文|七月奶爸（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
前兩天的時候，小麗的遠方表哥家辦了滿月宴，向自己發出了邀請，希望麗麗能夠帶孩子和老公一起去熱鬧熱鬧。
因為表哥家離自己特別遠，再加上最近這幾年工作又非常忙，所以連表哥結婚的時候，麗麗都沒能回去看一眼，因此一直以來也挺耿耿於懷的。
終於在這次的時候又有了機會，所以麗麗準備帶家人一起回老家看一看，也順便帶孩子認識認識那邊的親人，同時也可以趁機放鬆一下，就當做旅遊了吧。
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前兩天的時候，小麗的遠方表哥家辦了滿月宴，向自己發出了邀請，希望麗麗能夠帶孩子和老公一起去熱鬧熱鬧。
因為表哥家離自己特別遠，再加上最近這幾年工作又非常忙，所以連表哥結婚的時候，麗麗都沒能回去看一眼，因此一直以來也挺耿耿於懷的。
終於在這次的時候又有了機會，所以麗麗準備帶家人一起回老家看一看，也順便帶孩子認識認識那邊的親人，同時也可以趁機放鬆一下，就當做旅遊了吧。
麗麗的孩子是一個很文靜的女孩，平時和其他人也很少交流，只是和自己的家人說話能更多一點，而媽媽一直對孩子這方面不是很滿意，儘管有些朋友客套的說孩子這是安靜懂事，但麗麗知道孩子這是太內向了，必須得讓她多鍛鍊鍛鍊。
在宴席當天，麗麗見到了很多老家的親人，這麼長時間沒見到，雙方都很激動，麗麗也感覺到了久違的親切感。
這個時候，麗麗很自然的把孩子叫了過來，想讓她認識認識這些親人，可是發現把孩子叫到面前後，孩子一直在低著頭，儘管麗麗告訴孩子問好，孩子也不說話，一直往自己背後躲，最後雙方只能尷尬一笑。
於是麗麗回去好生教訓了孩子一頓，並指責孩子膽子太小，怎麼一到人多的時候，就這麼沒能耐呢？其實麗麗正說中了孩子們的一個要害，人多的時候，孩子的狀態往往會很糟糕。
在人多的環境中，孩子更容易膽怯
家長們幾乎都發現孩子有這樣的問題，平時可能還活潑點，但是一遇到人多的場合就特別害怕，讓他做什麼都不做，給外人看起來特別的不禮貌，讓自己在別人面前丟足了面子，好像給人的感覺是自己沒有教育好孩子一樣。
於是就抑制不住心中的怒火，開始對孩子進行嚴厲的批評，使本來情緒就不高漲的孩子，變得異常的低落和沉悶，而家長卻絲毫不瞭解孩子為什麼是這樣的狀態，只顧著發洩自己心中的憤懣。
其實造就孩子這種狀態的原因，是因為我們人類與生俱來的一種對陌生環境的懼怕感，尤其是在人多的時候，大人們都免不了會對其進行揣測，這些人會不會注視到我，他們會怎麼看我，會不會對我產生負面的評價。
孩子心裡也會想這些事情，所以人越多的時候，孩子內心就越容易膽怯，不由自主地產生畏懼，焦慮，擔憂等負面情緒，孩子的狀態就會變的很糟，我們做家長的最好還是理解下孩子，不要火上澆油了。
人多的時候，孩子會有如此害怕、牴觸和畏縮的行為，這種情形其實是正常的，家長若想正面的處理問題，還是應該先了解隱藏在背後的原因才好，那麼孩子為什麼會變成這樣呢？其實主要方面是分先天和後天兩種類別。
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前兩天的時候，小麗的遠方表哥家辦了滿月宴，向自己發出了邀請，希望麗麗能夠帶孩子和老公一起去熱鬧熱鬧。
因為表哥家離自己特別遠，再加上最近這幾年工作又非常忙，所以連表哥結婚的時候，麗麗都沒能回去看一眼，因此一直以來也挺耿耿於懷的。
終於在這次的時候又有了機會，所以麗麗準備帶家人一起回老家看一看，也順便帶孩子認識認識那邊的親人，同時也可以趁機放鬆一下，就當做旅遊了吧。
麗麗的孩子是一個很文靜的女孩，平時和其他人也很少交流，只是和自己的家人說話能更多一點，而媽媽一直對孩子這方面不是很滿意，儘管有些朋友客套的說孩子這是安靜懂事，但麗麗知道孩子這是太內向了，必須得讓她多鍛鍊鍛鍊。
在宴席當天，麗麗見到了很多老家的親人，這麼長時間沒見到，雙方都很激動，麗麗也感覺到了久違的親切感。
這個時候，麗麗很自然的把孩子叫了過來，想讓她認識認識這些親人，可是發現把孩子叫到面前後，孩子一直在低著頭，儘管麗麗告訴孩子問好，孩子也不說話，一直往自己背後躲，最後雙方只能尷尬一笑。
於是麗麗回去好生教訓了孩子一頓，並指責孩子膽子太小，怎麼一到人多的時候，就這麼沒能耐呢？其實麗麗正說中了孩子們的一個要害，人多的時候，孩子的狀態往往會很糟糕。
在人多的環境中，孩子更容易膽怯
家長們幾乎都發現孩子有這樣的問題，平時可能還活潑點，但是一遇到人多的場合就特別害怕，讓他做什麼都不做，給外人看起來特別的不禮貌，讓自己在別人面前丟足了面子，好像給人的感覺是自己沒有教育好孩子一樣。
於是就抑制不住心中的怒火，開始對孩子進行嚴厲的批評，使本來情緒就不高漲的孩子，變得異常的低落和沉悶，而家長卻絲毫不瞭解孩子為什麼是這樣的狀態，只顧著發洩自己心中的憤懣。
其實造就孩子這種狀態的原因，是因為我們人類與生俱來的一種對陌生環境的懼怕感，尤其是在人多的時候，大人們都免不了會對其進行揣測，這些人會不會注視到我，他們會怎麼看我，會不會對我產生負面的評價。
孩子心裡也會想這些事情，所以人越多的時候，孩子內心就越容易膽怯，不由自主地產生畏懼，焦慮，擔憂等負面情緒，孩子的狀態就會變的很糟，我們做家長的最好還是理解下孩子，不要火上澆油了。
人多的時候，孩子會有如此害怕、牴觸和畏縮的行為，這種情形其實是正常的，家長若想正面的處理問題，還是應該先了解隱藏在背後的原因才好，那麼孩子為什麼會變成這樣呢？其實主要方面是分先天和後天兩種類別。
認生、膽怯的情緒形成的原因有很多
不得不說人的性格有的時候生下來時就已經註定了，即我們平時總說的那句俗語“江山易改，本性難移”，說的就是如此。
很多的孩子他們先天的性格就是內向，害羞，膽小，害怕與人交往的，這就是他們的天性，即使後天通過環境可以改變，但是也需要一定的過程，所以家長應該給孩子時間。
除了自身原因，還有的就是家長的原因了，因為過於擔心孩子受到外界的傷害，所以家長就把孩子完全的封閉起來，杜絕與外界的一切接觸，所以孩子自己一個人待久了，自然就與外界的這些煙火氣息相隔絕了。
相對於以上兩種原因，其實更多的是來自於家長本身給孩子帶來的壓力。
我們不可否認，很多時候我們憑著孩子不怎麼讓自己滿意的表現，直接對孩子下了標籤，“你就是慫，膽子小，沒有出息”等等的話語其實在第一時間就已經直擊了孩子內心。
儘管家長無意，但是說的多了，孩子潛意識中就會把這些形容詞歸結為自己的狀態，並讓自己越來越往這方向發展，直到有一天，真的成為了家長所說的那種人，而這種現象就是“貼標籤效應”。
文|七月奶爸（文章原創，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
前兩天的時候，小麗的遠方表哥家辦了滿月宴，向自己發出了邀請，希望麗麗能夠帶孩子和老公一起去熱鬧熱鬧。
因為表哥家離自己特別遠，再加上最近這幾年工作又非常忙，所以連表哥結婚的時候，麗麗都沒能回去看一眼，因此一直以來也挺耿耿於懷的。
終於在這次的時候又有了機會，所以麗麗準備帶家人一起回老家看一看，也順便帶孩子認識認識那邊的親人，同時也可以趁機放鬆一下，就當做旅遊了吧。
麗麗的孩子是一個很文靜的女孩，平時和其他人也很少交流，只是和自己的家人說話能更多一點，而媽媽一直對孩子這方面不是很滿意，儘管有些朋友客套的說孩子這是安靜懂事，但麗麗知道孩子這是太內向了，必須得讓她多鍛鍊鍛鍊。
在宴席當天，麗麗見到了很多老家的親人，這麼長時間沒見到，雙方都很激動，麗麗也感覺到了久違的親切感。
這個時候，麗麗很自然的把孩子叫了過來，想讓她認識認識這些親人，可是發現把孩子叫到面前後，孩子一直在低著頭，儘管麗麗告訴孩子問好，孩子也不說話，一直往自己背後躲，最後雙方只能尷尬一笑。
於是麗麗回去好生教訓了孩子一頓，並指責孩子膽子太小，怎麼一到人多的時候，就這麼沒能耐呢？其實麗麗正說中了孩子們的一個要害，人多的時候，孩子的狀態往往會很糟糕。
在人多的環境中，孩子更容易膽怯
家長們幾乎都發現孩子有這樣的問題，平時可能還活潑點，但是一遇到人多的場合就特別害怕，讓他做什麼都不做，給外人看起來特別的不禮貌，讓自己在別人面前丟足了面子，好像給人的感覺是自己沒有教育好孩子一樣。
於是就抑制不住心中的怒火，開始對孩子進行嚴厲的批評，使本來情緒就不高漲的孩子，變得異常的低落和沉悶，而家長卻絲毫不瞭解孩子為什麼是這樣的狀態，只顧著發洩自己心中的憤懣。
其實造就孩子這種狀態的原因，是因為我們人類與生俱來的一種對陌生環境的懼怕感，尤其是在人多的時候，大人們都免不了會對其進行揣測，這些人會不會注視到我，他們會怎麼看我，會不會對我產生負面的評價。
孩子心裡也會想這些事情，所以人越多的時候，孩子內心就越容易膽怯，不由自主地產生畏懼，焦慮，擔憂等負面情緒，孩子的狀態就會變的很糟，我們做家長的最好還是理解下孩子，不要火上澆油了。
人多的時候，孩子會有如此害怕、牴觸和畏縮的行為，這種情形其實是正常的，家長若想正面的處理問題，還是應該先了解隱藏在背後的原因才好，那麼孩子為什麼會變成這樣呢？其實主要方面是分先天和後天兩種類別。
認生、膽怯的情緒形成的原因有很多
不得不說人的性格有的時候生下來時就已經註定了，即我們平時總說的那句俗語“江山易改，本性難移”，說的就是如此。
很多的孩子他們先天的性格就是內向，害羞，膽小，害怕與人交往的，這就是他們的天性，即使後天通過環境可以改變，但是也需要一定的過程，所以家長應該給孩子時間。
除了自身原因，還有的就是家長的原因了，因為過於擔心孩子受到外界的傷害，所以家長就把孩子完全的封閉起來，杜絕與外界的一切接觸，所以孩子自己一個人待久了，自然就與外界的這些煙火氣息相隔絕了。
相對於以上兩種原因，其實更多的是來自於家長本身給孩子帶來的壓力。
我們不可否認，很多時候我們憑著孩子不怎麼讓自己滿意的表現，直接對孩子下了標籤，“你就是慫，膽子小，沒有出息”等等的話語其實在第一時間就已經直擊了孩子內心。
儘管家長無意，但是說的多了，孩子潛意識中就會把這些形容詞歸結為自己的狀態，並讓自己越來越往這方向發展，直到有一天，真的成為了家長所說的那種人，而這種現象就是“貼標籤效應”。
家長對孩子的“賞識教育”很重要，切記避免“貼標籤效應”
“貼標籤效應”即是指當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標籤內容相一致，這種現象是由於被貼上標籤而引起的。
所以說家長再也不要輕易去評價孩子了，這很可能讓孩子越來越糟，我們要懂得去欣賞孩子，多做出正面的迴應。
01.孩子狀態不佳時，多去鼓勵和支持孩子
有的時候孩子並不是真的膽小，而是被家長的負能量影響了而已。
當孩子遇到自己承受不來的事情時，會因此變的侷促不安，家長們應該給孩子打氣，多去鼓勵和支持孩子，告訴他們這沒有什麼，不要給自己那麼大的心理壓力。
同時也要降低這些挑戰在他心裡的難度，因此孩子就不會那麼恐懼了，多用充滿正能量的詞語去滲透孩子，肯定孩子的能力和價值，逐漸地我們就會發現孩子會變得越來越棒。
例如說孩子面對眼前這麼多的人時，特別的膽怵，不敢看他們，也不敢說話。那麼我們要做的就是狀態良好的去鼓勵孩子，“寶貝，去吧，這有什麼的，就是打個招呼而已，他們其實都很友好的！媽媽相信你一定能行！”
02.孩子做事情的時候，多去欣賞和讚揚
在經歷的前期，我們用正能量的話語去調整孩子的狀態，在經歷的期間，孩子一定會碰很多壁。
我們若一直用難聽的話語去形容孩子，他們內心一定會變得愈加的失落，而且認為自己可能真的那麼糟。
但是如果我們對孩子抱有欣賞的態度，並多去讚揚孩子呢？他們就絕對不會容忍自己變得那麼糟糕，即給自己一個良好的心理暗示，並朝著那個方向而努力。
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前兩天的時候，小麗的遠方表哥家辦了滿月宴，向自己發出了邀請，希望麗麗能夠帶孩子和老公一起去熱鬧熱鬧。
因為表哥家離自己特別遠，再加上最近這幾年工作又非常忙，所以連表哥結婚的時候，麗麗都沒能回去看一眼，因此一直以來也挺耿耿於懷的。
終於在這次的時候又有了機會，所以麗麗準備帶家人一起回老家看一看，也順便帶孩子認識認識那邊的親人，同時也可以趁機放鬆一下，就當做旅遊了吧。
麗麗的孩子是一個很文靜的女孩，平時和其他人也很少交流，只是和自己的家人說話能更多一點，而媽媽一直對孩子這方面不是很滿意，儘管有些朋友客套的說孩子這是安靜懂事，但麗麗知道孩子這是太內向了，必須得讓她多鍛鍊鍛鍊。
在宴席當天，麗麗見到了很多老家的親人，這麼長時間沒見到，雙方都很激動，麗麗也感覺到了久違的親切感。
這個時候，麗麗很自然的把孩子叫了過來，想讓她認識認識這些親人，可是發現把孩子叫到面前後，孩子一直在低著頭，儘管麗麗告訴孩子問好，孩子也不說話，一直往自己背後躲，最後雙方只能尷尬一笑。
於是麗麗回去好生教訓了孩子一頓，並指責孩子膽子太小，怎麼一到人多的時候，就這麼沒能耐呢？其實麗麗正說中了孩子們的一個要害，人多的時候，孩子的狀態往往會很糟糕。
在人多的環境中，孩子更容易膽怯
家長們幾乎都發現孩子有這樣的問題，平時可能還活潑點，但是一遇到人多的場合就特別害怕，讓他做什麼都不做，給外人看起來特別的不禮貌，讓自己在別人面前丟足了面子，好像給人的感覺是自己沒有教育好孩子一樣。
於是就抑制不住心中的怒火，開始對孩子進行嚴厲的批評，使本來情緒就不高漲的孩子，變得異常的低落和沉悶，而家長卻絲毫不瞭解孩子為什麼是這樣的狀態，只顧著發洩自己心中的憤懣。
其實造就孩子這種狀態的原因，是因為我們人類與生俱來的一種對陌生環境的懼怕感，尤其是在人多的時候，大人們都免不了會對其進行揣測，這些人會不會注視到我，他們會怎麼看我，會不會對我產生負面的評價。
孩子心裡也會想這些事情，所以人越多的時候，孩子內心就越容易膽怯，不由自主地產生畏懼，焦慮，擔憂等負面情緒，孩子的狀態就會變的很糟，我們做家長的最好還是理解下孩子，不要火上澆油了。
人多的時候，孩子會有如此害怕、牴觸和畏縮的行為，這種情形其實是正常的，家長若想正面的處理問題，還是應該先了解隱藏在背後的原因才好，那麼孩子為什麼會變成這樣呢？其實主要方面是分先天和後天兩種類別。
認生、膽怯的情緒形成的原因有很多
不得不說人的性格有的時候生下來時就已經註定了，即我們平時總說的那句俗語“江山易改，本性難移”，說的就是如此。
很多的孩子他們先天的性格就是內向，害羞，膽小，害怕與人交往的，這就是他們的天性，即使後天通過環境可以改變，但是也需要一定的過程，所以家長應該給孩子時間。
除了自身原因，還有的就是家長的原因了，因為過於擔心孩子受到外界的傷害，所以家長就把孩子完全的封閉起來，杜絕與外界的一切接觸，所以孩子自己一個人待久了，自然就與外界的這些煙火氣息相隔絕了。
相對於以上兩種原因，其實更多的是來自於家長本身給孩子帶來的壓力。
我們不可否認，很多時候我們憑著孩子不怎麼讓自己滿意的表現，直接對孩子下了標籤，“你就是慫，膽子小，沒有出息”等等的話語其實在第一時間就已經直擊了孩子內心。
儘管家長無意，但是說的多了，孩子潛意識中就會把這些形容詞歸結為自己的狀態，並讓自己越來越往這方向發展，直到有一天，真的成為了家長所說的那種人，而這種現象就是“貼標籤效應”。
家長對孩子的“賞識教育”很重要，切記避免“貼標籤效應”
“貼標籤效應”即是指當一個人被一種詞語名稱貼上標籤時，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標籤內容相一致，這種現象是由於被貼上標籤而引起的。
所以說家長再也不要輕易去評價孩子了，這很可能讓孩子越來越糟，我們要懂得去欣賞孩子，多做出正面的迴應。
01.孩子狀態不佳時，多去鼓勵和支持孩子
有的時候孩子並不是真的膽小，而是被家長的負能量影響了而已。
當孩子遇到自己承受不來的事情時，會因此變的侷促不安，家長們應該給孩子打氣，多去鼓勵和支持孩子，告訴他們這沒有什麼，不要給自己那麼大的心理壓力。
同時也要降低這些挑戰在他心裡的難度，因此孩子就不會那麼恐懼了，多用充滿正能量的詞語去滲透孩子，肯定孩子的能力和價值，逐漸地我們就會發現孩子會變得越來越棒。
例如說孩子面對眼前這麼多的人時，特別的膽怵，不敢看他們，也不敢說話。那麼我們要做的就是狀態良好的去鼓勵孩子，“寶貝，去吧，這有什麼的，就是打個招呼而已，他們其實都很友好的！媽媽相信你一定能行！”
02.孩子做事情的時候，多去欣賞和讚揚
在經歷的前期，我們用正能量的話語去調整孩子的狀態，在經歷的期間，孩子一定會碰很多壁。
我們若一直用難聽的話語去形容孩子，他們內心一定會變得愈加的失落，而且認為自己可能真的那麼糟。
但是如果我們對孩子抱有欣賞的態度，並多去讚揚孩子呢？他們就絕對不會容忍自己變得那麼糟糕，即給自己一個良好的心理暗示，並朝著那個方向而努力。
可能你正惆悵著孩子不會與人交往，連說話都是問題的事，但即使我們擔心，也不要“心直口快”，而要對孩子多去誇獎，從而讓孩子能更多的肯定自己。
“寶寶，你要相信你自己，其實你是一個很有這方面潛質的孩子，媽媽也相信你能夠做的很好，只不過你現在顧慮太多了，只要你能拋棄這些雜念，昂首闊步的往前走，媽媽相信你一定可以變得非常優秀的！”
所以說家長多去欣賞孩子，是有很大機會能夠促使孩子變得更正向的，每個人都希望自己能夠被他人欣賞並認可，孩子更是這樣，如果我們能夠給予孩子這些鼓勵，孩子就會完全絕緣於糟糕的狀態了。
孩子在成長之路上很容易被影響，也很容易被帶跑偏，所以我們一定要多去給孩子傳達正能量，不要給孩子貼上那些負面的標籤，不然到最後孩子的品性形成時，就真的為時尚晚了。
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在教育孩子的道路中，家長要與孩子共同成長，共同進步。對於孩子教育我有一些個人的看法，希望對各位家長有幫助。
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