本圖片來自網絡
朋友小欣自從帶兒子參加了一次聚會後，怎麼兒子就性情大變了呢？既愛發脾氣，還喜歡頂嘴，你讓他往東，他偏往西，故意同你對著幹。每每看到她這個老媽被氣得想撞牆，他則暗地裡開心不已。兒子的叛逆，讓小欣不無沮喪和焦慮。
這世間，凡事的發生必有其因果。同樣，孩子的叛逆行為，都可以在父母身上找到答案。
只因聚會那天，小欣當著眾人的面，對另一個同她兒子年齡相仿的小女孩，讚不絕口，並隨口說，我家兒子就差遠了，調皮搗蛋不說，還懶不愛學習，成績也中不溜秋的。
父母總以為他們是孩子，往往忽略他們敏感而容易受傷的心。孩子的不滿就勢必通過各種“不當”的叛逆行為表現出來，表達他的訴求。
01 叛逆，我們到底對它瞭解多少？
很多家長面對孩子的粗暴，頂撞，厭學，撒謊，打架甚至離家出走等等叛逆行為，都深感焦慮，恐慌，毫無應對之力，與孩子的衝突一步步升級，家中的火藥味一觸即燃。
其實，這些最讓父母頭疼，最惹人討厭的孩子，往往是最可憐的孩子，也是最需要愛的孩子。
正如，美國兒童教育學家傑弗裡.伯恩斯坦博士在《叛逆不是孩子的錯：不打，不罵，不動氣的溫暖教養術》一書中所言：“孩子以這種叛逆的方式進行反應，是因為他不知道怎樣控制自己的想法和情緒”。這一點，對於理解孩子為什麼叛逆非常關鍵。
所以說，叛逆，它並不是猛虎野獸，是孩子成長的一種需求，是“我長大了”，想要有自己的主張和自由，更是對父母不恰當的教育方式，在用另一種方式說“不！”
只有父母對孩子真正的去愛和接納，讓孩子明白自己是有價值的，是被愛的，才是引導孩子走出叛逆困境的前提。
02 孩子為什麼會叛逆？
有人說：“每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫的人，白紙變成什麼樣，關鍵在於父母。”父母的教育裡，藏有孩子的人生。同理，孩子的叛逆行為裡，也都有父母教育的不當。
其實，孩子的叛逆，並不是一件壞事，是孩子發出的“求救信號”。有教育專家指出，若是家長看懂了孩子背後的訴求，則是家長和孩子難得的一次共同成長的良機。
然而，當孩子們的訴求得不到迴應時，往往會做出一些“出格”的舉動，來引起父母的關注。孩子們的訴求通常表現在三個方面：
第一：對愛的極度渴望
父母是孩子的一片天，也是他們在這個世界最堅強的依靠。若他們感受不到父母由衷的愛，他們就無法獲得一種溫暖感和歸屬感。尤其有一些重男輕女思想的父母，對女兒和兒子完全是兩樣，重心嚴重偏向兒子，父母的做法導致女兒性格暴躁易怒，變得敏感自卑，這種原生家庭帶來的陰影，將會困擾她們一生。
第二：渴望平等和尊重
很多父母愛子心切，為了不讓孩子輸在起跑線上，便使用父母權威，代勞做主給孩子規劃人生。對孩子有的只是“你應該”，而不是低頭詢問“你喜不喜歡”。對於每一個有主見有思想的孩子，面對父母武斷粗暴的決定，勢必會做出抗爭，來挑戰父母的權威。因為他們只是渴望一份平等和尊重，理應我的人生我做主。
第三： 渴望包容和理解
每個孩子都是這世間不一樣的煙火，都有各自不同的特質。當孩子學習成績不好，或是資質平平，沒有活成父母想要的優秀時，我們都應無條件的接納孩子的一切。
羅曼羅蘭說過：“每個人都有他隱藏的精華”。而有些父母卻拿自家孩子的短處同別人的長處比，為了那點面子，逼著孩子去死磕較勁；或是對孩子奚落，羞辱和歧視。
父母的這些消極情緒，只會給孩子造成更大的傷害，孩子就會把對父母的不滿和失望，通過他們的方式宣洩出來，同父母的關係也越發緊張。要知道，這些孩子，此刻特別渴望父母的一份理解和寬容。
03 我們父母應該如何正確對待孩子的叛逆？
首先，我們去接納叛逆
叛逆的孩子並不是壞孩子，只是受過傷，極需要愛的孩子。孩子的叛逆行為，是他們成長的表現，它並非一件壞事。父母對叛逆的正確認知，是與孩子建立信任，一同走出叛逆的關鍵。
我們換個角度，去看待叛逆，就會平靜坦然很多。我們只有去接納叛逆，接納孩子面臨的困境，在接納中讓自己平靜下來，學會同叛逆相處，才能更好地陪孩子一同去應對。
就如傑弗裡.伯恩斯坦博士所言：“你自身積極而良好的心態，會讓孩子樂意與你打交道，你做出改變，就會造就一個不叛逆的孩子”。
令人遺憾的是，有些父母，一旦發現孩子“不聽話”，便忍不住對孩子責備嘮叨，大喊大叫，或是乾脆放任自流。父母的消極情緒只會讓孩子自暴自棄，身陷叛逆的泥潭，獨自苦苦掙扎，從而錯過孩子成長的契機，而徹底毀掉孩子。
其次，父母用愛和鼓勵幫助孩子重獲信心
愛和鼓勵是孩子走出叛逆的核心。孩子最喜歡愛他的人，只有愛才能幫孩子找到自我價值感，那我們不妨慷慨地表達我們對孩子的理解和愛吧。
李亞的女兒自小偏科，對理科無感。小學還能勉強對付，一到初中面對理綜三門課明顯應付不過來。李亞開始給女兒請老師一對一輔導，但效果不大。孩子信心漸失，後來乾脆作業也懶得按時交，就算交也是找同學抄，為這事，李亞沒少被班主任老師找去學校。
李亞呢，對孩子沒有打，沒有罵，更沒有放棄，只是溫和而堅定地告訴女兒，以後自己盡力而為，不要去抄同學的作業就好。同時，李亞每天同老師聯繫，瞭解女兒在學校的學習動態。對女兒每天取得的一小點進步，李亞都會欣喜地告訴女兒，鼓勵女兒。孩子在媽媽的關注和鼓勵下，從獨立完成作業，到主動學習，成績在一步步穩步提高。
所以說，鼓勵很重要，它貫穿孩子一生的成長。一句由衷的稱讚，一個鼓勵的眼神，都能穿透重重障礙，讓孩子重獲信心，迎來積極轉變。
最後，正確的引導才是幫助孩子走出叛逆的有效捷徑
有人說：“我們守護什麼，我們就成為什麼”。你對孩子的教育裡，藏有孩子的人生，孩子的叛逆行為裡，也隱藏有父母教育的缺失。
所以說，對孩子的引導教育，是父母一生的修行。找出孩子情緒的燃爆點，去發現自己教育中的失誤，學會傾聽孩子的聲音，學會向孩子低頭，承認錯誤，表達歉意。這樣才能一點點消融孩子心頭的陰霾，建立彼此間的信任和溝通。
同孩子一起制定有效的行為準則和紀律約束，既不驕縱也不過分嚴厲，自己以身作則，給孩子做出行為表率，引導孩子去執行。
當然，叛逆不是一朝一夕就能徹底改變。父母需克服焦慮，冷靜面對孩子的反覆，耐心和堅持才是正道。相信只要有父母的陪伴和引導，也只有經過這些歷練和打磨，孩子才能完成生命中的蛻變成長，心才真正長大。
就如村上春樹所說，我們每個人都在經歷著類似“沙塵暴”的東西，能從沙塵暴中逃出來的人，那就是一個全新的你，也一定足夠強大。
叛逆，並不可怕，我們瞭解叛逆，接納叛逆，無條件的去愛那個在叛逆中苦苦掙扎煎熬的孩子。愛，有無堅不摧之力，用愛去引導孩子，比對孩子責備嘮叨100次都有效。
感謝傑弗裡.伯恩斯坦博士，感謝《叛逆不是孩子的錯：不打，不罵，不動氣的溫暖教養術》這本書。若對叛逆感到困惑的你，願該文能帶給你一些啟示，能成為孩子心中的一束光。
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朋友小欣自從帶兒子參加了一次聚會後，怎麼兒子就性情大變了呢？既愛發脾氣，還喜歡頂嘴，你讓他往東，他偏往西，故意同你對著幹。每每看到她這個老媽被氣得想撞牆，他則暗地裡開心不已。兒子的叛逆，讓小欣不無沮喪和焦慮。
這世間，凡事的發生必有其因果。同樣，孩子的叛逆行為，都可以在父母身上找到答案。
只因聚會那天，小欣當著眾人的面，對另一個同她兒子年齡相仿的小女孩，讚不絕口，並隨口說，我家兒子就差遠了，調皮搗蛋不說，還懶不愛學習，成績也中不溜秋的。
父母總以為他們是孩子，往往忽略他們敏感而容易受傷的心。孩子的不滿就勢必通過各種“不當”的叛逆行為表現出來，表達他的訴求。
01 叛逆，我們到底對它瞭解多少？
很多家長面對孩子的粗暴，頂撞，厭學，撒謊，打架甚至離家出走等等叛逆行為，都深感焦慮，恐慌，毫無應對之力，與孩子的衝突一步步升級，家中的火藥味一觸即燃。
其實，這些最讓父母頭疼，最惹人討厭的孩子，往往是最可憐的孩子，也是最需要愛的孩子。
正如，美國兒童教育學家傑弗裡.伯恩斯坦博士在《叛逆不是孩子的錯：不打，不罵，不動氣的溫暖教養術》一書中所言：“孩子以這種叛逆的方式進行反應，是因為他不知道怎樣控制自己的想法和情緒”。這一點，對於理解孩子為什麼叛逆非常關鍵。
所以說，叛逆，它並不是猛虎野獸，是孩子成長的一種需求，是“我長大了”，想要有自己的主張和自由，更是對父母不恰當的教育方式，在用另一種方式說“不！”
只有父母對孩子真正的去愛和接納，讓孩子明白自己是有價值的，是被愛的，才是引導孩子走出叛逆困境的前提。
02 孩子為什麼會叛逆？
有人說：“每個孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫的人，白紙變成什麼樣，關鍵在於父母。”父母的教育裡，藏有孩子的人生。同理，孩子的叛逆行為裡，也都有父母教育的不當。
其實，孩子的叛逆，並不是一件壞事，是孩子發出的“求救信號”。有教育專家指出，若是家長看懂了孩子背後的訴求，則是家長和孩子難得的一次共同成長的良機。
然而，當孩子們的訴求得不到迴應時，往往會做出一些“出格”的舉動，來引起父母的關注。孩子們的訴求通常表現在三個方面：
第一：對愛的極度渴望
父母是孩子的一片天，也是他們在這個世界最堅強的依靠。若他們感受不到父母由衷的愛，他們就無法獲得一種溫暖感和歸屬感。尤其有一些重男輕女思想的父母，對女兒和兒子完全是兩樣，重心嚴重偏向兒子，父母的做法導致女兒性格暴躁易怒，變得敏感自卑，這種原生家庭帶來的陰影，將會困擾她們一生。
第二：渴望平等和尊重
很多父母愛子心切，為了不讓孩子輸在起跑線上，便使用父母權威，代勞做主給孩子規劃人生。對孩子有的只是“你應該”，而不是低頭詢問“你喜不喜歡”。對於每一個有主見有思想的孩子，面對父母武斷粗暴的決定，勢必會做出抗爭，來挑戰父母的權威。因為他們只是渴望一份平等和尊重，理應我的人生我做主。
第三： 渴望包容和理解
每個孩子都是這世間不一樣的煙火，都有各自不同的特質。當孩子學習成績不好，或是資質平平，沒有活成父母想要的優秀時，我們都應無條件的接納孩子的一切。
羅曼羅蘭說過：“每個人都有他隱藏的精華”。而有些父母卻拿自家孩子的短處同別人的長處比，為了那點面子，逼著孩子去死磕較勁；或是對孩子奚落，羞辱和歧視。
父母的這些消極情緒，只會給孩子造成更大的傷害，孩子就會把對父母的不滿和失望，通過他們的方式宣洩出來，同父母的關係也越發緊張。要知道，這些孩子，此刻特別渴望父母的一份理解和寬容。
03 我們父母應該如何正確對待孩子的叛逆？
首先，我們去接納叛逆
叛逆的孩子並不是壞孩子，只是受過傷，極需要愛的孩子。孩子的叛逆行為，是他們成長的表現，它並非一件壞事。父母對叛逆的正確認知，是與孩子建立信任，一同走出叛逆的關鍵。
我們換個角度，去看待叛逆，就會平靜坦然很多。我們只有去接納叛逆，接納孩子面臨的困境，在接納中讓自己平靜下來，學會同叛逆相處，才能更好地陪孩子一同去應對。
就如傑弗裡.伯恩斯坦博士所言：“你自身積極而良好的心態，會讓孩子樂意與你打交道，你做出改變，就會造就一個不叛逆的孩子”。
令人遺憾的是，有些父母，一旦發現孩子“不聽話”，便忍不住對孩子責備嘮叨，大喊大叫，或是乾脆放任自流。父母的消極情緒只會讓孩子自暴自棄，身陷叛逆的泥潭，獨自苦苦掙扎，從而錯過孩子成長的契機，而徹底毀掉孩子。
其次，父母用愛和鼓勵幫助孩子重獲信心
愛和鼓勵是孩子走出叛逆的核心。孩子最喜歡愛他的人，只有愛才能幫孩子找到自我價值感，那我們不妨慷慨地表達我們對孩子的理解和愛吧。
李亞的女兒自小偏科，對理科無感。小學還能勉強對付，一到初中面對理綜三門課明顯應付不過來。李亞開始給女兒請老師一對一輔導，但效果不大。孩子信心漸失，後來乾脆作業也懶得按時交，就算交也是找同學抄，為這事，李亞沒少被班主任老師找去學校。
李亞呢，對孩子沒有打，沒有罵，更沒有放棄，只是溫和而堅定地告訴女兒，以後自己盡力而為，不要去抄同學的作業就好。同時，李亞每天同老師聯繫，瞭解女兒在學校的學習動態。對女兒每天取得的一小點進步，李亞都會欣喜地告訴女兒，鼓勵女兒。孩子在媽媽的關注和鼓勵下，從獨立完成作業，到主動學習，成績在一步步穩步提高。
所以說，鼓勵很重要，它貫穿孩子一生的成長。一句由衷的稱讚，一個鼓勵的眼神，都能穿透重重障礙，讓孩子重獲信心，迎來積極轉變。
最後，正確的引導才是幫助孩子走出叛逆的有效捷徑
有人說：“我們守護什麼，我們就成為什麼”。你對孩子的教育裡，藏有孩子的人生，孩子的叛逆行為裡，也隱藏有父母教育的缺失。
所以說，對孩子的引導教育，是父母一生的修行。找出孩子情緒的燃爆點，去發現自己教育中的失誤，學會傾聽孩子的聲音，學會向孩子低頭，承認錯誤，表達歉意。這樣才能一點點消融孩子心頭的陰霾，建立彼此間的信任和溝通。
同孩子一起制定有效的行為準則和紀律約束，既不驕縱也不過分嚴厲，自己以身作則，給孩子做出行為表率，引導孩子去執行。
當然，叛逆不是一朝一夕就能徹底改變。父母需克服焦慮，冷靜面對孩子的反覆，耐心和堅持才是正道。相信只要有父母的陪伴和引導，也只有經過這些歷練和打磨，孩子才能完成生命中的蛻變成長，心才真正長大。
就如村上春樹所說，我們每個人都在經歷著類似“沙塵暴”的東西，能從沙塵暴中逃出來的人，那就是一個全新的你，也一定足夠強大。
叛逆，並不可怕，我們瞭解叛逆，接納叛逆，無條件的去愛那個在叛逆中苦苦掙扎煎熬的孩子。愛，有無堅不摧之力，用愛去引導孩子，比對孩子責備嘮叨100次都有效。
感謝傑弗裡.伯恩斯坦博士，感謝《叛逆不是孩子的錯：不打，不罵，不動氣的溫暖教養術》這本書。若對叛逆感到困惑的你，願該文能帶給你一些啟示，能成為孩子心中的一束光。
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作者：肖煜