文|文兒
我們經常以一個人的智商去評定一個人的成就。孩子5歲前就能認很多字，家長也說自己沒怎麼教，那孩子認字多僅僅就是因為孩子的智商高嗎？其實不一定。因為，大多數人的智商都相差不大的，而且是相對固定的。那麼孩子5歲前就能認很多字，家長也說自己沒怎麼教，是怎麼回事呢？
很早就能認很多字的孩子，跟智商沒有關係，跟說話早晚才有關係。說話早的孩子會開始組織語言，表達自己。更加渴望溝通，喜歡在溝通的過程當中獲得成就感。孩子在這種積極的狀態當中，理解圖冊上的文字、內容的能力會比較強，識字也會更快，家長不需要花費很多的時間就能讓孩子認識很多字。5歲前的孩子認字多的關鍵，還是會說話得早。如何才能開發孩子的語言，讓孩子早說話呢？
鼓勵孩子用語言提要求
孩子在很小的時候，家長已經練就成，自己的孩子只需一個眼神、一個動作就能知道他想幹什麼的本領，孩子有什麼需求，也能在他哭鬧之前，就把東西送到面前。在寶寶一歲左右，就已經開始了牙牙學語，家長不能再這樣讓孩子繼續用眼神、手勢提要求，而是要鼓勵孩子用語言提要求。比如孩子想吃桌子上的香蕉，當他用手指出來的時候，你要問他：你想要什麼？香蕉嗎？反覆多次地說“香蕉”這個詞彙，並且在把香蕉給他的時候，最好讓他儘自己最大的努力說出來“香蕉”這兩個字。
家長要多和孩子說話
正常情況下，家長有意識地和孩子說話的時間並不多，更別談有效溝通了。多和孩子說話，有語言環境，孩子才能對語言的理解更深，幫助他去表達。家長不要認為，和孩子有什麼好說的？他什麼也不懂。家長要是不經常和孩子說話，孩子真的就對語言的感受力不足了。家長可以多多創造和孩子溝通的語言環境，比如在孩子睡覺前給他講故事聽，這能幫孩子鍛鍊語言邏輯、想象力思維等。在和孩子說話時，最好能夠放慢語言的節奏、讓聲調變得抑揚頓挫，能讓孩子積極地參與到故事當中，學會表達。
孩子說話早，雖然好處很多。像能更快了解社會關係、具備處理事情的思維、早些識字看書......但是，孩子的語言發展水平是受先天和後天因素影響的，家長不能操之過急，只需耐下性子，靜待花開。
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