小孩子的天性就是愛玩，老一輩們總是說，好玩愛動的小朋友，總會更聰明。事實也證明，比較愛玩、會玩的小朋友，長大後相對比較機靈、聰明。玩具和遊戲，這兩種正是小孩子們玩耍的重要媒介。玩具和遊戲，對於小孩子而言，有著很重要的教育意義！ 不同年齡段的小孩子，對於玩具和遊戲的喜好有所不同的需求。學齡前兒童，正處於大腦發育的重要階段，但由於腦神經系統還沒發育完善，所以對外界的環境要求相對較高，父母老師們要給孩子建立一個安全的、關注孩子社交活動和情緒波動的空間，從而保障孩子的身心健康和促進智力發育。 孩子在0-6歲這個階段，屬於早期教育階段，根據孩子的生理和心理髮育以及敏感期的發展特點，要有所區別的針對性進行指導和培養。這個時間段的小孩子，對於玩具和遊戲的需求也是有所不同，在此，將0-6歲的早教期兒童劃分3個階段，更明確不同階段孩子如何選擇玩具和遊戲，從而達到最佳的教育效果。
第一個階段：0-1歲的嬰兒期階段 通常情況下，從出生到1週歲的小寶寶，為嬰兒期，這是人一生中發育最迅速又是最短的一個階段。這時期的寶寶，在身體體重迅速增加，腦神經系統也迅速發育，心理也在外界刺激下有巨大變化。這個階段的寶寶，開始慢慢會握拳頭，會吸自己手指，會開始玩自己的玩具。這個時候寶寶經常會把玩具放在嘴裡，所以玩具的選擇影響到寶寶是否能健康成長。 這時候個給寶寶買的玩具，最好不要那種有彈性和有刺激性氣味的。可以買一些能夠製造出聲音的小玩具，比如撥浪鼓、搖鈴等。寶寶會通過探索這些有趣的發聲玩具來自我娛樂。這時期的寶寶，也很喜歡玩柔軟的毛絨玩具，當寶寶學會了爬、坐、直立時，寶寶開始就會模仿他人了。這時候給寶寶一些動物類毛絨玩具或者布娃娃是個不錯的選擇。
第二個階段：1-3歲的幼兒期 幼兒期的寶寶，正常情況下都已經學會了說話走路。一歲到一歲半的時候，是寶寶學會走路的關鍵期，這個時候，父母們可以和寶寶玩一些可以促進寶寶手腳協調的遊戲。由於寶寶剛學會走路，很喜歡走來走去，這時候父母們可以用小推車做一些送東西的遊戲，讓寶寶推著車把玩具送到爸爸媽媽面前。有小推車在，還能讓寶寶走得更穩，讓剛學會走路的寶寶走路更安全。這個階段的寶寶，還可以教他們學習踢球、扔球等，提高粗大運動能力。在精細運動能力方面，由於寶寶喜歡亂塗亂畫，則可以有意識的教寶寶畫一些簡單的東西。
第三個階段：3-6歲學齡前階段 孩子到了3歲的時候，大腦發育逐漸成熟，這時候的孩子想象力越來越豐富，各種天馬行空的想象都有，學習能力也極強。這時候，父母們要有選擇的給孩子買玩具、教遊戲。這個階段是小孩進入正規學習的前段，在幼兒園接收啟蒙教育的重要時期。 3-6歲的小孩子，很喜歡和周圍的同齡小朋友們玩耍，喜歡各種多人遊戲，尤其是一些想象遊戲和模擬遊戲，喜歡的玩具也多是模擬現實生活的玩具。寶寶模仿大人們的行為，和其他小朋友玩過家家遊戲，還會自己設想出醫院、農場、交通工具等。父母們可以給小朋友們買一些家庭類玩具、小型的車輛玩具、農場村莊類玩具等等。