前不久，黃磊發微博講了自己小女兒發脾氣的一件趣事

妹妹因為起床氣發了脾氣，過了幾個小時，黃磊沒有批評妹妹，反而說：「今天早上誰發脾氣了？」

妹妹也很會接：「明知故問。」

不得不說，妹妹實在太可愛了。但網友紛紛稱讚的是黃磊面對孩子發脾氣時的態度。

因為大部分家長面對孩子發脾氣時，可能不會那麼溫和。

「孩子發脾氣」應該是困擾過很多家長的問題吧：

跟孩子講道理嘛，他根本聽不進；

不理不睬冷處理，孩子哭得更傷心；

對孩子妥協，又怕驕縱了孩子，使他認識不到自己的錯誤。

其實啊，不用太擔心，恭喜你，孩子發脾氣其實是好事。

孩子衝你發脾氣，其實是信任你的表現，怎樣處理才是最關鍵的。

孩子發脾氣，是大腦在發育

孩子發脾氣，看似讓人頭疼，其實是孩子生理和心理逐漸發育的表現。

2-5歲階段的孩子，獨立意識開始萌芽。

他會有自己的想法和需求，但是能力又暫時跟不上，當他們的願望無法實現時，心理就會產生挫敗感和無力感。

願望和實際能力的錯位，使他們更加容易發脾氣。

此時，就是促進孩子大腦發展的最佳時機。而家長要做的關鍵是：促進理智腦和情緒腦間的連接，加強理智腦的工作。

我知道..” 是緩解孩子發脾氣的第一句

在綜藝節目《不可思議的媽媽》中，胡可的兒子小魚兒的相處很有意思。

在一次吃飯時間，小魚兒要媽媽馬上把新玩具弄好給他玩。

被媽媽拒絕後，小魚兒立馬開始發脾氣了。

但胡可說了這麼一段話：

“我知道你很想讓玩具‘變身’，你很想讓它變成機器人，但是要等吃完飯以後，這是規則，我們要遵守規則。”

這個節目看下來，每當小魚兒鬧脾氣，胡可的第一句話總是“我知道……”

“我知道你很想要這個玩具，現在拿不回家，你心裡有點難過，但這是規則。”“我知道你有點害怕，但是你表現得很好、很勇敢，你堅持下來了對不對。”……

當孩子發脾氣了，比起講道理和強行“勸止”，我們首先要做的，是接納孩子情緒。

而“我知道”這三個字，正是表達了家長的接納和共情，代表你感受到孩子的感受，理解他的內心。

引導孩子分析原因

引導孩子分析情緒，將發脾氣的理由說出來的過程，就是幫助孩子進一步強化理智腦的使用。

此時可以運用行為療法中的情緒ABC理論來引導孩子合理解釋他發脾氣的行為。

如果我們能合理解釋B,就能產生不一樣的行為和情緒後果。

孩子每次發脾氣，其實都是他學習成長的好機會。

引導孩子反思行為

最後，引導孩子反思，孩子發洩情緒的行為是否能夠真正解決問題。

比如，可以詢問樂樂：

“發脾氣把積木全推倒在地上，這樣還能繼續搭積木嗎？下次你在地上搭積木，是不是就不會掉到地上而撿不起來了？”

任何情況下，都請別忘了表達愛。

孩子發脾氣時，我們應給予他接納和理解。

育兒即育己，孩子每一次發脾氣，其實都是家長和孩子共同學習和成長的好機會。