這年頭哪還敢罵學生吶？一不注意語氣稍微重了點，家長不跑到學校一哭二鬧三上吊啊！這完全是要把老師當學生管，把學生當祖宗供！
上述是很多人民教師的心聲，隨著社會文化水平的進度，中國教育也在家長們的盼望中逐漸實現了“素質教育”，以愛感化學生，以循循善誘的教誨引導學生，成為了新時代教育工作者的座右銘！
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在這樣的教育趨勢下，教師再也不敢揮舞手中的戒尺，學生也日漸變得淘氣和任性，畢竟老師可不敢隨意打罵自己，懲罰自己，於是越發有恃無恐！
可老師心裡苦啊：安排的作業學生不做，班級裡整天打打鬧鬧，想要好好教育一頓，又害怕家長過來找麻煩，到時候處理不好，輕則賠禮道歉，重則丟掉工作。
因此，某些年長一點，有經驗的老師甚至給自己定下幾條戒律，第一條就是：即使學生再不聽話，我也不敢罵學生！
不打不罵，家長就找不到理由來針對自己，不對學生實施懲罰，老師就能安然做好自己的工作。在這樣的心理條件下，很多老師就丟失了對工作的激情與對學生的管理。
家長卻不這樣想，很多家長口口聲聲說：現代的老師就只是為了工資，教學根本不負責任，還不好好管教自己的孩子，好老師絕跡了！
是好老師絕跡了嗎？還是教師根本不敢再負責任了？這是一個矛盾的問題！
曾經我的朋友給我講過這樣一個真實的故事，發生在他們學校：
一位女老師，由於剛參加工作，對待工作非常熱心，對待學生也非常盡責任，每天加班熬夜也要批改完學生的作業，一心一意對待班裡每個學生。
可班裡有一位男學生，不僅老是不完成作業，還在班裡囂張跋扈，影響其他學生學習！
這位女老師動之以情，曉之以理，可這渾孩子完全不把老師當一回事兒！後來這位女老師氣不過，動手打了這孩子一耳光。
後來學生家長就跑到學校來鬧事，女老師道過謙後依舊不依不饒，最後逼的學校給出了一個“停職”處理。
雖然後來學校恢復了這位女老師的職位，但這件事過後，不僅這位女老師再也不敢收拾學生了，就連學校其他老師對待學生的態度都“親切”了不少。
上述是一個真實的案例，但這樣的案例並不少見，留心的讀者會發現，在你的身邊吃過虧的老師並不少。這樣的年輕老師“初生牛犢不怕虎”，對待學生盡責盡力，本應該是良心教育工作者的表率，但遭此之後，她再也不敢這樣做，學生作業未完成不敢把學生留下來，學生調皮搗蛋也不敢過重的懲罰。
我很擔心，繼續下去，有責任心的老師會越來越少，因為他們不想因為“過度盡職”丟掉工作！
各位讀者，您覺得老師們該怎麼做呢？