昨天，看了一檔樂嘉主持的親子綜藝節目《媽媽，聽我說》，播放的場景正好是，來自湖南長沙的黃子宸媽媽在講述，當孩子在做完家務活後，她會給上一元、五毛、兩毛錢不等的獎勵。媽媽
昨天，看了一檔樂嘉主持的親子綜藝節目《媽媽，聽我說》，播放的場景正好是，來自湖南長沙的黃子宸媽媽在講述，當孩子在做完家務活後，她會給上一元、五毛、兩毛錢不等的獎勵。媽媽
樂嘉《媽媽，聽我說》
樂嘉對這件事情做出的評判是，如果讓小朋友覺得事情做的好的話就給獎勵，其實這個事情本身就是個雙刃劍，因為從教育的角度來講，最大的擔憂就是所有的事情萬事都給你談條件，你以後就沒有辦法做事情了。
樂嘉說的話很讓人思考，這只是把普通人家的事情搬上的銀幕，隨著物質條件的發展和移動支付的普及，孩子接觸到錢，以及各種買賣交易，和我們家長小時候相比，要更早、更容易。
但是伴隨而來的，也出現了許多的問題。比如出現了許多孩子跟家長談條件、談獎勵，給錢才去寫作業，才做家務，考試得高分了給買什麼什麼高級玩具，這樣的孩子也是大有人在。
怎樣幫助孩子認識金錢，管理金錢，樹立正確的金錢觀就顯得十分重要，因此跟孩子談錢要趁早！
如果孩子不能認識到金錢的重要性，存在的一些問題：
有些網友吐槽說，現在的孩子花起錢來一點也不知道心痛，不知道爸媽有多辛苦，不管給多少零花錢，都是兩三天花光，沒有一點點計劃性，有需要了再找家長要。
鄰居家的女兒小北是一名大一新生，終於進入了擺脫了父母的掌控，進入一個自由世界，手中握著零花錢，開始花錢大手大腳。她覺得爸爸媽媽給的錢就是讓我花得啊，看到喜歡的衣服就買，喜歡的化妝品也買，從不考慮性價比，結果到了要用錢的時候就只好張口再找家長要。大學接觸的人群開始多樣化，開始和其他同學進行攀比，看到別的同學有名牌包包、口紅、衣服，就是吃一個月泡麵也要買回來。
小北對於金錢就是缺少明確的規劃，沒有正確的金錢觀念。在自由支配零花錢的過程中，花花綠綠的鈔票，就有點衝動了。
怎麼培養孩子的金錢意識，怎樣管理零花錢？
第一、父母定額定期給孩子零花錢。
昨天，看了一檔樂嘉主持的親子綜藝節目《媽媽，聽我說》，播放的場景正好是，來自湖南長沙的黃子宸媽媽在講述，當孩子在做完家務活後，她會給上一元、五毛、兩毛錢不等的獎勵。媽媽
樂嘉《媽媽，聽我說》
樂嘉對這件事情做出的評判是，如果讓小朋友覺得事情做的好的話就給獎勵，其實這個事情本身就是個雙刃劍，因為從教育的角度來講，最大的擔憂就是所有的事情萬事都給你談條件，你以後就沒有辦法做事情了。
樂嘉說的話很讓人思考，這只是把普通人家的事情搬上的銀幕，隨著物質條件的發展和移動支付的普及，孩子接觸到錢，以及各種買賣交易，和我們家長小時候相比，要更早、更容易。
但是伴隨而來的，也出現了許多的問題。比如出現了許多孩子跟家長談條件、談獎勵，給錢才去寫作業，才做家務，考試得高分了給買什麼什麼高級玩具，這樣的孩子也是大有人在。
怎樣幫助孩子認識金錢，管理金錢，樹立正確的金錢觀就顯得十分重要，因此跟孩子談錢要趁早！
如果孩子不能認識到金錢的重要性，存在的一些問題：
有些網友吐槽說，現在的孩子花起錢來一點也不知道心痛，不知道爸媽有多辛苦，不管給多少零花錢，都是兩三天花光，沒有一點點計劃性，有需要了再找家長要。
鄰居家的女兒小北是一名大一新生，終於進入了擺脫了父母的掌控，進入一個自由世界，手中握著零花錢，開始花錢大手大腳。她覺得爸爸媽媽給的錢就是讓我花得啊，看到喜歡的衣服就買，喜歡的化妝品也買，從不考慮性價比，結果到了要用錢的時候就只好張口再找家長要。大學接觸的人群開始多樣化，開始和其他同學進行攀比，看到別的同學有名牌包包、口紅、衣服，就是吃一個月泡麵也要買回來。
小北對於金錢就是缺少明確的規劃，沒有正確的金錢觀念。在自由支配零花錢的過程中，花花綠綠的鈔票，就有點衝動了。
怎麼培養孩子的金錢意識，怎樣管理零花錢？
第一、父母定額定期給孩子零花錢。
怎樣才能培養孩子的金錢意識，對孩子進行有效的金錢教育？很多家庭第一反應就是通過零花錢教孩子學會管理金錢。
定額定期給孩子零花錢，就是像大人上班發工資一樣，對於年齡小的孩子可以一週發放一次零花錢。同時，告訴孩子什麼時候會有錢，怎麼管理自己的錢。零花錢做為孩子獨立自主支配的第一筆錢，不僅能讓孩子學會怎麼管錢，其實也是孩子自我管理的第一步。
第二、父母對給孩子的零花錢約法三章。對零花錢進行分類。
對孩子的零花錢使用，一開始就要約法三章，按規矩來，管得好可以獎勵，管得不好也要適當進行懲罰。
有些家長，當孩子亂花錢的時候，家長可能會批評“你又亂花錢”，但並沒有採取任何懲罰措施，因此這樣也是沒有太大的效果。也有的家長會生氣打罵，這更沒有效果，孩子並不能理解，還容易產生逆反心理。
經典繪本《三隻杯》，是一本關於孩子理財啟蒙方面的寶典級的繪本。講的是一個孩子五歲生日那天，收到爸爸媽媽送的三隻杯子和人生的第一筆零花錢，分別是儲蓄杯、消費杯、愛心杯。那麼當孩子擁有了零用錢，下一步就是將零用錢進行用途的分類管理：可以將零用錢分成三份,放在三個透明塑料罐子裡，這三個罐子分別代表消費、愛與儲蓄。
昨天，看了一檔樂嘉主持的親子綜藝節目《媽媽，聽我說》，播放的場景正好是，來自湖南長沙的黃子宸媽媽在講述，當孩子在做完家務活後，她會給上一元、五毛、兩毛錢不等的獎勵。媽媽
樂嘉《媽媽，聽我說》
樂嘉對這件事情做出的評判是，如果讓小朋友覺得事情做的好的話就給獎勵，其實這個事情本身就是個雙刃劍，因為從教育的角度來講，最大的擔憂就是所有的事情萬事都給你談條件，你以後就沒有辦法做事情了。
樂嘉說的話很讓人思考，這只是把普通人家的事情搬上的銀幕，隨著物質條件的發展和移動支付的普及，孩子接觸到錢，以及各種買賣交易，和我們家長小時候相比，要更早、更容易。
但是伴隨而來的，也出現了許多的問題。比如出現了許多孩子跟家長談條件、談獎勵，給錢才去寫作業，才做家務，考試得高分了給買什麼什麼高級玩具，這樣的孩子也是大有人在。
怎樣幫助孩子認識金錢，管理金錢，樹立正確的金錢觀就顯得十分重要，因此跟孩子談錢要趁早！
如果孩子不能認識到金錢的重要性，存在的一些問題：
有些網友吐槽說，現在的孩子花起錢來一點也不知道心痛，不知道爸媽有多辛苦，不管給多少零花錢，都是兩三天花光，沒有一點點計劃性，有需要了再找家長要。
鄰居家的女兒小北是一名大一新生，終於進入了擺脫了父母的掌控，進入一個自由世界，手中握著零花錢，開始花錢大手大腳。她覺得爸爸媽媽給的錢就是讓我花得啊，看到喜歡的衣服就買，喜歡的化妝品也買，從不考慮性價比，結果到了要用錢的時候就只好張口再找家長要。大學接觸的人群開始多樣化，開始和其他同學進行攀比，看到別的同學有名牌包包、口紅、衣服，就是吃一個月泡麵也要買回來。
小北對於金錢就是缺少明確的規劃，沒有正確的金錢觀念。在自由支配零花錢的過程中，花花綠綠的鈔票，就有點衝動了。
怎麼培養孩子的金錢意識，怎樣管理零花錢？
第一、父母定額定期給孩子零花錢。
怎樣才能培養孩子的金錢意識，對孩子進行有效的金錢教育？很多家庭第一反應就是通過零花錢教孩子學會管理金錢。
定額定期給孩子零花錢，就是像大人上班發工資一樣，對於年齡小的孩子可以一週發放一次零花錢。同時，告訴孩子什麼時候會有錢，怎麼管理自己的錢。零花錢做為孩子獨立自主支配的第一筆錢，不僅能讓孩子學會怎麼管錢，其實也是孩子自我管理的第一步。
第二、父母對給孩子的零花錢約法三章。對零花錢進行分類。
對孩子的零花錢使用，一開始就要約法三章，按規矩來，管得好可以獎勵，管得不好也要適當進行懲罰。
有些家長，當孩子亂花錢的時候，家長可能會批評“你又亂花錢”，但並沒有採取任何懲罰措施，因此這樣也是沒有太大的效果。也有的家長會生氣打罵，這更沒有效果，孩子並不能理解，還容易產生逆反心理。
經典繪本《三隻杯》，是一本關於孩子理財啟蒙方面的寶典級的繪本。講的是一個孩子五歲生日那天，收到爸爸媽媽送的三隻杯子和人生的第一筆零花錢，分別是儲蓄杯、消費杯、愛心杯。那麼當孩子擁有了零用錢，下一步就是將零用錢進行用途的分類管理：可以將零用錢分成三份,放在三個透明塑料罐子裡，這三個罐子分別代表消費、愛與儲蓄。
讓孩子從小就養成一個觀念：有些錢可以直接花掉，有些錢要給比我們更需要的人，有些錢則要存下來。
這是在培養孩子的金錢觀，在有限的金錢中做出合理的消費。
第三、父母逐步培養孩子的賺錢意識。
父母在平時可以多和孩子講一講自己的工作，讓孩子體會到賺錢的不容易，當然也不需要刻意叫窮叫苦，也不必過於輕描淡寫，說得好像錢從天上掉下來的一樣。讓孩子認識到用勞動努力才能換來金錢，錢來得都不容易。
但是，在這個過程我們需要注意兩點：
一是不要將零花錢與學習掛鉤，主要是為了避免扭曲孩子的學習動機與學習目標，避免出現 “學習就是為了得到錢”的情況。
二是不要將零花錢與做家務掛鉤，孩子容易養成“金錢至上”的觀念，而且家務勞動也是孩子作為家庭成員應盡的責任。
第四、父母引導孩子對零花錢進行記帳。
昨天，看了一檔樂嘉主持的親子綜藝節目《媽媽，聽我說》，播放的場景正好是，來自湖南長沙的黃子宸媽媽在講述，當孩子在做完家務活後，她會給上一元、五毛、兩毛錢不等的獎勵。媽媽
樂嘉《媽媽，聽我說》
樂嘉對這件事情做出的評判是，如果讓小朋友覺得事情做的好的話就給獎勵，其實這個事情本身就是個雙刃劍，因為從教育的角度來講，最大的擔憂就是所有的事情萬事都給你談條件，你以後就沒有辦法做事情了。
樂嘉說的話很讓人思考，這只是把普通人家的事情搬上的銀幕，隨著物質條件的發展和移動支付的普及，孩子接觸到錢，以及各種買賣交易，和我們家長小時候相比，要更早、更容易。
但是伴隨而來的，也出現了許多的問題。比如出現了許多孩子跟家長談條件、談獎勵，給錢才去寫作業，才做家務，考試得高分了給買什麼什麼高級玩具，這樣的孩子也是大有人在。
怎樣幫助孩子認識金錢，管理金錢，樹立正確的金錢觀就顯得十分重要，因此跟孩子談錢要趁早！
如果孩子不能認識到金錢的重要性，存在的一些問題：
有些網友吐槽說，現在的孩子花起錢來一點也不知道心痛，不知道爸媽有多辛苦，不管給多少零花錢，都是兩三天花光，沒有一點點計劃性，有需要了再找家長要。
鄰居家的女兒小北是一名大一新生，終於進入了擺脫了父母的掌控，進入一個自由世界，手中握著零花錢，開始花錢大手大腳。她覺得爸爸媽媽給的錢就是讓我花得啊，看到喜歡的衣服就買，喜歡的化妝品也買，從不考慮性價比，結果到了要用錢的時候就只好張口再找家長要。大學接觸的人群開始多樣化，開始和其他同學進行攀比，看到別的同學有名牌包包、口紅、衣服，就是吃一個月泡麵也要買回來。
小北對於金錢就是缺少明確的規劃，沒有正確的金錢觀念。在自由支配零花錢的過程中，花花綠綠的鈔票，就有點衝動了。
怎麼培養孩子的金錢意識，怎樣管理零花錢？
第一、父母定額定期給孩子零花錢。
怎樣才能培養孩子的金錢意識，對孩子進行有效的金錢教育？很多家庭第一反應就是通過零花錢教孩子學會管理金錢。
定額定期給孩子零花錢，就是像大人上班發工資一樣，對於年齡小的孩子可以一週發放一次零花錢。同時，告訴孩子什麼時候會有錢，怎麼管理自己的錢。零花錢做為孩子獨立自主支配的第一筆錢，不僅能讓孩子學會怎麼管錢，其實也是孩子自我管理的第一步。
第二、父母對給孩子的零花錢約法三章。對零花錢進行分類。
對孩子的零花錢使用，一開始就要約法三章，按規矩來，管得好可以獎勵，管得不好也要適當進行懲罰。
有些家長，當孩子亂花錢的時候，家長可能會批評“你又亂花錢”，但並沒有採取任何懲罰措施，因此這樣也是沒有太大的效果。也有的家長會生氣打罵，這更沒有效果，孩子並不能理解，還容易產生逆反心理。
經典繪本《三隻杯》，是一本關於孩子理財啟蒙方面的寶典級的繪本。講的是一個孩子五歲生日那天，收到爸爸媽媽送的三隻杯子和人生的第一筆零花錢，分別是儲蓄杯、消費杯、愛心杯。那麼當孩子擁有了零用錢，下一步就是將零用錢進行用途的分類管理：可以將零用錢分成三份,放在三個透明塑料罐子裡，這三個罐子分別代表消費、愛與儲蓄。
讓孩子從小就養成一個觀念：有些錢可以直接花掉，有些錢要給比我們更需要的人，有些錢則要存下來。
這是在培養孩子的金錢觀，在有限的金錢中做出合理的消費。
第三、父母逐步培養孩子的賺錢意識。
父母在平時可以多和孩子講一講自己的工作，讓孩子體會到賺錢的不容易，當然也不需要刻意叫窮叫苦，也不必過於輕描淡寫，說得好像錢從天上掉下來的一樣。讓孩子認識到用勞動努力才能換來金錢，錢來得都不容易。
但是，在這個過程我們需要注意兩點：
一是不要將零花錢與學習掛鉤，主要是為了避免扭曲孩子的學習動機與學習目標，避免出現 “學習就是為了得到錢”的情況。
二是不要將零花錢與做家務掛鉤，孩子容易養成“金錢至上”的觀念，而且家務勞動也是孩子作為家庭成員應盡的責任。
第四、父母引導孩子對零花錢進行記帳。
俗稱“流水帳”，家長給孩子準備一個每月記錄零花錢收支情況的帳本，進行記賬。
還可以給孩子設立獨立的銀行賬戶，並定期劃入一筆零用錢，培養孩子“計劃用錢”的意識。
張娟是我的大學同學，後來畢業進修了經濟學的研究生。她有一個上一年級的兒子，過年時親戚朋友給的壓歲錢也是不小的一筆帳目。她是這樣做的，帶著孩子先去銀行，用孩子的名字開了一個帳戶，辦理了孩子人生中的第一張銀行卡，把壓歲錢中的40%存入到銀行卡中。
又讓孩子剩餘的壓歲錢進行記帳，每隔一段時間，陪孩子一起翻看記賬本，看看錢都花在什麼物品上了，是歸為“必須品”，還是“想要品”，哪些是必須的開支，有哪些是不合理的消費......
我覺得張娟的做法特別好，從小培養孩子有計劃地對金錢管理，養成一個好的消費觀。
中國著名翻譯家、作家、教育家傅雷先生也曾在《傅雷家書》中強調過：“瞧不起金錢並不能解決問題，反而會因為不重視金錢而不會處理，最終吃了金錢的虧，成為物質的奴隸。”
所以幫助孩子樹立正確的金錢觀，理性消費，需要從小開始，跟孩子談錢要趁早。