本節課的小朋友 John，7歲，是英倫雲小學 Year1 Term3 階段課程的學員，本節課是英文讀寫課中的日記教學課程，共包含5個課時，今天為大家帶來的是第2課時的教學。主要講解如何記錄孩子的學校生活。
Writing Lessons：Winnie's Diary Part 2
第一階段：Revision and lead-in
複習導入
1. 出示主題，複習舊知
（1）老師通過一個問題，What do we neeed to remember to include in a diary？幫助孩子回顧上節課學習的主要內容。
即日記的四個要素：
- Date,
- First Person,
- Past tense,
- Time connectives.
本節課的小朋友 John，7歲，是英倫雲小學 Year1 Term3 階段課程的學員，本節課是英文讀寫課中的日記教學課程，共包含5個課時，今天為大家帶來的是第2課時的教學。主要講解如何記錄孩子的學校生活。
Writing Lessons：Winnie's Diary Part 2
第一階段：Revision and lead-in
複習導入
1. 出示主題，複習舊知
（1）老師通過一個問題，What do we neeed to remember to include in a diary？幫助孩子回顧上節課學習的主要內容。
即日記的四個要素：
- Date,
- First Person,
- Past tense,
- Time connectives.
英國小學《日記》教學實錄
2. 點明今天學習的日記內容：Winnie's day，一起來了解 Winnie 的學校生活：about Winnie's day at school。
本節課的小朋友 John，7歲，是英倫雲小學 Year1 Term3 階段課程的學員，本節課是英文讀寫課中的日記教學課程，共包含5個課時，今天為大家帶來的是第2課時的教學。主要講解如何記錄孩子的學校生活。
Writing Lessons：Winnie's Diary Part 2
第一階段：Revision and lead-in
複習導入
1. 出示主題，複習舊知
（1）老師通過一個問題，What do we neeed to remember to include in a diary？幫助孩子回顧上節課學習的主要內容。
即日記的四個要素：
- Date,
- First Person,
- Past tense,
- Time connectives.
英國小學《日記》教學實錄
2. 點明今天學習的日記內容：Winnie's day，一起來了解 Winnie 的學校生活：about Winnie's day at school。
英國小學《日記》教學實錄
第二階段：Winnie's day at school
日記範文解讀 Winnie的學校生活
1. 日記範文閱讀，鞏固所學知識
通過範文進行教學，是最直觀、最有效的日記教學方法。學生在任何知識啟蒙之前，模仿學習都非常的直觀有效。
通過第一節課的學習，學生初步瞭解日記的四個要素，本節課老師通過閱讀日記原文，並逐段進行講解的形式， 幫助學生鞏固所學知識，並且引導學生積累詞彙和句子。
本節課的小朋友 John，7歲，是英倫雲小學 Year1 Term3 階段課程的學員，本節課是英文讀寫課中的日記教學課程，共包含5個課時，今天為大家帶來的是第2課時的教學。主要講解如何記錄孩子的學校生活。
Writing Lessons：Winnie's Diary Part 2
第一階段：Revision and lead-in
複習導入
1. 出示主題，複習舊知
（1）老師通過一個問題，What do we neeed to remember to include in a diary？幫助孩子回顧上節課學習的主要內容。
即日記的四個要素：
- Date,
- First Person,
- Past tense,
- Time connectives.
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2. 點明今天學習的日記內容：Winnie's day，一起來了解 Winnie 的學校生活：about Winnie's day at school。
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第二階段：Winnie's day at school
日記範文解讀 Winnie的學校生活
1. 日記範文閱讀，鞏固所學知識
通過範文進行教學，是最直觀、最有效的日記教學方法。學生在任何知識啟蒙之前，模仿學習都非常的直觀有效。
通過第一節課的學習，學生初步瞭解日記的四個要素，本節課老師通過閱讀日記原文，並逐段進行講解的形式， 幫助學生鞏固所學知識，並且引導學生積累詞彙和句子。
英國小學《日記》教學實錄
2. 日記範文閱讀，積累詞彙和句子
繼續閱讀日記範文 Winnie's day，學生先朗讀日記範文，之後老師範讀，對學生髮音不太標準的單詞和句子進行示範和重讀，讓孩子自己發現發音上的不足，進而改正，記憶更加深刻。
老師通過逐段講解，提問的方式，再次強調了日記中應用的是過去時態，並幫助學生進行詞彙積累：delicious，syrup，gobbled……
本節課的小朋友 John，7歲，是英倫雲小學 Year1 Term3 階段課程的學員，本節課是英文讀寫課中的日記教學課程，共包含5個課時，今天為大家帶來的是第2課時的教學。主要講解如何記錄孩子的學校生活。
Writing Lessons：Winnie's Diary Part 2
第一階段：Revision and lead-in
複習導入
1. 出示主題，複習舊知
（1）老師通過一個問題，What do we neeed to remember to include in a diary？幫助孩子回顧上節課學習的主要內容。
即日記的四個要素：
- Date,
- First Person,
- Past tense,
- Time connectives.
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2. 點明今天學習的日記內容：Winnie's day，一起來了解 Winnie 的學校生活：about Winnie's day at school。
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第二階段：Winnie's day at school
日記範文解讀 Winnie的學校生活
1. 日記範文閱讀，鞏固所學知識
通過範文進行教學，是最直觀、最有效的日記教學方法。學生在任何知識啟蒙之前，模仿學習都非常的直觀有效。
通過第一節課的學習，學生初步瞭解日記的四個要素，本節課老師通過閱讀日記原文，並逐段進行講解的形式， 幫助學生鞏固所學知識，並且引導學生積累詞彙和句子。
英國小學《日記》教學實錄
2. 日記範文閱讀，積累詞彙和句子
繼續閱讀日記範文 Winnie's day，學生先朗讀日記範文，之後老師範讀，對學生髮音不太標準的單詞和句子進行示範和重讀，讓孩子自己發現發音上的不足，進而改正，記憶更加深刻。
老師通過逐段講解，提問的方式，再次強調了日記中應用的是過去時態，並幫助學生進行詞彙積累：delicious，syrup，gobbled……
英國小學《日記》教學實錄
通過閱讀 Winnie's day at school，學生對老師的問題進行思考和解答，積累了有關運動的詞彙和句子。
- 學生掌握了新的運動項目：running，javelin，hurdles，ping-pong。
- 瞭解最喜歡的3種表達方式：like best，favourite，be good at……
- 學習句型：What's your favourite sport？
本節課的小朋友 John，7歲，是英倫雲小學 Year1 Term3 階段課程的學員，本節課是英文讀寫課中的日記教學課程，共包含5個課時，今天為大家帶來的是第2課時的教學。主要講解如何記錄孩子的學校生活。
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第一階段：Revision and lead-in
複習導入
1. 出示主題，複習舊知
（1）老師通過一個問題，What do we neeed to remember to include in a diary？幫助孩子回顧上節課學習的主要內容。
即日記的四個要素：
- Date,
- First Person,
- Past tense,
- Time connectives.
英國小學《日記》教學實錄
2. 點明今天學習的日記內容：Winnie's day，一起來了解 Winnie 的學校生活：about Winnie's day at school。
英國小學《日記》教學實錄
第二階段：Winnie's day at school
日記範文解讀 Winnie的學校生活
1. 日記範文閱讀，鞏固所學知識
通過範文進行教學，是最直觀、最有效的日記教學方法。學生在任何知識啟蒙之前，模仿學習都非常的直觀有效。
通過第一節課的學習，學生初步瞭解日記的四個要素，本節課老師通過閱讀日記原文，並逐段進行講解的形式， 幫助學生鞏固所學知識，並且引導學生積累詞彙和句子。
英國小學《日記》教學實錄
2. 日記範文閱讀，積累詞彙和句子
繼續閱讀日記範文 Winnie's day，學生先朗讀日記範文，之後老師範讀，對學生髮音不太標準的單詞和句子進行示範和重讀，讓孩子自己發現發音上的不足，進而改正，記憶更加深刻。
老師通過逐段講解，提問的方式，再次強調了日記中應用的是過去時態，並幫助學生進行詞彙積累：delicious，syrup，gobbled……
英國小學《日記》教學實錄
通過閱讀 Winnie's day at school，學生對老師的問題進行思考和解答，積累了有關運動的詞彙和句子。
- 學生掌握了新的運動項目：running，javelin，hurdles，ping-pong。
- 瞭解最喜歡的3種表達方式：like best，favourite，be good at……
- 學習句型：What's your favourite sport？
英國小學《日記》教學實錄
3. 回顧全文，幫助孩子規劃日記內容的順序
老師通過幾個圖片來展示 Winnie's day，啟發學生對圖片內容進行描述，並且排列順序，一次引導學生日記按照時間的先後順序進行書寫。
本節課的小朋友 John，7歲，是英倫雲小學 Year1 Term3 階段課程的學員，本節課是英文讀寫課中的日記教學課程，共包含5個課時，今天為大家帶來的是第2課時的教學。主要講解如何記錄孩子的學校生活。
Writing Lessons：Winnie's Diary Part 2
第一階段：Revision and lead-in
複習導入
1. 出示主題，複習舊知
（1）老師通過一個問題，What do we neeed to remember to include in a diary？幫助孩子回顧上節課學習的主要內容。
即日記的四個要素：
- Date,
- First Person,
- Past tense,
- Time connectives.
英國小學《日記》教學實錄
2. 點明今天學習的日記內容：Winnie's day，一起來了解 Winnie 的學校生活：about Winnie's day at school。
英國小學《日記》教學實錄
第二階段：Winnie's day at school
日記範文解讀 Winnie的學校生活
1. 日記範文閱讀，鞏固所學知識
通過範文進行教學，是最直觀、最有效的日記教學方法。學生在任何知識啟蒙之前，模仿學習都非常的直觀有效。
通過第一節課的學習，學生初步瞭解日記的四個要素，本節課老師通過閱讀日記原文，並逐段進行講解的形式， 幫助學生鞏固所學知識，並且引導學生積累詞彙和句子。
英國小學《日記》教學實錄
2. 日記範文閱讀，積累詞彙和句子
繼續閱讀日記範文 Winnie's day，學生先朗讀日記範文，之後老師範讀，對學生髮音不太標準的單詞和句子進行示範和重讀，讓孩子自己發現發音上的不足，進而改正，記憶更加深刻。
老師通過逐段講解，提問的方式，再次強調了日記中應用的是過去時態，並幫助學生進行詞彙積累：delicious，syrup，gobbled……
英國小學《日記》教學實錄
通過閱讀 Winnie's day at school，學生對老師的問題進行思考和解答，積累了有關運動的詞彙和句子。
- 學生掌握了新的運動項目：running，javelin，hurdles，ping-pong。
- 瞭解最喜歡的3種表達方式：like best，favourite，be good at……
- 學習句型：What's your favourite sport？
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3. 回顧全文，幫助孩子規劃日記內容的順序
老師通過幾個圖片來展示 Winnie's day，啟發學生對圖片內容進行描述，並且排列順序，一次引導學生日記按照時間的先後順序進行書寫。
英國小學《日記》教學實錄
課程第三階段：Exercises-Complete the sentence
課後練習，鞏固新知
老師通過幾個句子填空的形式，幫助學生回憶日記的內容和表達形式，強調日記的四要素，積累詞彙、短語、句型。
- 詞彙：delicious，warm，skipped，gobbled，excited，exciting，amazing，epic，wonderful，
- 句型：Because…，What's your favourite…
- 短語：running race，
- 日記的四要素：Date，First Person，Past tense，Time connectives.
本節課的小朋友 John，7歲，是英倫雲小學 Year1 Term3 階段課程的學員，本節課是英文讀寫課中的日記教學課程，共包含5個課時，今天為大家帶來的是第2課時的教學。主要講解如何記錄孩子的學校生活。
Writing Lessons：Winnie's Diary Part 2
第一階段：Revision and lead-in
複習導入
1. 出示主題，複習舊知
（1）老師通過一個問題，What do we neeed to remember to include in a diary？幫助孩子回顧上節課學習的主要內容。
即日記的四個要素：
- Date,
- First Person,
- Past tense,
- Time connectives.
英國小學《日記》教學實錄
2. 點明今天學習的日記內容：Winnie's day，一起來了解 Winnie 的學校生活：about Winnie's day at school。
英國小學《日記》教學實錄
第二階段：Winnie's day at school
日記範文解讀 Winnie的學校生活
1. 日記範文閱讀，鞏固所學知識
通過範文進行教學，是最直觀、最有效的日記教學方法。學生在任何知識啟蒙之前，模仿學習都非常的直觀有效。
通過第一節課的學習，學生初步瞭解日記的四個要素，本節課老師通過閱讀日記原文，並逐段進行講解的形式， 幫助學生鞏固所學知識，並且引導學生積累詞彙和句子。
英國小學《日記》教學實錄
2. 日記範文閱讀，積累詞彙和句子
繼續閱讀日記範文 Winnie's day，學生先朗讀日記範文，之後老師範讀，對學生髮音不太標準的單詞和句子進行示範和重讀，讓孩子自己發現發音上的不足，進而改正，記憶更加深刻。
老師通過逐段講解，提問的方式，再次強調了日記中應用的是過去時態，並幫助學生進行詞彙積累：delicious，syrup，gobbled……
英國小學《日記》教學實錄
通過閱讀 Winnie's day at school，學生對老師的問題進行思考和解答，積累了有關運動的詞彙和句子。
- 學生掌握了新的運動項目：running，javelin，hurdles，ping-pong。
- 瞭解最喜歡的3種表達方式：like best，favourite，be good at……
- 學習句型：What's your favourite sport？
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3. 回顧全文，幫助孩子規劃日記內容的順序
老師通過幾個圖片來展示 Winnie's day，啟發學生對圖片內容進行描述，並且排列順序，一次引導學生日記按照時間的先後順序進行書寫。
英國小學《日記》教學實錄
課程第三階段：Exercises-Complete the sentence
課後練習，鞏固新知
老師通過幾個句子填空的形式，幫助學生回憶日記的內容和表達形式，強調日記的四要素，積累詞彙、短語、句型。
- 詞彙：delicious，warm，skipped，gobbled，excited，exciting，amazing，epic，wonderful，
- 句型：Because…，What's your favourite…
- 短語：running race，
- 日記的四要素：Date，First Person，Past tense，Time connectives.
英國小學《日記》教學實錄
老師整堂英語日記教學課，前後呼應，反覆強調英語日記的格式和內容，並進一步指導學生積累詞彙、短語、句型，師生互動非常積極有效，為學生之後的日記寫作打下良好的基礎。