文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享
“我都是為了你好，你有什麼資格這麼說媽媽！”
“你對我的愛，難道就是控制我嗎？”
“你還這麼小，我若不管著你點，你還不上天了？”
在生活中我們經常能聽到家長與孩子有類似如此的對話，在家長眼裡，自己一切都是為了孩子好，哪怕是控制，也是自己對孩子的愛。但在孩子眼裡，這種控制無疑是綁架自己的枷鎖，讓自己有苦難言。
父母的控制真的是愛嗎？如此畸形的愛，又會給孩子的一生造成什麼負面影響呢？
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“我都是為了你好，你有什麼資格這麼說媽媽！”
“你對我的愛，難道就是控制我嗎？”
“你還這麼小，我若不管著你點，你還不上天了？”
在生活中我們經常能聽到家長與孩子有類似如此的對話，在家長眼裡，自己一切都是為了孩子好，哪怕是控制，也是自己對孩子的愛。但在孩子眼裡，這種控制無疑是綁架自己的枷鎖，讓自己有苦難言。
父母的控制真的是愛嗎？如此畸形的愛，又會給孩子的一生造成什麼負面影響呢？
舉個例子：
張女士是個單親媽媽，離婚後，她一個人帶著女兒生活。在她的世界裡，女兒就是唯一，她不允許女兒出任何事。
為了讓女兒越來越優秀，她給孩子報了很多輔導班，平時孩子幾乎沒有時間出去玩。但是愛玩是每個孩子的天性，張女士的女兒也不例外。
有一次她偷偷揹著媽媽出去和朋友玩滑板，被媽媽逮了個正著。回到家後媽媽狠狠的訓了她一頓，並罰她不許吃飯。
張女士的女兒感到很痛苦，她不明白為什麼媽媽總是如此愛控制她。
其實孩子也是一個獨立的個體，家長為什麼總喜歡把孩子攥在手心上而不撒手呢？說到底，他們的控制慾究竟從何而來呢？
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“我都是為了你好，你有什麼資格這麼說媽媽！”
“你對我的愛，難道就是控制我嗎？”
“你還這麼小，我若不管著你點，你還不上天了？”
在生活中我們經常能聽到家長與孩子有類似如此的對話，在家長眼裡，自己一切都是為了孩子好，哪怕是控制，也是自己對孩子的愛。但在孩子眼裡，這種控制無疑是綁架自己的枷鎖，讓自己有苦難言。
父母的控制真的是愛嗎？如此畸形的愛，又會給孩子的一生造成什麼負面影響呢？
舉個例子：
張女士是個單親媽媽，離婚後，她一個人帶著女兒生活。在她的世界裡，女兒就是唯一，她不允許女兒出任何事。
為了讓女兒越來越優秀，她給孩子報了很多輔導班，平時孩子幾乎沒有時間出去玩。但是愛玩是每個孩子的天性，張女士的女兒也不例外。
有一次她偷偷揹著媽媽出去和朋友玩滑板，被媽媽逮了個正著。回到家後媽媽狠狠的訓了她一頓，並罰她不許吃飯。
張女士的女兒感到很痛苦，她不明白為什麼媽媽總是如此愛控制她。
其實孩子也是一個獨立的個體，家長為什麼總喜歡把孩子攥在手心上而不撒手呢？說到底，他們的控制慾究竟從何而來呢？
01.父母對孩子的控制慾從何而來？
這類父母多半沒有自己更大的生活空間。
此話怎講？正如前文材料中的張女士那樣，離婚以後，她一個人帶著孩子在她的世界裡，孩子就是她的唯一，她不允許任何人搶奪她的孩子，她想要更好地安排孩子的一生。
在現實生活中這種家長很常見，他們由於受到各種環境的影響，就總把孩子視為自己的唯一，在他們的生命空間裡，除了孩子再無其他了。正是因此，他們才會這麼想控制孩子，想讓孩子永遠留在自己的世界裡。
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“我都是為了你好，你有什麼資格這麼說媽媽！”
“你對我的愛，難道就是控制我嗎？”
“你還這麼小，我若不管著你點，你還不上天了？”
在生活中我們經常能聽到家長與孩子有類似如此的對話，在家長眼裡，自己一切都是為了孩子好，哪怕是控制，也是自己對孩子的愛。但在孩子眼裡，這種控制無疑是綁架自己的枷鎖，讓自己有苦難言。
父母的控制真的是愛嗎？如此畸形的愛，又會給孩子的一生造成什麼負面影響呢？
舉個例子：
張女士是個單親媽媽，離婚後，她一個人帶著女兒生活。在她的世界裡，女兒就是唯一，她不允許女兒出任何事。
為了讓女兒越來越優秀，她給孩子報了很多輔導班，平時孩子幾乎沒有時間出去玩。但是愛玩是每個孩子的天性，張女士的女兒也不例外。
有一次她偷偷揹著媽媽出去和朋友玩滑板，被媽媽逮了個正著。回到家後媽媽狠狠的訓了她一頓，並罰她不許吃飯。
張女士的女兒感到很痛苦，她不明白為什麼媽媽總是如此愛控制她。
其實孩子也是一個獨立的個體，家長為什麼總喜歡把孩子攥在手心上而不撒手呢？說到底，他們的控制慾究竟從何而來呢？
01.父母對孩子的控制慾從何而來？
這類父母多半沒有自己更大的生活空間。
此話怎講？正如前文材料中的張女士那樣，離婚以後，她一個人帶著孩子在她的世界裡，孩子就是她的唯一，她不允許任何人搶奪她的孩子，她想要更好地安排孩子的一生。
在現實生活中這種家長很常見，他們由於受到各種環境的影響，就總把孩子視為自己的唯一，在他們的生命空間裡，除了孩子再無其他了。正是因此，他們才會這麼想控制孩子，想讓孩子永遠留在自己的世界裡。
不想讓孩子走自己的歪路。
電視劇《小歡喜》中，喬英子的媽媽宋倩就是一個控制慾極強的母親。
離婚以後，她帶著痛苦和孩子一起生活，為了不讓孩子重走自己的彎路，她處處嚴格要求自己的女兒，即使女兒有極強的天文愛好，她也不允許女兒去做。
在這種強烈控制慾的影響下，孩子與母親的距離卻漸行漸遠……
誠然，在現實生活中這類家長也不在少數，他們秉持著一個觀念，那就是：不讓孩子走彎路。但其實每個人都有自己的想法，該走的彎路一個都不能少，有的父母一味的不想讓孩子走彎路，一味的控制孩子走正路，走他們自以為是的“正路”，但這恰恰是讓孩子走了彎路。
被父母控制著的孩子不幸福，缺乏父母真正的愛。而被控制的孩子在生活中有哪些特徵呢？
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“我都是為了你好，你有什麼資格這麼說媽媽！”
“你對我的愛，難道就是控制我嗎？”
“你還這麼小，我若不管著你點，你還不上天了？”
在生活中我們經常能聽到家長與孩子有類似如此的對話，在家長眼裡，自己一切都是為了孩子好，哪怕是控制，也是自己對孩子的愛。但在孩子眼裡，這種控制無疑是綁架自己的枷鎖，讓自己有苦難言。
父母的控制真的是愛嗎？如此畸形的愛，又會給孩子的一生造成什麼負面影響呢？
舉個例子：
張女士是個單親媽媽，離婚後，她一個人帶著女兒生活。在她的世界裡，女兒就是唯一，她不允許女兒出任何事。
為了讓女兒越來越優秀，她給孩子報了很多輔導班，平時孩子幾乎沒有時間出去玩。但是愛玩是每個孩子的天性，張女士的女兒也不例外。
有一次她偷偷揹著媽媽出去和朋友玩滑板，被媽媽逮了個正著。回到家後媽媽狠狠的訓了她一頓，並罰她不許吃飯。
張女士的女兒感到很痛苦，她不明白為什麼媽媽總是如此愛控制她。
其實孩子也是一個獨立的個體，家長為什麼總喜歡把孩子攥在手心上而不撒手呢？說到底，他們的控制慾究竟從何而來呢？
01.父母對孩子的控制慾從何而來？
這類父母多半沒有自己更大的生活空間。
此話怎講？正如前文材料中的張女士那樣，離婚以後，她一個人帶著孩子在她的世界裡，孩子就是她的唯一，她不允許任何人搶奪她的孩子，她想要更好地安排孩子的一生。
在現實生活中這種家長很常見，他們由於受到各種環境的影響，就總把孩子視為自己的唯一，在他們的生命空間裡，除了孩子再無其他了。正是因此，他們才會這麼想控制孩子，想讓孩子永遠留在自己的世界裡。
不想讓孩子走自己的歪路。
電視劇《小歡喜》中，喬英子的媽媽宋倩就是一個控制慾極強的母親。
離婚以後，她帶著痛苦和孩子一起生活，為了不讓孩子重走自己的彎路，她處處嚴格要求自己的女兒，即使女兒有極強的天文愛好，她也不允許女兒去做。
在這種強烈控制慾的影響下，孩子與母親的距離卻漸行漸遠……
誠然，在現實生活中這類家長也不在少數，他們秉持著一個觀念，那就是：不讓孩子走彎路。但其實每個人都有自己的想法，該走的彎路一個都不能少，有的父母一味的不想讓孩子走彎路，一味的控制孩子走正路，走他們自以為是的“正路”，但這恰恰是讓孩子走了彎路。
被父母控制著的孩子不幸福，缺乏父母真正的愛。而被控制的孩子在生活中有哪些特徵呢？
02.活在控制下的孩子會出現這幾種特徵：
內心自卑，不敢說出自己的想法。
活在控制中的孩子就像被鎖在籠子裡的小鳥一般，雖然渴望藍天，但他卻沒有能力掙脫這束縛。
孩子長期生活在父母的控制之下，他們有苦難言，有話難說，漸漸的，就會逐漸壓抑自己的想法，於是變得愈加內向壓抑起來，到最後，這一切的負面能量都會堆積在他的心中，甚至會誘發他產生心理疾病。
等孩子叛逆期到來時，孩子和父母之間將會爆發一場又一場的矛盾。
孩子終歸是一個獨立的個體，當他的想法總被壓抑著，當他總被強制著去做一些自己不喜歡的事情時，孩子必然會心有怨恨，等到他叛逆時期到來，荷爾蒙迸發之時，他們會想要通過一些方法來展現自我和父母加以對抗。
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“我都是為了你好，你有什麼資格這麼說媽媽！”
“你對我的愛，難道就是控制我嗎？”
“你還這麼小，我若不管著你點，你還不上天了？”
在生活中我們經常能聽到家長與孩子有類似如此的對話，在家長眼裡，自己一切都是為了孩子好，哪怕是控制，也是自己對孩子的愛。但在孩子眼裡，這種控制無疑是綁架自己的枷鎖，讓自己有苦難言。
父母的控制真的是愛嗎？如此畸形的愛，又會給孩子的一生造成什麼負面影響呢？
舉個例子：
張女士是個單親媽媽，離婚後，她一個人帶著女兒生活。在她的世界裡，女兒就是唯一，她不允許女兒出任何事。
為了讓女兒越來越優秀，她給孩子報了很多輔導班，平時孩子幾乎沒有時間出去玩。但是愛玩是每個孩子的天性，張女士的女兒也不例外。
有一次她偷偷揹著媽媽出去和朋友玩滑板，被媽媽逮了個正著。回到家後媽媽狠狠的訓了她一頓，並罰她不許吃飯。
張女士的女兒感到很痛苦，她不明白為什麼媽媽總是如此愛控制她。
其實孩子也是一個獨立的個體，家長為什麼總喜歡把孩子攥在手心上而不撒手呢？說到底，他們的控制慾究竟從何而來呢？
01.父母對孩子的控制慾從何而來？
這類父母多半沒有自己更大的生活空間。
此話怎講？正如前文材料中的張女士那樣，離婚以後，她一個人帶著孩子在她的世界裡，孩子就是她的唯一，她不允許任何人搶奪她的孩子，她想要更好地安排孩子的一生。
在現實生活中這種家長很常見，他們由於受到各種環境的影響，就總把孩子視為自己的唯一，在他們的生命空間裡，除了孩子再無其他了。正是因此，他們才會這麼想控制孩子，想讓孩子永遠留在自己的世界裡。
不想讓孩子走自己的歪路。
電視劇《小歡喜》中，喬英子的媽媽宋倩就是一個控制慾極強的母親。
離婚以後，她帶著痛苦和孩子一起生活，為了不讓孩子重走自己的彎路，她處處嚴格要求自己的女兒，即使女兒有極強的天文愛好，她也不允許女兒去做。
在這種強烈控制慾的影響下，孩子與母親的距離卻漸行漸遠……
誠然，在現實生活中這類家長也不在少數，他們秉持著一個觀念，那就是：不讓孩子走彎路。但其實每個人都有自己的想法，該走的彎路一個都不能少，有的父母一味的不想讓孩子走彎路，一味的控制孩子走正路，走他們自以為是的“正路”，但這恰恰是讓孩子走了彎路。
被父母控制著的孩子不幸福，缺乏父母真正的愛。而被控制的孩子在生活中有哪些特徵呢？
02.活在控制下的孩子會出現這幾種特徵：
內心自卑，不敢說出自己的想法。
活在控制中的孩子就像被鎖在籠子裡的小鳥一般，雖然渴望藍天，但他卻沒有能力掙脫這束縛。
孩子長期生活在父母的控制之下，他們有苦難言，有話難說，漸漸的，就會逐漸壓抑自己的想法，於是變得愈加內向壓抑起來，到最後，這一切的負面能量都會堆積在他的心中，甚至會誘發他產生心理疾病。
等孩子叛逆期到來時，孩子和父母之間將會爆發一場又一場的矛盾。
孩子終歸是一個獨立的個體，當他的想法總被壓抑著，當他總被強制著去做一些自己不喜歡的事情時，孩子必然會心有怨恨，等到他叛逆時期到來，荷爾蒙迸發之時，他們會想要通過一些方法來展現自我和父母加以對抗。
和父母對著幹。
當父母總是強制著控制自己的孩子時，孩子便會有這樣的想法，那就是：父母越讓我幹什麼，我越不幹什麼。
和父母唱反調的孩子往往都會有這種表現。在那個時候，父母說什麼孩子都不願聽，反而會以更強的姿態來去要求父母，甚至還會以這種想法去控制父母。這樣一來，問題就從一個極端走向了另一個極端。
這些愛控制孩子的家長總打著一個共同的幌子，那就是——一切為了孩子好。其實真正的好，就是勇於放手給孩子成全，讓他自由地飛翔。
文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享
“我都是為了你好，你有什麼資格這麼說媽媽！”
“你對我的愛，難道就是控制我嗎？”
“你還這麼小，我若不管著你點，你還不上天了？”
在生活中我們經常能聽到家長與孩子有類似如此的對話，在家長眼裡，自己一切都是為了孩子好，哪怕是控制，也是自己對孩子的愛。但在孩子眼裡，這種控制無疑是綁架自己的枷鎖，讓自己有苦難言。
父母的控制真的是愛嗎？如此畸形的愛，又會給孩子的一生造成什麼負面影響呢？
舉個例子：
張女士是個單親媽媽，離婚後，她一個人帶著女兒生活。在她的世界裡，女兒就是唯一，她不允許女兒出任何事。
為了讓女兒越來越優秀，她給孩子報了很多輔導班，平時孩子幾乎沒有時間出去玩。但是愛玩是每個孩子的天性，張女士的女兒也不例外。
有一次她偷偷揹著媽媽出去和朋友玩滑板，被媽媽逮了個正著。回到家後媽媽狠狠的訓了她一頓，並罰她不許吃飯。
張女士的女兒感到很痛苦，她不明白為什麼媽媽總是如此愛控制她。
其實孩子也是一個獨立的個體，家長為什麼總喜歡把孩子攥在手心上而不撒手呢？說到底，他們的控制慾究竟從何而來呢？
01.父母對孩子的控制慾從何而來？
這類父母多半沒有自己更大的生活空間。
此話怎講？正如前文材料中的張女士那樣，離婚以後，她一個人帶著孩子在她的世界裡，孩子就是她的唯一，她不允許任何人搶奪她的孩子，她想要更好地安排孩子的一生。
在現實生活中這種家長很常見，他們由於受到各種環境的影響，就總把孩子視為自己的唯一，在他們的生命空間裡，除了孩子再無其他了。正是因此，他們才會這麼想控制孩子，想讓孩子永遠留在自己的世界裡。
不想讓孩子走自己的歪路。
電視劇《小歡喜》中，喬英子的媽媽宋倩就是一個控制慾極強的母親。
離婚以後，她帶著痛苦和孩子一起生活，為了不讓孩子重走自己的彎路，她處處嚴格要求自己的女兒，即使女兒有極強的天文愛好，她也不允許女兒去做。
在這種強烈控制慾的影響下，孩子與母親的距離卻漸行漸遠……
誠然，在現實生活中這類家長也不在少數，他們秉持著一個觀念，那就是：不讓孩子走彎路。但其實每個人都有自己的想法，該走的彎路一個都不能少，有的父母一味的不想讓孩子走彎路，一味的控制孩子走正路，走他們自以為是的“正路”，但這恰恰是讓孩子走了彎路。
被父母控制著的孩子不幸福，缺乏父母真正的愛。而被控制的孩子在生活中有哪些特徵呢？
02.活在控制下的孩子會出現這幾種特徵：
內心自卑，不敢說出自己的想法。
活在控制中的孩子就像被鎖在籠子裡的小鳥一般，雖然渴望藍天，但他卻沒有能力掙脫這束縛。
孩子長期生活在父母的控制之下，他們有苦難言，有話難說，漸漸的，就會逐漸壓抑自己的想法，於是變得愈加內向壓抑起來，到最後，這一切的負面能量都會堆積在他的心中，甚至會誘發他產生心理疾病。
等孩子叛逆期到來時，孩子和父母之間將會爆發一場又一場的矛盾。
孩子終歸是一個獨立的個體，當他的想法總被壓抑著，當他總被強制著去做一些自己不喜歡的事情時，孩子必然會心有怨恨，等到他叛逆時期到來，荷爾蒙迸發之時，他們會想要通過一些方法來展現自我和父母加以對抗。
和父母對著幹。
當父母總是強制著控制自己的孩子時，孩子便會有這樣的想法，那就是：父母越讓我幹什麼，我越不幹什麼。
和父母唱反調的孩子往往都會有這種表現。在那個時候，父母說什麼孩子都不願聽，反而會以更強的姿態來去要求父母，甚至還會以這種想法去控制父母。這樣一來，問題就從一個極端走向了另一個極端。
這些愛控制孩子的家長總打著一個共同的幌子，那就是——一切為了孩子好。其實真正的好，就是勇於放手給孩子成全，讓他自由地飛翔。
03.給孩子最好的愛是放手。
家長要明白，愛不是真正的控制，控制就代表一個人有了私慾，倘若家長總帶著私慾去教育孩子，孩子又怎能在正確的軌道上安然前行呢？
正如《小歡喜》中的宋倩，她以為自己這樣控制女兒，可以讓女兒少走一些彎路，但其實，該走的彎路一個都不能少。
孩子的人生是他自己的，只有讓他自己主宰自己的人生，他才會有更大的感悟，他也才會將這一路的風景全部容納於心。父母替他披荊斬棘，他將永遠都不會體會到其中的酸甜苦辣。
作為父母，應該嘗試讓自己的孩子去發掘愛好去培養興趣。
可能一時會難以尋找，但只要給孩子機會，他一定能夠找到自己究竟喜歡什麼不喜歡什麼，與此同時父母在旁加以鼓勵和支持，就是對孩子最大的成全。
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“我都是為了你好，你有什麼資格這麼說媽媽！”
“你對我的愛，難道就是控制我嗎？”
“你還這麼小，我若不管著你點，你還不上天了？”
在生活中我們經常能聽到家長與孩子有類似如此的對話，在家長眼裡，自己一切都是為了孩子好，哪怕是控制，也是自己對孩子的愛。但在孩子眼裡，這種控制無疑是綁架自己的枷鎖，讓自己有苦難言。
父母的控制真的是愛嗎？如此畸形的愛，又會給孩子的一生造成什麼負面影響呢？
舉個例子：
張女士是個單親媽媽，離婚後，她一個人帶著女兒生活。在她的世界裡，女兒就是唯一，她不允許女兒出任何事。
為了讓女兒越來越優秀，她給孩子報了很多輔導班，平時孩子幾乎沒有時間出去玩。但是愛玩是每個孩子的天性，張女士的女兒也不例外。
有一次她偷偷揹著媽媽出去和朋友玩滑板，被媽媽逮了個正著。回到家後媽媽狠狠的訓了她一頓，並罰她不許吃飯。
張女士的女兒感到很痛苦，她不明白為什麼媽媽總是如此愛控制她。
其實孩子也是一個獨立的個體，家長為什麼總喜歡把孩子攥在手心上而不撒手呢？說到底，他們的控制慾究竟從何而來呢？
01.父母對孩子的控制慾從何而來？
這類父母多半沒有自己更大的生活空間。
此話怎講？正如前文材料中的張女士那樣，離婚以後，她一個人帶著孩子在她的世界裡，孩子就是她的唯一，她不允許任何人搶奪她的孩子，她想要更好地安排孩子的一生。
在現實生活中這種家長很常見，他們由於受到各種環境的影響，就總把孩子視為自己的唯一，在他們的生命空間裡，除了孩子再無其他了。正是因此，他們才會這麼想控制孩子，想讓孩子永遠留在自己的世界裡。
不想讓孩子走自己的歪路。
電視劇《小歡喜》中，喬英子的媽媽宋倩就是一個控制慾極強的母親。
離婚以後，她帶著痛苦和孩子一起生活，為了不讓孩子重走自己的彎路，她處處嚴格要求自己的女兒，即使女兒有極強的天文愛好，她也不允許女兒去做。
在這種強烈控制慾的影響下，孩子與母親的距離卻漸行漸遠……
誠然，在現實生活中這類家長也不在少數，他們秉持著一個觀念，那就是：不讓孩子走彎路。但其實每個人都有自己的想法，該走的彎路一個都不能少，有的父母一味的不想讓孩子走彎路，一味的控制孩子走正路，走他們自以為是的“正路”，但這恰恰是讓孩子走了彎路。
被父母控制著的孩子不幸福，缺乏父母真正的愛。而被控制的孩子在生活中有哪些特徵呢？
02.活在控制下的孩子會出現這幾種特徵：
內心自卑，不敢說出自己的想法。
活在控制中的孩子就像被鎖在籠子裡的小鳥一般，雖然渴望藍天，但他卻沒有能力掙脫這束縛。
孩子長期生活在父母的控制之下，他們有苦難言，有話難說，漸漸的，就會逐漸壓抑自己的想法，於是變得愈加內向壓抑起來，到最後，這一切的負面能量都會堆積在他的心中，甚至會誘發他產生心理疾病。
等孩子叛逆期到來時，孩子和父母之間將會爆發一場又一場的矛盾。
孩子終歸是一個獨立的個體，當他的想法總被壓抑著，當他總被強制著去做一些自己不喜歡的事情時，孩子必然會心有怨恨，等到他叛逆時期到來，荷爾蒙迸發之時，他們會想要通過一些方法來展現自我和父母加以對抗。
和父母對著幹。
當父母總是強制著控制自己的孩子時，孩子便會有這樣的想法，那就是：父母越讓我幹什麼，我越不幹什麼。
和父母唱反調的孩子往往都會有這種表現。在那個時候，父母說什麼孩子都不願聽，反而會以更強的姿態來去要求父母，甚至還會以這種想法去控制父母。這樣一來，問題就從一個極端走向了另一個極端。
這些愛控制孩子的家長總打著一個共同的幌子，那就是——一切為了孩子好。其實真正的好，就是勇於放手給孩子成全，讓他自由地飛翔。
03.給孩子最好的愛是放手。
家長要明白，愛不是真正的控制，控制就代表一個人有了私慾，倘若家長總帶著私慾去教育孩子，孩子又怎能在正確的軌道上安然前行呢？
正如《小歡喜》中的宋倩，她以為自己這樣控制女兒，可以讓女兒少走一些彎路，但其實，該走的彎路一個都不能少。
孩子的人生是他自己的，只有讓他自己主宰自己的人生，他才會有更大的感悟，他也才會將這一路的風景全部容納於心。父母替他披荊斬棘，他將永遠都不會體會到其中的酸甜苦辣。
作為父母，應該嘗試讓自己的孩子去發掘愛好去培養興趣。
可能一時會難以尋找，但只要給孩子機會，他一定能夠找到自己究竟喜歡什麼不喜歡什麼，與此同時父母在旁加以鼓勵和支持，就是對孩子最大的成全。
作為父母，你也確實應該有自己的生活空間了。
父母可以多注重自己的生活，多把重心放到自己的事業上，將目光放長遠，不要只將眼神侷限於孩子這一處。父母應該把自己的心全方位打開，只有這樣，世界才能照進更多的陽光，相應的，父母也不會只通過捆綁孩子來獲取心理慰藉了。
其實，這些喜歡控制孩子的父母也沒有犯太大的錯，他們只是把愛的含義理解錯了而已。只要將這份愛矯正過來，把自己的心胸放寬廣，把眼光放長遠，父母一定可以將這份恰當的愛，在適宜的時刻遞到孩子的手上。
文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享
“我都是為了你好，你有什麼資格這麼說媽媽！”
“你對我的愛，難道就是控制我嗎？”
“你還這麼小，我若不管著你點，你還不上天了？”
在生活中我們經常能聽到家長與孩子有類似如此的對話，在家長眼裡，自己一切都是為了孩子好，哪怕是控制，也是自己對孩子的愛。但在孩子眼裡，這種控制無疑是綁架自己的枷鎖，讓自己有苦難言。
父母的控制真的是愛嗎？如此畸形的愛，又會給孩子的一生造成什麼負面影響呢？
舉個例子：
張女士是個單親媽媽，離婚後，她一個人帶著女兒生活。在她的世界裡，女兒就是唯一，她不允許女兒出任何事。
為了讓女兒越來越優秀，她給孩子報了很多輔導班，平時孩子幾乎沒有時間出去玩。但是愛玩是每個孩子的天性，張女士的女兒也不例外。
有一次她偷偷揹著媽媽出去和朋友玩滑板，被媽媽逮了個正著。回到家後媽媽狠狠的訓了她一頓，並罰她不許吃飯。
張女士的女兒感到很痛苦，她不明白為什麼媽媽總是如此愛控制她。
其實孩子也是一個獨立的個體，家長為什麼總喜歡把孩子攥在手心上而不撒手呢？說到底，他們的控制慾究竟從何而來呢？
01.父母對孩子的控制慾從何而來？
這類父母多半沒有自己更大的生活空間。
此話怎講？正如前文材料中的張女士那樣，離婚以後，她一個人帶著孩子在她的世界裡，孩子就是她的唯一，她不允許任何人搶奪她的孩子，她想要更好地安排孩子的一生。
在現實生活中這種家長很常見，他們由於受到各種環境的影響，就總把孩子視為自己的唯一，在他們的生命空間裡，除了孩子再無其他了。正是因此，他們才會這麼想控制孩子，想讓孩子永遠留在自己的世界裡。
不想讓孩子走自己的歪路。
電視劇《小歡喜》中，喬英子的媽媽宋倩就是一個控制慾極強的母親。
離婚以後，她帶著痛苦和孩子一起生活，為了不讓孩子重走自己的彎路，她處處嚴格要求自己的女兒，即使女兒有極強的天文愛好，她也不允許女兒去做。
在這種強烈控制慾的影響下，孩子與母親的距離卻漸行漸遠……
誠然，在現實生活中這類家長也不在少數，他們秉持著一個觀念，那就是：不讓孩子走彎路。但其實每個人都有自己的想法，該走的彎路一個都不能少，有的父母一味的不想讓孩子走彎路，一味的控制孩子走正路，走他們自以為是的“正路”，但這恰恰是讓孩子走了彎路。
被父母控制著的孩子不幸福，缺乏父母真正的愛。而被控制的孩子在生活中有哪些特徵呢？
02.活在控制下的孩子會出現這幾種特徵：
內心自卑，不敢說出自己的想法。
活在控制中的孩子就像被鎖在籠子裡的小鳥一般，雖然渴望藍天，但他卻沒有能力掙脫這束縛。
孩子長期生活在父母的控制之下，他們有苦難言，有話難說，漸漸的，就會逐漸壓抑自己的想法，於是變得愈加內向壓抑起來，到最後，這一切的負面能量都會堆積在他的心中，甚至會誘發他產生心理疾病。
等孩子叛逆期到來時，孩子和父母之間將會爆發一場又一場的矛盾。
孩子終歸是一個獨立的個體，當他的想法總被壓抑著，當他總被強制著去做一些自己不喜歡的事情時，孩子必然會心有怨恨，等到他叛逆時期到來，荷爾蒙迸發之時，他們會想要通過一些方法來展現自我和父母加以對抗。
和父母對著幹。
當父母總是強制著控制自己的孩子時，孩子便會有這樣的想法，那就是：父母越讓我幹什麼，我越不幹什麼。
和父母唱反調的孩子往往都會有這種表現。在那個時候，父母說什麼孩子都不願聽，反而會以更強的姿態來去要求父母，甚至還會以這種想法去控制父母。這樣一來，問題就從一個極端走向了另一個極端。
這些愛控制孩子的家長總打著一個共同的幌子，那就是——一切為了孩子好。其實真正的好，就是勇於放手給孩子成全，讓他自由地飛翔。
03.給孩子最好的愛是放手。
家長要明白，愛不是真正的控制，控制就代表一個人有了私慾，倘若家長總帶著私慾去教育孩子，孩子又怎能在正確的軌道上安然前行呢？
正如《小歡喜》中的宋倩，她以為自己這樣控制女兒，可以讓女兒少走一些彎路，但其實，該走的彎路一個都不能少。
孩子的人生是他自己的，只有讓他自己主宰自己的人生，他才會有更大的感悟，他也才會將這一路的風景全部容納於心。父母替他披荊斬棘，他將永遠都不會體會到其中的酸甜苦辣。
作為父母，應該嘗試讓自己的孩子去發掘愛好去培養興趣。
可能一時會難以尋找，但只要給孩子機會，他一定能夠找到自己究竟喜歡什麼不喜歡什麼，與此同時父母在旁加以鼓勵和支持，就是對孩子最大的成全。
作為父母，你也確實應該有自己的生活空間了。
父母可以多注重自己的生活，多把重心放到自己的事業上，將目光放長遠，不要只將眼神侷限於孩子這一處。父母應該把自己的心全方位打開，只有這樣，世界才能照進更多的陽光，相應的，父母也不會只通過捆綁孩子來獲取心理慰藉了。
其實，這些喜歡控制孩子的父母也沒有犯太大的錯，他們只是把愛的含義理解錯了而已。只要將這份愛矯正過來，把自己的心胸放寬廣，把眼光放長遠，父母一定可以將這份恰當的愛，在適宜的時刻遞到孩子的手上。
今日互動話題：你平時喜歡控制孩子嗎？有哪些具體表現呢？歡迎下方留言評論。
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育兒無小事，育兒路上嘀嗒為你保航！
嘀嗒育兒，讓你的育兒過程不再充滿困惑與煩惱！