李冇 | 文
這個問題的主要限制條件有兩個：
1、 小學生
2、 公立or私立
因此，在回答這個問題時，我們要先看看全國人民都是怎麼選擇的？
近年來，在全社會消費升級和教育受關注度前所未有的大背景下，我國私立小學發展呈現怎樣的發展態勢呢？
從我國民辦教育產業現狀來看，根據教育部發布的數據，我國私立小學在校生人數已佔全部民辦教育在校生人數的16.4%，在學歷教育中居於首位；
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1、 小學生
2、 公立or私立
因此，在回答這個問題時，我們要先看看全國人民都是怎麼選擇的？
近年來，在全社會消費升級和教育受關注度前所未有的大背景下，我國私立小學發展呈現怎樣的發展態勢呢？
從我國民辦教育產業現狀來看，根據教育部發布的數據，我國私立小學在校生人數已佔全部民辦教育在校生人數的16.4%，在學歷教育中居於首位；
從發展趨勢來看，2018年，全國民辦普通小學6179所，比上年增加72所，增長1.18%，民辦普通小學在校生884.57萬人，比上年增加70.40萬人，增長8.65%，不論是學校數量還是在校生人數，2013-2018年均處於逐年穩步遞增的趨勢；
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這個問題的主要限制條件有兩個：
1、 小學生
2、 公立or私立
因此，在回答這個問題時，我們要先看看全國人民都是怎麼選擇的？
近年來，在全社會消費升級和教育受關注度前所未有的大背景下，我國私立小學發展呈現怎樣的發展態勢呢？
從我國民辦教育產業現狀來看，根據教育部發布的數據，我國私立小學在校生人數已佔全部民辦教育在校生人數的16.4%，在學歷教育中居於首位；
從發展趨勢來看，2018年，全國民辦普通小學6179所，比上年增加72所，增長1.18%，民辦普通小學在校生884.57萬人，比上年增加70.40萬人，增長8.65%，不論是學校數量還是在校生人數，2013-2018年均處於逐年穩步遞增的趨勢；
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這個問題的主要限制條件有兩個：
1、 小學生
2、 公立or私立
因此，在回答這個問題時，我們要先看看全國人民都是怎麼選擇的？
近年來，在全社會消費升級和教育受關注度前所未有的大背景下，我國私立小學發展呈現怎樣的發展態勢呢？
從我國民辦教育產業現狀來看，根據教育部發布的數據，我國私立小學在校生人數已佔全部民辦教育在校生人數的16.4%，在學歷教育中居於首位；
從發展趨勢來看，2018年，全國民辦普通小學6179所，比上年增加72所，增長1.18%，民辦普通小學在校生884.57萬人，比上年增加70.40萬人，增長8.65%，不論是學校數量還是在校生人數，2013-2018年均處於逐年穩步遞增的趨勢；
由此可見，隨著市場的擴大，越來越多的私立小學正在成立，也有越來越多的家長選擇將孩子送進私立小學接受初等教育。
當然，這並不代表私立小學就是唯一正確的選擇，我們還要結合小學生心理髮展特點，家庭經濟情況，學區遠近，寄宿與否，學校教學質量和設施完備程度等方面來綜合考量。
首先，從發展心理學的角度考慮，小學生有什麼心理特點呢？
學齡期兒童還沒到青少年的心理斷乳期，對家長的情感需求比較強烈，也是建立並維護親子關係的重要時期。同時，由於年齡比較小，很多生活習慣仍處於養成期，需要隨時關注並時時矯正，如獲得關注度不夠的話，可能讓孩子產生孤獨、憂慮情緒，影響心理健康成長。
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這個問題的主要限制條件有兩個：
1、 小學生
2、 公立or私立
因此，在回答這個問題時，我們要先看看全國人民都是怎麼選擇的？
近年來，在全社會消費升級和教育受關注度前所未有的大背景下，我國私立小學發展呈現怎樣的發展態勢呢？
從我國民辦教育產業現狀來看，根據教育部發布的數據，我國私立小學在校生人數已佔全部民辦教育在校生人數的16.4%，在學歷教育中居於首位；
從發展趨勢來看，2018年，全國民辦普通小學6179所，比上年增加72所，增長1.18%，民辦普通小學在校生884.57萬人，比上年增加70.40萬人，增長8.65%，不論是學校數量還是在校生人數，2013-2018年均處於逐年穩步遞增的趨勢；
由此可見，隨著市場的擴大，越來越多的私立小學正在成立，也有越來越多的家長選擇將孩子送進私立小學接受初等教育。
當然，這並不代表私立小學就是唯一正確的選擇，我們還要結合小學生心理髮展特點，家庭經濟情況，學區遠近，寄宿與否，學校教學質量和設施完備程度等方面來綜合考量。
首先，從發展心理學的角度考慮，小學生有什麼心理特點呢？
學齡期兒童還沒到青少年的心理斷乳期，對家長的情感需求比較強烈，也是建立並維護親子關係的重要時期。同時，由於年齡比較小，很多生活習慣仍處於養成期，需要隨時關注並時時矯正，如獲得關注度不夠的話，可能讓孩子產生孤獨、憂慮情緒，影響心理健康成長。
其次，家庭經濟狀況能否負擔是選擇私立學校與否的前提條件。
教育是一種受管制的商品，具有消費和投資兩種屬性，在公立教育和私立教育並存的前提下，家庭選擇私立教育，從消費的角度，即認為私人教育服務至少和公立教育服務一樣好；從投資的角度，期望通過投資私立教育來獲取至少和公立教育一樣的收益。
美國教育學者漢密爾頓和馬考莉研究發現，在一個學區裡，決定家庭選擇公立學校或者是私立學校的關鍵變量是家庭收入。家庭通過消費者剩餘的大小來選擇私立學校或公立學校。下圖是2018年成都幾所私立小學的學費標準，與公立小學全免的學雜費相比，對家庭收入狀況的要求不言自明。
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這個問題的主要限制條件有兩個：
1、 小學生
2、 公立or私立
因此，在回答這個問題時，我們要先看看全國人民都是怎麼選擇的？
近年來，在全社會消費升級和教育受關注度前所未有的大背景下，我國私立小學發展呈現怎樣的發展態勢呢？
從我國民辦教育產業現狀來看，根據教育部發布的數據，我國私立小學在校生人數已佔全部民辦教育在校生人數的16.4%，在學歷教育中居於首位；
從發展趨勢來看，2018年，全國民辦普通小學6179所，比上年增加72所，增長1.18%，民辦普通小學在校生884.57萬人，比上年增加70.40萬人，增長8.65%，不論是學校數量還是在校生人數，2013-2018年均處於逐年穩步遞增的趨勢；
由此可見，隨著市場的擴大，越來越多的私立小學正在成立，也有越來越多的家長選擇將孩子送進私立小學接受初等教育。
當然，這並不代表私立小學就是唯一正確的選擇，我們還要結合小學生心理髮展特點，家庭經濟情況，學區遠近，寄宿與否，學校教學質量和設施完備程度等方面來綜合考量。
首先，從發展心理學的角度考慮，小學生有什麼心理特點呢？
學齡期兒童還沒到青少年的心理斷乳期，對家長的情感需求比較強烈，也是建立並維護親子關係的重要時期。同時，由於年齡比較小，很多生活習慣仍處於養成期，需要隨時關注並時時矯正，如獲得關注度不夠的話，可能讓孩子產生孤獨、憂慮情緒，影響心理健康成長。
其次，家庭經濟狀況能否負擔是選擇私立學校與否的前提條件。
教育是一種受管制的商品，具有消費和投資兩種屬性，在公立教育和私立教育並存的前提下，家庭選擇私立教育，從消費的角度，即認為私人教育服務至少和公立教育服務一樣好；從投資的角度，期望通過投資私立教育來獲取至少和公立教育一樣的收益。
美國教育學者漢密爾頓和馬考莉研究發現，在一個學區裡，決定家庭選擇公立學校或者是私立學校的關鍵變量是家庭收入。家庭通過消費者剩餘的大小來選擇私立學校或公立學校。下圖是2018年成都幾所私立小學的學費標準，與公立小學全免的學雜費相比，對家庭收入狀況的要求不言自明。
再次，學區遠近和寄宿與否是選擇公立還是私立小學的重要考量因素
很多私立小學推行寄宿制，實行封閉管理。很多父母由於工作忙碌抽不開身，也希望培養孩子的自理能力，便把小小年紀的孩子送去寄宿學校，這種想法存在想當然之嫌。
年紀還很小卻不得不自己處理很多事情，慢慢的，寄宿學校的孩子們被環境所迫比同齡人更加早熟。人都是有情緒的生物，孩子們也不例外，但他們的各種情緒沒有人可以訴說也沒有辦法得到宣洩，不管有什麼情緒憋在心裡，，久而久之形成了自閉心理，容易對待人和物越來越冷漠，影響他們的成長。
一位寄宿制私立小學的老師曾經通過自己對孩子們的親身觀察，說過下面一段話：
“對小學生而言，最需要的是和爸爸媽媽在一起，一起說笑一起玩耍，這是其他任何人包括老師都替代不了的。很多時候，即使是班級中最開朗的孩子，他內心最渴望的就是可以天天跟爸爸媽媽在一起。”
因此，在小學階段，不論是公立還是私立小學，還是應該儘量選擇離家距離較近的學校，並避免讓孩子過早接受寄宿制教育，父母理應花更多的時間陪伴孩子學習和成長。
李冇 | 文
這個問題的主要限制條件有兩個：
1、 小學生
2、 公立or私立
因此，在回答這個問題時，我們要先看看全國人民都是怎麼選擇的？
近年來，在全社會消費升級和教育受關注度前所未有的大背景下，我國私立小學發展呈現怎樣的發展態勢呢？
從我國民辦教育產業現狀來看，根據教育部發布的數據，我國私立小學在校生人數已佔全部民辦教育在校生人數的16.4%，在學歷教育中居於首位；
從發展趨勢來看，2018年，全國民辦普通小學6179所，比上年增加72所，增長1.18%，民辦普通小學在校生884.57萬人，比上年增加70.40萬人，增長8.65%，不論是學校數量還是在校生人數，2013-2018年均處於逐年穩步遞增的趨勢；
由此可見，隨著市場的擴大，越來越多的私立小學正在成立，也有越來越多的家長選擇將孩子送進私立小學接受初等教育。
當然，這並不代表私立小學就是唯一正確的選擇，我們還要結合小學生心理髮展特點，家庭經濟情況，學區遠近，寄宿與否，學校教學質量和設施完備程度等方面來綜合考量。
首先，從發展心理學的角度考慮，小學生有什麼心理特點呢？
學齡期兒童還沒到青少年的心理斷乳期，對家長的情感需求比較強烈，也是建立並維護親子關係的重要時期。同時，由於年齡比較小，很多生活習慣仍處於養成期，需要隨時關注並時時矯正，如獲得關注度不夠的話，可能讓孩子產生孤獨、憂慮情緒，影響心理健康成長。
其次，家庭經濟狀況能否負擔是選擇私立學校與否的前提條件。
教育是一種受管制的商品，具有消費和投資兩種屬性，在公立教育和私立教育並存的前提下，家庭選擇私立教育，從消費的角度，即認為私人教育服務至少和公立教育服務一樣好；從投資的角度，期望通過投資私立教育來獲取至少和公立教育一樣的收益。
美國教育學者漢密爾頓和馬考莉研究發現，在一個學區裡，決定家庭選擇公立學校或者是私立學校的關鍵變量是家庭收入。家庭通過消費者剩餘的大小來選擇私立學校或公立學校。下圖是2018年成都幾所私立小學的學費標準，與公立小學全免的學雜費相比，對家庭收入狀況的要求不言自明。
再次，學區遠近和寄宿與否是選擇公立還是私立小學的重要考量因素
很多私立小學推行寄宿制，實行封閉管理。很多父母由於工作忙碌抽不開身，也希望培養孩子的自理能力，便把小小年紀的孩子送去寄宿學校，這種想法存在想當然之嫌。
年紀還很小卻不得不自己處理很多事情，慢慢的，寄宿學校的孩子們被環境所迫比同齡人更加早熟。人都是有情緒的生物，孩子們也不例外，但他們的各種情緒沒有人可以訴說也沒有辦法得到宣洩，不管有什麼情緒憋在心裡，，久而久之形成了自閉心理，容易對待人和物越來越冷漠，影響他們的成長。
一位寄宿制私立小學的老師曾經通過自己對孩子們的親身觀察，說過下面一段話：
“對小學生而言，最需要的是和爸爸媽媽在一起，一起說笑一起玩耍，這是其他任何人包括老師都替代不了的。很多時候，即使是班級中最開朗的孩子，他內心最渴望的就是可以天天跟爸爸媽媽在一起。”
因此，在小學階段，不論是公立還是私立小學，還是應該儘量選擇離家距離較近的學校，並避免讓孩子過早接受寄宿制教育，父母理應花更多的時間陪伴孩子學習和成長。
最後，學校教學質量、教育理念和設施完備程度是選擇學校的主要依據。
一般而言，從學校軟硬件設施來看，私立學校的基礎設施要強於普通公立小學，師資力量相對較強，但流動性較大，此外，私立學校學生家庭經濟狀況普遍比較優越。
從教學模式和質量來看，私立小學多為小班教學，每個孩子受到的關注較多，有更多機會展現自己，也比較尊重孩子的個性。教學模式比較新穎，例如除了按照有關要求開設課程之外，還會根據學校具體情況和學生特點來新增一些特長班、禮儀訓練等。
那麼，回到你的問題，小學生是在公立學校讀書好，還是私立學校讀好？
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2、 公立or私立
因此，在回答這個問題時，我們要先看看全國人民都是怎麼選擇的？
近年來，在全社會消費升級和教育受關注度前所未有的大背景下，我國私立小學發展呈現怎樣的發展態勢呢？
從我國民辦教育產業現狀來看，根據教育部發布的數據，我國私立小學在校生人數已佔全部民辦教育在校生人數的16.4%，在學歷教育中居於首位；
從發展趨勢來看，2018年，全國民辦普通小學6179所，比上年增加72所，增長1.18%，民辦普通小學在校生884.57萬人，比上年增加70.40萬人，增長8.65%，不論是學校數量還是在校生人數，2013-2018年均處於逐年穩步遞增的趨勢；
由此可見，隨著市場的擴大，越來越多的私立小學正在成立，也有越來越多的家長選擇將孩子送進私立小學接受初等教育。
當然，這並不代表私立小學就是唯一正確的選擇，我們還要結合小學生心理髮展特點，家庭經濟情況，學區遠近，寄宿與否，學校教學質量和設施完備程度等方面來綜合考量。
首先，從發展心理學的角度考慮，小學生有什麼心理特點呢？
學齡期兒童還沒到青少年的心理斷乳期，對家長的情感需求比較強烈，也是建立並維護親子關係的重要時期。同時，由於年齡比較小，很多生活習慣仍處於養成期，需要隨時關注並時時矯正，如獲得關注度不夠的話，可能讓孩子產生孤獨、憂慮情緒，影響心理健康成長。
其次，家庭經濟狀況能否負擔是選擇私立學校與否的前提條件。
教育是一種受管制的商品，具有消費和投資兩種屬性，在公立教育和私立教育並存的前提下，家庭選擇私立教育，從消費的角度，即認為私人教育服務至少和公立教育服務一樣好；從投資的角度，期望通過投資私立教育來獲取至少和公立教育一樣的收益。
美國教育學者漢密爾頓和馬考莉研究發現，在一個學區裡，決定家庭選擇公立學校或者是私立學校的關鍵變量是家庭收入。家庭通過消費者剩餘的大小來選擇私立學校或公立學校。下圖是2018年成都幾所私立小學的學費標準，與公立小學全免的學雜費相比，對家庭收入狀況的要求不言自明。
再次，學區遠近和寄宿與否是選擇公立還是私立小學的重要考量因素
很多私立小學推行寄宿制，實行封閉管理。很多父母由於工作忙碌抽不開身，也希望培養孩子的自理能力，便把小小年紀的孩子送去寄宿學校，這種想法存在想當然之嫌。
年紀還很小卻不得不自己處理很多事情，慢慢的，寄宿學校的孩子們被環境所迫比同齡人更加早熟。人都是有情緒的生物，孩子們也不例外，但他們的各種情緒沒有人可以訴說也沒有辦法得到宣洩，不管有什麼情緒憋在心裡，，久而久之形成了自閉心理，容易對待人和物越來越冷漠，影響他們的成長。
一位寄宿制私立小學的老師曾經通過自己對孩子們的親身觀察，說過下面一段話：
“對小學生而言，最需要的是和爸爸媽媽在一起，一起說笑一起玩耍，這是其他任何人包括老師都替代不了的。很多時候，即使是班級中最開朗的孩子，他內心最渴望的就是可以天天跟爸爸媽媽在一起。”
因此，在小學階段，不論是公立還是私立小學，還是應該儘量選擇離家距離較近的學校，並避免讓孩子過早接受寄宿制教育，父母理應花更多的時間陪伴孩子學習和成長。
最後，學校教學質量、教育理念和設施完備程度是選擇學校的主要依據。
一般而言，從學校軟硬件設施來看，私立學校的基礎設施要強於普通公立小學，師資力量相對較強，但流動性較大，此外，私立學校學生家庭經濟狀況普遍比較優越。
從教學模式和質量來看，私立小學多為小班教學，每個孩子受到的關注較多，有更多機會展現自己，也比較尊重孩子的個性。教學模式比較新穎，例如除了按照有關要求開設課程之外，還會根據學校具體情況和學生特點來新增一些特長班、禮儀訓練等。
那麼，回到你的問題，小學生是在公立學校讀書好，還是私立學校讀好？
對此，我的回答很明確：
在家庭經濟條件允許，且學區距離相差無幾的情況下，儘量選擇口碑好的私立小學，寄宿制除外。
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1、 小學生
2、 公立or私立
因此，在回答這個問題時，我們要先看看全國人民都是怎麼選擇的？
近年來，在全社會消費升級和教育受關注度前所未有的大背景下，我國私立小學發展呈現怎樣的發展態勢呢？
從我國民辦教育產業現狀來看，根據教育部發布的數據，我國私立小學在校生人數已佔全部民辦教育在校生人數的16.4%，在學歷教育中居於首位；
從發展趨勢來看，2018年，全國民辦普通小學6179所，比上年增加72所，增長1.18%，民辦普通小學在校生884.57萬人，比上年增加70.40萬人，增長8.65%，不論是學校數量還是在校生人數，2013-2018年均處於逐年穩步遞增的趨勢；
由此可見，隨著市場的擴大，越來越多的私立小學正在成立，也有越來越多的家長選擇將孩子送進私立小學接受初等教育。
當然，這並不代表私立小學就是唯一正確的選擇，我們還要結合小學生心理髮展特點，家庭經濟情況，學區遠近，寄宿與否，學校教學質量和設施完備程度等方面來綜合考量。
首先，從發展心理學的角度考慮，小學生有什麼心理特點呢？
學齡期兒童還沒到青少年的心理斷乳期，對家長的情感需求比較強烈，也是建立並維護親子關係的重要時期。同時，由於年齡比較小，很多生活習慣仍處於養成期，需要隨時關注並時時矯正，如獲得關注度不夠的話，可能讓孩子產生孤獨、憂慮情緒，影響心理健康成長。
其次，家庭經濟狀況能否負擔是選擇私立學校與否的前提條件。
教育是一種受管制的商品，具有消費和投資兩種屬性，在公立教育和私立教育並存的前提下，家庭選擇私立教育，從消費的角度，即認為私人教育服務至少和公立教育服務一樣好；從投資的角度，期望通過投資私立教育來獲取至少和公立教育一樣的收益。
美國教育學者漢密爾頓和馬考莉研究發現，在一個學區裡，決定家庭選擇公立學校或者是私立學校的關鍵變量是家庭收入。家庭通過消費者剩餘的大小來選擇私立學校或公立學校。下圖是2018年成都幾所私立小學的學費標準，與公立小學全免的學雜費相比，對家庭收入狀況的要求不言自明。
再次，學區遠近和寄宿與否是選擇公立還是私立小學的重要考量因素
很多私立小學推行寄宿制，實行封閉管理。很多父母由於工作忙碌抽不開身，也希望培養孩子的自理能力，便把小小年紀的孩子送去寄宿學校，這種想法存在想當然之嫌。
年紀還很小卻不得不自己處理很多事情，慢慢的，寄宿學校的孩子們被環境所迫比同齡人更加早熟。人都是有情緒的生物，孩子們也不例外，但他們的各種情緒沒有人可以訴說也沒有辦法得到宣洩，不管有什麼情緒憋在心裡，，久而久之形成了自閉心理，容易對待人和物越來越冷漠，影響他們的成長。
一位寄宿制私立小學的老師曾經通過自己對孩子們的親身觀察，說過下面一段話：
“對小學生而言，最需要的是和爸爸媽媽在一起，一起說笑一起玩耍，這是其他任何人包括老師都替代不了的。很多時候，即使是班級中最開朗的孩子，他內心最渴望的就是可以天天跟爸爸媽媽在一起。”
因此，在小學階段，不論是公立還是私立小學，還是應該儘量選擇離家距離較近的學校，並避免讓孩子過早接受寄宿制教育，父母理應花更多的時間陪伴孩子學習和成長。
最後，學校教學質量、教育理念和設施完備程度是選擇學校的主要依據。
一般而言，從學校軟硬件設施來看，私立學校的基礎設施要強於普通公立小學，師資力量相對較強，但流動性較大，此外，私立學校學生家庭經濟狀況普遍比較優越。
從教學模式和質量來看，私立小學多為小班教學，每個孩子受到的關注較多，有更多機會展現自己，也比較尊重孩子的個性。教學模式比較新穎，例如除了按照有關要求開設課程之外，還會根據學校具體情況和學生特點來新增一些特長班、禮儀訓練等。
那麼，回到你的問題，小學生是在公立學校讀書好，還是私立學校讀好？
對此，我的回答很明確：
在家庭經濟條件允許，且學區距離相差無幾的情況下，儘量選擇口碑好的私立小學，寄宿制除外。
——END——
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