文/動歷盒袁老師

3個孩子的故事

先來講講3個孩子的故事

小文合不攏的嘴

小文是個10歲的男孩，帥氣、陽光，顏值可是小版的宋仲基哦！不僅長得帥，還練有一身可與諸葛亮有得一拼的好口才，這樣的孩子不人見人愛也難呀！

但是與他的口才極不協調的是他提起筆來容易，下筆卻是比登天還難，寫的東西一點靈氣也沒有，乾巴巴，而且字跡潦草。

歡歡那一雙迷死人的眼睛

歡歡是個7歲的男孩，眼睛大大的，睫毛長長的，長得很斯文秀氣。除了這些，這雙眼睛還大大地派上了用場，他很喜歡觀察。

有一次吃早餐的時候，他就不由自主地被正在磨豆漿的機器吸住了，入神地看著，鑽研著它的工作原理。這小傢伙學起東西來很快，一點就通。

但是在人群當中的他就不那麼揮灑自如了，在集體當中有些放不開，比較拘謹，較難面對陌生的環境與人。

南南的那一對飛毛腿

南南是個11歲的小男生，像風一樣的少年，乾淨利落，特別是在運動場上那瀟灑的身影讓人難忘，課堂上就是積極活躍的領頭兵，體驗式、遊戲式的的活動更是少不了他。

但是卻很難安靜下來畫一會畫，看一會書，好動、不遵守紀律就是老師向家長反饋的最多問題。

3個小男孩個性迥異，所擅長的學習類型不同

看到這裡，爸爸媽媽們估計也明白了一點：這3個孩子是各有千秋。

為什麼有些孩子說起話來滔滔不絕，但是讓他動筆卻比登天還難？

為什麼有些孩子喜歡觀察，卻不喜歡動手？

為什麼有些孩子特別喜歡運動，特別喜歡體驗式的課堂遊戲，卻很難安靜下來畫一會畫、 寫會字，或是做點別的事情？

從上面三個小主角的故事大家可以看出來，孩子所擅長的學習方式與學習類型是不同的，從他們平時的表現當中是可以窺見一二，不同的學習類型具有不同的學習方式和行事作風。

上帝很公平，給你關閉了一扇窗，也會為你打開一扇門

孩子的學習類型是如何區分的呢？明確孩子的學習類型對他的學習有什麼樣的幫助呢？

學習類型簡單地說，就是個體最主要的、最擅長的學習方式。瞭解了孩子的學習類型，可以有針對性地對孩子進行訓練，取長補短，會使孩子的學習事半功倍。

一般來說學習類型主要分為以下四種：

1、觀察型學習類型

觀察型學習者主要靠眼睛觀察周圍吸收信息，比如我家兒子就屬於這一類型，他很喜歡觀察事物的構造，容易被視覺的東西所吸引，不太容易被聽覺的東西所吸引。

大部分觀察型學習者都擁有良好的手眼協調能力，並且天生地具有觀察事物並快速再現學習內容的能力。屬於觀察型的孩子視覺注意力、視覺記憶力、視覺理解力會比較強，喜歡通過看的方式來獲取信息。

一般來說，觀察型孩子喜歡看書，識字，記單詞，看題目比較仔細，理解能力比較強，但如果太偏長視覺，則聽知覺發展會滯後，上課聽老師講課會不專心，聽課能力弱，導致聽課效率差。

觀察型孩子視覺能力很強

2、聆聽型學習類型

聆聽型的學習者是聽覺性的學習者，他們更傾向於通過聽覺獲得聲音和文字形式的信息。

由於對耳朵的刺激轉換成了語言，因此聆聽型學習者往往更早開始說話，並且吐字清晰。

屬於聆聽型的學習者，聽覺注意力、聽覺記憶力、聽覺理解力會比較強，對於老師講的內容掌握得會非常好，聽課能力會比較強。

偏聽覺型的孩子如果視覺特別弱的話，就有可能不喜歡看書，讀背課文時容易漏字、跳字、不流利，手眼腦協調能力弱一些，視覺記憶與分辨能力差一些，容易寫錯別字，出現簡單計算錯誤，馬虎粗心的毛病。

聆聽型孩子聽覺能力很強

3、運動型學習類型

運動型是觸覺型的學習者，他們傾向於通過觸摸、運動或交際進行學習，即通過觸覺將獲得的信息轉換為整體的身體運動，比起用眼睛去觀察或用耳朵去聆聽，更喜歡用肢體去感受。所以很難靜下心來，更容易注意力不集中。

缺乏觀察與注意力不集中使得大部分運動型學習者在各個學科的學習並不出色，也可能存在某種方面的學習困難，讓他們在課堂的學習當中磕磕碰碰。

但在其他方面可能強人一等，比如優秀的領導才能往往使得他們成為課堂之外的領導者；運動方面的才能往往讓他們在這方面脫穎而出，是馳騁賽場的健將。

運動型孩子是觸覺型的學習者

所以，瞭解了孩子的學習類型，知道孩子學習的強項和弱項，深化他的強項，有針對性進行矯正、提升弱項，對提高孩子的學習效果會有很大的幫助。

如何知道自己的孩子屬於哪個學習類型呢？

要想知道孩子的學習類型，除了可以在生活中去觀察孩子，還可以通過下面的速測表進行判斷，以一年級孩子為例：

指導：閱讀以下選項，選擇最適合你孩子的選項打勾，然後統計每一縱欄畫勾總數，比較最終結果。你將會發現，在大部分情況下，你的選擇都是集中在一欄或者兩欄之中。選項最多的欄所相應的欄目標題就是你一年級孩子的學習類型。當然還有其他年齡階段的速測表，可供家長們對照參考。

瞭解了孩子的學習類型，就可以好好發揮孩子的長處，提升他的短處。

知道了孩子的學習類型，那麼就明白孩子擅長哪種學習方式，瞭解了孩子學習的強項和弱項，可以深化他的強項，有針對性進行矯正、提升弱項，全面提高孩子的學習效果。

偏視覺型的孩子，在強化他觀察能力的基礎上，提高他的聽覺能力、運動能力等；

偏聽覺型的孩子，在強化他聽覺能力的基礎上，提高他的視覺能力、運動能力等；

偏運動型的孩子，在強化他運動能力的基礎上，提高他的視覺、聽覺能力等。

可提升孩子視覺能力的活動：帶孩子參觀美術展，與他討論美術作品上的人物；與孩子一起組裝拼圖；戶外活動時，鼓勵孩子使用望遠鏡，教會孩子關注視覺上的細節等。

可提升孩子聽覺能力的活動：朗讀故事給你的孩子聽，一起討論故事裡的情節；報一串詞語，讓孩子聽到特定類別的詞語作一個動作，比如聽到動物詞拍拍手；同時讀兩句有細微差別的句子，孩子聽完說出兩句話的不同之處等。

可提升孩子運動能力的活動：教孩子騎自行車、玩滑板等，適合孩子的運動都可以開展。

這樣的活動是非常多的，我在這裡提供一小部分，給家長們一個參考。

總而言之，每個孩子的天生氣質不同，所擅長的方面也不盡相同，選擇一個適合孩子的學習方法就是對路的。在日常生活中父母應該多觀察和了解孩子的學習類型，儘量結合他所擅長的學習方式來，少走不必要的彎路。同時恰當地提升孩子的弱項，使孩子更全面、更有效地學習。

參考書目：《如何讓你的孩子獲得最大的學習能力》【作者：（美）布拉德韋（美）希爾】

我是動歷盒袁老師，動歷盒創始人，國家二級心理諮詢師，兒童正念教育、原創育兒工具和產品推行者，從事過十多年的家庭教育輔導、兒童培訓和心理諮詢工作，擁有家庭教育類版權245項，專注於3-12歲孩子的家庭教育，致力於將家庭教育方法圖表化、產品化、工具化。歡迎關注，一起交流！點擊下方【瞭解更多】，進入我原創育兒產品小鋪。