新西蘭留學，在新西蘭留學和在國內有哪些不一樣?立思辰留學360老師為你解讀：
學習考試
只要自己有能力，真的是在哪都會發光。但是拋開學術不談，只考慮教學模式的話，不得不說，新西蘭真的會略勝一籌。在國內，我們的學習是為了考試，可能平時都在無比安逸的狀態下度過，學期的前幾分之一根本就沒有學會任何東西，但是那又怎樣呢？只要臨考試之前突擊一下，背背答案，劃劃重點，照樣是可以低分飄過。
但是在新西蘭就不一樣了，新西蘭學生的生活和我們之前想的那些大不相同。他們的確是不看重期末考試，因為期末考試所佔的比例只是一小部分，而還有大部分來源於平時，各種test，presentation，essay，各種隨堂測驗，各種各種……只有你想到的和沒想到的。
花費
能用錢解決的問題，都不叫問題，可現在的問題是，能用錢解決的問題，我都解決不了……國內讀書，再少的生活費也是將就著夠花的，畢竟假期那麼多，離家又不遠，過不下去了找（湊）個假期回趟家，先吃上一頓好吃的，蒐羅點必備品，然後順便捎點零花錢，恍恍惚惚又可以撐到期末結束了。
但是出國之後就一樣了啊，離家那麼遠，機票那麼貴，動不動就回家？別鬧了，哪捨得。交完學費和房租之後，感覺自己還很有錢的樣子，可是要不怎麼說圖樣圖森破呢，幾個星期或者幾天過去，突然發現自己所有的家底已經花了大半部分……額，錢都去哪了？那誰知道，反正吃飯花錢，坐車花錢，生活用品花錢，生病花錢，嗨皮花錢…反正就是花不完的錢和不夠花的錢。
時間安排
一天24小時，額，好像說的都是廢話。可是，對於這24小時，卻又有不同的意義。在國內，雖然也有豐富的課餘生活，各種社團，學生會，部門什麼都參加，可相信對於大部分學生來說，都是前幾天圖個新鮮，新鮮感過去之後，大部分都會迴歸到同一種頹廢生活，畢竟我們的高中太苦，“上了大學就解放了”成了我們最大的動力，終於到了大學，怎能不好好享受一下這份解放。於是除了每日的正常上課（甚至連課都不去上），大部分的時間是lol或者是追劇，一天24小時總是覺得那麼的漫長。
但是隻要一到新西蘭，生活總是處於一種緊張的忙碌中。初到的那段日子，由於還不熟悉，需要想辦法參加各種活動，進入社團俱樂部，到處去旅行，以此來提高自己的適應能力和歸屬感。但是時間久了，發現學生的日常生活並沒有發生什麼改變，依舊是參加各種活動，準備各種作業考試，平時還會在小夥伴們的帶動下健身，一天24小時總覺得不夠用，恨不得48小時才好。
精神狀態
精神狀態是不是隻有“正常”和“非正常”之分？不，可能還有第三種，那就是留學生……在國內讀書，若說壓力，那是在高中的時候達到了極點，每天圍繞在自己周圍的都是一些聽上去就能立刻打雞血的勵志語，但是隻要高考結束，整個人好像把所有的壓力都能釋放出來，到了大學，除了考試前夕，很少能有神經緊繃的狀態了。就算遇到什麼挫折困難，周圍也是有一群的親人朋友，出去狂吃一頓，或者嚎兩嗓子，所有的不愉快都可以過去了。
但是如果出國讀書，國外的高中是學習玩耍兩不誤，而大學則是緊張而有序，如果在國內讀完高中再出國，會發現剛從一個坑裡出來，又掉進了另一個坑。換了環境，升了學校，可是壓力卻一點都沒有減少，雖說娛樂活動很多，但是是不是的寫作業到凌晨確是再正常不過的事情。最最難過的，一個人在國外遇到的困難挑戰太多了，可是卻又舉目無親，所有的委屈、孤獨都要自己一個人承擔。明明在心中已經碎了，可是第二天仍然得強打起精神去參加presentation。
思維創新
在國內讀書，雖然我們一直在倡導素質教育，並且也做出了一些努力，但是卻依然沒有擺脫固有的教育模式。在高中的時候，就是老師在臺上講，學生在臺下背，本來以為到了大學會好點，畢竟沒有了升學壓力，課堂教學會豐富一點。但是沒想到的是，大學的課堂並沒有發生什麼改變，最常見的上課模式是老師在臺上講，學生在臺下玩手機，臨到下課拍下老師的ppt，然後坐等考試前劃重點，背過，然後就萬事大吉。如果到了發言環節，臺下確實鴉雀無聲，最尷尬的只能是臺上的老師：“anybody？”“somebody？”“nobody。”
而國外的教育，確是真真的考察學生的創新能力，課堂上互動很多，問題也沒有標準答案，需要學生自己去探索，小組討論，鼓勵腦洞大開。有時候可能為了完成一個話題需要翻遍圖書館，熬幾個通宵，然後總結出一份自己的觀點。即便是這樣，中國留學生在那些外國人的眼中依舊是“不愛發言”，小編想說，我們並沒有錯，畢竟十幾年養成的習慣，哪是一天兩天就能改過來的啊！
出國的成長，也只有經歷過的人才懂。可是一旦出國，絕對不會後悔……