文/育兒的小妙招
日常生活中,每個家庭都可能發生兒童與家長頂嘴的現象。兒童與家長“頂嘴”,從表面上看反映了兒童缺乏教養。但是,實際可能並不像想象的那樣簡單,明智的家長應認真分析兒童頂嘴的原因,針對原因,採取不同的方法進行教育。快拿起你的小本本記下來吧！
家長在理解兒童青春期逆反心理的前提下，也要學會化解和巧妙溝通，順利度過這一特殊時期。
文/育兒的小妙招
日常生活中,每個家庭都可能發生兒童與家長頂嘴的現象。兒童與家長“頂嘴”,從表面上看反映了兒童缺乏教養。但是,實際可能並不像想象的那樣簡單,明智的家長應認真分析兒童頂嘴的原因,針對原因,採取不同的方法進行教育。快拿起你的小本本記下來吧！
家長在理解兒童青春期逆反心理的前提下，也要學會化解和巧妙溝通，順利度過這一特殊時期。
家長需要做的事情
1.允許兒童的合理爭辯。兒童爭辯未必是壞事。家長在遭遇兒童的言語頂撞後，應平靜下來，給兒童解釋的機會。鼓勵兒童隨時講出自己的感受，有助於化解兒童的不良情緒，從而減輕逆反心理。不要一味的去說服兒童。
2.避免兒童的胡攪蠻纏。讓兒童爭辯也要有原則，不能讓兒童隨心所欲，如果兒童無理取鬧，可以採取冷處理、孤立的方法，等兒童平靜下來，再講清道理，並進行相應的懲罰。
3.積極調整親子關係。兒童進入青春期後，對平等交流的渴望會增強。家長在和兒童情感交流時要力爭做到“信息平衡”，使雙方處於平等的位置，這樣的溝通才能起到效果。平時在處理家庭事務時，多聽聽兒童的意見，有助於創造平等民主的家庭氛圍。
4.學習兒童感興趣的東西。不妨花點時間體驗一下兒童的世界，如漫畫、網絡、流行音樂等，不要隨意做道德判斷，只有這樣，家長才能走進兒童的世界，避免親子衝突的頻繁發生。
文/育兒的小妙招
日常生活中,每個家庭都可能發生兒童與家長頂嘴的現象。兒童與家長“頂嘴”,從表面上看反映了兒童缺乏教養。但是,實際可能並不像想象的那樣簡單,明智的家長應認真分析兒童頂嘴的原因,針對原因,採取不同的方法進行教育。快拿起你的小本本記下來吧！
家長在理解兒童青春期逆反心理的前提下，也要學會化解和巧妙溝通，順利度過這一特殊時期。
家長需要做的事情
1.允許兒童的合理爭辯。兒童爭辯未必是壞事。家長在遭遇兒童的言語頂撞後，應平靜下來，給兒童解釋的機會。鼓勵兒童隨時講出自己的感受，有助於化解兒童的不良情緒，從而減輕逆反心理。不要一味的去說服兒童。
2.避免兒童的胡攪蠻纏。讓兒童爭辯也要有原則，不能讓兒童隨心所欲，如果兒童無理取鬧，可以採取冷處理、孤立的方法，等兒童平靜下來，再講清道理，並進行相應的懲罰。
3.積極調整親子關係。兒童進入青春期後，對平等交流的渴望會增強。家長在和兒童情感交流時要力爭做到“信息平衡”，使雙方處於平等的位置，這樣的溝通才能起到效果。平時在處理家庭事務時，多聽聽兒童的意見，有助於創造平等民主的家庭氛圍。
4.學習兒童感興趣的東西。不妨花點時間體驗一下兒童的世界，如漫畫、網絡、流行音樂等，不要隨意做道德判斷，只有這樣，家長才能走進兒童的世界，避免親子衝突的頻繁發生。
接近兒童
因為兒童大了,稍不留神,便走遠家長;兒童開始不聽話、頂撞、隱瞞、說謊……於是，家長們便感嘆:兒童越來越難相處!是兒童的錯嗎？
家長與兒童相處,是一種人際相處。良好的相處,必須是相處雙方通暢的互動。家長與兒童相處,家長常常是主動的一方,家長的相處行為(說話的口氣、用詞、聲響、眼神等)佔主導,決定了相處的成敗。家長與兒童相處,主要內容是家庭教育。教育,也是一種雙向的互動。家長是教育者,兒童是被教育者。在此,家長仍然是主導。家庭教育的成敗,當然也取決於家長的教育行為。解鈴還須繫鈴人。
解決“兒童難相處”的問題,怎樣做?
走近兒童,家長們應該注意些什麼?首先,應正確看待兒童。兒童是人,兒童是未長大的人,兒童是最終要長大的人。
這是家長應有的兒童觀,是與兒童相處相處的出發點。其次,才是怎樣對待兒童。兒童是“人”,就應遵循與“人”相處的規則;兒童是“未長大的人”,就應遵循與“未長大的人”相處的規則;兒童是“最終要長大的人”,就應遵循與“最終要長大的人”相處的規則。這些規則,當然要靠家長們去學習,去掌握。同時,還要正確理解親情。
文/育兒的小妙招
日常生活中,每個家庭都可能發生兒童與家長頂嘴的現象。兒童與家長“頂嘴”,從表面上看反映了兒童缺乏教養。但是,實際可能並不像想象的那樣簡單,明智的家長應認真分析兒童頂嘴的原因,針對原因,採取不同的方法進行教育。快拿起你的小本本記下來吧！
家長在理解兒童青春期逆反心理的前提下，也要學會化解和巧妙溝通，順利度過這一特殊時期。
家長需要做的事情
1.允許兒童的合理爭辯。兒童爭辯未必是壞事。家長在遭遇兒童的言語頂撞後，應平靜下來，給兒童解釋的機會。鼓勵兒童隨時講出自己的感受，有助於化解兒童的不良情緒，從而減輕逆反心理。不要一味的去說服兒童。
2.避免兒童的胡攪蠻纏。讓兒童爭辯也要有原則，不能讓兒童隨心所欲，如果兒童無理取鬧，可以採取冷處理、孤立的方法，等兒童平靜下來，再講清道理，並進行相應的懲罰。
3.積極調整親子關係。兒童進入青春期後，對平等交流的渴望會增強。家長在和兒童情感交流時要力爭做到“信息平衡”，使雙方處於平等的位置，這樣的溝通才能起到效果。平時在處理家庭事務時，多聽聽兒童的意見，有助於創造平等民主的家庭氛圍。
4.學習兒童感興趣的東西。不妨花點時間體驗一下兒童的世界，如漫畫、網絡、流行音樂等，不要隨意做道德判斷，只有這樣，家長才能走進兒童的世界，避免親子衝突的頻繁發生。
接近兒童
因為兒童大了,稍不留神,便走遠家長;兒童開始不聽話、頂撞、隱瞞、說謊……於是，家長們便感嘆:兒童越來越難相處!是兒童的錯嗎？
家長與兒童相處,是一種人際相處。良好的相處,必須是相處雙方通暢的互動。家長與兒童相處,家長常常是主動的一方,家長的相處行為(說話的口氣、用詞、聲響、眼神等)佔主導,決定了相處的成敗。家長與兒童相處,主要內容是家庭教育。教育,也是一種雙向的互動。家長是教育者,兒童是被教育者。在此,家長仍然是主導。家庭教育的成敗,當然也取決於家長的教育行為。解鈴還須繫鈴人。
解決“兒童難相處”的問題,怎樣做?
走近兒童,家長們應該注意些什麼?首先,應正確看待兒童。兒童是人,兒童是未長大的人,兒童是最終要長大的人。
這是家長應有的兒童觀,是與兒童相處相處的出發點。其次,才是怎樣對待兒童。兒童是“人”,就應遵循與“人”相處的規則;兒童是“未長大的人”,就應遵循與“未長大的人”相處的規則;兒童是“最終要長大的人”,就應遵循與“最終要長大的人”相處的規則。這些規則,當然要靠家長們去學習,去掌握。同時,還要正確理解親情。
與一般人際關係不同,家長與兒童之間多了一份親情。親情,是一種催化劑,它能促進溝通,幫助家長對兒童實施教育;親情,有時也會模糊家庭教育的規則,弱化家長和兒童在家庭教育過程中各自扮演的角色的責任,成為阻礙家庭教育目標實現的離心力。這就需要家長們把握分寸,用好親情。家長與兒童相處,實質上,就是親子溝通。
良好的親子溝通,要靠家長和兒童雙向努力,但家長理應先走近兒童。走近兒童,才能瞭解兒童,理解兒童,才能有的放矢地教育兒童,引導兒童家長先走近兒童,漸漸長大的兒童才不至於離家長太遠。
兒童愛頂嘴，這幾乎是每一位家長在教育兒童的過程中都曾遇到過的問題。不少家長為此非常煩惱，認為這是兒童不尊重人、頑劣反叛、任性的表現，從而對兒童大動肝火，粗暴禁止，其結果不僅效果不佳，還使親子關係趨於緊張，甚至影響到兒童心理的健康發展。因此，作為家長，對兒童的每一次頂嘴，都應根據情況和目的的不同而加以正確對待。
文/育兒的小妙招
日常生活中,每個家庭都可能發生兒童與家長頂嘴的現象。兒童與家長“頂嘴”,從表面上看反映了兒童缺乏教養。但是,實際可能並不像想象的那樣簡單,明智的家長應認真分析兒童頂嘴的原因,針對原因,採取不同的方法進行教育。快拿起你的小本本記下來吧！
家長在理解兒童青春期逆反心理的前提下，也要學會化解和巧妙溝通，順利度過這一特殊時期。
家長需要做的事情
1.允許兒童的合理爭辯。兒童爭辯未必是壞事。家長在遭遇兒童的言語頂撞後，應平靜下來，給兒童解釋的機會。鼓勵兒童隨時講出自己的感受，有助於化解兒童的不良情緒，從而減輕逆反心理。不要一味的去說服兒童。
2.避免兒童的胡攪蠻纏。讓兒童爭辯也要有原則，不能讓兒童隨心所欲，如果兒童無理取鬧，可以採取冷處理、孤立的方法，等兒童平靜下來，再講清道理，並進行相應的懲罰。
3.積極調整親子關係。兒童進入青春期後，對平等交流的渴望會增強。家長在和兒童情感交流時要力爭做到“信息平衡”，使雙方處於平等的位置，這樣的溝通才能起到效果。平時在處理家庭事務時，多聽聽兒童的意見，有助於創造平等民主的家庭氛圍。
4.學習兒童感興趣的東西。不妨花點時間體驗一下兒童的世界，如漫畫、網絡、流行音樂等，不要隨意做道德判斷，只有這樣，家長才能走進兒童的世界，避免親子衝突的頻繁發生。
接近兒童
因為兒童大了,稍不留神,便走遠家長;兒童開始不聽話、頂撞、隱瞞、說謊……於是，家長們便感嘆:兒童越來越難相處!是兒童的錯嗎？
家長與兒童相處,是一種人際相處。良好的相處,必須是相處雙方通暢的互動。家長與兒童相處,家長常常是主動的一方,家長的相處行為(說話的口氣、用詞、聲響、眼神等)佔主導,決定了相處的成敗。家長與兒童相處,主要內容是家庭教育。教育,也是一種雙向的互動。家長是教育者,兒童是被教育者。在此,家長仍然是主導。家庭教育的成敗,當然也取決於家長的教育行為。解鈴還須繫鈴人。
解決“兒童難相處”的問題,怎樣做?
走近兒童,家長們應該注意些什麼?首先,應正確看待兒童。兒童是人,兒童是未長大的人,兒童是最終要長大的人。
這是家長應有的兒童觀,是與兒童相處相處的出發點。其次,才是怎樣對待兒童。兒童是“人”,就應遵循與“人”相處的規則;兒童是“未長大的人”,就應遵循與“未長大的人”相處的規則;兒童是“最終要長大的人”,就應遵循與“最終要長大的人”相處的規則。這些規則,當然要靠家長們去學習,去掌握。同時,還要正確理解親情。
與一般人際關係不同,家長與兒童之間多了一份親情。親情,是一種催化劑,它能促進溝通,幫助家長對兒童實施教育;親情,有時也會模糊家庭教育的規則,弱化家長和兒童在家庭教育過程中各自扮演的角色的責任,成為阻礙家庭教育目標實現的離心力。這就需要家長們把握分寸,用好親情。家長與兒童相處,實質上,就是親子溝通。
良好的親子溝通,要靠家長和兒童雙向努力,但家長理應先走近兒童。走近兒童,才能瞭解兒童,理解兒童,才能有的放矢地教育兒童,引導兒童家長先走近兒童,漸漸長大的兒童才不至於離家長太遠。
兒童愛頂嘴，這幾乎是每一位家長在教育兒童的過程中都曾遇到過的問題。不少家長為此非常煩惱，認為這是兒童不尊重人、頑劣反叛、任性的表現，從而對兒童大動肝火，粗暴禁止，其結果不僅效果不佳，還使親子關係趨於緊張，甚至影響到兒童心理的健康發展。因此，作為家長，對兒童的每一次頂嘴，都應根據情況和目的的不同而加以正確對待。
一、 換個角度看兒童
不少家長往往喜歡把順從的兒童和能幹的兒童等同起來，對他們的服從行為大加讚賞和鼓勵。而實際上這樣的兒童長大後沒有主見，膽小怕事，缺乏創新意識。而喜歡頂嘴的孩於則大多是肯動腦筋，善於應變的兒童。他們敢於大膽表達自己的意見和見解，思維敏捷，獨立能力強，富於主見和創造力，這正是在競爭愈來愈激烈的社會中最難能可貴的。
讓兒童有自己的想法，但絕不放縱兒童雖小，但也是一個獨立，自尊的個體。尊重他於是最基本的教育原則。應當明確，長大懂的知識和道理再多，再權威，也不是真理的化身。我們不能要求兒童一味地順從自己的意願。當兒童對我們的語言和行為表示不解或不滿時，要允許幼兒有分辯的行為。
每一位做家長的都應放下架子，和兒童公平對話，平時就要和兒童之間進行溝通。
不要為了自己所謂的面子而無視兒童的尊嚴，但凡兒童頂嘴，不分清紅皁白一概否定，粗暴制止。其實，兒童一邊頂嘴就一邊去做，只要不是行為過激的頂撞，大可不必大動干戈，否則既傷了兒童的自尊心，又讓他在新思維面前止步，這對他們的一生也許會造成不可估量的損失。但是，讓兒童陳述己見，並不是對他們的頂撞行為一味地放縱，任何教育方法都要做到適可而止。
文/育兒的小妙招
日常生活中,每個家庭都可能發生兒童與家長頂嘴的現象。兒童與家長“頂嘴”,從表面上看反映了兒童缺乏教養。但是,實際可能並不像想象的那樣簡單,明智的家長應認真分析兒童頂嘴的原因,針對原因,採取不同的方法進行教育。快拿起你的小本本記下來吧！
家長在理解兒童青春期逆反心理的前提下，也要學會化解和巧妙溝通，順利度過這一特殊時期。
家長需要做的事情
1.允許兒童的合理爭辯。兒童爭辯未必是壞事。家長在遭遇兒童的言語頂撞後，應平靜下來，給兒童解釋的機會。鼓勵兒童隨時講出自己的感受，有助於化解兒童的不良情緒，從而減輕逆反心理。不要一味的去說服兒童。
2.避免兒童的胡攪蠻纏。讓兒童爭辯也要有原則，不能讓兒童隨心所欲，如果兒童無理取鬧，可以採取冷處理、孤立的方法，等兒童平靜下來，再講清道理，並進行相應的懲罰。
3.積極調整親子關係。兒童進入青春期後，對平等交流的渴望會增強。家長在和兒童情感交流時要力爭做到“信息平衡”，使雙方處於平等的位置，這樣的溝通才能起到效果。平時在處理家庭事務時，多聽聽兒童的意見，有助於創造平等民主的家庭氛圍。
4.學習兒童感興趣的東西。不妨花點時間體驗一下兒童的世界，如漫畫、網絡、流行音樂等，不要隨意做道德判斷，只有這樣，家長才能走進兒童的世界，避免親子衝突的頻繁發生。
接近兒童
因為兒童大了,稍不留神,便走遠家長;兒童開始不聽話、頂撞、隱瞞、說謊……於是，家長們便感嘆:兒童越來越難相處!是兒童的錯嗎？
家長與兒童相處,是一種人際相處。良好的相處,必須是相處雙方通暢的互動。家長與兒童相處,家長常常是主動的一方,家長的相處行為(說話的口氣、用詞、聲響、眼神等)佔主導,決定了相處的成敗。家長與兒童相處,主要內容是家庭教育。教育,也是一種雙向的互動。家長是教育者,兒童是被教育者。在此,家長仍然是主導。家庭教育的成敗,當然也取決於家長的教育行為。解鈴還須繫鈴人。
解決“兒童難相處”的問題,怎樣做?
走近兒童,家長們應該注意些什麼?首先,應正確看待兒童。兒童是人,兒童是未長大的人,兒童是最終要長大的人。
這是家長應有的兒童觀,是與兒童相處相處的出發點。其次,才是怎樣對待兒童。兒童是“人”,就應遵循與“人”相處的規則;兒童是“未長大的人”,就應遵循與“未長大的人”相處的規則;兒童是“最終要長大的人”,就應遵循與“最終要長大的人”相處的規則。這些規則,當然要靠家長們去學習,去掌握。同時,還要正確理解親情。
與一般人際關係不同,家長與兒童之間多了一份親情。親情,是一種催化劑,它能促進溝通,幫助家長對兒童實施教育;親情,有時也會模糊家庭教育的規則,弱化家長和兒童在家庭教育過程中各自扮演的角色的責任,成為阻礙家庭教育目標實現的離心力。這就需要家長們把握分寸,用好親情。家長與兒童相處,實質上,就是親子溝通。
良好的親子溝通,要靠家長和兒童雙向努力,但家長理應先走近兒童。走近兒童,才能瞭解兒童,理解兒童,才能有的放矢地教育兒童,引導兒童家長先走近兒童,漸漸長大的兒童才不至於離家長太遠。
兒童愛頂嘴，這幾乎是每一位家長在教育兒童的過程中都曾遇到過的問題。不少家長為此非常煩惱，認為這是兒童不尊重人、頑劣反叛、任性的表現，從而對兒童大動肝火，粗暴禁止，其結果不僅效果不佳，還使親子關係趨於緊張，甚至影響到兒童心理的健康發展。因此，作為家長，對兒童的每一次頂嘴，都應根據情況和目的的不同而加以正確對待。
一、 換個角度看兒童
不少家長往往喜歡把順從的兒童和能幹的兒童等同起來，對他們的服從行為大加讚賞和鼓勵。而實際上這樣的兒童長大後沒有主見，膽小怕事，缺乏創新意識。而喜歡頂嘴的孩於則大多是肯動腦筋，善於應變的兒童。他們敢於大膽表達自己的意見和見解，思維敏捷，獨立能力強，富於主見和創造力，這正是在競爭愈來愈激烈的社會中最難能可貴的。
讓兒童有自己的想法，但絕不放縱兒童雖小，但也是一個獨立，自尊的個體。尊重他於是最基本的教育原則。應當明確，長大懂的知識和道理再多，再權威，也不是真理的化身。我們不能要求兒童一味地順從自己的意願。當兒童對我們的語言和行為表示不解或不滿時，要允許幼兒有分辯的行為。
每一位做家長的都應放下架子，和兒童公平對話，平時就要和兒童之間進行溝通。
不要為了自己所謂的面子而無視兒童的尊嚴，但凡兒童頂嘴，不分清紅皁白一概否定，粗暴制止。其實，兒童一邊頂嘴就一邊去做，只要不是行為過激的頂撞，大可不必大動干戈，否則既傷了兒童的自尊心，又讓他在新思維面前止步，這對他們的一生也許會造成不可估量的損失。但是，讓兒童陳述己見，並不是對他們的頂撞行為一味地放縱，任何教育方法都要做到適可而止。
如果孩於過激的無理頂撞行為聽之任之，認為這是他們還小，不懂事的表現，沒有什麼大不了的，這就大錯特錯了。因為一旦兒童的無理行為得不到糾正，他們就會從這種無理的重複中，形成不良的品德和行為習慣。久而久之，兒童則真的會越來越頑劣、任性、固執，甚至心中容不下他人。這同樣也會嚴重影響到兒童的心理健康。
當兒童頂嘴時，先消消氣，別激動，以冷靜認真的態度對待，分析兒童頂嘴的原因。要始終將兒童放在和自己平等的位置上，充分尊重他們。長大既要認識並勇於承認自己的錯誤，又要鼓勵引導兒童承認錯誤，要讓兒童明白，頂撞他人是不道德、不禮貌的行為。
其實在生活中，我們也應該知道，不管是和人相處還是交朋友，我們都是在相互的交流，當然在家庭當中，爸爸媽媽和兒童之間最不能缺的就是理解和交流。好啦，小編給大家說這麼多了，你們都知道怎麼去做了嗎？
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