我所在地區有一所成立六年左右的，民辦學校從小學到高中12年一體化教育，在校學生8000多人。
當地不少家長每年的幼升小，小升初，中考為孩子擇校的首選熱點民辦學校之一。究其原因，家長可能更看重這一所學校的良好學習氛圍，每一年中考、高考高升學率，高錄取率。讓不少家長覺得，將孩子送進這樣一所名校，是給自己臉上爭光，還能讓孩子學有所成或者金榜題名。
如果深究的話， 某些區域內的熱點私立名校為何有高升學率和錄取率。其實最根本的原因，前些年這類學校更多的是與公辦學校在搶生源，搶老師，短時間內會迅速崛起。
正所謂重賞之下必有勇夫，因為民辦學校有自主辦學的權利。高收入會吸引不少名師願意放棄現有的編制起去民辦學校任教，獲得比較高的待遇。
對於一些學習比較拔尖的學生，民辦學校不惜花大成本去挖掘生源。往往給學生承諾免學費，食宿費用以及有高額獎學金。
這樣的承諾，對一些中等收入家庭來講，的的確確會省不少錢，而且反過來孩子成績優異，可能還會有不少的收入。
畢竟民辦學校每一年的每一學期的學費在8000到1萬不等，如果初中三年下來，加上各項費用也近乎10萬。如果孩子成績優異，費用全免的還有獎學金，的的確確對不少優秀學子充滿誘惑。
我所在地區有一所成立六年左右的，民辦學校從小學到高中12年一體化教育，在校學生8000多人。
當地不少家長每年的幼升小，小升初，中考為孩子擇校的首選熱點民辦學校之一。究其原因，家長可能更看重這一所學校的良好學習氛圍，每一年中考、高考高升學率，高錄取率。讓不少家長覺得，將孩子送進這樣一所名校，是給自己臉上爭光，還能讓孩子學有所成或者金榜題名。
如果深究的話， 某些區域內的熱點私立名校為何有高升學率和錄取率。其實最根本的原因，前些年這類學校更多的是與公辦學校在搶生源，搶老師，短時間內會迅速崛起。
正所謂重賞之下必有勇夫，因為民辦學校有自主辦學的權利。高收入會吸引不少名師願意放棄現有的編制起去民辦學校任教，獲得比較高的待遇。
對於一些學習比較拔尖的學生，民辦學校不惜花大成本去挖掘生源。往往給學生承諾免學費，食宿費用以及有高額獎學金。
這樣的承諾，對一些中等收入家庭來講，的的確確會省不少錢，而且反過來孩子成績優異，可能還會有不少的收入。
畢竟民辦學校每一年的每一學期的學費在8000到1萬不等，如果初中三年下來，加上各項費用也近乎10萬。如果孩子成績優異，費用全免的還有獎學金，的的確確對不少優秀學子充滿誘惑。
由於私立學校有一定的辦學自主權，教師全員實行聘任制，學生的考試成績往往跟老師的收入掛鉤。
按照不同的崗位，設置不同的薪酬。老師的管理實行的是企業化績效管理。用人機制比較靈活，能上能下，能進能出。
用一些私立學校老師的話說，學生日常的考試成績和良好的行為規範，是老師在學校立足的根本，如果這兩項你都不達標，可能只有卷著去鋪蓋走人的份兒了。
一些家長花費心思，擠破頭將孩子送進一些私立名校，更看重的是對學生的嚴格管理。一些寄宿制學校對學生實行半軍事化管理，有各種各樣的校規班規。
如果違反可能，都有一定的懲戒措施，私立名校如果學生的成績或者行為表現不好，其實都有勸退的可能。
而且會隔三差五找家長去談話，要求家長配合學校管理好學生。作為家長來講，生怕孩子被勸退，所以對學校校的嚴格管理往往是積極配合。
我所在地區有一所成立六年左右的，民辦學校從小學到高中12年一體化教育，在校學生8000多人。
當地不少家長每年的幼升小，小升初，中考為孩子擇校的首選熱點民辦學校之一。究其原因，家長可能更看重這一所學校的良好學習氛圍，每一年中考、高考高升學率，高錄取率。讓不少家長覺得，將孩子送進這樣一所名校，是給自己臉上爭光，還能讓孩子學有所成或者金榜題名。
如果深究的話， 某些區域內的熱點私立名校為何有高升學率和錄取率。其實最根本的原因，前些年這類學校更多的是與公辦學校在搶生源，搶老師，短時間內會迅速崛起。
正所謂重賞之下必有勇夫，因為民辦學校有自主辦學的權利。高收入會吸引不少名師願意放棄現有的編制起去民辦學校任教，獲得比較高的待遇。
對於一些學習比較拔尖的學生，民辦學校不惜花大成本去挖掘生源。往往給學生承諾免學費，食宿費用以及有高額獎學金。
這樣的承諾，對一些中等收入家庭來講，的的確確會省不少錢，而且反過來孩子成績優異，可能還會有不少的收入。
畢竟民辦學校每一年的每一學期的學費在8000到1萬不等，如果初中三年下來，加上各項費用也近乎10萬。如果孩子成績優異，費用全免的還有獎學金，的的確確對不少優秀學子充滿誘惑。
由於私立學校有一定的辦學自主權，教師全員實行聘任制，學生的考試成績往往跟老師的收入掛鉤。
按照不同的崗位，設置不同的薪酬。老師的管理實行的是企業化績效管理。用人機制比較靈活，能上能下，能進能出。
用一些私立學校老師的話說，學生日常的考試成績和良好的行為規範，是老師在學校立足的根本，如果這兩項你都不達標，可能只有卷著去鋪蓋走人的份兒了。
一些家長花費心思，擠破頭將孩子送進一些私立名校，更看重的是對學生的嚴格管理。一些寄宿制學校對學生實行半軍事化管理，有各種各樣的校規班規。
如果違反可能，都有一定的懲戒措施，私立名校如果學生的成績或者行為表現不好，其實都有勸退的可能。
而且會隔三差五找家長去談話，要求家長配合學校管理好學生。作為家長來講，生怕孩子被勸退，所以對學校校的嚴格管理往往是積極配合。
按照現在減負的相關要求，公辦學校已經取消了節假日的補課，如果補課的話，也會只針對高三畢業年級，其他年級一律不補課。
但是與之相反，一些私立學校補課現象司空見慣。利用寒暑假期間全員補課的私立名校不在少數。往往補課形式，方式都在打游擊，搞上有政策，下有對策。
前兩天也有媒體報道，某地的私立學校為學生補課，免收補課費，只收一定數額的午餐費，這樣的價格確實比校外培訓機構還低，作為家長，很樂意為孩子去學校補課。
在有些人看來，私立學校可能更多的是培養的考試機器，但是這樣的認知是有偏差的。在我所接觸的周圍，有在私立名校就讀的孩子，有小學，有初中。
私立學校在追求高成績的同時，也注重去開發孩子的興趣愛好，根據特長舉辦一定的社團以及開展藝術節。有孩子在全國各類藝術，科技，繪畫等領域獲獎。
往往每年在招生時也會考慮一些某一個領域特長的孩子進行特招。用一位朋友的話說，因為一些熱點的私立名校有經濟實力，能挖來頂級名師，所以在孩子的培養上是兩手抓，一手抓考試成績，一手抓興趣愛好，正所謂成績和素質兩不誤。
我所在地區有一所成立六年左右的，民辦學校從小學到高中12年一體化教育，在校學生8000多人。
當地不少家長每年的幼升小，小升初，中考為孩子擇校的首選熱點民辦學校之一。究其原因，家長可能更看重這一所學校的良好學習氛圍，每一年中考、高考高升學率，高錄取率。讓不少家長覺得，將孩子送進這樣一所名校，是給自己臉上爭光，還能讓孩子學有所成或者金榜題名。
如果深究的話， 某些區域內的熱點私立名校為何有高升學率和錄取率。其實最根本的原因，前些年這類學校更多的是與公辦學校在搶生源，搶老師，短時間內會迅速崛起。
正所謂重賞之下必有勇夫，因為民辦學校有自主辦學的權利。高收入會吸引不少名師願意放棄現有的編制起去民辦學校任教，獲得比較高的待遇。
對於一些學習比較拔尖的學生，民辦學校不惜花大成本去挖掘生源。往往給學生承諾免學費，食宿費用以及有高額獎學金。
這樣的承諾，對一些中等收入家庭來講，的的確確會省不少錢，而且反過來孩子成績優異，可能還會有不少的收入。
畢竟民辦學校每一年的每一學期的學費在8000到1萬不等，如果初中三年下來，加上各項費用也近乎10萬。如果孩子成績優異，費用全免的還有獎學金，的的確確對不少優秀學子充滿誘惑。
由於私立學校有一定的辦學自主權，教師全員實行聘任制，學生的考試成績往往跟老師的收入掛鉤。
按照不同的崗位，設置不同的薪酬。老師的管理實行的是企業化績效管理。用人機制比較靈活，能上能下，能進能出。
用一些私立學校老師的話說，學生日常的考試成績和良好的行為規範，是老師在學校立足的根本，如果這兩項你都不達標，可能只有卷著去鋪蓋走人的份兒了。
一些家長花費心思，擠破頭將孩子送進一些私立名校，更看重的是對學生的嚴格管理。一些寄宿制學校對學生實行半軍事化管理，有各種各樣的校規班規。
如果違反可能，都有一定的懲戒措施，私立名校如果學生的成績或者行為表現不好，其實都有勸退的可能。
而且會隔三差五找家長去談話，要求家長配合學校管理好學生。作為家長來講，生怕孩子被勸退，所以對學校校的嚴格管理往往是積極配合。
按照現在減負的相關要求，公辦學校已經取消了節假日的補課，如果補課的話，也會只針對高三畢業年級，其他年級一律不補課。
但是與之相反，一些私立學校補課現象司空見慣。利用寒暑假期間全員補課的私立名校不在少數。往往補課形式，方式都在打游擊，搞上有政策，下有對策。
前兩天也有媒體報道，某地的私立學校為學生補課，免收補課費，只收一定數額的午餐費，這樣的價格確實比校外培訓機構還低，作為家長，很樂意為孩子去學校補課。
在有些人看來，私立學校可能更多的是培養的考試機器，但是這樣的認知是有偏差的。在我所接觸的周圍，有在私立名校就讀的孩子，有小學，有初中。
私立學校在追求高成績的同時，也注重去開發孩子的興趣愛好，根據特長舉辦一定的社團以及開展藝術節。有孩子在全國各類藝術，科技，繪畫等領域獲獎。
往往每年在招生時也會考慮一些某一個領域特長的孩子進行特招。用一位朋友的話說，因為一些熱點的私立名校有經濟實力，能挖來頂級名師，所以在孩子的培養上是兩手抓，一手抓考試成績，一手抓興趣愛好，正所謂成績和素質兩不誤。
我是匯智坊，歡迎留言討論！
我的外甥和外甥女兩家各有一個孩子，現在都在私立高中學校學習，兩個孩子的成績在他們年級排名，一直都是前100名以內，明年就要參加高考。
每次談起兩個孩子的學習，外甥就會說：“還是人傢俬立學校好。老師教得認真，管理的嚴格，學校要求的也嚴，所有的學生一頭虎地學習，沒有玩的，比著學，怎麼能學不好？看看人傢俬立學校的升學率，公辦學校行嗎？一年都能夠考5個北大，厲害不？到了他們學校學習，家裡面基本上什麼都不要問了。學習不要問，吃飯不要問，只要掏錢就可以了。孩子在那裡就沒有其他方面的事情，一心一意撲在學習上，哪裡會有多餘的事情？”
我這個外甥非常會說會拉，談到孩子的學習，如數家珍一般。言語中透露出他為孩子選擇私立學校感到非常得意，非常正確！也有為孩子的好成績感到驕傲的意思。
外甥女也會附和：“就是，私立學校就是好！孩子的學習基本上不要問。俺的孩子雖然沒有俺哥哥的**好，但是，俺也在前100名裡面。我已經給他準備好上大學的錢了。當時如果不上**學校，現在就難說了。看看那些公辦學校，校長只知道吃喝，老師一點小事情就不去上班。怎麼能教好學生。他們的升學率怎麼能趕上私立學校？”
我外甥和外甥女兩家的孩子在初中畢業就進入了私立學校學習，到現在已經有6年了，他們的學習成績一直很好，還經常能拿到不少的獎學金，為家庭省去不少的學費。我姐姐也經常誇讚她的兩個外孫，學習成績好，為父母爭氣，壯臉。
其實，我自己也親自見到過公辦學校和私立學校學生考試的情況。
我基本上年年都有參加高考和中考監考工作，在監考過程中，我經常會留意一些公辦和私立學校學生的做題狀況。結果就發現，無論是高考還是中考，兩個私立學校的學生都存在做題速度快，卷面書寫工整而且規範，最後不會做的題目也很少，學生的氣質和舉止都很規整。整體上看，公辦學校學生落後於私立學校學生。
這就是老百姓為什麼不願意把孩子送到家門口的公辦學校，而紛紛爭先恐後地寧願多花錢也要送到私立學校的原因吧！私立學校對孩子的影響也是很清楚的。
如果現在我有孩子需要上學，我肯定會選擇私立學校！
私立學校的學生學習成績好，升學率高，不大要家長操心……
我家就是從公立學校轉去的私立學校。
在公立學校，老師不教，責任心不強，八小時外，電話微信通通不回，作業讓家長在家輔導，在學校只寫生字和組詞，閱讀理解，作文都帶回來家長教，家長教的不好，錯誤率高了，老師還要在家長群點名批評，開家長會，班主任直接說，小孩上學必須有一個家長全職陪同，學的不好的學生，去外面補課。
轉去私立學校，老師非常負責，早上7.20送進學校，早飯都在學校吃，下午5.30放學，一天我都可以安心工作，每天的作業，難點的，老師已經在課堂上講解過，只要聽講的孩子，回來都會寫，作業對錯，家長也不用管，老師會教他們訂正，並且會把錯誤率比較高的題目，整理好再講一遍，家長只要計時，記錄作業完成的時間，如果時間太長，老師第二天會問原因，這樣孩子也不敢寫作業拖拖拉拉，都想趕緊寫完，慢慢的，孩子學習效率就提高了很多
總之，我願意多花錢送孩子去私立學校，不光是家長省心，更重要的是，老師教孩子學習方法，提高了學習效率，這是學習的根本，讓孩子學的輕鬆，成績也不錯
有些時候就是瞎折騰的，我一同事孩子讀初中，完全是錢多惹的，好好的公辦學校不讀，非要去擠什麼私立學校，花上幾萬不說，孩子學得也不怎麼樣。每次聽他抱怨，早知道花這麼多錢進私立，當時還不如先公辦學校呢，因為他發現每天下班的時候，公辦學校都還有很多家長轉在學校，因為學校都還在輔導學生們的功課，改錯，他原來想象公辦學校老師是不是到點就走人，結果不是他想的那樣。而他所選擇的私立學校，那真是到點就走人，老師根本不可能留下來給你孩子輔導功課。更麻煩的就是孩子所讀私立學校，大多數都是交錢進來的，家裡條件比較好，而同事條件一般，孩子在班上很感到自卑，無形中有一種攀比的心量，因為別人的孩子穿的是名牌，住的是高檔小區等等，無形中給孩子形成壓力。
有些時候就是瞎折騰的，我一同事孩子讀初中，完全是錢多惹的，好好的公辦學校不讀，非要去擠什麼私立學校，花上幾萬不說，孩子學得也不怎麼樣。每次聽他抱怨，早知道花這麼多錢進私立，當時還不如先公辦學校呢，因為他發現每天下班的時候，公辦學校都還有很多家長轉在學校，因為學校都還在輔導學生們的功課，改錯，他原來想象公辦學校老師是不是到點就走人，結果不是他想的那樣。而他所選擇的私立學校，那真是到點就走人，老師根本不可能留下來給你孩子輔導功課。更麻煩的就是孩子所讀私立學校，大多數都是交錢進來的，家裡條件比較好，而同事條件一般，孩子在班上很感到自卑，無形中有一種攀比的心量，因為別人的孩子穿的是名牌，住的是高檔小區等等，無形中給孩子形成壓力。
另一同事，也遇到類似的問題，通過搖號進入了本區的重點中學，結果他沒有選擇，而是託關係進入了一所所謂的私立名校，雖然沒有怎麼花錢。但距離家庭比較遠，沒辦法，只有在學校附近租房子住，天天來來去去都要花一個小時左右（這不是自己給自己找麻煩嘛），開始倒是信心百倍，孩子進入了私立名校，成績肯定會不錯了，現在呢？孩子各科基本都是不及格的狀態，已經極度的厭學，和老師關係不好，和同學關係也不怎麼好，原來家長還想在能考入重點高中，現在才初二，已經放棄這樣的想法了，只希望孩子能混到初三，最後去讀職高算了。
有些時候就是瞎折騰的，我一同事孩子讀初中，完全是錢多惹的，好好的公辦學校不讀，非要去擠什麼私立學校，花上幾萬不說，孩子學得也不怎麼樣。每次聽他抱怨，早知道花這麼多錢進私立，當時還不如先公辦學校呢，因為他發現每天下班的時候，公辦學校都還有很多家長轉在學校，因為學校都還在輔導學生們的功課，改錯，他原來想象公辦學校老師是不是到點就走人，結果不是他想的那樣。而他所選擇的私立學校，那真是到點就走人，老師根本不可能留下來給你孩子輔導功課。更麻煩的就是孩子所讀私立學校，大多數都是交錢進來的，家裡條件比較好，而同事條件一般，孩子在班上很感到自卑，無形中有一種攀比的心量，因為別人的孩子穿的是名牌，住的是高檔小區等等，無形中給孩子形成壓力。
另一同事，也遇到類似的問題，通過搖號進入了本區的重點中學，結果他沒有選擇，而是託關係進入了一所所謂的私立名校，雖然沒有怎麼花錢。但距離家庭比較遠，沒辦法，只有在學校附近租房子住，天天來來去去都要花一個小時左右（這不是自己給自己找麻煩嘛），開始倒是信心百倍，孩子進入了私立名校，成績肯定會不錯了，現在呢？孩子各科基本都是不及格的狀態，已經極度的厭學，和老師關係不好，和同學關係也不怎麼好，原來家長還想在能考入重點高中，現在才初二，已經放棄這樣的想法了，只希望孩子能混到初三，最後去讀職高算了。
所以啊，學校也許只一個影響方面因素，但不能完全寄託在所謂的學校好差，自己不努力，在哪兒都一樣。我倒是建議家長不要刻意改變一些事情，一切順其自然不挺好嘛？要根據自己的孩子特點來靈活作變化，而不是一味的往名校扎堆，誰說公立學校就很差勁了，老師一樣的賣力，只要你努力，同樣能夠成就你的好成績的。
我弟弟一直讀的公立學校，我爸在我弟升初中的時候想讓他轉私立。一方面我弟不同意不願意去，再者我說私立就是讓孩子一直學，學不好就補課，我弟學習成績中等偏上學習上也願意用心本來學習就沒讓我爸媽操心，我爸媽都是開店的時間比較多，我勸他們要多花心思陪陪孩子，我弟以後長大，學習好只是一個學歷問題，心裡健康才最重要，孩子放學給孩子聊聊天，做做飯，出去轉轉讓他健康成長，不要成為只會學習的機器。我弟今年中學畢業了，不是考的最好，也是上了理想的高中的，他依舊不排斥學習，而且能自覺的學的很有動力。我的弟弟不是最好的，是我家的小驕傲！
20年前，我上小學的時候，在村裡的家長之間有一種心照不宣的共識：花錢也要讓孩子去縣裡上私立初中。如果誰家孩子去鎮裡的公立初中上學了，就會成為村裡一些老婆子聚在一起偷偷八卦的對象。不是笑話那個孩子腦子不行，就是譴責他的爸媽不明事理。
所以，即使每週五下午都得騎車去縣裡接孩子，家長也願意。因為能上私立初中，不僅表示孩子成績好，也代表家長有眼光、有智慧。
我媽說：你上好學校，我覺得臉上有光，在村裡走路也能抬起頭了。
20年前，我上小學的時候，在村裡的家長之間有一種心照不宣的共識：花錢也要讓孩子去縣裡上私立初中。如果誰家孩子去鎮裡的公立初中上學了，就會成為村裡一些老婆子聚在一起偷偷八卦的對象。不是笑話那個孩子腦子不行，就是譴責他的爸媽不明事理。
所以，即使每週五下午都得騎車去縣裡接孩子，家長也願意。因為能上私立初中，不僅表示孩子成績好，也代表家長有眼光、有智慧。
我媽說：你上好學校，我覺得臉上有光，在村裡走路也能抬起頭了。
那個時候，公立學校不怎麼宣傳，分數線也很低，考多少分都能上，所以大家就覺得這個學校不好；相比之下，私立初中每年在中考之後都會大肆宣傳中考戰績，比如：全縣前十名有多少是本校的、本校有多少學生考上了重點高中等等。
此外，在每年夏天中考後的很長一段時間裡，縣電視臺都會不間斷地循環播出各大中學的中考戰績。基本上考上重點高中的都是那兩個私立學校的學生。所以，大家都覺得私立高中更好。
招生分數線比較高。這在一定程度上就會踢出很多"壞學生"，保證課堂秩序和校園安全。經歷過那個時代的人都知道，學校也是個小社會，魚龍混雜，並不美好。
學校招進來的很多老師都是中專文憑，教學質量堪憂。而且聽說學校裡還有一個燙著紅頭捲髮的胖女老師，非常厲害。如果學生老得不好或者在學校打架，她會直接吐唾沫在學生的臉上，用高跟鞋踢學生的屁股。不知是真是假，反正傳得很嚇人，一想起來就覺得毛骨悚然。
而且，當地的痞子學生無處上學，也都集中在這裡了。每次回家都能聽說哪裡又打群架了，哪個學生又退學了這類的話題。
偶有幾次路過學校門口，就發現大門上的金屬大字都掉漆了，大門生鏽破敗不堪。而且看門的也是一個顫顫巍巍還一身酒氣的大爺。保護自己都難，更談不上保護學生安全了。
總之，給人一種衰敗、落後、不思進取、即將完蛋的樣子。
所以，就像村裡的老婆子們說的一樣：後媽才會讓孩子去上公立學校。雖然聽起來很刺耳，但照實講，也的確在理。
我們家就是一個典型的捨近求遠例子。我家的小區帶的公報幼兒園，每學期2000多，又離我家近。我們沒有去，而是選了一個離我家遠的，又貴的私立學校。
我只是覺得會有貴的道理，相比較學校宣傳，我更看重的是周圍人的口碑，我們家這邊的，只要稍微家裡說的過去都會選擇去私立學校。可能主要是因為私立學校對老師的考評制度主要看成績吧。孩子的成績能得到提高。
而公辦學校很多老師沒有那麼多責任心。讓人不放心，
我的孩子就是從小學到初中都在私立學校上學的。我來解答為什麼選擇去私立學校也不想進家門口的公立學校的原因吧！當年考慮去私立學校的原因主要有以下幾點。
我的孩子就是從小學到初中都在私立學校上學的。我來解答為什麼選擇去私立學校也不想進家門口的公立學校的原因吧！當年考慮去私立學校的原因主要有以下幾點。
首先，不考慮公立學校的原因是生源不夠優質的問題。公立學校按就近入學的原則分配校區學生，生源參差不齊。附近有個城中村也划進來了。城中村的父母，文化不高，大多家庭靠拆遷賠償了大筆錢，平時可以靠房子收租過日子，不務正業，整天打麻將度日，吃喝玩樂，自己不愛學習，也不注重孩子的教育問題。而私立學校是經過面試來挑選學生和家長的，優質的生源是提高升學率的最大保障。
我的孩子就是從小學到初中都在私立學校上學的。我來解答為什麼選擇去私立學校也不想進家門口的公立學校的原因吧！當年考慮去私立學校的原因主要有以下幾點。
首先，不考慮公立學校的原因是生源不夠優質的問題。公立學校按就近入學的原則分配校區學生，生源參差不齊。附近有個城中村也划進來了。城中村的父母，文化不高，大多家庭靠拆遷賠償了大筆錢，平時可以靠房子收租過日子，不務正業，整天打麻將度日，吃喝玩樂，自己不愛學習，也不注重孩子的教育問題。而私立學校是經過面試來挑選學生和家長的，優質的生源是提高升學率的最大保障。
其次就是公立學校沒有午餐和午託。選擇進公立小學，家裡必須得有人一天來回四次接送孩子上學和放學，中午還得做好飯等孩子回來吃，家裡沒閒人的，確實很不方便。有些家裡確實照顧不過來的，就在學校附近找一些個體私人，租個房子開辦的午託機構，飲食，消防安全都沒有人監管，午託機構的人員也沒相關的資格證書，真的很不放心。我想，這也是大部分家長不能放心選擇公立小學的原因。我們選擇的私立小學，早、中餐都可以在學校解決，孩子中午在學校也可以休息，安全又放心，家長無後顧之憂。
還有就是，私立學校下午豐富多彩的課外特長選修課，也是我們選擇的原因。孩子們從小可以接受琴棋書畫等藝術的薰陶，也可以參加各項特長的訓練，參加文體活動，讓孩子們有才藝全面發展的空間和時間。這些公立學校的家長，需找的課外培訓機構另外學習，我們在學校裡就完全解決了。
關於私立學校優於公立學校的原因還有很多，這裡就不一一列舉了。這麼多年過去了，說說對孩子有哪些影響吧！孩子在這個學校快九年了。性格開朗樂觀，興趣愛好廣泛，成績優秀，身心健康。即使現在正處於青春敏感期，我們之間的溝通交流也還是挺好的。學校從小學起，每月不定期請國內外的教育專家和心理師為家長開設育兒，心理，養生等的講座，這些年來，孩子在默默地成長，我們家長也陪伴著孩子一路學習成長而來。讓孩子進私立學校的選擇，我們還是感到滿意的。
我的孩子就是從小學到初中都在私立學校上學的。我來解答為什麼選擇去私立學校也不想進家門口的公立學校的原因吧！當年考慮去私立學校的原因主要有以下幾點。
首先，不考慮公立學校的原因是生源不夠優質的問題。公立學校按就近入學的原則分配校區學生，生源參差不齊。附近有個城中村也划進來了。城中村的父母，文化不高，大多家庭靠拆遷賠償了大筆錢，平時可以靠房子收租過日子，不務正業，整天打麻將度日，吃喝玩樂，自己不愛學習，也不注重孩子的教育問題。而私立學校是經過面試來挑選學生和家長的，優質的生源是提高升學率的最大保障。
其次就是公立學校沒有午餐和午託。選擇進公立小學，家裡必須得有人一天來回四次接送孩子上學和放學，中午還得做好飯等孩子回來吃，家裡沒閒人的，確實很不方便。有些家裡確實照顧不過來的，就在學校附近找一些個體私人，租個房子開辦的午託機構，飲食，消防安全都沒有人監管，午託機構的人員也沒相關的資格證書，真的很不放心。我想，這也是大部分家長不能放心選擇公立小學的原因。我們選擇的私立小學，早、中餐都可以在學校解決，孩子中午在學校也可以休息，安全又放心，家長無後顧之憂。
還有就是，私立學校下午豐富多彩的課外特長選修課，也是我們選擇的原因。孩子們從小可以接受琴棋書畫等藝術的薰陶，也可以參加各項特長的訓練，參加文體活動，讓孩子們有才藝全面發展的空間和時間。這些公立學校的家長，需找的課外培訓機構另外學習，我們在學校裡就完全解決了。
關於私立學校優於公立學校的原因還有很多，這裡就不一一列舉了。這麼多年過去了，說說對孩子有哪些影響吧！孩子在這個學校快九年了。性格開朗樂觀，興趣愛好廣泛，成績優秀，身心健康。即使現在正處於青春敏感期，我們之間的溝通交流也還是挺好的。學校從小學起，每月不定期請國內外的教育專家和心理師為家長開設育兒，心理，養生等的講座，這些年來，孩子在默默地成長，我們家長也陪伴著孩子一路學習成長而來。讓孩子進私立學校的選擇，我們還是感到滿意的。
九年義務教育是國家惠民的好政策，但要照顧到所有家庭的需求還是有點困難，而私立學校恰好解決了一部分人的需求，它的存在是必然的，也減輕了國家的負擔。公立學校與私立學校的各種不同，沒有好壞之分，只有適不適合，應根據各家庭自己的需求去選擇，適合自家孩子成長的才是最好的。
大家好，這裡是小雅老師課堂，答疑解惑，互動分享。
人無遠慮必有近憂，對於孩子的小升初上一個好的初中意味著中考時考上一個好高中勝算更大，達到普通高中的錄取分數更有保障。有了一個好的高中，好的大學又有了保障，可以說是一環扣一環，而當今孩子們的學業是家長最操心著急的事情。
大家好，這裡是小雅老師課堂，答疑解惑，互動分享。
人無遠慮必有近憂，對於孩子的小升初上一個好的初中意味著中考時考上一個好高中勝算更大，達到普通高中的錄取分數更有保障。有了一個好的高中，好的大學又有了保障，可以說是一環扣一環，而當今孩子們的學業是家長最操心著急的事情。
可是為什麼很多的家長寧願花時間花精力花著比公立初中不知道要好多少倍的學費去擇民辦私立初中而不去門口的公立初中呢？捨近求遠為哪般，一門心思往民辦私立拼，其實就是我們公立初中的師資配備以及校園環境和大家最看中的升學率是無法保障孩子有一個高中讀的。
下圖為全市中考排名前10（2018年前10和2017年前10），從數據中我們看到第一名外初是公辦直屬，神一樣的存大，特例。其他都是民辦私立初中。排在第十名為公立初中，2018年剛剛擠進前10，但是高昂學區房的範疇。
大家好，這裡是小雅老師課堂，答疑解惑，互動分享。
人無遠慮必有近憂，對於孩子的小升初上一個好的初中意味著中考時考上一個好高中勝算更大，達到普通高中的錄取分數更有保障。有了一個好的高中，好的大學又有了保障，可以說是一環扣一環，而當今孩子們的學業是家長最操心著急的事情。
可是為什麼很多的家長寧願花時間花精力花著比公立初中不知道要好多少倍的學費去擇民辦私立初中而不去門口的公立初中呢？捨近求遠為哪般，一門心思往民辦私立拼，其實就是我們公立初中的師資配備以及校園環境和大家最看中的升學率是無法保障孩子有一個高中讀的。
下圖為全市中考排名前10（2018年前10和2017年前10），從數據中我們看到第一名外初是公辦直屬，神一樣的存大，特例。其他都是民辦私立初中。排在第十名為公立初中，2018年剛剛擠進前10，但是高昂學區房的範疇。
教育資源的嚴重不均衡，導致了絕大多數的公立初中成為了大家口中所說的菜場中學，升學率極低，對孩子三年沒有任何的升學保障不說，壞的學風還會帶壞孩子的品性。這些公立初中能考上普高的孩子概率低，又有哪個家長敢拿自己孩子的未來去賭明天呢？況且稍好一點的公立初中想進必須要有學區房，這對於普通老百姓來說又是一道高高的無法攀越的障礙。
很多的一些公辦初中的普高率只有20%，30%左右，高一點的就是在40%左右，在目前我們城市，民辦初中可以說是瓜分了全市初中中考排名的半壁江山，而大多數的公辦初中都是掃尾的。
下圖為2019年全市中考成績統計表（供參考，數據還不完善）
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人無遠慮必有近憂，對於孩子的小升初上一個好的初中意味著中考時考上一個好高中勝算更大，達到普通高中的錄取分數更有保障。有了一個好的高中，好的大學又有了保障，可以說是一環扣一環，而當今孩子們的學業是家長最操心著急的事情。
可是為什麼很多的家長寧願花時間花精力花著比公立初中不知道要好多少倍的學費去擇民辦私立初中而不去門口的公立初中呢？捨近求遠為哪般，一門心思往民辦私立拼，其實就是我們公立初中的師資配備以及校園環境和大家最看中的升學率是無法保障孩子有一個高中讀的。
下圖為全市中考排名前10（2018年前10和2017年前10），從數據中我們看到第一名外初是公辦直屬，神一樣的存大，特例。其他都是民辦私立初中。排在第十名為公立初中，2018年剛剛擠進前10，但是高昂學區房的範疇。
教育資源的嚴重不均衡，導致了絕大多數的公立初中成為了大家口中所說的菜場中學，升學率極低，對孩子三年沒有任何的升學保障不說，壞的學風還會帶壞孩子的品性。這些公立初中能考上普高的孩子概率低，又有哪個家長敢拿自己孩子的未來去賭明天呢？況且稍好一點的公立初中想進必須要有學區房，這對於普通老百姓來說又是一道高高的無法攀越的障礙。
很多的一些公辦初中的普高率只有20%，30%左右，高一點的就是在40%左右，在目前我們城市，民辦初中可以說是瓜分了全市初中中考排名的半壁江山，而大多數的公辦初中都是掃尾的。
下圖為2019年全市中考成績統計表（供參考，數據還不完善）
我們難道就那麼自信的認為自己的孩子就是那20%，30%中能考上普通高中的嗎？在我們城市能考上普通高中的只有50%左右，也就是說，初中畢業的一半畢業生中將會被淘汰分流接受職業高中教育，而失去了保貴的高中三年的學習機會去衝擊全國高考統招的機會。因此家長們不敢賭。
公立初中的升學率之所以差不是因為公立初中的老師不想教好學生，而是因為整體生源差，整體的校園學習氛圍差。想要把孩子丟進大染缸裡出淤泥而不染，太難了，初中三年正值是孩子們青春期叛逆的時候，誰也保不準孩子這三年會有多大的變化，所以我們賭不起。
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人無遠慮必有近憂，對於孩子的小升初上一個好的初中意味著中考時考上一個好高中勝算更大，達到普通高中的錄取分數更有保障。有了一個好的高中，好的大學又有了保障，可以說是一環扣一環，而當今孩子們的學業是家長最操心著急的事情。
可是為什麼很多的家長寧願花時間花精力花著比公立初中不知道要好多少倍的學費去擇民辦私立初中而不去門口的公立初中呢？捨近求遠為哪般，一門心思往民辦私立拼，其實就是我們公立初中的師資配備以及校園環境和大家最看中的升學率是無法保障孩子有一個高中讀的。
下圖為全市中考排名前10（2018年前10和2017年前10），從數據中我們看到第一名外初是公辦直屬，神一樣的存大，特例。其他都是民辦私立初中。排在第十名為公立初中，2018年剛剛擠進前10，但是高昂學區房的範疇。
教育資源的嚴重不均衡，導致了絕大多數的公立初中成為了大家口中所說的菜場中學，升學率極低，對孩子三年沒有任何的升學保障不說，壞的學風還會帶壞孩子的品性。這些公立初中能考上普高的孩子概率低，又有哪個家長敢拿自己孩子的未來去賭明天呢？況且稍好一點的公立初中想進必須要有學區房，這對於普通老百姓來說又是一道高高的無法攀越的障礙。
很多的一些公辦初中的普高率只有20%，30%左右，高一點的就是在40%左右，在目前我們城市，民辦初中可以說是瓜分了全市初中中考排名的半壁江山，而大多數的公辦初中都是掃尾的。
下圖為2019年全市中考成績統計表（供參考，數據還不完善）
我們難道就那麼自信的認為自己的孩子就是那20%，30%中能考上普通高中的嗎？在我們城市能考上普通高中的只有50%左右，也就是說，初中畢業的一半畢業生中將會被淘汰分流接受職業高中教育，而失去了保貴的高中三年的學習機會去衝擊全國高考統招的機會。因此家長們不敢賭。
公立初中的升學率之所以差不是因為公立初中的老師不想教好學生，而是因為整體生源差，整體的校園學習氛圍差。想要把孩子丟進大染缸裡出淤泥而不染，太難了，初中三年正值是孩子們青春期叛逆的時候，誰也保不準孩子這三年會有多大的變化，所以我們賭不起。
民辦初中的升學率之所以好，是因為優良的師資配備加上良好的學習氛圍，不管是從硬件上還是軟件上都是公立初中無法比擬的。家長們勒緊腰帶節衣縮食為的就是讓孩子能有一個好的初中好的高中好的大學。
而民辦私立初中年年攀升的普通升學率、示範率、名高率在噗噗打臉著我們的公立初中啊！或許在市場經濟的當下，教育已經成為了一種消費型的產業，大勢所趨吧。我們也呼喚並期待著有更多升學率高的公立初中能在如此激烈的競爭中脫穎而出。
大家好，這裡是小雅老師課堂，答疑解惑，互動分享。
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可是為什麼很多的家長寧願花時間花精力花著比公立初中不知道要好多少倍的學費去擇民辦私立初中而不去門口的公立初中呢？捨近求遠為哪般，一門心思往民辦私立拼，其實就是我們公立初中的師資配備以及校園環境和大家最看中的升學率是無法保障孩子有一個高中讀的。
下圖為全市中考排名前10（2018年前10和2017年前10），從數據中我們看到第一名外初是公辦直屬，神一樣的存大，特例。其他都是民辦私立初中。排在第十名為公立初中，2018年剛剛擠進前10，但是高昂學區房的範疇。
教育資源的嚴重不均衡，導致了絕大多數的公立初中成為了大家口中所說的菜場中學，升學率極低，對孩子三年沒有任何的升學保障不說，壞的學風還會帶壞孩子的品性。這些公立初中能考上普高的孩子概率低，又有哪個家長敢拿自己孩子的未來去賭明天呢？況且稍好一點的公立初中想進必須要有學區房，這對於普通老百姓來說又是一道高高的無法攀越的障礙。
很多的一些公辦初中的普高率只有20%，30%左右，高一點的就是在40%左右，在目前我們城市，民辦初中可以說是瓜分了全市初中中考排名的半壁江山，而大多數的公辦初中都是掃尾的。
下圖為2019年全市中考成績統計表（供參考，數據還不完善）
我們難道就那麼自信的認為自己的孩子就是那20%，30%中能考上普通高中的嗎？在我們城市能考上普通高中的只有50%左右，也就是說，初中畢業的一半畢業生中將會被淘汰分流接受職業高中教育，而失去了保貴的高中三年的學習機會去衝擊全國高考統招的機會。因此家長們不敢賭。
公立初中的升學率之所以差不是因為公立初中的老師不想教好學生，而是因為整體生源差，整體的校園學習氛圍差。想要把孩子丟進大染缸裡出淤泥而不染，太難了，初中三年正值是孩子們青春期叛逆的時候，誰也保不準孩子這三年會有多大的變化，所以我們賭不起。
民辦初中的升學率之所以好，是因為優良的師資配備加上良好的學習氛圍，不管是從硬件上還是軟件上都是公立初中無法比擬的。家長們勒緊腰帶節衣縮食為的就是讓孩子能有一個好的初中好的高中好的大學。
而民辦私立初中年年攀升的普通升學率、示範率、名高率在噗噗打臉著我們的公立初中啊！或許在市場經濟的當下，教育已經成為了一種消費型的產業，大勢所趨吧。我們也呼喚並期待著有更多升學率高的公立初中能在如此激烈的競爭中脫穎而出。
好了，感謝大家的閱讀，喜歡的朋友們加關注、收藏、點評、轉發。我們來一起聊聊關於教育的那些事兒。
如果家門口的公立學校好於高收費的私立學校，相信沒有幾個人傻到捨近求遠的去當“冤大頭”。
一、你為什麼會放棄公立學校？
放棄家門口的公立學校，主要原因就是這所公立學校教學質量不行！但是，這並非根本原因，公立學校為何教學質量不行？
1、劃片招生的阻礙：義務教育階段，劃片招生，讓學校無法選拔好生源，給你什麼學生，你就得教什麼學生。如果一個學校所在的片區，家長很多來自公務員、企業高管、醫生、教師、其他事業單位等，這所學校一定會辦的不錯，因為生源質量有保證。
如果家門口的公立學校好於高收費的私立學校，相信沒有幾個人傻到捨近求遠的去當“冤大頭”。
一、你為什麼會放棄公立學校？
放棄家門口的公立學校，主要原因就是這所公立學校教學質量不行！但是，這並非根本原因，公立學校為何教學質量不行？
1、劃片招生的阻礙：義務教育階段，劃片招生，讓學校無法選拔好生源，給你什麼學生，你就得教什麼學生。如果一個學校所在的片區，家長很多來自公務員、企業高管、醫生、教師、其他事業單位等，這所學校一定會辦的不錯，因為生源質量有保證。
2、高房價的無奈：但是，如果片區都是這樣的家庭，房子你能買的起嗎？質量好的公辦學校，房價都會跟著猛漲，而且房源緊張，你買不到、買不起房子，自燃無法去那些質量好的學校了。
3、生源質量影響教師發展：一般來說，生源越好的學校，老師越敬業，業務水平也越高，教學相長。而那些生源差的學校，老師也會“當一天和尚撞一天鐘”，因此，並不放在教學上，所以教學質量越來越差。
公辦學校教學質量差，你又不想放棄孩子的發展，那隻能花錢把孩子送到高收費的私立學校。
如果家門口的公立學校好於高收費的私立學校，相信沒有幾個人傻到捨近求遠的去當“冤大頭”。
一、你為什麼會放棄公立學校？
放棄家門口的公立學校，主要原因就是這所公立學校教學質量不行！但是，這並非根本原因，公立學校為何教學質量不行？
1、劃片招生的阻礙：義務教育階段，劃片招生，讓學校無法選拔好生源，給你什麼學生，你就得教什麼學生。如果一個學校所在的片區，家長很多來自公務員、企業高管、醫生、教師、其他事業單位等，這所學校一定會辦的不錯，因為生源質量有保證。
2、高房價的無奈：但是，如果片區都是這樣的家庭，房子你能買的起嗎？質量好的公辦學校，房價都會跟著猛漲，而且房源緊張，你買不到、買不起房子，自燃無法去那些質量好的學校了。
3、生源質量影響教師發展：一般來說，生源越好的學校，老師越敬業，業務水平也越高，教學相長。而那些生源差的學校，老師也會“當一天和尚撞一天鐘”，因此，並不放在教學上，所以教學質量越來越差。
公辦學校教學質量差，你又不想放棄孩子的發展，那隻能花錢把孩子送到高收費的私立學校。
二、私立學校到底好在哪裡？
有人說，私立學校的老師教學水平高於公辦學校，我並不認同這個觀點。因為很多教學水平很高的老師，並不會為了去私立學校而放棄編制。但是說私立學校的老師更負責任，還是非常有道理的，畢竟私立學校是按照企業方式管理老師，老師的教學水平和教學成績直接和工資待遇掛鉤，而公辦學校的老師，更多的是為榮譽而教學，有時候確實存在幹好幹壞一個樣的問題，也許這就是體制內和體制外的區別。
另一個問題，就是生源質量。私立學校不受劃片因素的影響，它可以通過成績選拔學生，那些無法進入好的公辦學校的學生，也未必能夠進入私立學校，除非他有一個好的成績。
如果家門口的公立學校好於高收費的私立學校，相信沒有幾個人傻到捨近求遠的去當“冤大頭”。
一、你為什麼會放棄公立學校？
放棄家門口的公立學校，主要原因就是這所公立學校教學質量不行！但是，這並非根本原因，公立學校為何教學質量不行？
1、劃片招生的阻礙：義務教育階段，劃片招生，讓學校無法選拔好生源，給你什麼學生，你就得教什麼學生。如果一個學校所在的片區，家長很多來自公務員、企業高管、醫生、教師、其他事業單位等，這所學校一定會辦的不錯，因為生源質量有保證。
2、高房價的無奈：但是，如果片區都是這樣的家庭，房子你能買的起嗎？質量好的公辦學校，房價都會跟著猛漲，而且房源緊張，你買不到、買不起房子，自燃無法去那些質量好的學校了。
3、生源質量影響教師發展：一般來說，生源越好的學校，老師越敬業，業務水平也越高，教學相長。而那些生源差的學校，老師也會“當一天和尚撞一天鐘”，因此，並不放在教學上，所以教學質量越來越差。
公辦學校教學質量差，你又不想放棄孩子的發展，那隻能花錢把孩子送到高收費的私立學校。
二、私立學校到底好在哪裡？
有人說，私立學校的老師教學水平高於公辦學校，我並不認同這個觀點。因為很多教學水平很高的老師，並不會為了去私立學校而放棄編制。但是說私立學校的老師更負責任，還是非常有道理的，畢竟私立學校是按照企業方式管理老師，老師的教學水平和教學成績直接和工資待遇掛鉤，而公辦學校的老師，更多的是為榮譽而教學，有時候確實存在幹好幹壞一個樣的問題，也許這就是體制內和體制外的區別。
另一個問題，就是生源質量。私立學校不受劃片因素的影響，它可以通過成績選拔學生，那些無法進入好的公辦學校的學生，也未必能夠進入私立學校，除非他有一個好的成績。
還有一個因素，就是把孩子送到私立學校，家長更省心。因為私立學校“全託式”的教學管理模式，特別時候那些沒時間管，不會管孩子的家庭。
正因為這些，很多家長認為私立學校更好。
三、私立學校到底好不好？
那麼，私立學校到底好不好？我覺得這個沒有標準的答案，適合的就是最好的。
比如，如果你的孩子所在的片區，公辦學校質量很差，那麼，選擇私立學校就會更好。如果你忙於生意，而孩子的自覺性又不強，那麼，選擇私立學校，也是更合理的。
如果家門口的公立學校好於高收費的私立學校，相信沒有幾個人傻到捨近求遠的去當“冤大頭”。
一、你為什麼會放棄公立學校？
放棄家門口的公立學校，主要原因就是這所公立學校教學質量不行！但是，這並非根本原因，公立學校為何教學質量不行？
1、劃片招生的阻礙：義務教育階段，劃片招生，讓學校無法選拔好生源，給你什麼學生，你就得教什麼學生。如果一個學校所在的片區，家長很多來自公務員、企業高管、醫生、教師、其他事業單位等，這所學校一定會辦的不錯，因為生源質量有保證。
2、高房價的無奈：但是，如果片區都是這樣的家庭，房子你能買的起嗎？質量好的公辦學校，房價都會跟著猛漲，而且房源緊張，你買不到、買不起房子，自燃無法去那些質量好的學校了。
3、生源質量影響教師發展：一般來說，生源越好的學校，老師越敬業，業務水平也越高，教學相長。而那些生源差的學校，老師也會“當一天和尚撞一天鐘”，因此，並不放在教學上，所以教學質量越來越差。
公辦學校教學質量差，你又不想放棄孩子的發展，那隻能花錢把孩子送到高收費的私立學校。
二、私立學校到底好在哪裡？
有人說，私立學校的老師教學水平高於公辦學校，我並不認同這個觀點。因為很多教學水平很高的老師，並不會為了去私立學校而放棄編制。但是說私立學校的老師更負責任，還是非常有道理的，畢竟私立學校是按照企業方式管理老師，老師的教學水平和教學成績直接和工資待遇掛鉤，而公辦學校的老師，更多的是為榮譽而教學，有時候確實存在幹好幹壞一個樣的問題，也許這就是體制內和體制外的區別。
另一個問題，就是生源質量。私立學校不受劃片因素的影響，它可以通過成績選拔學生，那些無法進入好的公辦學校的學生，也未必能夠進入私立學校，除非他有一個好的成績。
還有一個因素，就是把孩子送到私立學校，家長更省心。因為私立學校“全託式”的教學管理模式，特別時候那些沒時間管，不會管孩子的家庭。
正因為這些，很多家長認為私立學校更好。
三、私立學校到底好不好？
那麼，私立學校到底好不好？我覺得這個沒有標準的答案，適合的就是最好的。
比如，如果你的孩子所在的片區，公辦學校質量很差，那麼，選擇私立學校就會更好。如果你忙於生意，而孩子的自覺性又不強，那麼，選擇私立學校，也是更合理的。
但是，成績是私立學校的立足之本，所以私立學校必然會分數至上，一切為了成績。私立學校追求成績，也是一把雙刃劍。由於過度追求成績，這種應試教育，不利於孩子的長遠發展。小學和初中的內容，比較基礎，學生多投入時間，成績就會好，即便是粗放型的學習模式，也會有好的成績。
如果家門口的公立學校好於高收費的私立學校，相信沒有幾個人傻到捨近求遠的去當“冤大頭”。
一、你為什麼會放棄公立學校？
放棄家門口的公立學校，主要原因就是這所公立學校教學質量不行！但是，這並非根本原因，公立學校為何教學質量不行？
1、劃片招生的阻礙：義務教育階段，劃片招生，讓學校無法選拔好生源，給你什麼學生，你就得教什麼學生。如果一個學校所在的片區，家長很多來自公務員、企業高管、醫生、教師、其他事業單位等，這所學校一定會辦的不錯，因為生源質量有保證。
2、高房價的無奈：但是，如果片區都是這樣的家庭，房子你能買的起嗎？質量好的公辦學校，房價都會跟著猛漲，而且房源緊張，你買不到、買不起房子，自燃無法去那些質量好的學校了。
3、生源質量影響教師發展：一般來說，生源越好的學校，老師越敬業，業務水平也越高，教學相長。而那些生源差的學校，老師也會“當一天和尚撞一天鐘”，因此，並不放在教學上，所以教學質量越來越差。
公辦學校教學質量差，你又不想放棄孩子的發展，那隻能花錢把孩子送到高收費的私立學校。
二、私立學校到底好在哪裡？
有人說，私立學校的老師教學水平高於公辦學校，我並不認同這個觀點。因為很多教學水平很高的老師，並不會為了去私立學校而放棄編制。但是說私立學校的老師更負責任，還是非常有道理的，畢竟私立學校是按照企業方式管理老師，老師的教學水平和教學成績直接和工資待遇掛鉤，而公辦學校的老師，更多的是為榮譽而教學，有時候確實存在幹好幹壞一個樣的問題，也許這就是體制內和體制外的區別。
另一個問題，就是生源質量。私立學校不受劃片因素的影響，它可以通過成績選拔學生，那些無法進入好的公辦學校的學生，也未必能夠進入私立學校，除非他有一個好的成績。
還有一個因素，就是把孩子送到私立學校，家長更省心。因為私立學校“全託式”的教學管理模式，特別時候那些沒時間管，不會管孩子的家庭。
正因為這些，很多家長認為私立學校更好。
三、私立學校到底好不好？
那麼，私立學校到底好不好？我覺得這個沒有標準的答案，適合的就是最好的。
比如，如果你的孩子所在的片區，公辦學校質量很差，那麼，選擇私立學校就會更好。如果你忙於生意，而孩子的自覺性又不強，那麼，選擇私立學校，也是更合理的。
但是，成績是私立學校的立足之本，所以私立學校必然會分數至上，一切為了成績。私立學校追求成績，也是一把雙刃劍。由於過度追求成績，這種應試教育，不利於孩子的長遠發展。小學和初中的內容，比較基礎，學生多投入時間，成績就會好，即便是粗放型的學習模式，也會有好的成績。但是，學習確實非常累，對學習可能會有一定的排斥，但是在成績的刺激下，依然能保持學習。到了高中，你內容和學習方式的改變，使得粗放型的學習方式必然會被淘汰，當學生努力學習，也無法取得很好的成績的時候，他可能就會受到打擊，成績的下滑，也可能會讓他一蹶不振。所以，很多私立學校畢業的，成績優秀的學生，到了高中，就會出現水土不服。
有的家長為了彌補這一缺陷，讓孩子上私立小學和初中，上公辦高中，也有一定的道理。
我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，如果對你有幫助，歡迎關注！
