常言道，習字須先習大字，而後再學小楷，這話也不無道理，由於小楷字形較小，要表達用筆和結構的美感，確實比較難。不會寫小楷的人，總以為寫字的動作只要比寫大楷的動作小一些就行，可事實上並非如此。

小楷字形較小，只是就它的表面形態而言，並不等於就是大楷的縮小化，小楷其實是有屬於自己的書寫規律的。

▲ 鍾繇小楷《宣示表》

一、小楷以“清、腴”為貴

這裡的“清”，是指線條必須潔淨而不混濁；這裡的“腴”，是指線條雖然纖細，但更要在纖細中顯現出豐腴來。

寫小楷，點畫要峻利，字裡行間要潔淨，線條不允許臃腫，也不允許墨渣滲出。下筆時的動作一定要穩建，要輕而簡捷。寫小楷，行筆時要像老人拄杖行路一樣，杖子柱穩了才能挪步走路。所以，筆筆要堅實有力。點畫之間既要顧盼呼應，又要筆筆交代明白。既要小中見大，又要處處顯現大字的技巧和功力。這些都是小楷書法的難點。

▲ 米芾《向太后輓詞》

二、小楷字形結構以“寬綽”為貴

古人說，大字難以結密，小字難以寬綽。小楷是小字，所以要營造出一種“小中見大“的感覺很不容易。為能做到”小中見大“，在技法處理上應注意以下幾點：

1、相比大楷，小楷經常採用“以點代畫”的手法，縮小了點畫自身的形態，從而加大了點畫與點畫之間的空間留白，使作品在整體感覺上達到一種寬綽的效果。

小楷用筆僅靠鋒尖運行，但在運筆過程中，仍要保持“逆入平出、提按頓挫”以及起筆、行筆、收筆等過程。不過，小楷的筆法一般都以簡為主，它常常採用“點法起筆”、“尖鋒入紙”等手法，無論是在筆法上，還是在結體上，拿它與大楷相比，小楷書法更顯得富有個性，更顯得婀娜多姿，更顯得楚楚動人。

▲ 王寵《遊包山集》

2、相比大楷，小楷字形結構經常採用橫向（左右方向）舒展的手法，使字形在整體上取得了“扁勢”，造成一種“橫放豎收”的寬綽的效果。

小楷十分追求點畫舒展和結構自然開朗的效果，字形一旦取得扁勢後，凡橫向之間的點畫，就會顯現出一種左舒右展的態勢，就容易使字形產生一種雖小而見開闊，內緊而見外拓，既蕭散疏朗而又見遊刃有餘的感覺，達到了寬綽的效果。

▲ 劉墉《小楷七言詩》

3、相比大楷，小楷字形結構不宜過於平正，欲使在結體上有些許微妙的變化。

如果能使結體上介於平正與不平正兩可之間，那麼整個小楷作品就會顯得更加自然皎麗和饒有意趣。

由此可見，小楷並不是大楷、中楷的縮小版，它有自己相對獨立的技法原則與藝術表現，我們學習楷書時，更多甄別，更多裨益。

先學大楷好還是先學小楷好？

當代書法學習，一般會把楷書分為小楷3cm以下、和中楷3cm-5cm及大楷5-7cm，再大就屬於榜書範疇了。所以初學楷書會糾結：究竟學多大為好？

在初學者中，我們最常見的是寫大楷，尤其中小學生，無論是教材或者連米字格練習本，都印得大大的，初學大楷原因是簡單易學、效果明顯。但其實，書法專業有一個很關鍵的問題，就是“易學不易成”。如果對自己有要求，不宜取法過低（這也是我們此前和大家論述的，小孩學書法不宜太早）。

現代數碼技術和字帖印刷給了大眾一個很大誤區：以為唐楷都是很大個的，幾乎像巴掌那麼大。

其實古代壓根就沒大楷。我們來看看，歐陽詢《九成宮》單字實際只有3cm見方，顏真卿《多寶塔碑》3.5cm左右，《顏勤禮碑》4cm左右，《自書告身帖》4cm左右，柳公權《玄祕塔碑》稍大，有5cm左右。都屬於現代意義的中楷範疇。

臨帖要臨原大，如果是成年人初學書法，還是以原大小的中楷為好。最好不要超過5cm見方的規格。

非專業書法教育推行初學大楷，甚至有的外行人或自學書法時，直接誤以為寫毛筆字就是“寫大字”。寫大字一般要懸肘懸臂，剛開始練習時，字體結構還沒有很好地掌握，握筆的功夫還不到家，如果這個時候直接進入寫大字狀態，很容易養成一種不良習慣，以後很難改正。

再一個，遵循原大和運筆方式，都是對古法的遵循，書寫動作都是在古人範圍內，寫太大了很多動作其實要通過懸肘運腕去改變，性質有變化。而遵循楷書的原大學習，也是對今後學習其他書體的一定鋪墊。

初學小楷好不好呢？難度太高也不一定好。小楷過於精細和強調神韻，沒有足夠的功底是非常難掌握的，不大適合初學。所以，我們建議初學書法先從中楷3-5cm規格入手較好，掌握了較好基礎後，想寫多大都無妨。

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