當你和你的寶寶交流的時候，有時候看起來就像一條單行道。當你的寶寶茫然地盯著你的時候，你會無休止地唱歌、聊天、玩躲貓貓遊戲。你的努力是他們早期學習經驗的重要組成部分。事實上，這個小腦袋裡的東西比我們看到的要多得多。
嬰兒有驚人的學習能力。在兒童發育方面最令人興奮的進展之一是發現嬰兒在出生之前就已經學習了。更令人驚訝的是，在出生後的第一年裡，嬰兒學的東西比其他任何時候都多。在嬰兒出生的第一個生日，嬰兒的大腦體積增加了一倍，這是大腦細胞之間數以萬億計的連接的直接結果。這就是為什麼在任何可能的機會中引入豐富多樣的感官體驗是如此重要。
你不需要學位就能成為你孩子的老師。當你知道什麼活動在不同的年齡和階段最有效時，幫助他們學習是很容易的。在日常活動中使用這些專家建議會對他們的學習產生真正的影響。
新生兒至6個月:
1.父母要做一個嘮叨的人
在這個時間段。一定要多和寶寶交流。它們可以把你的聲音聯繫在一起，這可以鼓勵以後的語言發展。給你的寶寶朗讀也是出於同樣的原因。在這個年齡，父母還需要關注孩子的社交和情感發展，所以要經常擁抱孩子，和孩子一起玩。
2.敢於探索
嬰兒喜歡能提供探索、發現和解決問題機會的活動。沙子、水和麵團等材料提供了無盡的機會來發現每種材料的特殊性質。其他的物件包括可以打開和關閉蓋子的盒子，不同大小和形狀的容器，堆疊或拆卸彩色積木。
3.不一樣的東西
在密封的袋中裝滿軟綿綿、粘乎乎的東西，這樣可以讓寶寶觸碰，他們會感覺到不一樣。同樣的，也有很多可愛的嬰兒玩具，它們都有皺巴巴的、吱吱作響的和柔軟的部分，讓你的寶寶能夠欣賞到不同的質地。這有助於嬰兒培養觸覺。
4.趴著時間
嬰兒需要趴著，這樣才能完成基本的動作模式，抬起頭、爬行和爬行——這能刺激大腦的兩側，併為閱讀和寫作奠定基礎。如果避免了爬行階段，不管他們有多聰明，他們在學校都會遇到學習問題。即使是每天5分鐘的俯臥撐也能減輕或消除這些潛在的問題，並對頭部形狀產生積極的影響。
為了使俯臥的時間更有趣，試著把一個球放在嬰兒面前容易夠到的地方。他一碰到球，它就會滾開。嬰兒要麼趴在地上“游泳”，要麼用前臂把自己抬高，試圖接近它。
5.多聽兒歌
音樂可以作為一種刺激，讓大腦更快地‘接通’，加速孩子的智力發展。音樂對幼兒的語言發展也有很大的幫助。把音樂融入到你的日常生活中是很有用的，很多孩子喜歡在洗澡的時候唱歌，或者在換尿布的時候欣賞自己最喜歡的歌曲。
6.教孩子明白一些手勢
手語可以從孩子5到6個月大的孩子開始教授，在他們開始說話之前，它可以讓你的孩子對自己的世界有一個完美的瞭解。嬰兒手語是將簡單的手勢與語言結合在一起，讓孩子們在說出第一句話之前就能表達出他們可能需要或想要的東西。從大約七個月大的時候開始，嬰兒的手部肌肉就已經發育到足以讓他們進行手語交流了。當你開始看到你的寶寶對簡單的手勢做出反應時，這些好處就會變得明顯起來。這反過來又通過增加眼神交流、互動活動，幫我們對寶寶需求的親密瞭解，讓我們可以更周到的照顧寶寶。當你的寶寶蹣跚學步的時候，他或她甚至可以在說話的同時使用手語。
7.面對面時間
嬰兒喜歡看臉，尤其是他們自己漂亮的臉，這是因為他們處於對面部運動和表情做出反應的早期階段，面部表情和表情與他們的個人、社交和情感發展有關。我們確保在寶寶的水平上有鏡子，這樣他們就有機會看到自己，也有足夠的時間和照顧他們的人和其他孩子面對面交流。此外，我們還會和寶寶談論他們的眼睛、鼻子和嘴巴，還包括歌曲和遊戲。
8.撫觸
定期給寶寶按摩有助於舒緩和安撫他們，幫助他們建立聯繫，但它也可以在很多方面幫助刺激他們的大腦發育，任何感官刺激都有助於加快大腦和神經系統的髓鞘形成。
髓鞘是嬰兒神經周圍的保護層。當神經完全絕緣時，它會加速衝動從大腦傳遞到身體其他部位。由於嬰兒出生時並沒有完全覆蓋神經，任何來自嬰兒按摩的皮膚刺激都有助於這一過程。
從本質上說，這改善了嬰兒的腦-體交流。由於嬰兒的大部分主要大腦連接都是在他們生命的前三年完成的，通過提高嬰兒大腦交流的效率，我們可以顯著提高他們的學習能力。你可以從第一天就開始給寶寶按摩。
6個月至1歲:
1.實驗與運動
在這個年齡，動作歌曲和押韻是非常有趣的。你的孩子將在大約6到8個月大的時候學會鼓掌，這樣他們就可以參加很多新的動作遊戲。鼓勵活動，因為這是他們身體發展的方式。軟地板的遊戲區是一個很好的方式，讓你的孩子安全地嘗試他們新發現的大肌肉動作技能。
2.在數學上領先一步
從很小的時候就有很多機會讓嬰兒接觸到數字，例如，數手指，就讓嬰兒學會‘一對一對應，把一個數字和一個特定的物體匹配起來。雖然一對一的聯繫可能要到兩歲的時候才會發生，但是通過遊戲給孩子們體驗數學的機會可以幫助他們培養對未來學習的興趣。他們也對秩序有了理解，比如知道2在1之後4在3之後等等。
3.亂玩
在這個年紀，創造力就是一團糟，但這是樂趣的一部分。只要保證安全，讓寶寶隨心所欲的玩吧，這是在開發他們的創造力和想象力。
4.音樂
共同參與音樂體驗可以在大腦中建立聯繫，幫助孩子們在以後的生活中解決數學問題。音樂作品的節拍也與數字概念有關。例如，隨著拍子拍手、敲打罐子或鼓、跟著拍子跳。即使是8個月大的嬰兒也能預測何時跟著拍子。動作歌曲中會有“拍蛋糕”、“頭”、“肩膀”、“膝蓋”和“腳趾”。孩子可以跟著一起學。
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5.各種形狀
給孩子準備形狀分類器和兩三個形狀的簡單謎題、堆疊塔和塗鴉蠟筆和紙鼓勵嬰兒探索空間關係，並形成幾何和數字的基礎。然而，空間意識仍在發展中，這就是為什麼嬰兒在各自的洞裡貼出一個形狀或把拼圖塊放在正確的位置，對他們來說是一件很難的事情。
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