有多少東西能讓人記得住鄉愁，棵樹、朵花、還是條清澈的河流，要不就是棟老屋斑駁的牆壁，或許還有院落中的古藤，每看到這些心裡就有莫名的激動，心裡早就到了魂牽夢繞的地方—。門前清澈的小溪長滿了水草，那可是們的樂園。很多時候孩子們三五成群在水中捉起了魚蝦，中午飯桌上就多了份牙祭，收穫與瞬間衝澈了孩子們的心田。更多的時候孩子們依然垂釣在溪畔，“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身”的景象真讓我神往，如今哪裡還能找得到條清澈的小溪啊。春天來了，小溪兩岸的桃紅柳綠夾雜著小溪中間的蘆芽，構成了春日怎樣的幅畫卷啊。現在想來真是美得叫人心動。草兒綠了，花兒開了，該是放牛的時節了，家中那頭老牛被夥伴們牽在了岸邊，老牛悠然自得的啃著甜美的的嫩草，而夥伴們卻早已不見，蘆葦的深處傳來了陣陣蘆笛聲，那是音樂嗎？現在想來，在我聽過的所有音樂中，沒有哪支能比得上這天籟的蘆笛聲，雖然沒有曲調，音符不全，但它來自肺腑、來自童真、來自鄉愁。鄉村的夏季是屬於孩子們的，處處的溪水中充滿了孩子們的歡笑，那是孩子們在偷偷避著大人下河游泳呢。溪中孩子們象魚、象鴨，在水中時快時慢的遊著，濺起潔白的浪花朵朵，連岸邊的行人也駐足觀看，真是“時人不識餘心樂，將為偷閒學少年。”那時物質對每個孩子們的童年都是匱乏的，而貧瘠的鄉村卻為孩子們提供了充滿同樣蓬勃生長的環境與空間。他們並不，他們與樹、草、野兔、家畜、昆蟲進行著有聲無聲的對話。到了夜晚，大人們帶著孩子來到小溪邊、道路旁乘涼，那把把蒲扇搖醉了多少孩子童年的。星星閃爍的夜空，哪顆是牛郎，哪顆是織女星呢？的童話索繞在孩子們甜美的夢裡。夜深了，孩子們回家酣然入夢。在岸邊的大人們也停止了喧囂，有的閉眼沉思，有的悠然品茶，有的抽起旱菸，只見旱菸鍋子裡隨著抽菸的節奏亮滅的，像天上眨眼的星星。流淌了天的小溪或許也疲倦了吧，月光下，整個小溪被蒙上了層銀沙，輕輕地、柔柔的像的手。“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”，心中莫名的。秋天的溪水是寧靜的，似天上的雲彩靜謐深遠。孩子們呢？來了，來了，他們在忙著摘取野果呢。又酸又甜的酸紐、又苦又澀的野山楂，還有些不知名的紅果，就連水中的稜角也是孩子們打撈的對象。歡聲笑語早已掩蓋了秋的蕭條與。如今，冬天的雪依然會雪白雪白地飄著，但哪裡能比得上兒時故鄉的雪啊，想到兒時故鄉的雪花，心裡頓時變得柔軟起來。那時到了冬季，對孩子們來說最令人興奮的就是飄雪的時節吧，整個村莊都被披上層潔白聖潔的白沙，門前的小溪再也見不到它的蹤影，朦朦朧朧依稀露出它曲曲折折的輪廓，天地純淨的依如孩子們的，小溪旁的小道上那行行伸向遠方深深淺淺腳印似心靈的記憶密密匝匝，眼前又浮現出夥伴們的雪地奔跑、跳躍、雪球亂飛、的畫面。固執的我始終認為有雪的冬季應該屬於孩子，只有孩子的稚真才能與雪的聖潔融合在起，形成那無以言語的靜謐畫面。夥伴們，現在的你們是否依如從前樣對著白雪喊叫著、許願著……不知不覺深處透出種惆悵與失落，我在找尋什麼呢？夥伴們，你們就是我鄉愁中最美的畫卷，而畫卷的背景就是四季變換的小溪。