近期，看大家都在追小歡喜，我也忍不住去看了幾集。這幾對夫妻和孩子上演的喜怒哀樂，對家中有過高三孩子的家長來說，真是感同身受。從每一個父母身上都看到了自己的影子。

焦慮、壓力，讓孩子每天一副苦大仇深的樣子，也讓做父母的戰戰兢兢。生怕哪件事沒做好，踩了雷區，孩子和父母就爆發了一場戰爭。

對於學習，經常是"咱也不知道，咱也不敢問"，一日三餐，又怕不可口，換著各種樣式，看著孩子吃光光，就開心不已。

真正的高三生活裡，哪有課外的卷子，學校的都做不完。薄弱的科目要抽出時間去補課，學到半夜是常事，孩子的焦慮和壓力可想而知。

但當孩子們不學習、看手機、玩遊戲時，做父母的還是忍不住要時刻叮囑，忍不住要嘮叨。每次開家長會回來，也一定要說上一氣，孩子耐心好一點的會聽聽，不好一點的沒好氣的回你"行了，別說了，我知道了。"

每一個母親都如劇中一樣，如文潔，孩子進步一點點，就開心的手舞足蹈；如宋倩為英子做海蔘，找各種習題集，查學校，父母能想到的都要給準備好。如劉靜，自己有任何不舒服，難處，一定會瞞著孩子，在孩子面前要微笑。

父親雖不像母親，細緻入微，但也無時無刻的關注著孩子，脾氣收斂了一些，小心翼翼的關心，如劇中的季勝利不敢多說。如方圓學會婉轉和孩子溝通。如喬衛東投其所好，為了讓英子開心。

父母之心天地可鑑，可在孩子那裡，除了不理解，更有不耐煩，反感，不需要，甚至憎恨，為什麼？

1.父母很少聽孩子的想法， 溝通太少。

任何一種結果的出現都不是一蹴而就的，只不過是集中體現爆發。人在極大焦慮和壓力下，平時隱藏的情緒才會發洩出來。

就像劇中楊楊的父母，離家多年，跟孩子已經陌生的不像父子。 不在身邊，平時又很少溝通，楊楊心中的想念都化作了怨恨，你越關心，他越怨恨。

父親總是高高在上，把他當三歲小孩，他怎會和你溝通呢。因為他覺得他說的話在父母那裡都是孩子話。

父母以前很少和孩子溝通，不瞭解孩子真實的想法。平時不關心，這時候突然關心過密，這讓孩子更無所適從，關心的又是他最討厭的學習。他怎麼能不反感呢。

2. 把自己的意願強加在孩子身上

這是很多父母犯的通病。有的父母年輕時的夢想沒實現，就想讓孩子來實現。自己認為對的好的，就一定讓孩子照做。

不是有句話，"有一種冷，叫媽媽覺得你冷"，"有一種餓，媽媽覺得你餓"，非常生動的表達了媽媽過分的愛。孩子在這種捆綁式的愛裡透不過氣來，怎麼會開心呢。

孩子在長大，他需要有自己的空間，也有自己的想法和祕密。做為父母有時候總是凌駕於孩子之上，打著"為你好"的旗號，行使著頤指氣使的權利。剝奪了他長大和自主的權利，在這樣的環境下，哪個孩子不想逃離？哪個孩子不討厭父母？

《小歡喜》裡的宋倩，看似在徵求英子的想法，實則都是按自己的想法給安排好了。一切都是她覺得，卻不考慮是不是孩子想要的。

英子為媽媽開心，表面答應媽媽，但心裡一萬個不願意，她無時無刻不想著掙脫媽媽的掌控，而做媽媽的卻絲毫不自知。

3 .不允許孩子犯錯誤，總是苛責孩子

有的父母特別的苛刻，要求孩子這也做的好，那也不能錯，管的過分嚴厲。

孩子有一點錯，就責罵孩子，甚至打孩子。孩子害怕父母，從小乖乖做好，但心裡一點點的怨氣卻積攢起來。

當焦慮和壓力大到他無法承受時候，就會跟父母爆發戰爭，爭吵，父母常常驚呀，那個乖巧的孩子怎麼突然變了？不是他變了，他只是釋放了自己積壓的情緒而已。

劇中方一凡是個活潑開朗熱情的孩子，但是在出現早戀誤會時，文潔一直指責方一凡，兩個孩子已經解釋清楚，父母還在說說說，氣憤讓方一凡索性說就和英子在一起，我們就早戀了怎麼著。

過分的苛責，只能適得其反，只會讓孩子越來越偏離你希望的樣子。沒有哪個孩子生來就反感父母，就和父母對個幹，都希望得到父母的關心，愛護，理解。

在成長的道路上，孩子一步一步跌跌撞撞，需要父母的扶持，更需要父母的放手。在孩子想要自立，自己決定自己命運的時候，父母應做的不是阻止，不是質疑，而是傾聽。

傾聽，是拉近人與人距離的最好辦法。傾聽孩子心底的聲音，傾聽他們的心情。在傾聽中，你就能更好的瞭解自己的孩子。瞭解孩子的喜好，有哪些興趣愛好，怎樣的個性，願意結交什麼樣的朋友，對社會事件怎樣的看法。懂你的孩子，你才能從他的角度去分析，去和他溝通，他也才能更聽進你的話。

給他們建議，但不給他們決定，讓他們自己有決定權。

放手並不是放任，有了溝通傾聽的前提， 讓孩子大膽的去做。做的不好沒關係，做錯了也沒關係，當孩子願意跟你傾訴時，你的建議你的用心，孩子都能接收到。在孩子眼裡，父母就是最棒的父母。

理解是相互的， 只有你懂你的孩子，理解你的孩子，才能讓孩子更理解你們。

作者：熱愛生活，喜歡寫作，希望我的文字能給你一些力量和溫暖。