對於孩子的性教育，不僅僅是父母應該做的，更是學校應該重視的。因為有時候老師們一個無心的舉動，就讓孩子形成一種錯誤的認知。老師是一個每天交給孩子知識和人生道理的人，更要從點滴上約束和注意自己的行為方式，給孩子做好標杆。
對於孩子的性教育，不僅僅是父母應該做的，更是學校應該重視的。因為有時候老師們一個無心的舉動，就讓孩子形成一種錯誤的認知。老師是一個每天交給孩子知識和人生道理的人，更要從點滴上約束和注意自己的行為方式，給孩子做好標杆。
4歲的鵬鵬已經上幼兒園中班了，平時很機靈聰明吧，在幼兒園裡更是"孩子王"。大家都願意和他做朋友，老師們也都非常喜歡這個 "小機靈"。
有一天老師在課堂上留了一個作業，下課之前要完成，如果誰做得好就會得到禮物。鵬鵬很快就完成了，拿著本子上前讓老師檢查，老師一看鵬鵬的作業完成的非常好，就誇獎他說："鵬鵬，你做的很棒，不僅都正確而且還快，我們給鵬鵬獎勵一面小旗子。"
這時鵬鵬說了："老師，我不想要小旗子"。"哦？那鵬鵬想要什麼啊？"老師很不解。鵬鵬羞澀地笑了起來，說："我想親親您，因為您長得好看，我喜歡老師。"老師有點遲疑，過了一會兒對他說："雖然鵬鵬說老師漂亮，老師很開心，但是我們是不可以隨便親別人的。
對於孩子的性教育，不僅僅是父母應該做的，更是學校應該重視的。因為有時候老師們一個無心的舉動，就讓孩子形成一種錯誤的認知。老師是一個每天交給孩子知識和人生道理的人，更要從點滴上約束和注意自己的行為方式，給孩子做好標杆。
4歲的鵬鵬已經上幼兒園中班了，平時很機靈聰明吧，在幼兒園裡更是"孩子王"。大家都願意和他做朋友，老師們也都非常喜歡這個 "小機靈"。
有一天老師在課堂上留了一個作業，下課之前要完成，如果誰做得好就會得到禮物。鵬鵬很快就完成了，拿著本子上前讓老師檢查，老師一看鵬鵬的作業完成的非常好，就誇獎他說："鵬鵬，你做的很棒，不僅都正確而且還快，我們給鵬鵬獎勵一面小旗子。"
這時鵬鵬說了："老師，我不想要小旗子"。"哦？那鵬鵬想要什麼啊？"老師很不解。鵬鵬羞澀地笑了起來，說："我想親親您，因為您長得好看，我喜歡老師。"老師有點遲疑，過了一會兒對他說："雖然鵬鵬說老師漂亮，老師很開心，但是我們是不可以隨便親別人的。
緊接著老師請鵬鵬到自己的座位坐好，然後給同學們講述了一下想和其他人表示喜歡和親近的方式。聽完老師的話，同學們一下子都知道了這個道理。事後，得知這件事的鵬鵬父母對這位老師表達了謝意，並把這個老師的教育方式發到的朋友圈，大家都說老師的處理方式很正確，不僅給孩子講明瞭道理，還考慮到了孩子的感受。
對於孩子的性教育，不僅僅是父母應該做的，更是學校應該重視的。因為有時候老師們一個無心的舉動，就讓孩子形成一種錯誤的認知。老師是一個每天交給孩子知識和人生道理的人，更要從點滴上約束和注意自己的行為方式，給孩子做好標杆。
4歲的鵬鵬已經上幼兒園中班了，平時很機靈聰明吧，在幼兒園裡更是"孩子王"。大家都願意和他做朋友，老師們也都非常喜歡這個 "小機靈"。
有一天老師在課堂上留了一個作業，下課之前要完成，如果誰做得好就會得到禮物。鵬鵬很快就完成了，拿著本子上前讓老師檢查，老師一看鵬鵬的作業完成的非常好，就誇獎他說："鵬鵬，你做的很棒，不僅都正確而且還快，我們給鵬鵬獎勵一面小旗子。"
這時鵬鵬說了："老師，我不想要小旗子"。"哦？那鵬鵬想要什麼啊？"老師很不解。鵬鵬羞澀地笑了起來，說："我想親親您，因為您長得好看，我喜歡老師。"老師有點遲疑，過了一會兒對他說："雖然鵬鵬說老師漂亮，老師很開心，但是我們是不可以隨便親別人的。
緊接著老師請鵬鵬到自己的座位坐好，然後給同學們講述了一下想和其他人表示喜歡和親近的方式。聽完老師的話，同學們一下子都知道了這個道理。事後，得知這件事的鵬鵬父母對這位老師表達了謝意，並把這個老師的教育方式發到的朋友圈，大家都說老師的處理方式很正確，不僅給孩子講明瞭道理，還考慮到了孩子的感受。
對於孩子來說，他們經常在電視裡面看到"和別人親親"的畫面，覺得這是表達"我喜歡你"的方式。但他們卻不理解這種方式的深層含義，小孩子都是簡單的，可能只是出於好奇所以才會照著大人的方式去做。但希望父母和老師都能能知曉，這樣的舉動有可能會對孩子的童年及以後的成長造成很大的危害和困擾。
對於孩子的性教育，不僅僅是父母應該做的，更是學校應該重視的。因為有時候老師們一個無心的舉動，就讓孩子形成一種錯誤的認知。老師是一個每天交給孩子知識和人生道理的人，更要從點滴上約束和注意自己的行為方式，給孩子做好標杆。
4歲的鵬鵬已經上幼兒園中班了，平時很機靈聰明吧，在幼兒園裡更是"孩子王"。大家都願意和他做朋友，老師們也都非常喜歡這個 "小機靈"。
有一天老師在課堂上留了一個作業，下課之前要完成，如果誰做得好就會得到禮物。鵬鵬很快就完成了，拿著本子上前讓老師檢查，老師一看鵬鵬的作業完成的非常好，就誇獎他說："鵬鵬，你做的很棒，不僅都正確而且還快，我們給鵬鵬獎勵一面小旗子。"
這時鵬鵬說了："老師，我不想要小旗子"。"哦？那鵬鵬想要什麼啊？"老師很不解。鵬鵬羞澀地笑了起來，說："我想親親您，因為您長得好看，我喜歡老師。"老師有點遲疑，過了一會兒對他說："雖然鵬鵬說老師漂亮，老師很開心，但是我們是不可以隨便親別人的。
緊接著老師請鵬鵬到自己的座位坐好，然後給同學們講述了一下想和其他人表示喜歡和親近的方式。聽完老師的話，同學們一下子都知道了這個道理。事後，得知這件事的鵬鵬父母對這位老師表達了謝意，並把這個老師的教育方式發到的朋友圈，大家都說老師的處理方式很正確，不僅給孩子講明瞭道理，還考慮到了孩子的感受。
對於孩子來說，他們經常在電視裡面看到"和別人親親"的畫面，覺得這是表達"我喜歡你"的方式。但他們卻不理解這種方式的深層含義，小孩子都是簡單的，可能只是出於好奇所以才會照著大人的方式去做。但希望父母和老師都能能知曉，這樣的舉動有可能會對孩子的童年及以後的成長造成很大的危害和困擾。
親近的行為，對很親近的人來說確實沒什麼。但是如果有些人是別有用心，就會借這一機會故意縮進和孩子的距離，這會很危險，之前網絡上猥褻小孩子的事情時有發生。這對孩子而言，會造成無法磨滅的心理障礙。所以父母和老師都要多給孩子講述這一方面的知識，要杜絕這些事情的發生。
對於孩子的性教育，不僅僅是父母應該做的，更是學校應該重視的。因為有時候老師們一個無心的舉動，就讓孩子形成一種錯誤的認知。老師是一個每天交給孩子知識和人生道理的人，更要從點滴上約束和注意自己的行為方式，給孩子做好標杆。
4歲的鵬鵬已經上幼兒園中班了，平時很機靈聰明吧，在幼兒園裡更是"孩子王"。大家都願意和他做朋友，老師們也都非常喜歡這個 "小機靈"。
有一天老師在課堂上留了一個作業，下課之前要完成，如果誰做得好就會得到禮物。鵬鵬很快就完成了，拿著本子上前讓老師檢查，老師一看鵬鵬的作業完成的非常好，就誇獎他說："鵬鵬，你做的很棒，不僅都正確而且還快，我們給鵬鵬獎勵一面小旗子。"
這時鵬鵬說了："老師，我不想要小旗子"。"哦？那鵬鵬想要什麼啊？"老師很不解。鵬鵬羞澀地笑了起來，說："我想親親您，因為您長得好看，我喜歡老師。"老師有點遲疑，過了一會兒對他說："雖然鵬鵬說老師漂亮，老師很開心，但是我們是不可以隨便親別人的。
緊接著老師請鵬鵬到自己的座位坐好，然後給同學們講述了一下想和其他人表示喜歡和親近的方式。聽完老師的話，同學們一下子都知道了這個道理。事後，得知這件事的鵬鵬父母對這位老師表達了謝意，並把這個老師的教育方式發到的朋友圈，大家都說老師的處理方式很正確，不僅給孩子講明瞭道理，還考慮到了孩子的感受。
對於孩子來說，他們經常在電視裡面看到"和別人親親"的畫面，覺得這是表達"我喜歡你"的方式。但他們卻不理解這種方式的深層含義，小孩子都是簡單的，可能只是出於好奇所以才會照著大人的方式去做。但希望父母和老師都能能知曉，這樣的舉動有可能會對孩子的童年及以後的成長造成很大的危害和困擾。
親近的行為，對很親近的人來說確實沒什麼。但是如果有些人是別有用心，就會借這一機會故意縮進和孩子的距離，這會很危險，之前網絡上猥褻小孩子的事情時有發生。這對孩子而言，會造成無法磨滅的心理障礙。所以父母和老師都要多給孩子講述這一方面的知識，要杜絕這些事情的發生。
1. 告訴孩子表達親近的尺度。
孩子因為還小，對大人的世界瞭解少，可能對這樣的尺度不能很好把握。看到自己的爸爸媽媽以及親戚朋友之間這樣的較親近的行為，他們都會認為這是一種喜歡的表達方式。但是這種行為帶來的影響，就是會讓孩子覺得我對所有人都可以這樣表達"我很喜歡你"。因此，當孩子在接觸生人的時候，戒備心不足，這樣，就有可能對孩子造成傷害。
對於孩子的性教育，不僅僅是父母應該做的，更是學校應該重視的。因為有時候老師們一個無心的舉動，就讓孩子形成一種錯誤的認知。老師是一個每天交給孩子知識和人生道理的人，更要從點滴上約束和注意自己的行為方式，給孩子做好標杆。
4歲的鵬鵬已經上幼兒園中班了，平時很機靈聰明吧，在幼兒園裡更是"孩子王"。大家都願意和他做朋友，老師們也都非常喜歡這個 "小機靈"。
有一天老師在課堂上留了一個作業，下課之前要完成，如果誰做得好就會得到禮物。鵬鵬很快就完成了，拿著本子上前讓老師檢查，老師一看鵬鵬的作業完成的非常好，就誇獎他說："鵬鵬，你做的很棒，不僅都正確而且還快，我們給鵬鵬獎勵一面小旗子。"
這時鵬鵬說了："老師，我不想要小旗子"。"哦？那鵬鵬想要什麼啊？"老師很不解。鵬鵬羞澀地笑了起來，說："我想親親您，因為您長得好看，我喜歡老師。"老師有點遲疑，過了一會兒對他說："雖然鵬鵬說老師漂亮，老師很開心，但是我們是不可以隨便親別人的。
緊接著老師請鵬鵬到自己的座位坐好，然後給同學們講述了一下想和其他人表示喜歡和親近的方式。聽完老師的話，同學們一下子都知道了這個道理。事後，得知這件事的鵬鵬父母對這位老師表達了謝意，並把這個老師的教育方式發到的朋友圈，大家都說老師的處理方式很正確，不僅給孩子講明瞭道理，還考慮到了孩子的感受。
對於孩子來說，他們經常在電視裡面看到"和別人親親"的畫面，覺得這是表達"我喜歡你"的方式。但他們卻不理解這種方式的深層含義，小孩子都是簡單的，可能只是出於好奇所以才會照著大人的方式去做。但希望父母和老師都能能知曉，這樣的舉動有可能會對孩子的童年及以後的成長造成很大的危害和困擾。
親近的行為，對很親近的人來說確實沒什麼。但是如果有些人是別有用心，就會借這一機會故意縮進和孩子的距離，這會很危險，之前網絡上猥褻小孩子的事情時有發生。這對孩子而言，會造成無法磨滅的心理障礙。所以父母和老師都要多給孩子講述這一方面的知識，要杜絕這些事情的發生。
1. 告訴孩子表達親近的尺度。
孩子因為還小，對大人的世界瞭解少，可能對這樣的尺度不能很好把握。看到自己的爸爸媽媽以及親戚朋友之間這樣的較親近的行為，他們都會認為這是一種喜歡的表達方式。但是這種行為帶來的影響，就是會讓孩子覺得我對所有人都可以這樣表達"我很喜歡你"。因此，當孩子在接觸生人的時候，戒備心不足，這樣，就有可能對孩子造成傷害。
2. 經常向孩子講述關於性教育方面的知識。
對於年齡尚淺的孩子而言，獲取這方面的知識也只能通過自己的爸爸媽媽和學校的老師。如果父母和老師對於這些都羞於啟齒，孩子們在被壞人誤導的時候，會認為這樣做都是對的，沒有自我辨別的意識，可能自己受到了傷害也不知道。
對於孩子的性教育，不僅僅是父母應該做的，更是學校應該重視的。因為有時候老師們一個無心的舉動，就讓孩子形成一種錯誤的認知。老師是一個每天交給孩子知識和人生道理的人，更要從點滴上約束和注意自己的行為方式，給孩子做好標杆。
4歲的鵬鵬已經上幼兒園中班了，平時很機靈聰明吧，在幼兒園裡更是"孩子王"。大家都願意和他做朋友，老師們也都非常喜歡這個 "小機靈"。
有一天老師在課堂上留了一個作業，下課之前要完成，如果誰做得好就會得到禮物。鵬鵬很快就完成了，拿著本子上前讓老師檢查，老師一看鵬鵬的作業完成的非常好，就誇獎他說："鵬鵬，你做的很棒，不僅都正確而且還快，我們給鵬鵬獎勵一面小旗子。"
這時鵬鵬說了："老師，我不想要小旗子"。"哦？那鵬鵬想要什麼啊？"老師很不解。鵬鵬羞澀地笑了起來，說："我想親親您，因為您長得好看，我喜歡老師。"老師有點遲疑，過了一會兒對他說："雖然鵬鵬說老師漂亮，老師很開心，但是我們是不可以隨便親別人的。
緊接著老師請鵬鵬到自己的座位坐好，然後給同學們講述了一下想和其他人表示喜歡和親近的方式。聽完老師的話，同學們一下子都知道了這個道理。事後，得知這件事的鵬鵬父母對這位老師表達了謝意，並把這個老師的教育方式發到的朋友圈，大家都說老師的處理方式很正確，不僅給孩子講明瞭道理，還考慮到了孩子的感受。
對於孩子來說，他們經常在電視裡面看到"和別人親親"的畫面，覺得這是表達"我喜歡你"的方式。但他們卻不理解這種方式的深層含義，小孩子都是簡單的，可能只是出於好奇所以才會照著大人的方式去做。但希望父母和老師都能能知曉，這樣的舉動有可能會對孩子的童年及以後的成長造成很大的危害和困擾。
親近的行為，對很親近的人來說確實沒什麼。但是如果有些人是別有用心，就會借這一機會故意縮進和孩子的距離，這會很危險，之前網絡上猥褻小孩子的事情時有發生。這對孩子而言，會造成無法磨滅的心理障礙。所以父母和老師都要多給孩子講述這一方面的知識，要杜絕這些事情的發生。
1. 告訴孩子表達親近的尺度。
孩子因為還小，對大人的世界瞭解少，可能對這樣的尺度不能很好把握。看到自己的爸爸媽媽以及親戚朋友之間這樣的較親近的行為，他們都會認為這是一種喜歡的表達方式。但是這種行為帶來的影響，就是會讓孩子覺得我對所有人都可以這樣表達"我很喜歡你"。因此，當孩子在接觸生人的時候，戒備心不足，這樣，就有可能對孩子造成傷害。
2. 經常向孩子講述關於性教育方面的知識。
對於年齡尚淺的孩子而言，獲取這方面的知識也只能通過自己的爸爸媽媽和學校的老師。如果父母和老師對於這些都羞於啟齒，孩子們在被壞人誤導的時候，會認為這樣做都是對的，沒有自我辨別的意識，可能自己受到了傷害也不知道。
所以父母在跟孩子有親近行為時一定要把握尺度，老師在面對孩子時也要注意界限，這是對孩子成長的負責，也是作為家長和老師應該盡到的義務。
對於孩子的性教育，不僅僅是父母應該做的，更是學校應該重視的。因為有時候老師們一個無心的舉動，就讓孩子形成一種錯誤的認知。老師是一個每天交給孩子知識和人生道理的人，更要從點滴上約束和注意自己的行為方式，給孩子做好標杆。
4歲的鵬鵬已經上幼兒園中班了，平時很機靈聰明吧，在幼兒園裡更是"孩子王"。大家都願意和他做朋友，老師們也都非常喜歡這個 "小機靈"。
有一天老師在課堂上留了一個作業，下課之前要完成，如果誰做得好就會得到禮物。鵬鵬很快就完成了，拿著本子上前讓老師檢查，老師一看鵬鵬的作業完成的非常好，就誇獎他說："鵬鵬，你做的很棒，不僅都正確而且還快，我們給鵬鵬獎勵一面小旗子。"
這時鵬鵬說了："老師，我不想要小旗子"。"哦？那鵬鵬想要什麼啊？"老師很不解。鵬鵬羞澀地笑了起來，說："我想親親您，因為您長得好看，我喜歡老師。"老師有點遲疑，過了一會兒對他說："雖然鵬鵬說老師漂亮，老師很開心，但是我們是不可以隨便親別人的。
緊接著老師請鵬鵬到自己的座位坐好，然後給同學們講述了一下想和其他人表示喜歡和親近的方式。聽完老師的話，同學們一下子都知道了這個道理。事後，得知這件事的鵬鵬父母對這位老師表達了謝意，並把這個老師的教育方式發到的朋友圈，大家都說老師的處理方式很正確，不僅給孩子講明瞭道理，還考慮到了孩子的感受。
對於孩子來說，他們經常在電視裡面看到"和別人親親"的畫面，覺得這是表達"我喜歡你"的方式。但他們卻不理解這種方式的深層含義，小孩子都是簡單的，可能只是出於好奇所以才會照著大人的方式去做。但希望父母和老師都能能知曉，這樣的舉動有可能會對孩子的童年及以後的成長造成很大的危害和困擾。
親近的行為，對很親近的人來說確實沒什麼。但是如果有些人是別有用心，就會借這一機會故意縮進和孩子的距離，這會很危險，之前網絡上猥褻小孩子的事情時有發生。這對孩子而言，會造成無法磨滅的心理障礙。所以父母和老師都要多給孩子講述這一方面的知識，要杜絕這些事情的發生。
1. 告訴孩子表達親近的尺度。
孩子因為還小，對大人的世界瞭解少，可能對這樣的尺度不能很好把握。看到自己的爸爸媽媽以及親戚朋友之間這樣的較親近的行為，他們都會認為這是一種喜歡的表達方式。但是這種行為帶來的影響，就是會讓孩子覺得我對所有人都可以這樣表達"我很喜歡你"。因此，當孩子在接觸生人的時候，戒備心不足，這樣，就有可能對孩子造成傷害。
2. 經常向孩子講述關於性教育方面的知識。
對於年齡尚淺的孩子而言，獲取這方面的知識也只能通過自己的爸爸媽媽和學校的老師。如果父母和老師對於這些都羞於啟齒，孩子們在被壞人誤導的時候，會認為這樣做都是對的，沒有自我辨別的意識，可能自己受到了傷害也不知道。
所以父母在跟孩子有親近行為時一定要把握尺度，老師在面對孩子時也要注意界限，這是對孩子成長的負責，也是作為家長和老師應該盡到的義務。
我是奶爸，並非專家，明天見，拜拜！