高育良書記最愛的《萬曆十五年》

《人民的名義》裡高育良書記最愛的書籍是黃仁宇的《萬曆十五年》。早想給這本書做書評了，沒有時間，所以，今天談談《人民的名義》裡寓意深刻的《萬曆十五年》一書。

《萬曆十五年》這本書可以說是學術性和通俗性相結合的很好的書。最早看見很多人推薦這本書，有人覺得歷史入門看此書很好。的確，書中的充滿了各種相對嚴謹的歷史考證，可讀性又不差，而且本書受到了法國年鑑派的影響很深。我也看過批評這本書的人，歷史圈子內的（明史研究會會長商傳），圈子外的（王小波）都有。那麼我們應該怎麼理解並評價這本書呢？

一.學術上看本書

《萬曆十五年》這本書好像很多歷史民科挺喜歡，中國歷史學術界似乎沒有多大關注，其實不然，商傳先生就在講座《誰誤讀了晚明史？》談過黃仁宇先生。

商傳先生對《萬曆十五年》學術評價是中肯的，肯定了這本書的價值，但是也隱晦的指出了黃仁宇的問題。商傳先生說了一個故事，大致意思就是黃仁宇先生和大陸教授開會，結果，黃先生和大陸學者懟起來了，最後黃先生說自己當年是國民黨的兵，大陸學者說自己當過共產黨的兵，所以，最後共產黨打敗了國民黨。商傳先生說這些話，也就是論證黃仁宇認識還是有不足的地方。

事實上，黃仁宇先生學術界最出名的不是他的《萬曆十五年》，而是他對於明代經濟財政的研究。他的經濟史的研究，我們這裡不作深入探討。

二.高育良與《萬曆十五年》

《萬曆十五年》為什麼讓高育良如此熱愛呢？我們看看《萬曆十五年》的作者黃仁宇的生平經歷。黃仁宇先生的父親黃震白曾加入同盟會當基金成員，但並不是核心人物。黃仁宇早年在家鄉生活，在長沙市第一中學畢業後，1936年入讀南開大學電機工程系（1936年～1938年）。抗戰時期棄筆從戎，在中國遠征軍當兵。後來來到美國學習歷史。

從他的身份和經歷，我們可以看出來，他對於國民黨官場關係與傳統管理那一套相當熟悉，可以說他本身就是民國曆史的一部分。而他的作品又不是簡簡單單用理論做研究，而是用自己的經歷去書寫歷史。歷史其實很依賴研究者對於社會閱歷，黃仁宇先生的閱歷足夠豐富，但黃仁宇的作品估計有種從歷史角度反思國民黨失敗的歷史吧！高育良書記也是精通官場的一個老油條，最後怎麼能不失敗？

我們大部分閱讀《萬曆十五年》的讀者多半不是明史研究者，黃仁宇把中國傳統社會晚期的結構比喻成 “潛水艇三明治”，上面是一塊長麵包，大而無當，乃文官集團；下面也是一塊長麵包，也沒有有效組織，乃成千上萬的農民。而基本的組織原則，即尊卑男女老幼，沒有一個涉及經濟及法治和人權。高育良書記代表的就是上面的文官，是一個有學識的學者，又是一個純粹意義上的官僚。

我猜高育良書記對《萬曆十五年》裡面最愛的人物一定是申時行，申時行打太極，揣摩上意，和稀泥都是一流的。高育良書記這些方面也是手段奇高，申時行喜歡用儒家那一套打太極，高育良則是用喜歡用馬克思主義哲學的辯證法打太極。這時候，總會想到一句話“歷史總是驚人的相似，但又不是簡單的重複”。申時行在明代尚且沒有一個很好的結局，高育良書記面對的是21世紀的新時代，所以高書記失敗也是毫無疑問的。畢竟，我們的黨不是舊官僚，黨員也是從群眾中來到群眾中去。老官僚豈能長久？

其實不僅僅高書記愛《萬曆十五年》，很多人也談過《萬曆十五年》， 而黃仁宇真正擅長的是經濟史，學術界對他的大歷史評價不高。更多喜歡黃仁宇的恰恰是學術圈外的人，這一點很有趣。黃仁宇的《萬曆十五年》語言白話文，而且通俗易懂，用一個個故事來分析中國明代社會與中國式管理，帶著探討問題的角度深入。一方面西方學者漢學家史景遷的作品也是立足於大量的研究資料與史料，用人物命運經歷剖析社會，也就是說西方有不少這樣的作品，但是中國很少有人這麼創作，而黃仁宇又是一個有西方教育經歷與中國社會經驗的人。所以，這本書當年在中國火起來也實屬正常。普通人也會看的下去，高書記愛讀也很正常。

高書記與其說是愛歷史，倒不如說是對於舊官僚的生活狀態心有所感，而且高書記深知權力高高在上的人反而不好做，哪怕你是萬曆皇帝，當文官集團抱成團，你去應付很棘手。李達康為例子，他在京州一個人說了算，搞一言堂，獨斷專行，為什麼京州還會有丁義珍，陳清泉這些的官員存在呢？說到底有些人抱成團，不好對付。

三.《萬曆十五年》本書

萬曆十五年用了七個人的故事，串起來了萬曆朝的政治制度，思想文化，社會思潮等等。而且背後還有作者查閱史料與考證的功底，不能不說是一部優秀的作品。這七個人結局無一例外都是失敗的，這一點不禁讓人深思原因。而我聯想到了孔飛力《叫魂》也是用故事展開一個社會的面貌。

與其說這本書是寫萬曆十五年這一年，倒不如說在還原一個，明代官僚體系與一個複雜的社會。這個年份本身沒有意義，重要的是普通的一切背後反映的東西。黃仁宇就是帶著解密的心態，解答“李約瑟的疑問”，解答“中國為什麼近代落後於西方”這些問題，所以黃仁宇先生所選取的歷史上面的例子有取捨，這種取捨是好是壞不好說，但是至少做到了最基本的有明確的出處。

真正想學習歷史，入門階段看看這本書還是可以的，深入研究還是需要自己去閱讀一手史料和學術著作，但是這本書最大的意義則是非學術性的，即使距離明代已經有了幾百年， 我們會看見一些精英階層的文人官吏如何治理這個紛繁複雜的社會。