裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
不規則點的排列
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
不規則點的排列
一些線的排列方式
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
不規則點的排列
一些線的排列方式
用點線面的組合畫出黑白灰的關係
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
不規則點的排列
一些線的排列方式
用點線面的組合畫出黑白灰的關係
圖形與線的疏密關係
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
不規則點的排列
一些線的排列方式
用點線面的組合畫出黑白灰的關係
圖形與線的疏密關係
重疊關係
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
不規則點的排列
一些線的排列方式
用點線面的組合畫出黑白灰的關係
圖形與線的疏密關係
重疊關係
重疊擴散關係
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
不規則點的排列
一些線的排列方式
用點線面的組合畫出黑白灰的關係
圖形與線的疏密關係
重疊關係
重疊擴散關係
圖形的切分：用直線或曲線切分
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
不規則點的排列
一些線的排列方式
用點線面的組合畫出黑白灰的關係
圖形與線的疏密關係
重疊關係
重疊擴散關係
圖形的切分：用直線或曲線切分
找出下面畫當中的點、線、面關係，疏密關係，重疊關係，黑白灰關係， 並將他們畫下來，將這些圖形牢記於心。
開動你的腦筋，畫出不同的圖形組合與線條排列關係 。
欣賞線描作品：
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什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
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裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
不規則點的排列
一些線的排列方式
用點線面的組合畫出黑白灰的關係
圖形與線的疏密關係
重疊關係
重疊擴散關係
圖形的切分：用直線或曲線切分
找出下面畫當中的點、線、面關係，疏密關係，重疊關係，黑白灰關係， 並將他們畫下來，將這些圖形牢記於心。
開動你的腦筋，畫出不同的圖形組合與線條排列關係 。
欣賞線描作品：
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
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兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
不規則點的排列
一些線的排列方式
用點線面的組合畫出黑白灰的關係
圖形與線的疏密關係
重疊關係
重疊擴散關係
圖形的切分：用直線或曲線切分
找出下面畫當中的點、線、面關係，疏密關係，重疊關係，黑白灰關係， 並將他們畫下來，將這些圖形牢記於心。
開動你的腦筋，畫出不同的圖形組合與線條排列關係 。
欣賞線描作品：
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
不規則點的排列
一些線的排列方式
用點線面的組合畫出黑白灰的關係
圖形與線的疏密關係
重疊關係
重疊擴散關係
圖形的切分：用直線或曲線切分
找出下面畫當中的點、線、面關係，疏密關係，重疊關係，黑白灰關係， 並將他們畫下來，將這些圖形牢記於心。
開動你的腦筋，畫出不同的圖形組合與線條排列關係 。
欣賞線描作品：
裝飾線描畫重在裝飾，運用點、線、面等造型元素對自然物象進行美化、概括、提煉、加工。
什麼是線描：
1、線描是用單色線對物體進行勾畫。
2、在中國繪畫中,線描既是具有獨立藝術價值的畫種（白描），是造型基本功的鍛鍊手段。
3、線描可以勾畫靜態的輪廓，也可以表現動態的韻律。
裝飾線描最基本的特點：
1、可以用不同的紙（白色繪圖紙，彩色卡紙，瓦楞紙等）和不同的筆（勾線筆，毛筆，各色熒光筆，鋼筆，彩色單色水彩筆等）通過點、線、面描繪和表現事物形象的一種繪畫形式。
2、兒童線描裝飾畫注重兒童的主觀想象與感受，用誇張聯想的方法分析觀察，畫出體現自己的童趣，靈性與想象力，在此同時，巧妙的用黑、白、灰及線條的變化組成有節奏的畫面。
裝飾線描畫的學習過程：
1、認識點、線、面，瞭解黑、白、灰。
2、運用點、線、面作為繪畫手段描繪物體，學會使用添加、變形、重複等裝飾手法靈活處理畫面。
學習線描應注意的問題：
1、線條的流暢性；
2、筆用力均勻，一氣呵成（用筆要穩要慢）；
3、線與線要連接好，中間不能斷線，不能在線頭連接的地方有空白；
4、注意大與小，多與少，長線於短線，曲線與直線、重疊與遮擋的關係；
5、用添加、留白、分割的方法來處理畫面。
兒童基礎線描裝飾畫知識技線描圖片之點線面的學習：
一些面的形狀
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