米粒剛出生的時候，我和米粒爸買了好多育兒的、教育的書籍來研究。米粒爸的姥姥也從老家趕來看這個剛出生的重孫子，看到我倆在那研究的頭頭是道，姥姥卻說：“哪有那麼玄乎，要想孩子行的端做得正，你們大人做好自己就行了，孩子有樣學樣兒！”文化程度不高的太姥姥這句話一下點醒了我和米粒爸。確實，說一千道一萬，再多的教育理論、再高明的教育方法、再磨破嘴皮子的諄諄教誨，都抵不上有一對知書達理為人正派的父母，一個快樂和諧、積極向上的家庭氛圍。
氛圍。
孩子天生就是愛模仿的小動物，父母和孩子就是相互映照的兩面鏡子。父母彬彬有禮，孩子絕不會口出粗言；父母站有站相坐有坐相，孩子絕不會斜躺橫臥；父母愛讀書愛學習，孩子絕不需要整天逼著看書；父母愛運動愛健身，孩子絕不會是體弱的豆芽菜。
米粒媽家重新裝修時，堅決去掉了傳統中國家庭以電視為中心的客廳佈局，不再需要電視櫃，直接把電視牆改成了一面書牆，滿滿一牆都是和米粒爸兩人的藏書。牆角也放上小書架，擺上米粒愛看的繪本。吃完飯後不再是全家人圍坐看電視，而是各自蜷縮在沙發上或是藤椅裡捧著一本書看，時而再討論幾句，很是溫馨。有時米粒也會湊過來想看看米粒媽在看什麼書，還真被他似懂非懂地學會了一些名詞，有時候冒出來一
俊不禁。
有一次米粒媽和朋友聚會，朋友A帶著7歲的兒子小牛，登高爬低調皮搗蛋倒沒什麼，男孩兒都這樣。正當大家在討論最近熱播的韓劇，小牛突然插進來一句：“我知道結局，就是教授歐巴最後回外星了！”朋友們都驚呆了，這孩子怎麼連這都知道。這時候朋友A不好意思的紅了臉，說：“我在家看韓劇的時候他老在我身邊膩著不走，讓他去看會兒書他非不去，硬要跟我一起看。”又說：“不過小牛記憶力可好了，有些電視劇我看過都忘了，他連人物名字劇情記得們門兒清。”大家也不好再接什麼，只說：“少看電視啊，對眼睛不好。”
這次換了新家裝修之後，米粒媽在家裡添置了一個大件，那就是一臺鋼琴。米粒媽小時候學過幾年，後來學業繁忙就放棄了。長大之後一直覺得放棄很可惜，這次便打著讓米粒學鋼琴的名號買了一臺，想著反正要是他不想學我還可以撿起來練。買來後米粒看著新鮮，湊過去亂彈了幾氣覺得沒什麼趣就跑開去玩了。米粒媽翻出小時候學過的鋼琴譜徑自彈了起來，雖然只是很簡單的“小星星”，但是一聽到叮叮咚咚的樂曲響起，米粒馬上跑過來說“媽媽你居然會彈twinkle twinkle little star! 太神奇了！”他爬上鋼琴凳，“媽媽你快教我，我也想彈。”於是就母子二人一起從“do re mi”開始學彈兒
快睡覺了米粒還不肯上床
以後每次都不用米粒媽去催米粒去彈琴，只要米粒媽坐在鋼琴前彈琴，米粒都會湊上來主動要學。米粒媽打算先自己給他教一些基本樂理，等孩子上道了就給他請一個專業老師。買鋼琴前米粒爸和姥姥姥爺都擔心孩子萬一不愛學到時候又成了擺設，這下不用催不用喊，米粒已經愛上了這些能發出悅耳聲音的黑白鍵。
米粒媽的一個表姐，本來完全不會樂器。孩子學校要求學二胡，可是孩子每次只能拉出跟鋸木頭一樣的聲音，而且對音階什麼的完全不理解。於是表姐狠下決心，每天在網上看二胡教學視頻，自己先學著拉，晚上再教兒子拉琴，週末帶著他去找老師繼續學。幾年下來，其中辛苦不為外人道，但是孩子已經過了二胡五級，而她比孩子還牛，已經在準備八級的考試了。她跟米粒媽說：“我現在的心態已經跟剛開始大不同，以前是著急想讓孩子學好二胡，現在是我自己樂在其中了。他能學到什麼程度都行
到自己的業餘愛好了，這輩子
自己能拉二胡。”
很多父母都對孩子寄予厚望，不惜投入大量金錢精力讓孩子學這學那，花重金找最好的老師，省吃儉用買學區房讓孩子上最好的學校。但是很多人都忘了教育不只是學校和老師的責任，第一個和最重要的老師就是父母本身。而且家庭教育最重要的不是說教，而是身體力行，成為孩子的榜樣。想讓孩子學游泳，自己先跳進去看看是不是能克服對水的恐懼。當家長親身嘗試之後，才能體會到學習的苦樂，也就不會輕易地對孩子說出挑剔的話“你看人家都會，你怎麼就不行？”，“不是很簡單嗎？你就是不用功！”自己都做不到的事，怎麼好意思去指責孩子？
家長和孩子應該是成長路上的好夥伴，一起學習一起進步。最近米粒媽在讀一本書叫做《遇見孩子，遇見更好的自己》，我們在成為父母之前都是普通人，有了孩子之後孩子卻把我們當作全能的神一樣看待，一言一行都是孩子模仿的對象。遇到孩子之後才開始我們真正的成長之
。遇到孩子之後才開始我們真正的成長之路，變得更加成熟、耐心、堅忍和寬容，變得興趣廣泛、充
們真正的成長之路，變得更加成熟、耐心、堅忍和寬容，變得興趣廣泛、充實快樂。
、堅忍和寬容，變得興趣廣泛、充實快樂。
讓我們和孩子一起摸爬滾打吧，
讓我們一起摔倒了再站起來吧，
讓我們一起開懷大笑放聲大哭吧，
讓我們一起變成更好的自己。
著名哲學家雅斯貝爾斯在他的《什麼是教育》中寫道：“教育的本質意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒一個靈魂。”
盧梭在其名著《愛彌兒》中說道：“什麼是最好的教育？最好的教育就是無所作為的教育：學生看不到教育的發生，卻實實在在地影響著他們的心靈，幫助他們發揮了潛能，這才是天底下最好的教育。”