教孩子數數不像表面所見那麼容易，許多父母常有一種錯覺，認為孩子把數字背得朗朗上口就會數數。其實叫孩子從一背到二十很容易，但叫他們一個個數，卻常常數不上來。如何教孩子真正數數呢？
教孩子數數不像表面所見那麼容易，許多父母常有一種錯覺，認為孩子把數字背得朗朗上口就會數數。其實叫孩子從一背到二十很容易，但叫他們一個個數，卻常常數不上來。如何教孩子真正數數呢？
1、用兒歌教寶寶學背數
寶寶還不會說話時，就可以通過做嬰兒操、上樓時數臺階，給他背數聽。還可以給他念有關數序的兒歌，如“一二三四五，上山打老虎……”等。可邊念邊讓寶寶拍手，這種富有韻律的背數歌，可以使寶寶比較快地學會數數。1歲半左右，應該正式讓寶寶學數1-10，到3歲時能數到50或者100。
溫馨貼士：這裡的關鍵是遇9進10的問題，是背數的難點。最好讓寶寶學認1-9這幾個數字，並按順序寫在大卡片上。遇該進位“拐彎”的時候，用手指著應進位的數字，接著往上念。也可以專門反覆念“18、19、20”;或“28、29、30”、“38、39、40”;依此類推。拐彎進位的難點一攻克，寶寶就能順利地從1數到100了。
2、教寶寶手口一致點數
在學習手口一致的點數前，需在遊戲中讓他建立一些“數前概念”，如給物品分類、分清大小、按順序排隊等。可玩這些遊戲：1.火車積木把積木當做車廂一塊接一塊排起來。這是數數的基礎之一。2. 圖片接龍讓寶寶把圖案相同的圖片配對、排隊。3.按大小順序套碗練習排序。 4.學認“一樣多”在桌子上擺出1—2個棋子，讓寶寶也拿出一樣多的棋子。 5.按數取物在一排積木中，要求寶寶拿出1個、2個、3個、看他是否拿對。最後一步是教寶寶點數並說出“一共”幾個。讓寶寶弄清楚“一共”是什麼意思不是件容易事。學習時要循序漸進，一個數一個數地增加。3歲的寶寶應能點數10-12。
3、在塗塗畫畫中學數數
對色彩、圖案的喜愛是寶寶的特點。一旦寶寶的小手能握住彩筆，他就開始到處塗塗畫畫。媽媽可以一邊指導寶寶畫畫，一邊讓他練習數數，一舉兩得。例如，在教寶寶學畫豎線時，可以這樣對他說：“大灰狼欺負小白兔，你快給小白兔畫幾根小棍子，把大灰狼趕走。1根，2根，3根……”教寶寶學畫圓形時，對寶寶說：“你來當大廚師，好嗎?隔壁的小妹妹想吃餅乾，你做給她吃吧!……數一數，做好幾個了?1，2，3……”
4、在遊戲中學數數
做遊戲，寶寶總是樂此不疲的。像“捉迷藏”，對學數數就非常有用。比如：媽媽閉上眼睛數：“1，2，3，……”數到一定的數後開始找寶寶;再讓寶寶閉上眼睛數：“1，2，3，……”然後去找媽媽。此時的寶寶一定會樂個不停，會纏著你一直玩下去。
遊戲還可以自己創編。比如，過節全家團聚時，對寶寶說：“你來當老師，好嗎?老師給大家分糖果，每人10個。”這個新“角色”準會讓寶寶樂壞了，他會非常認真地履行自己的職責，數10個給爺爺，數10個給奶奶…… 瞧，還用得著生拉硬拽嗎?
5、在戶外活動中學數數
戶外活動時學數數的機會非常多。比如下樓時，可以數臺階;散步時，可以讓寶寶數數有幾棵小樹，數到第幾棵時就和小樹抱一抱;草地上爬來幾隻小螞蟻;花壇裡有幾朵美麗的花;撿地上的落葉(這也能鍛鍊寶寶的手指)，每撿到一定的數量就裝進塑料袋，送給小狗當點心;到動物園時，數數猴山上爬著幾隻小猴子;湖面上飄著幾隻小船……
6、巧用故事當道具學數數
例如講《小蝌蚪找媽媽》，之前先花上幾秒鐘在紙上隨手畫幾個小蝌蚪，當故事講到“……變成一群大腦袋，長尾巴的蝌蚪，在水裡游來游去，非常快樂……”時，就指著紙上的小蝌蚪對寶寶說：“寶寶快瞧，小蝌蚪都游過來了，我們數數有幾隻蝌蚪寶寶，好嗎?1，2，3，……”寶寶不會因為家長加上這麼一段而覺得掃興，反而會因為有了一個“教具”，能直觀地看到故事中的角色興奮不已。 數數，便成了與小蝌蚪的“親密接觸”。
7、學會數的分解和組合
在桌上擺3塊糖果，先讓寶寶點數，一共有幾塊，讓他拿去一塊，然後問他桌上還剩幾塊?他會點數後說出“2塊”。“合起來一共有幾塊?”(將他手裡的糖和剩下的放在一起)“3塊”。再讓寶寶拿走2塊，問他還剩幾塊?合起來一共幾塊?接著，可讓他給大家分糖果，結果爸爸、媽媽、寶寶每人一塊，合起來也是3塊。漸漸地，寶寶就會明白，3可以分成“1”和“2”、“2”和“1”和3個1。這實際上是在做3以內的加減法。學會了數的分解和組合，才算真正掌握了數的概念。
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