許多幼兒教學專家通過調查發現：大多數二胡拉得好的孩子，文化學習也名列前茅，在老師眼中他們是全面發展的好學生，在同學眼中他們快樂合群。掌握音樂的基本知識和演奏技能，是兒童獲得身體、智力、情感、個性、社會性全面和諧發展的過程。下面就讓小編給大家詳細介紹一下兒童學習二胡的五個最突出的好處。
1、注意力的發展：
孩子在演奏時，眼要看樂譜，耳要聽音樂，手指要在二胡上準確的移動，手臂要支持手指運動，身體要配合手臂的運動。在整個的過程中，兒童必須集中注意力，否則演奏就會失敗。
2、思維力的發展：
在演奏二胡樂曲必須由左右手配合才能完成演奏，兩隻手需要很好的配合。幼兒必須先理清左右手的聯繫系，在頭腦中建立起立體的結構圖才能很好地演奏樂曲。
3、想象力的發展：
無論技巧、旋律多麼簡單，一首樂曲的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏，它應該是演奏者對作品的再創造，必須建立在理解、內化樂曲的基礎上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情。”幼兒的“情”來自對音樂的創造想象，
同樣是旋律，每個孩子的個人理解不同，想象也是不一樣的，為了準確地表達自己的感受，兒童必然會在日常生活中豐富自己的現象，發展了想象力。
4、意志力的發展：
俗話說：“勤能補拙”。由於勤奮，即使基礎稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關鍵在於意志力。二胡學習中技能技巧的熟練，需要堅持不懈的練習，一個難點有可能要經過上千次的正確的重複練習才能掌握，因此，學習二胡有利於培養兒童有堅忍不拔的意志品質和持之以恆的良好學習習慣。
5、使左右腦均衡發展，增強身體協調能力：
平時無論幹什麼，我們都是隻使用一隻手，而在練習二胡當中，左右手一起運動，還要注意相互配合，同時開發了左右腦，也鍛鍊了協調能力。
所以，學習二胡，會使孩子更好更健康的成長！
興趣派可以讓孩子對音樂有興趣，強硬派會讓孩子對音樂有更深的領悟。玩著學也可以練習，但是等到孩子真想練習他心目中的曲目時，才發現無論怎麼練似乎都不能夠實現自己的心願，那時也許他會後悔為什麼當初老師沒有對基本功訓練嚴格一些。人生沒有那麼時間來後悔。興趣是由一點一點成就感累積起來的，在學習的初級階段，不嚴謹，不認真，也很容易找到成就感，等深入下去，會發現因為之前的遊戲態度，導致無法通過瓶頸，難以再找到成就感，興趣便很難長久。對於仍舊保有興趣的孩子，他只能選擇重新來過，重新練手型，重新抓節奏，重新研究指法，這個糾錯過程比從一開始就要求孩子按正確的方法走要枯燥殘酷得多。當然大浪淘沙，能克服苦難重新再來一遍的孩子，我才認為是真的有興趣。
孩子會從最開始對二胡的喜歡和熱愛，慢慢的變成冷淡甚至恐懼，所以家長和老師，才是最關鍵的人，她們喜歡，我們要趁熱打鐵，讓孩子更熱愛二胡，她們厭煩，我們更要給予鼓勵和鞭策，學習二胡，是一條很難，很苦的路，但是等孩子長大了，真正的學好了，回頭再看，她會從心裡感謝老師和家長。所以，從您看過這篇文章開始，給您的孩子，一個方向，一個未來，一個真正讓她健康，快樂成長的童年！！！
許多幼兒教學專家通過調查發現：大多數二胡拉得好的孩子，文化學習也名列前茅，在老師眼中他們是全面發展的好學生，在同學眼中他們快樂合群。掌握音樂的基本知識和演奏技能，是兒童獲得身體、智力、情感、個性、社會性全面和諧發展的過程。下面就讓小編給大家詳細介紹一下兒童學習二胡的五個最突出的好處。
1、注意力的發展：
孩子在演奏時，眼要看樂譜，耳要聽音樂，手指要在二胡上準確的移動，手臂要支持手指運動，身體要配合手臂的運動。在整個的過程中，兒童必須集中注意力，否則演奏就會失敗。
2、思維力的發展：
在演奏二胡樂曲必須由左右手配合才能完成演奏，兩隻手需要很好的配合。幼兒必須先理清左右手的聯繫系，在頭腦中建立起立體的結構圖才能很好地演奏樂曲。
3、想象力的發展：
無論技巧、旋律多麼簡單，一首樂曲的演奏不是機械的手指運動或單純模仿教師的演奏，它應該是演奏者對作品的再創造，必須建立在理解、內化樂曲的基礎上，也就是我們常說的“未曾有聲先有情。”幼兒的“情”來自對音樂的創造想象，
同樣是旋律，每個孩子的個人理解不同，想象也是不一樣的，為了準確地表達自己的感受，兒童必然會在日常生活中豐富自己的現象，發展了想象力。
4、意志力的發展：
俗話說：“勤能補拙”。由於勤奮，即使基礎稍差，也能提高能力出成果，而且勤奮的關鍵在於意志力。二胡學習中技能技巧的熟練，需要堅持不懈的練習，一個難點有可能要經過上千次的正確的重複練習才能掌握，因此，學習二胡有利於培養兒童有堅忍不拔的意志品質和持之以恆的良好學習習慣。
5、使左右腦均衡發展，增強身體協調能力：
平時無論幹什麼，我們都是隻使用一隻手，而在練習二胡當中，左右手一起運動，還要注意相互配合，同時開發了左右腦，也鍛鍊了協調能力。
所以，學習二胡，會使孩子更好更健康的成長！
興趣派可以讓孩子對音樂有興趣，強硬派會讓孩子對音樂有更深的領悟。玩著學也可以練習，但是等到孩子真想練習他心目中的曲目時，才發現無論怎麼練似乎都不能夠實現自己的心願，那時也許他會後悔為什麼當初老師沒有對基本功訓練嚴格一些。人生沒有那麼時間來後悔。興趣是由一點一點成就感累積起來的，在學習的初級階段，不嚴謹，不認真，也很容易找到成就感，等深入下去，會發現因為之前的遊戲態度，導致無法通過瓶頸，難以再找到成就感，興趣便很難長久。對於仍舊保有興趣的孩子，他只能選擇重新來過，重新練手型，重新抓節奏，重新研究指法，這個糾錯過程比從一開始就要求孩子按正確的方法走要枯燥殘酷得多。當然大浪淘沙，能克服苦難重新再來一遍的孩子，我才認為是真的有興趣。
孩子會從最開始對二胡的喜歡和熱愛，慢慢的變成冷淡甚至恐懼，所以家長和老師，才是最關鍵的人，她們喜歡，我們要趁熱打鐵，讓孩子更熱愛二胡，她們厭煩，我們更要給予鼓勵和鞭策，學習二胡，是一條很難，很苦的路，但是等孩子長大了，真正的學好了，回頭再看，她會從心裡感謝老師和家長。所以，從您看過這篇文章開始，給您的孩子，一個方向，一個未來，一個真正讓她健康，快樂成長的童年！！！