在現代生活中，手機已經成為了我們生活中不可缺少的一部分，甚至可以這麼說，手機已經成為了我們身體中的一個臟器。
從現實來看，很多孩子在接觸手機之後就很難放下了，有的時候甚至會因為手機的問題，跟父母大吵大鬧。
記得之前有看過這樣一個新聞，就是孩子想玩兒手機，家長不讓玩兒，然後起了爭執，家長將手機扔出窗外，孩子激動的站到陽臺上，嚇壞了家長，以後再也不敢阻止孩子玩手機了，親子之間的感情，也這樣消失殆盡了。
因為手機出這樣的事情得不償失，那麼關於手機的事情應該怎麼處理呢？
在現代生活中，手機已經成為了我們生活中不可缺少的一部分，甚至可以這麼說，手機已經成為了我們身體中的一個臟器。
從現實來看，很多孩子在接觸手機之後就很難放下了，有的時候甚至會因為手機的問題，跟父母大吵大鬧。
記得之前有看過這樣一個新聞，就是孩子想玩兒手機，家長不讓玩兒，然後起了爭執，家長將手機扔出窗外，孩子激動的站到陽臺上，嚇壞了家長，以後再也不敢阻止孩子玩手機了，親子之間的感情，也這樣消失殆盡了。
因為手機出這樣的事情得不償失，那麼關於手機的事情應該怎麼處理呢？
首先我們要了解孩子這麼喜歡手機，是想在手機裡找到什麼？
第一，找到歸屬感，希望被更多的人歡迎，有更多的親密朋友
之前有接觸過一個孩子，能看的出來這孩子非常聰明，但是特別喜歡玩手機，我跟這個孩子的關係還不錯，可能是孩子的家長實在是管不了孩子玩手機了，於是就來跟我說叫我勸勸孩子，少玩兒點手機，手機裡的世界是虛擬的。
很多父母都覺得，關於孩子玩手機這個事情，跟孩子講清楚手機的利弊，孩子就知道什麼時候可以玩兒，什麼時候不可以玩兒，如果孩子聽不進去，就多講幾遍，發動身邊的人不停的講。
但是這樣真的有用嗎？
講實話，對於青春期的孩子來說，你跟他講道理根本就是在對牛彈琴，瞭解他為啥喜歡玩兒手機才是最為核心的。
後來我問這個孩子，為啥你喜歡玩兒手機？這個孩子說：“你們沒人理解我，但是遊戲裡的哥哥他們就特別理解我，過段時間我要去找他們”
在現代生活中，手機已經成為了我們生活中不可缺少的一部分，甚至可以這麼說，手機已經成為了我們身體中的一個臟器。
從現實來看，很多孩子在接觸手機之後就很難放下了，有的時候甚至會因為手機的問題，跟父母大吵大鬧。
記得之前有看過這樣一個新聞，就是孩子想玩兒手機，家長不讓玩兒，然後起了爭執，家長將手機扔出窗外，孩子激動的站到陽臺上，嚇壞了家長，以後再也不敢阻止孩子玩手機了，親子之間的感情，也這樣消失殆盡了。
因為手機出這樣的事情得不償失，那麼關於手機的事情應該怎麼處理呢？
首先我們要了解孩子這麼喜歡手機，是想在手機裡找到什麼？
第一，找到歸屬感，希望被更多的人歡迎，有更多的親密朋友
之前有接觸過一個孩子，能看的出來這孩子非常聰明，但是特別喜歡玩手機，我跟這個孩子的關係還不錯，可能是孩子的家長實在是管不了孩子玩手機了，於是就來跟我說叫我勸勸孩子，少玩兒點手機，手機裡的世界是虛擬的。
很多父母都覺得，關於孩子玩手機這個事情，跟孩子講清楚手機的利弊，孩子就知道什麼時候可以玩兒，什麼時候不可以玩兒，如果孩子聽不進去，就多講幾遍，發動身邊的人不停的講。
但是這樣真的有用嗎？
講實話，對於青春期的孩子來說，你跟他講道理根本就是在對牛彈琴，瞭解他為啥喜歡玩兒手機才是最為核心的。
後來我問這個孩子，為啥你喜歡玩兒手機？這個孩子說：“你們沒人理解我，但是遊戲裡的哥哥他們就特別理解我，過段時間我要去找他們”
第二，找到自己的價值感和歸屬感，希望能得到很多人的認可。
父母這一輩的應該有玩遊戲的，如果有玩兒遊戲，那麼就能夠體會到團隊協作共同完成目標之後所獲得的價值感和成就感。
比如之前遇到的一個孩子，他也特別喜歡天天拿著手機玩兒遊戲，甚至到了不上學的地步，對了，玩兒遊戲的時候還喜歡戴著耳機，將自己和現實世界隔離開來，完全進入遊戲的世界。
然後你問孩子究竟為什麼喜歡，孩子就會說，這裡面的人都很喜歡我，仔細想想，其實現在很多的社交產品包括微信，從本質上來說就是為滿足人性深處對價值感的需求。
在現代生活中，手機已經成為了我們生活中不可缺少的一部分，甚至可以這麼說，手機已經成為了我們身體中的一個臟器。
從現實來看，很多孩子在接觸手機之後就很難放下了，有的時候甚至會因為手機的問題，跟父母大吵大鬧。
記得之前有看過這樣一個新聞，就是孩子想玩兒手機，家長不讓玩兒，然後起了爭執，家長將手機扔出窗外，孩子激動的站到陽臺上，嚇壞了家長，以後再也不敢阻止孩子玩手機了，親子之間的感情，也這樣消失殆盡了。
因為手機出這樣的事情得不償失，那麼關於手機的事情應該怎麼處理呢？
首先我們要了解孩子這麼喜歡手機，是想在手機裡找到什麼？
第一，找到歸屬感，希望被更多的人歡迎，有更多的親密朋友
之前有接觸過一個孩子，能看的出來這孩子非常聰明，但是特別喜歡玩手機，我跟這個孩子的關係還不錯，可能是孩子的家長實在是管不了孩子玩手機了，於是就來跟我說叫我勸勸孩子，少玩兒點手機，手機裡的世界是虛擬的。
很多父母都覺得，關於孩子玩手機這個事情，跟孩子講清楚手機的利弊，孩子就知道什麼時候可以玩兒，什麼時候不可以玩兒，如果孩子聽不進去，就多講幾遍，發動身邊的人不停的講。
但是這樣真的有用嗎？
講實話，對於青春期的孩子來說，你跟他講道理根本就是在對牛彈琴，瞭解他為啥喜歡玩兒手機才是最為核心的。
後來我問這個孩子，為啥你喜歡玩兒手機？這個孩子說：“你們沒人理解我，但是遊戲裡的哥哥他們就特別理解我，過段時間我要去找他們”
第二，找到自己的價值感和歸屬感，希望能得到很多人的認可。
父母這一輩的應該有玩遊戲的，如果有玩兒遊戲，那麼就能夠體會到團隊協作共同完成目標之後所獲得的價值感和成就感。
比如之前遇到的一個孩子，他也特別喜歡天天拿著手機玩兒遊戲，甚至到了不上學的地步，對了，玩兒遊戲的時候還喜歡戴著耳機，將自己和現實世界隔離開來，完全進入遊戲的世界。
然後你問孩子究竟為什麼喜歡，孩子就會說，這裡面的人都很喜歡我，仔細想想，其實現在很多的社交產品包括微信，從本質上來說就是為滿足人性深處對價值感的需求。
第三，獵奇心理作祟
有的時候看看我們自己的行為就能夠知道手機裡頭的世界對我們的吸引力有多大了。
以下是一段對話，希望大家能夠認真看看。
小編：手機裡有什麼有趣的？
孩子：有遊戲啊
小編：還有其他的嗎？
孩子：……（還有其他的東西，但是孩子不好意思說）
小編：有黃色的不健康的東西嗎？
孩子：有的
孩子的身體長到青春期的時候，會發生較大的變化，性特徵越來越明顯，他們對自己的身體充滿了好奇心，如果這個時候父母沒有做好性教育，手機裡的大量信息會對孩子造成一些不好的影響。
也就是說，孩子在現實生活中如果找不到足夠的歸屬感、價值感、成就感，孩子的好奇心沒有得到滿足，那麼孩子就會轉移陣地，在手機尋找這些，然後就陷到手機裡頭出不來了。
在現代生活中，手機已經成為了我們生活中不可缺少的一部分，甚至可以這麼說，手機已經成為了我們身體中的一個臟器。
從現實來看，很多孩子在接觸手機之後就很難放下了，有的時候甚至會因為手機的問題，跟父母大吵大鬧。
記得之前有看過這樣一個新聞，就是孩子想玩兒手機，家長不讓玩兒，然後起了爭執，家長將手機扔出窗外，孩子激動的站到陽臺上，嚇壞了家長，以後再也不敢阻止孩子玩手機了，親子之間的感情，也這樣消失殆盡了。
因為手機出這樣的事情得不償失，那麼關於手機的事情應該怎麼處理呢？
首先我們要了解孩子這麼喜歡手機，是想在手機裡找到什麼？
第一，找到歸屬感，希望被更多的人歡迎，有更多的親密朋友
之前有接觸過一個孩子，能看的出來這孩子非常聰明，但是特別喜歡玩手機，我跟這個孩子的關係還不錯，可能是孩子的家長實在是管不了孩子玩手機了，於是就來跟我說叫我勸勸孩子，少玩兒點手機，手機裡的世界是虛擬的。
很多父母都覺得，關於孩子玩手機這個事情，跟孩子講清楚手機的利弊，孩子就知道什麼時候可以玩兒，什麼時候不可以玩兒，如果孩子聽不進去，就多講幾遍，發動身邊的人不停的講。
但是這樣真的有用嗎？
講實話，對於青春期的孩子來說，你跟他講道理根本就是在對牛彈琴，瞭解他為啥喜歡玩兒手機才是最為核心的。
後來我問這個孩子，為啥你喜歡玩兒手機？這個孩子說：“你們沒人理解我，但是遊戲裡的哥哥他們就特別理解我，過段時間我要去找他們”
第二，找到自己的價值感和歸屬感，希望能得到很多人的認可。
父母這一輩的應該有玩遊戲的，如果有玩兒遊戲，那麼就能夠體會到團隊協作共同完成目標之後所獲得的價值感和成就感。
比如之前遇到的一個孩子，他也特別喜歡天天拿著手機玩兒遊戲，甚至到了不上學的地步，對了，玩兒遊戲的時候還喜歡戴著耳機，將自己和現實世界隔離開來，完全進入遊戲的世界。
然後你問孩子究竟為什麼喜歡，孩子就會說，這裡面的人都很喜歡我，仔細想想，其實現在很多的社交產品包括微信，從本質上來說就是為滿足人性深處對價值感的需求。
第三，獵奇心理作祟
有的時候看看我們自己的行為就能夠知道手機裡頭的世界對我們的吸引力有多大了。
以下是一段對話，希望大家能夠認真看看。
小編：手機裡有什麼有趣的？
孩子：有遊戲啊
小編：還有其他的嗎？
孩子：……（還有其他的東西，但是孩子不好意思說）
小編：有黃色的不健康的東西嗎？
孩子：有的
孩子的身體長到青春期的時候，會發生較大的變化，性特徵越來越明顯，他們對自己的身體充滿了好奇心，如果這個時候父母沒有做好性教育，手機裡的大量信息會對孩子造成一些不好的影響。
也就是說，孩子在現實生活中如果找不到足夠的歸屬感、價值感、成就感，孩子的好奇心沒有得到滿足，那麼孩子就會轉移陣地，在手機尋找這些，然後就陷到手機裡頭出不來了。
那麼面對這個問題，我們家長可以做什麼呢？
首先，找到孩子在手機裡，關注最多的是什麼，是遊戲？聊天軟件？小說？，這樣就能搞清楚孩子背後的心理需求。
其次，看下孩子在手裡找的是什麼，那麼就能知道孩子缺什麼。
在手機中使用聊天軟件多的，在現實生活中可能需要朋友，需要得到很多人的支持；
在手機中喜歡玩遊戲的，他本身就特別聰明，但是在現實生活中可能缺乏成就感；
在手機中喜歡看網絡小說的，在現實生活中可能沒有太多的意義感；
在手機中刷各種社交軟件的，在現實生活中可能缺乏歸屬感；
在手機中喜歡逛購物軟件，那麼在現實生活中可能缺乏價值感；
總的來說，就是加戰需要找到孩子玩兒手機的真正原因，然後在現實生活中將這些確實的心理需求補足。
在現代生活中，手機已經成為了我們生活中不可缺少的一部分，甚至可以這麼說，手機已經成為了我們身體中的一個臟器。
從現實來看，很多孩子在接觸手機之後就很難放下了，有的時候甚至會因為手機的問題，跟父母大吵大鬧。
記得之前有看過這樣一個新聞，就是孩子想玩兒手機，家長不讓玩兒，然後起了爭執，家長將手機扔出窗外，孩子激動的站到陽臺上，嚇壞了家長，以後再也不敢阻止孩子玩手機了，親子之間的感情，也這樣消失殆盡了。
因為手機出這樣的事情得不償失，那麼關於手機的事情應該怎麼處理呢？
首先我們要了解孩子這麼喜歡手機，是想在手機裡找到什麼？
第一，找到歸屬感，希望被更多的人歡迎，有更多的親密朋友
之前有接觸過一個孩子，能看的出來這孩子非常聰明，但是特別喜歡玩手機，我跟這個孩子的關係還不錯，可能是孩子的家長實在是管不了孩子玩手機了，於是就來跟我說叫我勸勸孩子，少玩兒點手機，手機裡的世界是虛擬的。
很多父母都覺得，關於孩子玩手機這個事情，跟孩子講清楚手機的利弊，孩子就知道什麼時候可以玩兒，什麼時候不可以玩兒，如果孩子聽不進去，就多講幾遍，發動身邊的人不停的講。
但是這樣真的有用嗎？
講實話，對於青春期的孩子來說，你跟他講道理根本就是在對牛彈琴，瞭解他為啥喜歡玩兒手機才是最為核心的。
後來我問這個孩子，為啥你喜歡玩兒手機？這個孩子說：“你們沒人理解我，但是遊戲裡的哥哥他們就特別理解我，過段時間我要去找他們”
第二，找到自己的價值感和歸屬感，希望能得到很多人的認可。
父母這一輩的應該有玩遊戲的，如果有玩兒遊戲，那麼就能夠體會到團隊協作共同完成目標之後所獲得的價值感和成就感。
比如之前遇到的一個孩子，他也特別喜歡天天拿著手機玩兒遊戲，甚至到了不上學的地步，對了，玩兒遊戲的時候還喜歡戴著耳機，將自己和現實世界隔離開來，完全進入遊戲的世界。
然後你問孩子究竟為什麼喜歡，孩子就會說，這裡面的人都很喜歡我，仔細想想，其實現在很多的社交產品包括微信，從本質上來說就是為滿足人性深處對價值感的需求。
第三，獵奇心理作祟
有的時候看看我們自己的行為就能夠知道手機裡頭的世界對我們的吸引力有多大了。
以下是一段對話，希望大家能夠認真看看。
小編：手機裡有什麼有趣的？
孩子：有遊戲啊
小編：還有其他的嗎？
孩子：……（還有其他的東西，但是孩子不好意思說）
小編：有黃色的不健康的東西嗎？
孩子：有的
孩子的身體長到青春期的時候，會發生較大的變化，性特徵越來越明顯，他們對自己的身體充滿了好奇心，如果這個時候父母沒有做好性教育，手機裡的大量信息會對孩子造成一些不好的影響。
也就是說，孩子在現實生活中如果找不到足夠的歸屬感、價值感、成就感，孩子的好奇心沒有得到滿足，那麼孩子就會轉移陣地，在手機尋找這些，然後就陷到手機裡頭出不來了。
那麼面對這個問題，我們家長可以做什麼呢？
首先，找到孩子在手機裡，關注最多的是什麼，是遊戲？聊天軟件？小說？，這樣就能搞清楚孩子背後的心理需求。
其次，看下孩子在手裡找的是什麼，那麼就能知道孩子缺什麼。
在手機中使用聊天軟件多的，在現實生活中可能需要朋友，需要得到很多人的支持；
在手機中喜歡玩遊戲的，他本身就特別聰明，但是在現實生活中可能缺乏成就感；
在手機中喜歡看網絡小說的，在現實生活中可能沒有太多的意義感；
在手機中刷各種社交軟件的，在現實生活中可能缺乏歸屬感；
在手機中喜歡逛購物軟件，那麼在現實生活中可能缺乏價值感；
總的來說，就是加戰需要找到孩子玩兒手機的真正原因，然後在現實生活中將這些確實的心理需求補足。
其次，做好自己，履行好自己教育的職責
比如在養育孩子的過程中，爸爸要起到精神層面的引領；很多時候孩子沒有人生意義，沒有學習目標，就會容易迷失，容易沉迷到手機裡。
而關於孩子人生意義這樣的精神層面的引領，在家裡，一般是爸爸負責的。如果孩子問你，人為什麼活著，你怎麼回答？如果孩子問你，人為什麼要學習，你怎麼回答？
父親最重要的，是要幫助孩子解答這兩個難題。而這兩個問題，不能站在太低太瑣碎的地方尋找答案。我們可以問問自己，我們有沒有一個能夠激勵孩子自覺學習的答案？
在現代生活中，手機已經成為了我們生活中不可缺少的一部分，甚至可以這麼說，手機已經成為了我們身體中的一個臟器。
從現實來看，很多孩子在接觸手機之後就很難放下了，有的時候甚至會因為手機的問題，跟父母大吵大鬧。
記得之前有看過這樣一個新聞，就是孩子想玩兒手機，家長不讓玩兒，然後起了爭執，家長將手機扔出窗外，孩子激動的站到陽臺上，嚇壞了家長，以後再也不敢阻止孩子玩手機了，親子之間的感情，也這樣消失殆盡了。
因為手機出這樣的事情得不償失，那麼關於手機的事情應該怎麼處理呢？
首先我們要了解孩子這麼喜歡手機，是想在手機裡找到什麼？
第一，找到歸屬感，希望被更多的人歡迎，有更多的親密朋友
之前有接觸過一個孩子，能看的出來這孩子非常聰明，但是特別喜歡玩手機，我跟這個孩子的關係還不錯，可能是孩子的家長實在是管不了孩子玩手機了，於是就來跟我說叫我勸勸孩子，少玩兒點手機，手機裡的世界是虛擬的。
很多父母都覺得，關於孩子玩手機這個事情，跟孩子講清楚手機的利弊，孩子就知道什麼時候可以玩兒，什麼時候不可以玩兒，如果孩子聽不進去，就多講幾遍，發動身邊的人不停的講。
但是這樣真的有用嗎？
講實話，對於青春期的孩子來說，你跟他講道理根本就是在對牛彈琴，瞭解他為啥喜歡玩兒手機才是最為核心的。
後來我問這個孩子，為啥你喜歡玩兒手機？這個孩子說：“你們沒人理解我，但是遊戲裡的哥哥他們就特別理解我，過段時間我要去找他們”
第二，找到自己的價值感和歸屬感，希望能得到很多人的認可。
父母這一輩的應該有玩遊戲的，如果有玩兒遊戲，那麼就能夠體會到團隊協作共同完成目標之後所獲得的價值感和成就感。
比如之前遇到的一個孩子，他也特別喜歡天天拿著手機玩兒遊戲，甚至到了不上學的地步，對了，玩兒遊戲的時候還喜歡戴著耳機，將自己和現實世界隔離開來，完全進入遊戲的世界。
然後你問孩子究竟為什麼喜歡，孩子就會說，這裡面的人都很喜歡我，仔細想想，其實現在很多的社交產品包括微信，從本質上來說就是為滿足人性深處對價值感的需求。
第三，獵奇心理作祟
有的時候看看我們自己的行為就能夠知道手機裡頭的世界對我們的吸引力有多大了。
以下是一段對話，希望大家能夠認真看看。
小編：手機裡有什麼有趣的？
孩子：有遊戲啊
小編：還有其他的嗎？
孩子：……（還有其他的東西，但是孩子不好意思說）
小編：有黃色的不健康的東西嗎？
孩子：有的
孩子的身體長到青春期的時候，會發生較大的變化，性特徵越來越明顯，他們對自己的身體充滿了好奇心，如果這個時候父母沒有做好性教育，手機裡的大量信息會對孩子造成一些不好的影響。
也就是說，孩子在現實生活中如果找不到足夠的歸屬感、價值感、成就感，孩子的好奇心沒有得到滿足，那麼孩子就會轉移陣地，在手機尋找這些，然後就陷到手機裡頭出不來了。
那麼面對這個問題，我們家長可以做什麼呢？
首先，找到孩子在手機裡，關注最多的是什麼，是遊戲？聊天軟件？小說？，這樣就能搞清楚孩子背後的心理需求。
其次，看下孩子在手裡找的是什麼，那麼就能知道孩子缺什麼。
在手機中使用聊天軟件多的，在現實生活中可能需要朋友，需要得到很多人的支持；
在手機中喜歡玩遊戲的，他本身就特別聰明，但是在現實生活中可能缺乏成就感；
在手機中喜歡看網絡小說的，在現實生活中可能沒有太多的意義感；
在手機中刷各種社交軟件的，在現實生活中可能缺乏歸屬感；
在手機中喜歡逛購物軟件，那麼在現實生活中可能缺乏價值感；
總的來說，就是加戰需要找到孩子玩兒手機的真正原因，然後在現實生活中將這些確實的心理需求補足。
其次，做好自己，履行好自己教育的職責
比如在養育孩子的過程中，爸爸要起到精神層面的引領；很多時候孩子沒有人生意義，沒有學習目標，就會容易迷失，容易沉迷到手機裡。
而關於孩子人生意義這樣的精神層面的引領，在家裡，一般是爸爸負責的。如果孩子問你，人為什麼活著，你怎麼回答？如果孩子問你，人為什麼要學習，你怎麼回答？
父親最重要的，是要幫助孩子解答這兩個難題。而這兩個問題，不能站在太低太瑣碎的地方尋找答案。我們可以問問自己，我們有沒有一個能夠激勵孩子自覺學習的答案？
媽媽要做的，則是負責孩子的情感滋養。
所以我會強調很重要的一點，媽媽千萬不要太理性、太冷，不要在家裡講道理。事實上，我接觸了很多這樣的案例，越覺得自己很能，喜歡給孩子講道理的媽媽，越會把孩子推到早戀和手機裡。
這些孩子很痛苦，他們在現實中得不到媽媽的溫暖，所以即使他們明知道早戀不好，手機裡的很多東西不好，但還是走不出來。因為對情感的需求，是人類最基本的需求。
還有很多情緒不穩定的媽媽，情緒起伏波動太大，也會干擾孩子，讓孩子內心浮躁，無心學習。
在現代生活中，手機已經成為了我們生活中不可缺少的一部分，甚至可以這麼說，手機已經成為了我們身體中的一個臟器。
從現實來看，很多孩子在接觸手機之後就很難放下了，有的時候甚至會因為手機的問題，跟父母大吵大鬧。
記得之前有看過這樣一個新聞，就是孩子想玩兒手機，家長不讓玩兒，然後起了爭執，家長將手機扔出窗外，孩子激動的站到陽臺上，嚇壞了家長，以後再也不敢阻止孩子玩手機了，親子之間的感情，也這樣消失殆盡了。
因為手機出這樣的事情得不償失，那麼關於手機的事情應該怎麼處理呢？
首先我們要了解孩子這麼喜歡手機，是想在手機裡找到什麼？
第一，找到歸屬感，希望被更多的人歡迎，有更多的親密朋友
之前有接觸過一個孩子，能看的出來這孩子非常聰明，但是特別喜歡玩手機，我跟這個孩子的關係還不錯，可能是孩子的家長實在是管不了孩子玩手機了，於是就來跟我說叫我勸勸孩子，少玩兒點手機，手機裡的世界是虛擬的。
很多父母都覺得，關於孩子玩手機這個事情，跟孩子講清楚手機的利弊，孩子就知道什麼時候可以玩兒，什麼時候不可以玩兒，如果孩子聽不進去，就多講幾遍，發動身邊的人不停的講。
但是這樣真的有用嗎？
講實話，對於青春期的孩子來說，你跟他講道理根本就是在對牛彈琴，瞭解他為啥喜歡玩兒手機才是最為核心的。
後來我問這個孩子，為啥你喜歡玩兒手機？這個孩子說：“你們沒人理解我，但是遊戲裡的哥哥他們就特別理解我，過段時間我要去找他們”
第二，找到自己的價值感和歸屬感，希望能得到很多人的認可。
父母這一輩的應該有玩遊戲的，如果有玩兒遊戲，那麼就能夠體會到團隊協作共同完成目標之後所獲得的價值感和成就感。
比如之前遇到的一個孩子，他也特別喜歡天天拿著手機玩兒遊戲，甚至到了不上學的地步，對了，玩兒遊戲的時候還喜歡戴著耳機，將自己和現實世界隔離開來，完全進入遊戲的世界。
然後你問孩子究竟為什麼喜歡，孩子就會說，這裡面的人都很喜歡我，仔細想想，其實現在很多的社交產品包括微信，從本質上來說就是為滿足人性深處對價值感的需求。
第三，獵奇心理作祟
有的時候看看我們自己的行為就能夠知道手機裡頭的世界對我們的吸引力有多大了。
以下是一段對話，希望大家能夠認真看看。
小編：手機裡有什麼有趣的？
孩子：有遊戲啊
小編：還有其他的嗎？
孩子：……（還有其他的東西，但是孩子不好意思說）
小編：有黃色的不健康的東西嗎？
孩子：有的
孩子的身體長到青春期的時候，會發生較大的變化，性特徵越來越明顯，他們對自己的身體充滿了好奇心，如果這個時候父母沒有做好性教育，手機裡的大量信息會對孩子造成一些不好的影響。
也就是說，孩子在現實生活中如果找不到足夠的歸屬感、價值感、成就感，孩子的好奇心沒有得到滿足，那麼孩子就會轉移陣地，在手機尋找這些，然後就陷到手機裡頭出不來了。
那麼面對這個問題，我們家長可以做什麼呢？
首先，找到孩子在手機裡，關注最多的是什麼，是遊戲？聊天軟件？小說？，這樣就能搞清楚孩子背後的心理需求。
其次，看下孩子在手裡找的是什麼，那麼就能知道孩子缺什麼。
在手機中使用聊天軟件多的，在現實生活中可能需要朋友，需要得到很多人的支持；
在手機中喜歡玩遊戲的，他本身就特別聰明，但是在現實生活中可能缺乏成就感；
在手機中喜歡看網絡小說的，在現實生活中可能沒有太多的意義感；
在手機中刷各種社交軟件的，在現實生活中可能缺乏歸屬感；
在手機中喜歡逛購物軟件，那麼在現實生活中可能缺乏價值感；
總的來說，就是加戰需要找到孩子玩兒手機的真正原因，然後在現實生活中將這些確實的心理需求補足。
其次，做好自己，履行好自己教育的職責
比如在養育孩子的過程中，爸爸要起到精神層面的引領；很多時候孩子沒有人生意義，沒有學習目標，就會容易迷失，容易沉迷到手機裡。
而關於孩子人生意義這樣的精神層面的引領，在家裡，一般是爸爸負責的。如果孩子問你，人為什麼活著，你怎麼回答？如果孩子問你，人為什麼要學習，你怎麼回答？
父親最重要的，是要幫助孩子解答這兩個難題。而這兩個問題，不能站在太低太瑣碎的地方尋找答案。我們可以問問自己，我們有沒有一個能夠激勵孩子自覺學習的答案？
媽媽要做的，則是負責孩子的情感滋養。
所以我會強調很重要的一點，媽媽千萬不要太理性、太冷，不要在家裡講道理。事實上，我接觸了很多這樣的案例，越覺得自己很能，喜歡給孩子講道理的媽媽，越會把孩子推到早戀和手機裡。
這些孩子很痛苦，他們在現實中得不到媽媽的溫暖，所以即使他們明知道早戀不好，手機裡的很多東西不好，但還是走不出來。因為對情感的需求，是人類最基本的需求。
還有很多情緒不穩定的媽媽，情緒起伏波動太大，也會干擾孩子，讓孩子內心浮躁，無心學習。
最後就是一些行為上的管理，比如制定一些手機使用家規。
我們跟孩子制定手機使用的規則，一定要在：
1.父母自身做得很好，能給孩子榜樣；
2.和孩子溝通很順暢，孩子願意跟你溝通的基礎上。
如果這兩點很糟糕，我們要先從這兩點上努力。把這兩點調整好了，再去制定家規，不要看到文章，就去和孩子說，我們一家人制定個家規，那反而會破壞你和孩子的關係。
最後，我想和大家說的是，孩子的手機使用是個很複雜的問題，孩子的成長也充滿了波折和挑戰。
當我們遇到問題的時候，請和孩子站在一起，打敗問題。請千萬不要和問題站在一起，打敗孩子。