'學國畫+背古詩+陪娃神器+打發時間，我最近選的這個深得娃心'

之前我推的《48首古詩詞+48首國畫》終於收到啦！

為什麼我要給孩子選購這個呢？

因為我看了介紹，覺得不錯啊。

因為我看了作品，覺得很美啊。

因為國畫+古詩，我覺得很新穎啊。

因為48節課，399元我覺得划算啊（每節課8.3元）。

因為我娃也喜歡畫畫啊。

因為假期就快到了，有時間可以畫著玩啊。

收到以後，實物就是繪畫用的宣紙，長方形的，是練習紙——我娃說有點兒薄，畫的時候經常弄破（也許因為他掌握不好水的多少）。圓形和正方形的是繪畫紙，更厚一些，畫的時候根據作品選擇紙張形狀。

3盒國畫顏料，1個小的洗筆筒，1個梅花形調色盤，幾隻毛筆，1個墊布，1張說明書，上面寫著怎麼操作領課看課。

其實咱們都知道，東西不值錢（但是配好了使用起來方便啊，不用自己再去買了），值錢的是課程。所以衡量這個“商品”的標準，還是課程。

週六，我娃就主動要求上這個課了（本來我是打算暑假再讓他玩兒的），估計是看著宣紙、毛筆什麼的覺得好玩，那個小小的洗筆筒也挺有意思。我按照操作說明，關注了公眾號，輸入購買時的手機號，領到課程，可以在手機、電腦、ipad上看，課程有打開密碼。把紙筆都準備好，一一鋪開，娃就可以自己看課，跟著畫了（我娃8歲半，二年級，供參考，學齡前的孩子，可能上課還需要陪同）。

每節課20分鐘左右，這個看電腦的時間在我能接受的範圍上限（娃有時候看會兒動畫片，也都是在20分鐘以內，視力不好傷不起）。

課程主要分為4個部分：

一、學一首古詩

會讀一讀，出示一些圖片，結合圖片簡單講解，讓孩子有個瞭解。

目前我娃上完了前5節課，分別是《梅花》、《草》、《詠刺蝟》、《春日》、《鹿柴》，除了《詠刺蝟》這首詩沒學過，其他幾首都會，所以老師講的時候，他喜歡跟著讀古詩。

二、開始畫畫。

先做準備，然後老師示範。每次準備工作都是一個童音講解，孩子覺得很有趣（我也不知道娃的點在哪裡，捂臉）。

聽課和畫畫的時候，可以一邊聽一邊畫，跟不上的時候就暫停視頻。不過我看我娃都是看完整個畫的過程，然後自己畫，基本上他都能記住，忘了的話，自己會拖進度條回去看。

在學《梅花》

在學《春日》

三、複習古詩。

畫完畫以後，老師會再講一遍古詩。

四、收拾物品。

我很喜歡這個環節。不長，1、2分鐘，但是每次提醒，也是在培養孩子的良好習慣。

看看我娃的“作品”哈！

《梅花》

沒畫完的《草》。

《詠刺蝟》

《春日》

《鹿柴》

更多瞭解可戳這裡：

《48首古詩詞+48幅國畫 藝術盒子，為孩子種下一顆藝術與氣質的種子！》

我對孩子的畫畫沒什麼要求，只是因為孩子喜歡畫（我覺得大部分孩子都喜歡畫，因為可以自由自在地表達，這一點是其他任何形式都難做到的），再加上現在的學習中，也經常用到畫畫這個技能——比如做各科小報、思維導圖、改編故事等（之前寫過《孩子經常做手抄報，逼得我這個美術小白絞盡腦汁，終於琢磨出3條實用小竅門！》），所以就用寒暑假有時間的時候給他報班，開學就跟著學校的美術課學習。沒打算考級，更沒打算走專業路線。

所以，對課程的要求也不高，主要有2點：

1.滿足孩子的興趣。

讓他喜歡畫，儘量畫他自己喜歡的題材，比如動物。（你會發現我在孩子的教育上，關注他的興趣是一個核心點）

2.多接觸一些材料和技法。

每次畫都有技法的滲透——畢竟我們是在學習，不是在純玩兒，還是要有方法的。然後材料不要太單調，多接觸繪畫的材料，什麼國畫啊、油畫啊、彩鉛啊，甚至圓珠筆畫啊，等等。

之前我瞭解過外面的機構，8歲這個年齡，基本都會讓你上專業課，從素描開始，我覺得可能會很枯燥，也就沒報。

這個課程還是能滿足我的訴求的。

還有2點要注意的是：

1.想達到學國畫的同時，背一下古詩的目的，可能光靠一節20分鐘的課遠遠不夠，孩子也記不住。

比如像《詠刺蝟》這首詩，我就把它用卡片抄下來，塞到餐桌的墊板下面，沒事兒就看幾眼，爭取達到熟讀成誦的目的。

詠刺蝟

作者：李貞白 (唐)

行似針氈動，臥若慄球圓。

莫欺如此大，誰敢便行拳。

2.千萬別以為娃自己就能搞定，上課的時候，娃一會兒叫你拿洗潔精、一會兒叫你拿鹽（有的作品效果需要），一會兒叫你幫著倒髒水，一會兒叫你刷毛筆，上完了課還得收拾殘局（雖然娃也能收拾，但是搞不定的還得你出馬）……要是你嫌煩，那還是送到美術班裡吧。

"

之前我推的《48首古詩詞+48首國畫》終於收到啦！

為什麼我要給孩子選購這個呢？

因為我看了介紹，覺得不錯啊。

因為我看了作品，覺得很美啊。

因為國畫+古詩，我覺得很新穎啊。

因為48節課，399元我覺得划算啊（每節課8.3元）。

因為我娃也喜歡畫畫啊。

因為假期就快到了，有時間可以畫著玩啊。

收到以後，實物就是繪畫用的宣紙，長方形的，是練習紙——我娃說有點兒薄，畫的時候經常弄破（也許因為他掌握不好水的多少）。圓形和正方形的是繪畫紙，更厚一些，畫的時候根據作品選擇紙張形狀。

3盒國畫顏料，1個小的洗筆筒，1個梅花形調色盤，幾隻毛筆，1個墊布，1張說明書，上面寫著怎麼操作領課看課。

其實咱們都知道，東西不值錢（但是配好了使用起來方便啊，不用自己再去買了），值錢的是課程。所以衡量這個“商品”的標準，還是課程。

週六，我娃就主動要求上這個課了（本來我是打算暑假再讓他玩兒的），估計是看著宣紙、毛筆什麼的覺得好玩，那個小小的洗筆筒也挺有意思。我按照操作說明，關注了公眾號，輸入購買時的手機號，領到課程，可以在手機、電腦、ipad上看，課程有打開密碼。把紙筆都準備好，一一鋪開，娃就可以自己看課，跟著畫了（我娃8歲半，二年級，供參考，學齡前的孩子，可能上課還需要陪同）。

每節課20分鐘左右，這個看電腦的時間在我能接受的範圍上限（娃有時候看會兒動畫片，也都是在20分鐘以內，視力不好傷不起）。

課程主要分為4個部分：

一、學一首古詩

會讀一讀，出示一些圖片，結合圖片簡單講解，讓孩子有個瞭解。

目前我娃上完了前5節課，分別是《梅花》、《草》、《詠刺蝟》、《春日》、《鹿柴》，除了《詠刺蝟》這首詩沒學過，其他幾首都會，所以老師講的時候，他喜歡跟著讀古詩。

二、開始畫畫。

先做準備，然後老師示範。每次準備工作都是一個童音講解，孩子覺得很有趣（我也不知道娃的點在哪裡，捂臉）。

聽課和畫畫的時候，可以一邊聽一邊畫，跟不上的時候就暫停視頻。不過我看我娃都是看完整個畫的過程，然後自己畫，基本上他都能記住，忘了的話，自己會拖進度條回去看。

在學《梅花》

在學《春日》

三、複習古詩。

畫完畫以後，老師會再講一遍古詩。

四、收拾物品。

我很喜歡這個環節。不長，1、2分鐘，但是每次提醒，也是在培養孩子的良好習慣。

看看我娃的“作品”哈！

《梅花》

沒畫完的《草》。

《詠刺蝟》

《春日》

《鹿柴》

更多瞭解可戳這裡：

《48首古詩詞+48幅國畫 藝術盒子，為孩子種下一顆藝術與氣質的種子！》

我對孩子的畫畫沒什麼要求，只是因為孩子喜歡畫（我覺得大部分孩子都喜歡畫，因為可以自由自在地表達，這一點是其他任何形式都難做到的），再加上現在的學習中，也經常用到畫畫這個技能——比如做各科小報、思維導圖、改編故事等（之前寫過《孩子經常做手抄報，逼得我這個美術小白絞盡腦汁，終於琢磨出3條實用小竅門！》），所以就用寒暑假有時間的時候給他報班，開學就跟著學校的美術課學習。沒打算考級，更沒打算走專業路線。

所以，對課程的要求也不高，主要有2點：

1.滿足孩子的興趣。

讓他喜歡畫，儘量畫他自己喜歡的題材，比如動物。（你會發現我在孩子的教育上，關注他的興趣是一個核心點）

2.多接觸一些材料和技法。

每次畫都有技法的滲透——畢竟我們是在學習，不是在純玩兒，還是要有方法的。然後材料不要太單調，多接觸繪畫的材料，什麼國畫啊、油畫啊、彩鉛啊，甚至圓珠筆畫啊，等等。

之前我瞭解過外面的機構，8歲這個年齡，基本都會讓你上專業課，從素描開始，我覺得可能會很枯燥，也就沒報。

這個課程還是能滿足我的訴求的。

還有2點要注意的是：

1.想達到學國畫的同時，背一下古詩的目的，可能光靠一節20分鐘的課遠遠不夠，孩子也記不住。

比如像《詠刺蝟》這首詩，我就把它用卡片抄下來，塞到餐桌的墊板下面，沒事兒就看幾眼，爭取達到熟讀成誦的目的。

詠刺蝟

作者：李貞白 (唐)

行似針氈動，臥若慄球圓。

莫欺如此大，誰敢便行拳。

2.千萬別以為娃自己就能搞定，上課的時候，娃一會兒叫你拿洗潔精、一會兒叫你拿鹽（有的作品效果需要），一會兒叫你幫著倒髒水，一會兒叫你刷毛筆，上完了課還得收拾殘局（雖然娃也能收拾，但是搞不定的還得你出馬）……要是你嫌煩，那還是送到美術班裡吧。

"