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大學之大,首在育人。在雙一流時代,育人才成為大學最核心的功能。

高校中各行各業傑出校友的人數從很大程度上反映出,一所高校的人才培養水平,而這也是高校區別於科研機構的重要因素。

近日,有數據分析團隊對中國最頂級的科學家的本科教育背景進行了統計,從中一起看看他們都來自哪些高校。這些科學家群體包括1977年恢復高考以來的1000多位兩院院士、4100多位國家傑青和2000多位長江學者特聘教授獲得者。


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大學之大,首在育人。在雙一流時代,育人才成為大學最核心的功能。

高校中各行各業傑出校友的人數從很大程度上反映出,一所高校的人才培養水平,而這也是高校區別於科研機構的重要因素。

近日,有數據分析團隊對中國最頂級的科學家的本科教育背景進行了統計,從中一起看看他們都來自哪些高校。這些科學家群體包括1977年恢復高考以來的1000多位兩院院士、4100多位國家傑青和2000多位長江學者特聘教授獲得者。


人才輩出!這些高校何以走出眾多院士、傑青、長江


浙大、北大、清華培養院士最多

中國科學院和中國工程院是我國最高的學術機構,而“兩院院士”也是我國對於科研工作者最高的學術榮譽。

從歷屆當選“兩院院士”本科畢業院校統計數據上看,這裡要說明的是被合併高校的校友納入合併後的高校校友進行統計。本科畢業於浙江大學的最多,共有23人。北京大學共有20人,清華大學共有19人。吉林大學“兩院院士”校友共有17人,南京大學“兩院院士”校友均達到16人,在高校中位居第五。本科畢業於蘭州大學和山東大學“兩院院士”校友均為12人,在高校中位居第六;除此之外,本科畢業於中國科學技術大學和復旦大學的“兩院院士”校友均為11人,在高校中並列第八。本科畢業於的國防科技大學共有10人,位居第10位。

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大學之大,首在育人。在雙一流時代,育人才成為大學最核心的功能。

高校中各行各業傑出校友的人數從很大程度上反映出,一所高校的人才培養水平,而這也是高校區別於科研機構的重要因素。

近日,有數據分析團隊對中國最頂級的科學家的本科教育背景進行了統計,從中一起看看他們都來自哪些高校。這些科學家群體包括1977年恢復高考以來的1000多位兩院院士、4100多位國家傑青和2000多位長江學者特聘教授獲得者。


人才輩出!這些高校何以走出眾多院士、傑青、長江


浙大、北大、清華培養院士最多

中國科學院和中國工程院是我國最高的學術機構,而“兩院院士”也是我國對於科研工作者最高的學術榮譽。

從歷屆當選“兩院院士”本科畢業院校統計數據上看,這裡要說明的是被合併高校的校友納入合併後的高校校友進行統計。本科畢業於浙江大學的最多,共有23人。北京大學共有20人,清華大學共有19人。吉林大學“兩院院士”校友共有17人,南京大學“兩院院士”校友均達到16人,在高校中位居第五。本科畢業於蘭州大學和山東大學“兩院院士”校友均為12人,在高校中位居第六;除此之外,本科畢業於中國科學技術大學和復旦大學的“兩院院士”校友均為11人,在高校中並列第八。本科畢業於的國防科技大學共有10人,位居第10位。

人才輩出!這些高校何以走出眾多院士、傑青、長江


傑青+長江特聘本科校友:吉大第4,蘭大第11

國家傑青和長江特聘教授獲得者是僅次於兩院院士的第二層次人才。

從歷年國家傑青獲得者和長江學者特聘教授本科畢業院校統計數據上看(被合併的高校納入合併後的高校統計),超過20人的共有63所高校,為培養這兩類人才最出色的高校。

從統計數據來看,本科畢業於北京大學的人數最多,達到330人,遙遙領先其他高校。本科畢業於南京大學共有267人,位居第二,表現非常出色。本科畢業於浙江大學的共有258人,位居第三位。本科畢業於吉林大學的共有245人,位居第四。本科畢業於中國科學技術大學的共有232人,位居第五位。本科畢業於清華大學共有225人,位居第六位。武漢大學、復旦大學、山東大學、四川大學、蘭州大學、華中科技大學、南開大學、西安交通大學等超過100人。

總體而言,大多數還是畢業於雙一流高校,但也並非名校才出高端人才,部分非“雙一流”高校表現也相當不錯。其中安徽師範大學共有40名本科校友獲得國家傑青和14名長江學者特聘教授本科校友,數量超過絕大多數“雙一流”高校,表現出色。此外,河北師範大學、山東師範大學、湘潭大學、成都理工大學、湖北大學、湖南農業大學、揚州大學等高校培養的兩類傑出人才超過不少重點名校,也反映了這些高校人才培養的高質量。


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大學之大,首在育人。在雙一流時代,育人才成為大學最核心的功能。

高校中各行各業傑出校友的人數從很大程度上反映出,一所高校的人才培養水平,而這也是高校區別於科研機構的重要因素。

近日,有數據分析團隊對中國最頂級的科學家的本科教育背景進行了統計,從中一起看看他們都來自哪些高校。這些科學家群體包括1977年恢復高考以來的1000多位兩院院士、4100多位國家傑青和2000多位長江學者特聘教授獲得者。


人才輩出!這些高校何以走出眾多院士、傑青、長江


浙大、北大、清華培養院士最多

中國科學院和中國工程院是我國最高的學術機構,而“兩院院士”也是我國對於科研工作者最高的學術榮譽。

從歷屆當選“兩院院士”本科畢業院校統計數據上看,這裡要說明的是被合併高校的校友納入合併後的高校校友進行統計。本科畢業於浙江大學的最多,共有23人。北京大學共有20人,清華大學共有19人。吉林大學“兩院院士”校友共有17人,南京大學“兩院院士”校友均達到16人,在高校中位居第五。本科畢業於蘭州大學和山東大學“兩院院士”校友均為12人,在高校中位居第六;除此之外,本科畢業於中國科學技術大學和復旦大學的“兩院院士”校友均為11人,在高校中並列第八。本科畢業於的國防科技大學共有10人,位居第10位。

人才輩出!這些高校何以走出眾多院士、傑青、長江


傑青+長江特聘本科校友:吉大第4,蘭大第11

國家傑青和長江特聘教授獲得者是僅次於兩院院士的第二層次人才。

從歷年國家傑青獲得者和長江學者特聘教授本科畢業院校統計數據上看(被合併的高校納入合併後的高校統計),超過20人的共有63所高校,為培養這兩類人才最出色的高校。

從統計數據來看,本科畢業於北京大學的人數最多,達到330人,遙遙領先其他高校。本科畢業於南京大學共有267人,位居第二,表現非常出色。本科畢業於浙江大學的共有258人,位居第三位。本科畢業於吉林大學的共有245人,位居第四。本科畢業於中國科學技術大學的共有232人,位居第五位。本科畢業於清華大學共有225人,位居第六位。武漢大學、復旦大學、山東大學、四川大學、蘭州大學、華中科技大學、南開大學、西安交通大學等超過100人。

總體而言,大多數還是畢業於雙一流高校,但也並非名校才出高端人才,部分非“雙一流”高校表現也相當不錯。其中安徽師範大學共有40名本科校友獲得國家傑青和14名長江學者特聘教授本科校友,數量超過絕大多數“雙一流”高校,表現出色。此外,河北師範大學、山東師範大學、湘潭大學、成都理工大學、湖北大學、湖南農業大學、揚州大學等高校培養的兩類傑出人才超過不少重點名校,也反映了這些高校人才培養的高質量。


人才輩出!這些高校何以走出眾多院士、傑青、長江


這些高校何以培養出眾多頂尖科學家?

從上面數據統計中,可以發現,無論是兩院院士,還是國家傑青和長江學者,北京大學、南京大學、中國科學技術大學、浙江大學、吉林大學、山東大學、蘭州大學、安徽師範大學等均有很好的表現,體現了這些在培養頂尖科學家方面的優勢。它們何以培養眾多頂尖科學家?

首先與高校的人才培養水平和良好的教風學風是分不開的。

以吉林大學為例。地理位置和經費投入並不佔優勢的吉大何以培養了如此多的傑出人才?

首先,從恢復高考到211工程提出之前近20年裡,我國高等教育整體發展水平較低,吉林大學是綜合性大學裡實力較強的高校之一,當時有很多優秀學生慕名報考吉林大學。

吉林大學紮實的本科教育教學基礎和嚴謹的師風教風學風也是吉林大學出傑出人才的原因,這要歸功於吉林大學匡亞明、唐敖慶等老一輩教育家重視本科教育教學工作,打下了堅實的基礎,形成了良好的風氣。

另外,長期以來吉大畢業生以具有“基礎紮實、工作務實、為人樸實、作風踏實”的品格和良好素質、優良學風的顯著特點,受到社會各界的歡迎和好評,是吉林大學多出傑出人才的原因之一。

地處西部的蘭州大學同樣也是如此。同吉林大學一樣,蘭州大學學風教風也都非常紮實,教師追求卓越、治學嚴謹,學生實幹、樸實。在這樣的學習氛圍中,孕育傑出人才的可能性很大,這也是蘭州大學走出如此多傑出人才的重要原因。

其次,傑出人才所在的學科名額也有較大關係。

有數據曾對兩院院士的學科分佈進行統計,發現如下規律:

中國科學院院士中,傳統基礎學科佔有絕對優勢。其中化學成為當選中國科學院院士最多的一級學科,歷年共有187位化學家當選。物理學緊隨其後,共有172位物理學家當選。生物學方面的院士也較多,共有169位,略少於化學和物理學領域。地質學領域的科學院院士也較多,共有128名學者當選。

除化學、物理學、生物學和地質學四大理學學科外,其他當選中國科學院院士數較多的學科還包括數學、力學、材料科學與工程、臨床醫學、核科學與技術、地理學等。

由於基礎學科名額較多,加上在當時的背景下,基礎學科佔優勢的高校並不多,因此這些培養傑出科學家可能性就大了不少。

除了兩院院士外,國家傑青獲得者和長江學者特聘教授同樣也是如此,理科較強的高校在培養優秀校友方面相對佔優勢,文科類院校、工科院校等有一定劣勢。

另外,高校合併後校友計算到各大高校,也對結果產生了較大影響。


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大學之大,首在育人。在雙一流時代,育人才成為大學最核心的功能。

高校中各行各業傑出校友的人數從很大程度上反映出,一所高校的人才培養水平,而這也是高校區別於科研機構的重要因素。

近日,有數據分析團隊對中國最頂級的科學家的本科教育背景進行了統計,從中一起看看他們都來自哪些高校。這些科學家群體包括1977年恢復高考以來的1000多位兩院院士、4100多位國家傑青和2000多位長江學者特聘教授獲得者。


人才輩出!這些高校何以走出眾多院士、傑青、長江


浙大、北大、清華培養院士最多

中國科學院和中國工程院是我國最高的學術機構,而“兩院院士”也是我國對於科研工作者最高的學術榮譽。

從歷屆當選“兩院院士”本科畢業院校統計數據上看,這裡要說明的是被合併高校的校友納入合併後的高校校友進行統計。本科畢業於浙江大學的最多,共有23人。北京大學共有20人,清華大學共有19人。吉林大學“兩院院士”校友共有17人,南京大學“兩院院士”校友均達到16人,在高校中位居第五。本科畢業於蘭州大學和山東大學“兩院院士”校友均為12人,在高校中位居第六;除此之外,本科畢業於中國科學技術大學和復旦大學的“兩院院士”校友均為11人,在高校中並列第八。本科畢業於的國防科技大學共有10人,位居第10位。

人才輩出!這些高校何以走出眾多院士、傑青、長江


傑青+長江特聘本科校友:吉大第4,蘭大第11

國家傑青和長江特聘教授獲得者是僅次於兩院院士的第二層次人才。

從歷年國家傑青獲得者和長江學者特聘教授本科畢業院校統計數據上看(被合併的高校納入合併後的高校統計),超過20人的共有63所高校,為培養這兩類人才最出色的高校。

從統計數據來看,本科畢業於北京大學的人數最多,達到330人,遙遙領先其他高校。本科畢業於南京大學共有267人,位居第二,表現非常出色。本科畢業於浙江大學的共有258人,位居第三位。本科畢業於吉林大學的共有245人,位居第四。本科畢業於中國科學技術大學的共有232人,位居第五位。本科畢業於清華大學共有225人,位居第六位。武漢大學、復旦大學、山東大學、四川大學、蘭州大學、華中科技大學、南開大學、西安交通大學等超過100人。

總體而言,大多數還是畢業於雙一流高校,但也並非名校才出高端人才,部分非“雙一流”高校表現也相當不錯。其中安徽師範大學共有40名本科校友獲得國家傑青和14名長江學者特聘教授本科校友,數量超過絕大多數“雙一流”高校,表現出色。此外,河北師範大學、山東師範大學、湘潭大學、成都理工大學、湖北大學、湖南農業大學、揚州大學等高校培養的兩類傑出人才超過不少重點名校,也反映了這些高校人才培養的高質量。


人才輩出!這些高校何以走出眾多院士、傑青、長江


這些高校何以培養出眾多頂尖科學家?

從上面數據統計中,可以發現,無論是兩院院士,還是國家傑青和長江學者,北京大學、南京大學、中國科學技術大學、浙江大學、吉林大學、山東大學、蘭州大學、安徽師範大學等均有很好的表現,體現了這些在培養頂尖科學家方面的優勢。它們何以培養眾多頂尖科學家?

首先與高校的人才培養水平和良好的教風學風是分不開的。

以吉林大學為例。地理位置和經費投入並不佔優勢的吉大何以培養了如此多的傑出人才?

首先,從恢復高考到211工程提出之前近20年裡,我國高等教育整體發展水平較低,吉林大學是綜合性大學裡實力較強的高校之一,當時有很多優秀學生慕名報考吉林大學。

吉林大學紮實的本科教育教學基礎和嚴謹的師風教風學風也是吉林大學出傑出人才的原因,這要歸功於吉林大學匡亞明、唐敖慶等老一輩教育家重視本科教育教學工作,打下了堅實的基礎,形成了良好的風氣。

另外,長期以來吉大畢業生以具有“基礎紮實、工作務實、為人樸實、作風踏實”的品格和良好素質、優良學風的顯著特點,受到社會各界的歡迎和好評,是吉林大學多出傑出人才的原因之一。

地處西部的蘭州大學同樣也是如此。同吉林大學一樣,蘭州大學學風教風也都非常紮實,教師追求卓越、治學嚴謹,學生實幹、樸實。在這樣的學習氛圍中,孕育傑出人才的可能性很大,這也是蘭州大學走出如此多傑出人才的重要原因。

其次,傑出人才所在的學科名額也有較大關係。

有數據曾對兩院院士的學科分佈進行統計,發現如下規律:

中國科學院院士中,傳統基礎學科佔有絕對優勢。其中化學成為當選中國科學院院士最多的一級學科,歷年共有187位化學家當選。物理學緊隨其後,共有172位物理學家當選。生物學方面的院士也較多,共有169位,略少於化學和物理學領域。地質學領域的科學院院士也較多,共有128名學者當選。

除化學、物理學、生物學和地質學四大理學學科外,其他當選中國科學院院士數較多的學科還包括數學、力學、材料科學與工程、臨床醫學、核科學與技術、地理學等。

由於基礎學科名額較多,加上在當時的背景下,基礎學科佔優勢的高校並不多,因此這些培養傑出科學家可能性就大了不少。

除了兩院院士外,國家傑青獲得者和長江學者特聘教授同樣也是如此,理科較強的高校在培養優秀校友方面相對佔優勢,文科類院校、工科院校等有一定劣勢。

另外,高校合併後校友計算到各大高校,也對結果產生了較大影響。


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