網友一：
學霸的父母都是明智的父母，這點大家不得不承認，因為他們懂得從小培養孩子良好的生活和學習習慣。當孩子的好習慣已經形成了，學霸的父母也就沒那麼忙碌了。我周邊有兩個學霸，一個是我同事的孩子，考上了美國哥倫比亞大學的研究生。他媽媽說，孩子的學習習慣是在小學的時候養成的。那時候因為孩子小，家長真的很費心，後來孩子漸漸地長大了就不用家長做什麼了。另一個孩子考上了清華大學，他的父母就是一個普普通通的農民，他媽媽說，孩子在小學的時候，我們經常陪伴孩子，孩子養成了愛學習的好習慣，後來我們真呢沒為孩子做什麼。其實就是這樣，從小抓起，一路順風。
網友二：
我的堂哥是一個學霸。他高中的時候每天晚上都要回家。而家裡的電視聲音卻被他的父母調得非常大，而且他的家在農村，衛生環境不好，所以到處都有蚊子。伯父伯母也沒有什麼文化，什麼都輔導不了他。而且他自己學習也不努力，高三每天晚上回家都打遊戲打到十二點。就這樣一個家庭環境下成長的人還考上了中山大學。從那以後我就更加不相信老師們的鬼話。什麼人與人之間的智力大部分都是差不多的全是假話。
最後，奉勸各位家長一句，好大學不是你想讓你的孩子上就能上的，你先要掂量掂量自己的孩子有幾斤幾兩。許多東西是天生，很難改變。你如果寄希望於通過嚴格的管教來讓自己天資平平的孩子得到提高，往往會適得其反。這種成功的機率有，但不高，否則成功的案例成為不了新聞。還有與之相近的機率把孩子培養成藥家鑫。你能做的可能就是讓孩子認命，提高他的其它方面的能力。
網友三：
我們同事的兒子在復旦附中，算是一個學霸了。這個同事分享了他們家的育兒經，歸納起來只有兩點：
1、給孩子一個有書的生活環境，首先是家長愛讀書，他們夫妻倆都有很好的閱讀習慣，而且閱讀面很廣泛，家裡隨手都能拿到書，連廁所裡也有一個小書架，一家三口在蹲馬桶時都能隨手拿書讀。
2、孩子的事情由他自己決定，孩子說要出去玩，說好跟誰玩，玩什麼，約定好玩多長時間，就可以去了；孩子說要看電視，玩電腦，同樣約定好時間，就讓他玩，這樣給予自由成長出來的孩子，不需要父母擔心學壞，落下成績，當然也不會表裡不一，跟父母玩躲貓貓式的遊戲，孩子的自由意識、自制力、責任意識都特別強。
家長，你做得到嗎？想培養好孩子，不如先自我修養成好父母。
網友四：
首先，激發孩子的學習熱情！孩子稍有進步，及時表揚鼓勵，讓孩子更有動力！即使學習不在狀態，要及時做思想工作，充分肯定孩子的能力，給他設置一個切實可行的目標，相信孩子一定會有提高！
其次，學有能力的父母可以和孩子一起學習！當我們一起和孩子感受書本，就更能理解他們學業的壓力！我們就能因此更客觀地知道孩子的弱項，從而著重在這方面加強鞏固，極大地促進孩子的學習水平！
再次，多和老師交流！孩子平時學校裡面的狀態和表現要及時瞭解，多和老師溝通，對不良行為進行約束，才能在行為習慣上不斷完善，改進！
網友五：
我覺得我為孩子做的有點多。尤其是小學時期，比如在遇到他選擇自己喜歡的衣服或者想自己進廚房做點菜時，我卻強制他服從老人的意見；以前在他想出去在戶外和夥伴們多玩些時間時，我藉口考慮到爺爺奶奶和爸爸媽媽，等等諸如此類的事情，現在想想真的要求孩子想的太多！
好在從我意識到的那一刻，我就明確告訴了孩子：我是和你一頭的。之後我就用行動來表明我是值得他絕對信任的。
當然我在原則性方面不會做出讓步。意識的改變表現在了形式上就是生活中的相處有了更為融洽的關係。所以現在對於他的要求，只要是合理的有利於他的成長和學習，我會明確地告訴他：我認為你的想法真好！我支持！
每每看著孩子，他身上有那麼多的優點，老師待見，同學喜歡，他自己卻還能很淡定地對待成績，真的感覺好省心！
網友六：
我們這些高考大省的學霸，不敢有那麼多愛好。孩子整日裡就一件事........
就是不斷地刷題，背書，默寫。平均每天一到兩根筆芯。有時，譬如馬上要過端午節了，孩子，筆芯就要多用幾根了.......越是節假日，孩子們就越辛苦。對於孩子們來說上，只有上好大學才有出路……
我們這裡，上清華的比率是1:10000。想一想吧，我們敢有其他愛好嗎？這就是高考大省學霸們的真實寫照。
最後啊~
學霸的父母基本上也是上過大學的，快瞧一瞧上面配圖右下角啊~那裡有英語角呢，找到它啊~裡面有外國人、大學生，會倫敦腔、印度腔的人都有！越是學霸父母在孩子學習上干涉的越少，而在外圍環境上做的越多。家庭和諧，民主，對孩子的愛主要是對孩子的陪伴不能少，這樣交流順暢。另外一家人多幹正能量的事，多說正能量的話。一份付出，一份收穫，學霸的父母會付出更多，小到作息，大到學習，我相信一般家長很難做到！其實除了父母的原因，學霸一般都比較自覺學習，他們學習都有一些天賦！