有些私立學校待遇高,為什麼有些老師卻選擇公辦學校?

10 個回答
双彩虹琪琪
2019-09-12

公立學校說實在的就是有編制,特別是女教師,以後會面對結婚生子家庭事業都要平衡好,所以還是要求一個穩定的工作。公立學校的優點還是顯而易見的:

1、穩定性。公立學校有編制,只要不違法亂紀,就是所謂的老百姓說的鐵飯碗。而私立學校流動性大,全憑考核,一旦落後就要面臨失業的危機。最主要是老年有保障,有豐厚的退休金,不用擔心老年生活沒有保證。

2、發展空間大。公立學校有評職稱,寫論文,憑模範等等榮譽證書,有很大的發展空間。

3、時間充裕。公立學校一年的固定假期肯定會有,不像私立學校早早開學搶生源,打招牌。時間充裕的話可以顧及家庭,不至於太奔波勞累。

說了這麼多,公立學校有國家和政府做保障,最大的優點就是穩定,但是並不是每個人都能輕而易舉的入編,相對來說比較難。不過世上無難事,只怕有心人。


公立學校說實在的就是有編制,特別是女教師,以後會面對結婚生子家庭事業都要平衡好,所以還是要求一個穩定的工作。公立學校的優點還是顯而易見的:

1、穩定性。公立學校有編制,只要不違法亂紀,就是所謂的老百姓說的鐵飯碗。而私立學校流動性大,全憑考核,一旦落後就要面臨失業的危機。最主要是老年有保障,有豐厚的退休金,不用擔心老年生活沒有保證。

2、發展空間大。公立學校有評職稱,寫論文,憑模範等等榮譽證書,有很大的發展空間。

3、時間充裕。公立學校一年的固定假期肯定會有,不像私立學校早早開學搶生源,打招牌。時間充裕的話可以顧及家庭,不至於太奔波勞累。

說了這麼多,公立學校有國家和政府做保障,最大的優點就是穩定,但是並不是每個人都能輕而易舉的入編,相對來說比較難。不過世上無難事,只怕有心人。


牵牛花牵牛郎
2019-09-12

其實私立院校的待遇並不高,只是工資顯的高;而公立學校的工資雖然沒那麼高,但是待遇很高。

巧了,昨天剛跟一個私立老師一起吃飯,她說起來就羨慕我是公立老師,不停地吵著要考編制。跟她聊了一會兒,也就體會到私立學校老師的難處了:

第一,總的來說,公立學校要比私立學校待遇高。

私立學校待遇高,但都是辛苦錢,付出6份兒的努力,能拿到3份兒的工資。

公立學校待遇比私立學校低。但是付出2份兒努力,能拿到2份的工資。

並且公立學校年底會發獎金,比如精神文明獎就有15000多,還有各種的補貼。每逢過節都會發各種的福利禮品。其實算下來要比私立的工資高啦。

所以在待遇上,公立學校要比私立高很多。

其實私立院校的待遇並不高,只是工資顯的高;而公立學校的工資雖然沒那麼高,但是待遇很高。

巧了,昨天剛跟一個私立老師一起吃飯,她說起來就羨慕我是公立老師,不停地吵著要考編制。跟她聊了一會兒,也就體會到私立學校老師的難處了:

第一,總的來說,公立學校要比私立學校待遇高。

私立學校待遇高,但都是辛苦錢,付出6份兒的努力,能拿到3份兒的工資。

公立學校待遇比私立學校低。但是付出2份兒努力,能拿到2份的工資。

並且公立學校年底會發獎金,比如精神文明獎就有15000多,還有各種的補貼。每逢過節都會發各種的福利禮品。其實算下來要比私立的工資高啦。

所以在待遇上,公立學校要比私立高很多。

第二,公立與學校考核沒有私立學校那麼嚴格,幸福感高。

公立學校幾乎就是鐵飯碗,老師都是有編制的,不會輕易的失業,除非自己辭職。並且工資基本上沒有那麼多考核標準,所以人際關係就比較親近,很多都是要工作一輩子的同事。

而私立學校跳槽還是挺頻繁的,互相之間都比較緊張,並且考核非常的嚴格。通過各種各樣的考核決定老師的工資待遇。

我在公立學校待了這麼多年,感覺人都快要廢了。不上課的之後還是比較清閒的。但是我那私立學校的朋友天天忙的不行,天天要圍著學生轉,天天要應付各種檢查,開各種各樣的會,還要有各種各樣的值班兒。

所以在心理上,公立學校當老師要比私立院校的老師,幸福多了。

其實私立院校的待遇並不高,只是工資顯的高;而公立學校的工資雖然沒那麼高,但是待遇很高。

巧了,昨天剛跟一個私立老師一起吃飯,她說起來就羨慕我是公立老師,不停地吵著要考編制。跟她聊了一會兒,也就體會到私立學校老師的難處了:

第一,總的來說,公立學校要比私立學校待遇高。

私立學校待遇高,但都是辛苦錢,付出6份兒的努力,能拿到3份兒的工資。

公立學校待遇比私立學校低。但是付出2份兒努力,能拿到2份的工資。

並且公立學校年底會發獎金,比如精神文明獎就有15000多,還有各種的補貼。每逢過節都會發各種的福利禮品。其實算下來要比私立的工資高啦。

所以在待遇上,公立學校要比私立高很多。

第二,公立與學校考核沒有私立學校那麼嚴格,幸福感高。

公立學校幾乎就是鐵飯碗,老師都是有編制的,不會輕易的失業,除非自己辭職。並且工資基本上沒有那麼多考核標準,所以人際關係就比較親近,很多都是要工作一輩子的同事。

而私立學校跳槽還是挺頻繁的,互相之間都比較緊張,並且考核非常的嚴格。通過各種各樣的考核決定老師的工資待遇。

我在公立學校待了這麼多年,感覺人都快要廢了。不上課的之後還是比較清閒的。但是我那私立學校的朋友天天忙的不行,天天要圍著學生轉,天天要應付各種檢查,開各種各樣的會,還要有各種各樣的值班兒。

所以在心理上,公立學校當老師要比私立院校的老師,幸福多了。

第三,公辦院校教師一般都是很優秀的人才,私立院校教師整體的能力水平都比較低。

現在考試也編制特別的困難,競爭壓力很大,尤其是教師學校部門兒,所以能考上公立學校的教師一般都是能力比較強的。這幫人素質整體比較偏高。

而私立學校的門檻就很低了。基本上畢業後的學生有個教師資格證就可以應聘。所以整體的素質水平都偏低一些。文化氛圍也比較差勁。

其實私立學校特別好的,就那麼一兩所。剩下的私立學校質量都是很差的。基本上都是外來務工人員或者是窮人的孩子去就讀的。

其實私立院校的待遇並不高,只是工資顯的高;而公立學校的工資雖然沒那麼高,但是待遇很高。

巧了,昨天剛跟一個私立老師一起吃飯,她說起來就羨慕我是公立老師,不停地吵著要考編制。跟她聊了一會兒,也就體會到私立學校老師的難處了:

第一,總的來說,公立學校要比私立學校待遇高。

私立學校待遇高,但都是辛苦錢,付出6份兒的努力,能拿到3份兒的工資。

公立學校待遇比私立學校低。但是付出2份兒努力,能拿到2份的工資。

並且公立學校年底會發獎金,比如精神文明獎就有15000多,還有各種的補貼。每逢過節都會發各種的福利禮品。其實算下來要比私立的工資高啦。

所以在待遇上,公立學校要比私立高很多。

第二,公立與學校考核沒有私立學校那麼嚴格,幸福感高。

公立學校幾乎就是鐵飯碗,老師都是有編制的,不會輕易的失業,除非自己辭職。並且工資基本上沒有那麼多考核標準,所以人際關係就比較親近,很多都是要工作一輩子的同事。

而私立學校跳槽還是挺頻繁的,互相之間都比較緊張,並且考核非常的嚴格。通過各種各樣的考核決定老師的工資待遇。

我在公立學校待了這麼多年,感覺人都快要廢了。不上課的之後還是比較清閒的。但是我那私立學校的朋友天天忙的不行,天天要圍著學生轉,天天要應付各種檢查,開各種各樣的會,還要有各種各樣的值班兒。

所以在心理上,公立學校當老師要比私立院校的老師,幸福多了。

第三,公辦院校教師一般都是很優秀的人才,私立院校教師整體的能力水平都比較低。

現在考試也編制特別的困難,競爭壓力很大,尤其是教師學校部門兒,所以能考上公立學校的教師一般都是能力比較強的。這幫人素質整體比較偏高。

而私立學校的門檻就很低了。基本上畢業後的學生有個教師資格證就可以應聘。所以整體的素質水平都偏低一些。文化氛圍也比較差勁。

其實私立學校特別好的,就那麼一兩所。剩下的私立學校質量都是很差的。基本上都是外來務工人員或者是窮人的孩子去就讀的。

第四,社會地位不同,受尊重的程度不同。

舉個簡單的例子,在找對象的時候。人家會明裡暗裡問一下,你是不是在編的老師。

有時候不代表都覺得自己不是一個老師。當不起社會的尊重。感覺跟自己沒關係似的!

最痛苦的就是,在那種公立學校裡邊兒,大部分都是帶編的老師,而一部分是不帶編制的老師。這部分不帶編制的是最痛苦的,因為差距很明顯。

戴眼镜的小李
2019-09-10

我在公立學校呆過。也在私立學校呆過。如果讓給我重新選擇的機會。我選公立學校。

最根本的原因就是在私立學校,除了工資高,其他都是缺點。在公立學校,除了工資低。其他都是優點。工作只是生活的一部分,工作是為了更好的生活,而在私立學校就全部是工作。沒有自己的生活。基本是拋夫棄子。

首先, 私立學校待遇是相對是高。但是相對應的壓力太大了。工作時間太長,恨不得24小時讓盯著學生。我們學校好幾個年紀輕輕30多歲的都生病了。我們之間流傳了一句話。有命掙,沒命花。別羨慕掙那麼多錢的。

再著,私立學校領導真的給人感覺就是商人,沒有人情味。老師站在員工立場始終覺得累,領導始終覺得你出力少。每天9點,10點.11點才能放學回家。偶爾一次6點回家,都不敢讓領導看見。有個老師40歲二婚懷孕需要保胎,想推掉班主任。領導說她,哪個女的不懷孕?都照顧怎麼辦?老師母親生病住院了,想請4.5天假和自己姐妹輪流照顧一下。領導說,你讓你姐姐妹妹去就可以了麼!老師婆婆去世,領導說不是媽媽,不用去弔唁。誰家沒有娃娃?生病了想請個一天半天假,都很難。扣工資我沒意見。但是同樣的情況在公立學校就好一點。

另外,私立學校領導能把你罵哭。公立學校領導誰罵你? 私立學校的校長眼裡,學生是上帝。我能辭掉你老師也不能惹學生。私立學校的家長眼裡,你老師就是服務人員,我孩子是掏很多錢來讀的,你們學校就得服務好孩子。而且私立學校的學生也有點不太好管的感覺。

最後看看這是私立小學的課表。工資比公立學校的老師多1000多到2000元左右。這種工作強度你能否頂住?不說你是否優秀。單單你的身體是否吃的消?一天下來嗓子疼,腳底冒煙。你來看看私立學校有幾個女老師穿高跟鞋的?清一色運動鞋。

我在公立學校呆過。也在私立學校呆過。如果讓給我重新選擇的機會。我選公立學校。

最根本的原因就是在私立學校,除了工資高,其他都是缺點。在公立學校,除了工資低。其他都是優點。工作只是生活的一部分,工作是為了更好的生活,而在私立學校就全部是工作。沒有自己的生活。基本是拋夫棄子。

首先, 私立學校待遇是相對是高。但是相對應的壓力太大了。工作時間太長,恨不得24小時讓盯著學生。我們學校好幾個年紀輕輕30多歲的都生病了。我們之間流傳了一句話。有命掙,沒命花。別羨慕掙那麼多錢的。

再著,私立學校領導真的給人感覺就是商人,沒有人情味。老師站在員工立場始終覺得累,領導始終覺得你出力少。每天9點,10點.11點才能放學回家。偶爾一次6點回家,都不敢讓領導看見。有個老師40歲二婚懷孕需要保胎,想推掉班主任。領導說她,哪個女的不懷孕?都照顧怎麼辦?老師母親生病住院了,想請4.5天假和自己姐妹輪流照顧一下。領導說,你讓你姐姐妹妹去就可以了麼!老師婆婆去世,領導說不是媽媽,不用去弔唁。誰家沒有娃娃?生病了想請個一天半天假,都很難。扣工資我沒意見。但是同樣的情況在公立學校就好一點。

另外,私立學校領導能把你罵哭。公立學校領導誰罵你? 私立學校的校長眼裡,學生是上帝。我能辭掉你老師也不能惹學生。私立學校的家長眼裡,你老師就是服務人員,我孩子是掏很多錢來讀的,你們學校就得服務好孩子。而且私立學校的學生也有點不太好管的感覺。

最後看看這是私立小學的課表。工資比公立學校的老師多1000多到2000元左右。這種工作強度你能否頂住?不說你是否優秀。單單你的身體是否吃的消?一天下來嗓子疼,腳底冒煙。你來看看私立學校有幾個女老師穿高跟鞋的?清一色運動鞋。

孙卫华
2019-06-04

前天剛碰到了一位以前的學生,現就職於天津某著名私立小學。當年她研究生畢業的時候,面臨了就職公立學校和私立學校的兩種選擇,最後她選擇了私立學校。

目前,我這位學生的就職狀況是:小學語文教育,帶著兩個班,每個班大約有20多個孩子,同時帶著一個班的班主任。每週大約30課時左右,月工資包含五險一金月收入是1萬左右。學生所在的學校收費情況是:學雜費40000-50000/年,包含了學雜費加一日三餐餐飲費。

前天剛碰到了一位以前的學生,現就職於天津某著名私立小學。當年她研究生畢業的時候,面臨了就職公立學校和私立學校的兩種選擇,最後她選擇了私立學校。

目前,我這位學生的就職狀況是:小學語文教育,帶著兩個班,每個班大約有20多個孩子,同時帶著一個班的班主任。每週大約30課時左右,月工資包含五險一金月收入是1萬左右。學生所在的學校收費情況是:學雜費40000-50000/年,包含了學雜費加一日三餐餐飲費。


提及私立學校的工作心境,學生反饋給我的感受就是:心累。這種累不是應對學生各種調皮搗蛋以及日常教學的累,而是應對家長各種無理糾纏的心累。學生給我形容家長的心態類似於“我花了這麼多的錢送孩子來這裡讀書,所以我就有權利監督甚至干預教師日常教學的各個環節。”私立學校的氛圍下,家校的角色不再僅僅是一個“受教育-教育者”的角色定位,還帶有了“消費者-服務者”的色彩。這種角色的錯位很容易造成教師日常工作的困境。

舉幾個例子:

學生作業沒完成,教師和家長溝通的時候,家長會指責教師沒有把作業要求傳達到位。

學生調皮搗蛋,老師罰一下站也會成為“體罰”的罪證

老師教給孩子們一個成語,家長也會打電話質問老師:“一年級孩子學這樣一個成語是不是太早了?”

辛苦了8個小時,老師好容易下班了,這還沒完,老師還需要及時迴應家長關於孩子的各種微信質詢,一旦回覆晚了,家長的問責又來了!

……

前天剛碰到了一位以前的學生,現就職於天津某著名私立小學。當年她研究生畢業的時候,面臨了就職公立學校和私立學校的兩種選擇,最後她選擇了私立學校。

目前,我這位學生的就職狀況是:小學語文教育,帶著兩個班,每個班大約有20多個孩子,同時帶著一個班的班主任。每週大約30課時左右,月工資包含五險一金月收入是1萬左右。學生所在的學校收費情況是:學雜費40000-50000/年,包含了學雜費加一日三餐餐飲費。


提及私立學校的工作心境,學生反饋給我的感受就是:心累。這種累不是應對學生各種調皮搗蛋以及日常教學的累,而是應對家長各種無理糾纏的心累。學生給我形容家長的心態類似於“我花了這麼多的錢送孩子來這裡讀書,所以我就有權利監督甚至干預教師日常教學的各個環節。”私立學校的氛圍下,家校的角色不再僅僅是一個“受教育-教育者”的角色定位,還帶有了“消費者-服務者”的色彩。這種角色的錯位很容易造成教師日常工作的困境。

舉幾個例子:

學生作業沒完成,教師和家長溝通的時候,家長會指責教師沒有把作業要求傳達到位。

學生調皮搗蛋,老師罰一下站也會成為“體罰”的罪證

老師教給孩子們一個成語,家長也會打電話質問老師:“一年級孩子學這樣一個成語是不是太早了?”

辛苦了8個小時,老師好容易下班了,這還沒完,老師還需要及時迴應家長關於孩子的各種微信質詢,一旦回覆晚了,家長的問責又來了!

……

除了家長的問責,還有教學管理方面也有種種讓人無力的吐槽:一線校長、教師和學校投資方的目標差異問題。對於前者而言,尊重教育規律,教書育人是最大的目標。對於後者而言,利潤最大化,回收成本是最大的目標,“經濟基礎決定上層建築”,分歧往往以教育一方屈從於投資一方作為結束,這就導致私立校的教育管理往往呈現為很強的“急功近利”的色彩,表現在一線教學環節,就是對教師身心的“雙重壓榨”。我的學生反映私立學校教師的日常就是一個“超負荷”運行的工作狀態,一個私立校老師可能要承擔的工作量是公立學校的幾倍。

當然,私立學校不全是吐槽點,也有優點。我的學生反饋給我的是,私立學校帶給她的最大好處是:能激發出她的“狼性”,因為你不努力隨時可能會被取代、辭退,所以導致人必須要把自己的最大潛力給發掘出來。

前天剛碰到了一位以前的學生,現就職於天津某著名私立小學。當年她研究生畢業的時候,面臨了就職公立學校和私立學校的兩種選擇,最後她選擇了私立學校。

目前,我這位學生的就職狀況是:小學語文教育,帶著兩個班,每個班大約有20多個孩子,同時帶著一個班的班主任。每週大約30課時左右,月工資包含五險一金月收入是1萬左右。學生所在的學校收費情況是:學雜費40000-50000/年,包含了學雜費加一日三餐餐飲費。


提及私立學校的工作心境,學生反饋給我的感受就是:心累。這種累不是應對學生各種調皮搗蛋以及日常教學的累,而是應對家長各種無理糾纏的心累。學生給我形容家長的心態類似於“我花了這麼多的錢送孩子來這裡讀書,所以我就有權利監督甚至干預教師日常教學的各個環節。”私立學校的氛圍下,家校的角色不再僅僅是一個“受教育-教育者”的角色定位,還帶有了“消費者-服務者”的色彩。這種角色的錯位很容易造成教師日常工作的困境。

舉幾個例子:

學生作業沒完成,教師和家長溝通的時候,家長會指責教師沒有把作業要求傳達到位。

學生調皮搗蛋,老師罰一下站也會成為“體罰”的罪證

老師教給孩子們一個成語,家長也會打電話質問老師:“一年級孩子學這樣一個成語是不是太早了?”

辛苦了8個小時,老師好容易下班了,這還沒完,老師還需要及時迴應家長關於孩子的各種微信質詢,一旦回覆晚了,家長的問責又來了!

……

除了家長的問責,還有教學管理方面也有種種讓人無力的吐槽:一線校長、教師和學校投資方的目標差異問題。對於前者而言,尊重教育規律,教書育人是最大的目標。對於後者而言,利潤最大化,回收成本是最大的目標,“經濟基礎決定上層建築”,分歧往往以教育一方屈從於投資一方作為結束,這就導致私立校的教育管理往往呈現為很強的“急功近利”的色彩,表現在一線教學環節,就是對教師身心的“雙重壓榨”。我的學生反映私立學校教師的日常就是一個“超負荷”運行的工作狀態,一個私立校老師可能要承擔的工作量是公立學校的幾倍。

當然,私立學校不全是吐槽點,也有優點。我的學生反饋給我的是,私立學校帶給她的最大好處是:能激發出她的“狼性”,因為你不努力隨時可能會被取代、辭退,所以導致人必須要把自己的最大潛力給發掘出來。



與私立學校相比,公立學校相對而言是“舒適區”:雖然收入待遇略遜一籌,但職業的穩定性,教師的職業尊嚴感和滿足感,張弛有度的工作節奏等這些方面的優勢是私立學校所無法比的。

這樣一來,問題中的現象就容易理解了。

以上,供參考。

飞扬140876768
2019-01-07

我來說說我的真實經歷吧,畢業出來工作15年,一直在縣級中學教化學,老公和我一年畢業工作,也在一個學校教數學。近幾年私立學校越來越多,去年很榮幸被一所市裡的私立學校看中,願意為我們解決編制(但編制不在該學校),年薪算下來要比我們目前任職的學校多15萬的樣子,老公過去擔任清北班的教學。但是和該校接觸一番下來,我們最終沒有去那個學校。主要還是覺得:1、該校雖然在到處挖優秀老師,但是言語之間有表現出對老師的輕視與不尊重;2、作為學校來說,他的價值觀太單一,認為掙到錢,買了多少房子就是成功人士,感覺很功利;3、瞭解到一個盆友才從該校離職,原因是她家裡親哥哥結婚(她哥哥也是老師,結婚的日子本來就選在週末),她想請2天假回去喜慶喜慶,學校只給半天假,她回學校後她原有的一些事情就有人接替她了,於是該盆友乾脆就離職。有的私立學校確實激勵了老師,多勞多得,優秀多得,但是人情味卻沒有了,功利性太強,學生以後的發展令人擔憂。一點不成熟意見,反正這個見仁見智吧

余争的世界
2019-02-13

我大學畢業直接進入私立中學任教,那種感覺很酸爽!


1、私立更加辛苦。


我所在的私立學校要求老師必須住校,因為學生全部住校,老師必須時刻保障學生的生活起居。學校要求老師完成正常的教學任務以外,還要各種值班。餐廳值班,教學樓值班,宿舍樓值班等等。


2、老師得不到尊重。


私立學校比較注重成績,如果教學成績不佳,可能會受到學校的辭退,當然如果教學成績不好,還會受到領導的排擠。我當時在同一辦公室的一名英語老師,工作認真負責,但是她所教的班級成績不太好,校長在教職工大會上直接指名道姓地批評,不留任何情面。


3、私立壓力更大。


私立學校掙得是多,但是同時也承受的壓力很大。私立學校都是拿成績來說話,如果自己所教班級排名總是靠後,學校可能就會辭退。所以老師們也是在竭盡全力來提高學生們的成績,但是孩子們的底子參差不齊,教學很是費勁!


之前的同事,現在大多通過教師招聘成為公立學校的老師,有的去了培訓機構,只有少數人還在私立學校。


私立待遇高,但是很多老師還是會選擇公立,因為公立雖然掙得少,但是是個鐵飯碗,比較穩定,誰也搶不跑。

章鱼老师就是我
2019-05-19

其實題主搞錯了一點,

私立學校只是表面上待遇高,但實際上公立學校的待遇不知道要比私立學校高到哪裡去了。


隨便舉兩個我同學的例子,

前提,我們大學都是師範類學校的。

A畢業後進入了某公立小學,每年上班的日子我掐手指可以給她算清楚。每次上班都要在朋友圈打卡慶祝一下。每個月工資不到5000,看起來不多,但實際上她不上班啊!天天在家玩也是沒事的啊。工作這麼多年,我從來沒有見過公立學校因為教師不上班而開除老師的。頂多就是找人給她代課而已。

B畢業後進了一所有名的私立學校。待遇挺高,具體多高不知道,但1W肯定是有的。但是每次見她都是她在訴苦,各種規矩,各種任務,各種扣錢的理由。要個孩子都要看別人臉色。


所以啊,公立學校只要進去了,那就是一個終身的鐵飯碗,哪怕不去教課,也可以做後勤啊,也可以做其他工作啊。

不幹活也能領工資,這才是待遇高!

自在人生wub
2019-09-14

筆者見識到的卻遠遠不是所謂的“有些”,而是“很多”!在今年4月份本市教師招聘考試中,筆者有幸參與其中,收集了一些珍貴數據,很能說明這個問題: 這次教招總共計劃招聘正式在編在崗教師4012人,而實際報名考生47053人;其中有私立學校從業經歷滿1年及以上者28931人,佔所有考生的61.5%;最後成功入編有私立學校從業經歷者3236人,佔招聘計劃的80.7%;其他為擁有教師資格證的大學應屆畢業生。

筆者見識到的卻遠遠不是所謂的“有些”,而是“很多”!在今年4月份本市教師招聘考試中,筆者有幸參與其中,收集了一些珍貴數據,很能說明這個問題: 這次教招總共計劃招聘正式在編在崗教師4012人,而實際報名考生47053人;其中有私立學校從業經歷滿1年及以上者28931人,佔所有考生的61.5%;最後成功入編有私立學校從業經歷者3236人,佔招聘計劃的80.7%;其他為擁有教師資格證的大學應屆畢業生。

在工作中,熟悉了兩位教招入編的老師,都有在私立學校從業6年以上經歷。第一位是我的同行,並且同在一個辦公室坐對桌,時間久了就溝通交流的比較多些。他告訴我: 私立學校除了錢多一點,其他方面都沒法和公辦學校相提並論,尤其是在個人自由度和工作舒適度上,簡直就是天壤之別;即便是工資待遇上,也是多出有限,所有私立學校老師都非常羨慕在編教師;特別是羨慕公辦教師兩個長假是真正的假期,而他們卻不是,要四處奔波,到處去拉生源,根本沒有時間顧及家庭和孩子。

筆者見識到的卻遠遠不是所謂的“有些”,而是“很多”!在今年4月份本市教師招聘考試中,筆者有幸參與其中,收集了一些珍貴數據,很能說明這個問題: 這次教招總共計劃招聘正式在編在崗教師4012人,而實際報名考生47053人;其中有私立學校從業經歷滿1年及以上者28931人,佔所有考生的61.5%;最後成功入編有私立學校從業經歷者3236人,佔招聘計劃的80.7%;其他為擁有教師資格證的大學應屆畢業生。

在工作中,熟悉了兩位教招入編的老師,都有在私立學校從業6年以上經歷。第一位是我的同行,並且同在一個辦公室坐對桌,時間久了就溝通交流的比較多些。他告訴我: 私立學校除了錢多一點,其他方面都沒法和公辦學校相提並論,尤其是在個人自由度和工作舒適度上,簡直就是天壤之別;即便是工資待遇上,也是多出有限,所有私立學校老師都非常羨慕在編教師;特別是羨慕公辦教師兩個長假是真正的假期,而他們卻不是,要四處奔波,到處去拉生源,根本沒有時間顧及家庭和孩子。

第二位老師是在監考中認識併成為好朋友的,她是一位長得非常漂亮的美女,將近30歲了,未婚,帶音樂課。幾次監考,我們都在一個考場,她欣賞我的博學多才,我讚賞她的美麗優雅,兩人逐漸成為無話不聊的好友,談到她離開私立學校的原因,她告訴我: 在私立學校當老師特別累,錢也不多,特別是社會地位很低,基本不被家人和鄰居認可,所以至今連個合適的對象都沒找到。她還說,自己年齡已經不小了,考編入公立學校,準備找對象結婚、也該要孩子了,尤其將來作為孕婦和年輕媽媽,在私立學校是無法立足的,更不要談享受孕假和產假、以及上班後的單位特別照顧了!

筆者見識到的卻遠遠不是所謂的“有些”,而是“很多”!在今年4月份本市教師招聘考試中,筆者有幸參與其中,收集了一些珍貴數據,很能說明這個問題: 這次教招總共計劃招聘正式在編在崗教師4012人,而實際報名考生47053人;其中有私立學校從業經歷滿1年及以上者28931人,佔所有考生的61.5%;最後成功入編有私立學校從業經歷者3236人,佔招聘計劃的80.7%;其他為擁有教師資格證的大學應屆畢業生。

在工作中,熟悉了兩位教招入編的老師,都有在私立學校從業6年以上經歷。第一位是我的同行,並且同在一個辦公室坐對桌,時間久了就溝通交流的比較多些。他告訴我: 私立學校除了錢多一點,其他方面都沒法和公辦學校相提並論,尤其是在個人自由度和工作舒適度上,簡直就是天壤之別;即便是工資待遇上,也是多出有限,所有私立學校老師都非常羨慕在編教師;特別是羨慕公辦教師兩個長假是真正的假期,而他們卻不是,要四處奔波,到處去拉生源,根本沒有時間顧及家庭和孩子。

第二位老師是在監考中認識併成為好朋友的,她是一位長得非常漂亮的美女,將近30歲了,未婚,帶音樂課。幾次監考,我們都在一個考場,她欣賞我的博學多才,我讚賞她的美麗優雅,兩人逐漸成為無話不聊的好友,談到她離開私立學校的原因,她告訴我: 在私立學校當老師特別累,錢也不多,特別是社會地位很低,基本不被家人和鄰居認可,所以至今連個合適的對象都沒找到。她還說,自己年齡已經不小了,考編入公立學校,準備找對象結婚、也該要孩子了,尤其將來作為孕婦和年輕媽媽,在私立學校是無法立足的,更不要談享受孕假和產假、以及上班後的單位特別照顧了!

她們雖然沒有提到,但是我心裡有數,讓她們急於離開私立學校的,除了以上談到的種種好處以外,最大的好處恐怕還在於,公辦學校老師的工資和福利待遇逐漸拉平了和私立學校的差距!近些年來,國家特別重視公辦中小學教育,涉及到教師職稱、工資、福利等諸多方面的改革和完善緊鑼密鼓,幾乎每年都會有新變化,並且是越來越好!就在前幾天,教育部剛剛召開新聞發佈會,教育部教師工作司司長任友群表示: 將研究改革和完善績效工資總量核定辦法,提高獎勵性績效工資比例,降低職稱在績效工資分配中的權重,單列班主任崗位津貼,推動提高教師教齡津貼標準。這樣研究會推進很快,只要踏實肯幹的普通公辦老師,都能夠得到真正的實惠,這如何不讓私立學校的老師們“羨慕嫉妒”呢?所以,他們選擇考編公辦學校,也是認清了大好形勢的!

筆者見識到的卻遠遠不是所謂的“有些”,而是“很多”!在今年4月份本市教師招聘考試中,筆者有幸參與其中,收集了一些珍貴數據,很能說明這個問題: 這次教招總共計劃招聘正式在編在崗教師4012人,而實際報名考生47053人;其中有私立學校從業經歷滿1年及以上者28931人,佔所有考生的61.5%;最後成功入編有私立學校從業經歷者3236人,佔招聘計劃的80.7%;其他為擁有教師資格證的大學應屆畢業生。

在工作中,熟悉了兩位教招入編的老師,都有在私立學校從業6年以上經歷。第一位是我的同行,並且同在一個辦公室坐對桌,時間久了就溝通交流的比較多些。他告訴我: 私立學校除了錢多一點,其他方面都沒法和公辦學校相提並論,尤其是在個人自由度和工作舒適度上,簡直就是天壤之別;即便是工資待遇上,也是多出有限,所有私立學校老師都非常羨慕在編教師;特別是羨慕公辦教師兩個長假是真正的假期,而他們卻不是,要四處奔波,到處去拉生源,根本沒有時間顧及家庭和孩子。

第二位老師是在監考中認識併成為好朋友的,她是一位長得非常漂亮的美女,將近30歲了,未婚,帶音樂課。幾次監考,我們都在一個考場,她欣賞我的博學多才,我讚賞她的美麗優雅,兩人逐漸成為無話不聊的好友,談到她離開私立學校的原因,她告訴我: 在私立學校當老師特別累,錢也不多,特別是社會地位很低,基本不被家人和鄰居認可,所以至今連個合適的對象都沒找到。她還說,自己年齡已經不小了,考編入公立學校,準備找對象結婚、也該要孩子了,尤其將來作為孕婦和年輕媽媽,在私立學校是無法立足的,更不要談享受孕假和產假、以及上班後的單位特別照顧了!

她們雖然沒有提到,但是我心裡有數,讓她們急於離開私立學校的,除了以上談到的種種好處以外,最大的好處恐怕還在於,公辦學校老師的工資和福利待遇逐漸拉平了和私立學校的差距!近些年來,國家特別重視公辦中小學教育,涉及到教師職稱、工資、福利等諸多方面的改革和完善緊鑼密鼓,幾乎每年都會有新變化,並且是越來越好!就在前幾天,教育部剛剛召開新聞發佈會,教育部教師工作司司長任友群表示: 將研究改革和完善績效工資總量核定辦法,提高獎勵性績效工資比例,降低職稱在績效工資分配中的權重,單列班主任崗位津貼,推動提高教師教齡津貼標準。這樣研究會推進很快,只要踏實肯幹的普通公辦老師,都能夠得到真正的實惠,這如何不讓私立學校的老師們“羨慕嫉妒”呢?所以,他們選擇考編公辦學校,也是認清了大好形勢的!

綜上所述,筆者認為,“有些私立學校待遇高,有些老師卻選擇公辦學校”的原因,主要還是由於“比較出真知”,無論是社會地位上和工資待遇上,還是優惠政策上與工作環境上,公辦學校都有私立學校無可比擬的優越性,老師們選擇教招入編,是大勢所趨!

教你孩子学英语
2019-01-07

想想都知道這個問題的答案了。

兩年前我到一間區重點中學交流,認識了一些從另一批公辦去交流的老師,一年後我回到自己的學校,她們卻還有少部分繼續去交流。

有個女數學老師到了一間叫北外附中的私立學校,他們的老師工資高嗎,聽說我們小學有個音樂老師考到那邊去了,年薪十萬左右。也不算高,當然有超級民校會打廣告說招級行政,年薪21萬什麼的,聽上去很吸引吧。

不過那個女數學老師說,她上了一節公開課,科長說她上得很好,要求她下一次繼續上。這套路對於新人來說可能用得著,不過對於老師教師,這招就不靈了,其實是因為她們平時工作太辛苦太嚴格了,可以讓交流的老師代他們多做一點,她們就少一點工作做。

民校這碗飯不容易吃,真正很高收入的不多,我記得我23年前畢業時,老師的工資只有662元,但民校的工資就到了2500元,不過那是幾十年前,現在不同了,民校氾濫成災已經到了無法控制的地步,前年有個在廣州一間民校教過的老師來我們區代課,她說名義上是8000月薪,但實際上能收到6000差不多了。因為什麼都要扣錢,遲到請假那些不說了,學生上課睡覺要扣錢,生源流失要扣錢,連回家睡一晚都要找老師談心,民校的老師真的不容易,給你的工資越高,說不定掙到了錢也不一定有命享受。沒有一個老闆會拼命給你塞錢但去不用你做事的,你比公辦多收五萬,但你做的功夫一定比人辦老師多十萬價值。

所以能進公辦的,就算錢少點,一定會選擇公辦。

奋努吧彭
2019-06-04

隨著當代教育事業的發展,民辦學校的教學水平已不輸於公辦學校,很多教師選擇了民辦院校,也有些老師選擇公辦院校。不過相對來說,民辦院校的待遇要比公辦的高,既然待遇高,為何還要些老師卻選擇公辦院校呢?

隨著當代教育事業的發展,民辦學校的教學水平已不輸於公辦學校,很多教師選擇了民辦院校,也有些老師選擇公辦院校。不過相對來說,民辦院校的待遇要比公辦的高,既然待遇高,為何還要些老師卻選擇公辦院校呢?

在民辦院校當老師雖然聽起來工資高,但是要拿到手真的是很不容易。我記得在23年前,公辦學校的老師工資只有662元,而當時民校老師的工資達到了2500元,不過這是過去的事情了。現在民校越來越多,每個院校薪資參差不齊,前年認識個民校的老師,說名義上的薪資是8000月薪,但到手只有6000左右。

隨著當代教育事業的發展,民辦學校的教學水平已不輸於公辦學校,很多教師選擇了民辦院校,也有些老師選擇公辦院校。不過相對來說,民辦院校的待遇要比公辦的高,既然待遇高,為何還要些老師卻選擇公辦院校呢?

在民辦院校當老師雖然聽起來工資高,但是要拿到手真的是很不容易。我記得在23年前,公辦學校的老師工資只有662元,而當時民校老師的工資達到了2500元,不過這是過去的事情了。現在民校越來越多,每個院校薪資參差不齊,前年認識個民校的老師,說名義上的薪資是8000月薪,但到手只有6000左右。

為什麼會如此呢?因為民校要求老師的事項很多,達不到就要扣錢,比如學生在上你的課睡覺要扣錢,你班級裡有生源流失也要扣錢,還有很多情況就不一一列舉了。總之在民校當老師很不容易,工資越高,壓力很大。私立學校目的是為了賺錢。因為學校是私立的,資金主要來源於學費,學生們交的錢要比公立的多。學校支付給老師工資,就希望老師滿負荷代課,一個老師帶好幾個班的語文都很正常,雖然看似私立學校工資高,但長期的超負荷工資,身體恐怕會吃不消。

隨著當代教育事業的發展,民辦學校的教學水平已不輸於公辦學校,很多教師選擇了民辦院校,也有些老師選擇公辦院校。不過相對來說,民辦院校的待遇要比公辦的高,既然待遇高,為何還要些老師卻選擇公辦院校呢?

在民辦院校當老師雖然聽起來工資高,但是要拿到手真的是很不容易。我記得在23年前,公辦學校的老師工資只有662元,而當時民校老師的工資達到了2500元,不過這是過去的事情了。現在民校越來越多,每個院校薪資參差不齊,前年認識個民校的老師,說名義上的薪資是8000月薪,但到手只有6000左右。

為什麼會如此呢?因為民校要求老師的事項很多,達不到就要扣錢,比如學生在上你的課睡覺要扣錢,你班級裡有生源流失也要扣錢,還有很多情況就不一一列舉了。總之在民校當老師很不容易,工資越高,壓力很大。私立學校目的是為了賺錢。因為學校是私立的,資金主要來源於學費,學生們交的錢要比公立的多。學校支付給老師工資,就希望老師滿負荷代課,一個老師帶好幾個班的語文都很正常,雖然看似私立學校工資高,但長期的超負荷工資,身體恐怕會吃不消。

民辦院校的老師生源不穩定,老師們還要出去招生,由於學校是民辦的,因此民辦院校自負盈虧。老師們的待遇與招生的規模息息相關,還有招生政策、升學成績等等這些不穩定的因素會影響老師們的薪酬待遇,而且在民辦院校辭退老師是常有的事情。

隨著當代教育事業的發展,民辦學校的教學水平已不輸於公辦學校,很多教師選擇了民辦院校,也有些老師選擇公辦院校。不過相對來說,民辦院校的待遇要比公辦的高,既然待遇高,為何還要些老師卻選擇公辦院校呢?

在民辦院校當老師雖然聽起來工資高,但是要拿到手真的是很不容易。我記得在23年前,公辦學校的老師工資只有662元,而當時民校老師的工資達到了2500元,不過這是過去的事情了。現在民校越來越多,每個院校薪資參差不齊,前年認識個民校的老師,說名義上的薪資是8000月薪,但到手只有6000左右。

為什麼會如此呢?因為民校要求老師的事項很多,達不到就要扣錢,比如學生在上你的課睡覺要扣錢,你班級裡有生源流失也要扣錢,還有很多情況就不一一列舉了。總之在民校當老師很不容易,工資越高,壓力很大。私立學校目的是為了賺錢。因為學校是私立的,資金主要來源於學費,學生們交的錢要比公立的多。學校支付給老師工資,就希望老師滿負荷代課,一個老師帶好幾個班的語文都很正常,雖然看似私立學校工資高,但長期的超負荷工資,身體恐怕會吃不消。

民辦院校的老師生源不穩定,老師們還要出去招生,由於學校是民辦的,因此民辦院校自負盈虧。老師們的待遇與招生的規模息息相關,還有招生政策、升學成績等等這些不穩定的因素會影響老師們的薪酬待遇,而且在民辦院校辭退老師是常有的事情。

公辦學校要比私立學校工作穩定,因此對於追求生活平穩的老師而言,當然選擇公辦學校。在公辦學校任職,無任何違紀情況,基本上不會開除一名在編老師,而且工資都是由財政統一支付的,不會存在拖欠等情況的發生,工資也有一定的增長機制,生源也不用擔心。

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