹__先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。高爾基__做一個善良的人，為人類去謀幸福。一直認為：但行善事，莫問前程。總是感覺：以平常心多行善事，不要計較得失，一切隨緣自在。總希望：善良的行為使人的靈魂變得高尚（法國著名思想家盧梭）。真的變得高尚了嗎？
人生中的一些經歷過，讓我不知所措。
那些年企業每年百分之十長工資，隔壁老王人非常厚道，技術一流，在車間班組和劉師傅兩人都符合長工資條件，只能長一人。劉師傅學歷高，聰明人到處活動，最後領導對老王說：支部意見是你要讓給劉師傅，你以後還有機會。又一年老王得到科技進步獎，又符合長工資條件，領導和張工程師的好友分別找到老王說：讓給老張工程師吧，他大學畢業，家在農村孩子多，雖然沒有得到科技進步獎，他困難比你多。老王礙於情面又讓了。
那些年是單位分房子，隔壁老李非常實誠，他是單位小組長，按照排分他可以選擇二層，他讓給了比他年輕有學歷的技術骨幹，自己分到五層，現在還住在那裡，年齡大了沒有電梯，上下樓都很困難。那位技術骨幹，到處兼職賺錢，早買商品房走了。
那些年評比什麼“五一勞動獎章”“省市特殊貢獻獎”等等，那是名利雙收的大獎，隔壁老趙……涉及名利的例子很多，大家都有親身體會，尤其是善良的人體會更多。
現在大師說：聰明是天賦，善良是選擇。專家說：善良比聰明更重要。學者在講述：全球最大的網上書店創辦者傑夫·貝佐斯的故事。
其實善良和聰明定義:
善良：心地純潔，純真溫厚，沒有惡意，和善，心地好。指和善而不懷惡意的人。聰明：指天資高、記憶和理解力強等。也有指反意：自作聰明，用手段達到目的一種態度（小聰明則是精於手段）。
我們老祖宗早在《三字經》的第一段就告訴我們說:人之初，性本善，性相近，習相遠。【解釋】人在剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響,每個人的習性就會產生差異 ；聰明：實指六根之二利器，耳聰目明，是為聰明。“六根”係指眼、耳、鼻、舌、身、意。小孩六根清淨，又氣血充足，可見聰明乃是小孩之能事。
從古至今，善良是一種美德，是傳播正能量的動力，善良是人性裡最美的一部分，善良會讓人心安。人為善，福雖未至，禍已遠離。人為惡，禍雖未至，福已遠離。善有善報，惡有惡報。世人不信有因果，因果又曾繞過誰？善良是必不可少的，人類不能沒有善良。但是隻有善良遠遠不夠，我們這一代善良比聰明多了太多，我們教育的孩子善良都大於聰明。現在善良聰明必須同時擁有，善良和聰明應該並行。不喜歡聰明大於善良的人，鄙視那些聰明有餘善良不足人。知世故而不世故，在江湖而不江湖，有所為而有所不為，才能把握好聰明與善良的度。
專家說的什麼天賦，什麼選擇，他們是那樣教育自己的後代嗎？學歷越高的人，越注重孩子聰明的培養，他們教育孩子的聰明遠大於善良，他們卻告訴我們聰明是天賦，善良是選擇，善良比聰明更重要，他們孩子聰明是天賦，要求我們孩子選擇善良，為他們後代愚弄他人打造空間。
我們以後該怎樣教育下一代？只注重善良教育的時代已經過去，希望看到這篇文章的人，改變固有的教育思維模式，加大對孩子聰明的培養。贊成善良和聰明應該同時擁有的朋友，能夠點個贊就點個贊吧。
