先來說一個小故事。那是去年的一個冬天，天陰沉著，零下十幾度，很冷，我突然發現我前面一個女生，走得很快，緊緊裹住大衣，很冷的樣子，奇怪的是，褲子卻很短，露著腳踝。那時，我還很感動的想，看，我們的學生多麼認真，多麼辛苦，為了學習，襪子都忘了穿。後來我發現，身邊這樣的現象漸漸多了起來，甚至有些男同學也是這種裝扮，有一次，我清楚地看到一個男同學腳後跟上還有一層灰垢，洗都沒洗乾淨，就敢於露出來。不久，我看到，我們班也有很多同學這樣裝扮了起來，我就問他們，為什麼要這樣穿啊?不冷嗎?學生看著我，像看一個怪物一樣，說，老師，您OUT了，這是一種時尚，一種美，我們這是追求美麗凍人。我這人喜歡較真，覺得這樣肯定對健康不利，就上網搜了搜，一搜之後，嚇了一大跳，原來，這真有凍出病來的。瀋陽20多歲的白領小陳，由於迷戀韓劇女主角的打扮，寒冬臘月裡，上身穿著T恤+毛衣+大衣+圍巾，下身打底褲，露著腳脖子，結果被凍得免疫力下降，患上關節炎。24歲的笑笑就是冬天裡的“露腳”一族，大衣、九分褲、單鞋，寒風瑟瑟，旁人看著都直哆嗦。上週，笑笑感冒發燒住進了醫院——短短一天半，反覆發燒4次，都在39度左右，還引發了痛風，關節腫脹等一系列問題。
崔為棟
對此，有專業人士說：人家韓劇女主角拍完一個鏡頭，助理立即會給裹上羽絨服，韓劇女主角打扮雖美，但是她們也並非不怕冷。在拍戲後，她們也會注重保暖工作。而我們的傻姑娘以為自己是長鏡頭呢。如果只看到她們在電視上的打扮並加以模仿，必定對健康無利。
上個月，我還在微信上，找到一段視頻，講的是寒冷天氣露腳脖子會給身體帶來許多疾病，於是，我把班裡的幾個女孩子叫到辦公室，給他們看了，可過後，發現她們仍然是我行我素。很明顯，我低估了他們對美的追求與嚮往。
後來，我才意識到，為了美，我們的國人是不怕冷的，不是寒流不夠冷，也不是寒流來的不夠猛烈，而是我們心裡的“寒流”來了。我們這個時代，仍然需要魯迅，魯迅棄醫從文，就是對國人的麻木不覺醒痛心疾首，一百年過去了，外表很現代的我們，思想上依然麻木，精神上依然空虛。
看看我們身邊的青年人，有那麼多追星族，追著不同的歌星、影星、球星。能如數家珍的說出她們的生日、身高、星座、血型，各種癖好，今天看瓊瑤、明天追韓劇，在電視機前哭的稀里嘩啦，而對身邊父母的操勞覺得應該、應當，對身邊需要幫助的人熟視無睹。甚至不知道孔子是誰、《論語》是什麼，蘇軾的價值，對我們自己民族的優秀文化漠然視之，我們拿什麼來支撐我們自己的民族?我們還有什麼資格自立於世界民族之林?
就我個人而言，我從不追星。其實大家應該明白，在明星光環的背後，明星有明星的無奈和辛酸，一味地學習和模仿別人，邯鄲學步，最終只會失去自我。有的同學羨慕老師，覺得老師檢查學案時威風凜凜;有的老師羨慕領導，覺得領導有權力，其實，老師有老師的辛苦，領導有領導的操勞忙碌，老師和領導反而羨慕同學們的朝氣蓬勃、青春飛揚。你羨慕的明星，說不定他們正羨慕你，擁有一個普通人的平和、淡定。在生命的百花園裡，牡丹有牡丹的華貴，玫瑰有玫瑰的浪漫，百合有百合的純潔，如果不幸你沒有成為牡丹，百合，你成為了一株狗尾巴草，你也不必羨慕別人，妄自菲薄。即使你是一株狗尾巴草，也努力長成一株最有魅力的狗尾巴草吧。
就生命而言，人人平等。上帝賜給我們每個人一段有限的時光，平均每個人也就七八十年吧，當然有些可能更短，這中間你還要保證遠離疾病和各種從天而降的災禍，所以你看，我們每個人的生命是多麼可貴啊，而我們卻把這有限的生命去羨慕別人，羨慕別人花開燦爛，而錯過了自己的花期，荒蕪了自己的生命，這是多麼愚蠢的行為啊!
3月25日，山東省教育廳副廳長張志勇蒞臨我校，作了“促進學生學科核心素養和關鍵能力發展的翻轉課堂教學研究”的專題報告，他講到，現在科技發展，知識爆炸，學校傳遞知識的方法和途徑已經不用擔心，電視、電腦對知識的傳播，都可以讓學生學得很好，我們現在的學科教學應當更加關注學科素養。
那麼，什麼是學科核心素養呢?
“核心素養”指學生應具備的適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，在注重自主發展、合作參與、創新實踐的基礎上，突出強調個人修養、社會關愛、家國情懷。
就我個人的理解，語文學科的核心素養，不是讓學生掌握了多少生字，學了多少課文，而是讓學生具有一種情懷，一種思想，一種與天地親吻的氣概;就數學來講，不是讓學生做了多少題，理解了多少公式，而是讓學生具有面對問題的勇氣，解決問題的思維，把這種邏輯思維的縝密應用到我們的科學工作中，而不是生活中;英語也不是讓學生掌握了多少單詞，學會了幾種語法，而是讓學生開闊自己的眼界，增加自己的風度、修養，學會與人另一種交流的可能。(當然，以上這只是我的一點淺見，希望不要貽笑於大方之家)因此，跳出單純的傳授知識的樊籠，深入地思考如何培養學生的學科素養，培養大寫的人，這應該是我們老師和所有的有識之士共同思考的命題。
今天我們呼籲加強學科素養和傳統文化的融合、研究，重新認識我們的傳統文化，讓我們的學生不要變成學習的機器，而是具有成熟的價值觀、人生觀的大寫的人，是因為在我們的傳統文化中包含著我們中華民族的精神和靈魂，包含著我們祖先對宇宙和人生的透徹認識，也包含著中華民族的悠久文明和倫理、道德。
南懷瑾先生是國學大師，詩人，中國傳統文化的積極傳播者。他曾無限感慨地說：“中華民族有著五千年的文化歷史，如今卻像個乞丐一樣，向西方討文化的剩飯吃。”
南懷瑾先生常說，一個國家，一個民族，亡國都不怕，最可怕的是一個國家和民族把自己的根本文化都忘掉了。這就淪為萬劫不復，永遠不會翻身。一個沒有文化根基的民族是沒有希望的，而有了文化卻不知傳承堅守的民族是悲哀的!我們這一代有責任，把我們的祖輩傳給我們的東西，保存下來，發揚光大，傳給我們的後代。
尊重傳統，傳承文化，炎黃子孫，人人有責，因為，這是你的中國!
我的演講到此結束，謝謝大家!
