問題一：究竟要什麼時候開始親子閱讀？
我們是半歲左右開始的，最早閱讀的是顏色鮮豔、造型簡單的《兔子小白》，缺點是文字過多。那會兒的我不知道太多的繪本名家和知名繪本。
從孩子視覺發育和身體發育來說，我覺得半歲左右是個不錯的時間。孩子會坐著了，便於親子閱讀的進行。
問題二：這麼小開始親子閱讀，孩子聽得懂麼？
肯定聽不懂。但聽不懂不代表沒有效果。我們第一次和孩子說“寶寶，笑一笑”的時候，孩子也聽不懂，但我們經常說經常說，孩子就懂了，這就是學習和了解的過程。親子閱讀也是如此。
漂亮的圖畫、優美的語言、和媽媽親暱的時間，難道不是親子閱讀重要的收穫麼？何必去強求那麼小的孩子去理解故事的內容呢。
閱讀習慣的養成要儘早進行，讓孩子知道閱讀是一件經常的也是一件有趣的事情，讓孩子知道書裡面有很多有趣的東西，這更重要。
問題三：家裡人不理解親子閱讀怎麼辦？
我開始給同同進行親子閱讀的時候，我家裡人一個都不理解，包括我的80後老公。每次我一給孩子講故事，他們就會不停的啵啵：聽不懂，沒用，來，同同喝水嗎，玩會兒別的吧……
你和他們說我們這是在讀書，他們會說，聽得懂麼別瞎耽誤功夫了。
你和他們說我們這是在養成良好的閱讀習慣，他們會說，這麼小就學習，多大是個頭兒啊。
你和他們說只有愛閱讀的孩子才有出息，他們會說，當大款的有幾個讀書好的，女孩子，識字兒就得了。
面對質疑，我們怎麼辦？堅持！在大家的鄙夷和不屑中，我堅持了下來。我給同同讀書的時候，有人搗亂，那個人如果是我媽或者我老公，我事後就和他們爭論，要求他們可以不理解，但別搗亂。如果是我公公婆婆，我就假裝聽不見，或者不當著他們的面兒進行了。
如今，我婆婆逢人就說：我兒媳婦老給我孫女講好看的書，我孫女兒可喜歡看書了。
問題四：親子閱讀缺乏指導怎麼辦？
親子閱讀方面的書籍和論壇是不錯的選擇。
我讀的第一本親子閱讀指導書籍是《幸福的種子》，這本書對我的親子閱讀起到了劃時代的作用。正是因為這本書，我樹立了親子閱讀的全新理念，知道親子閱讀是一個快樂的體驗過程，不應該功利也不應該心急，慢慢的感受這種幸福的過程。我才知道繪本選擇的重要性，摒棄了一些不好的書籍，開始接觸一些經典、獲獎的優秀繪本作品。
推薦幾本書：鬆居直《幸福的種子》，汪培婷《喂故事書長大的孩子》，郝廣才《好繪本如何好》等等。
很多育兒網站都有親子閱讀的專版，裡面有一些很厲害的親子閱讀家長，他們對親子閱讀基本上到了專業的程度，幾乎形成了一種理念，很多經驗值得學習。QQ群和博客、微博上也有一些很棒的親子閱讀推廣人，經常看看，一定會有收穫。
問題五：該選擇什麼樣的繪本？
總有網友問我，你都給同同看什麼書啊。我承認，我不是一個細心的媽媽，我並沒有把同同的書做成書單，在評選出同同最愛看的繪本。
一些好的繪本閱讀書籍會給我們一些指導，參照那些，可以選擇繪本。
論壇、QQ群、網絡閱讀推廣人也會推薦一些好看的繪本。
上購書網站選擇一些網友評論好的繪本。
這些都是不錯的指導。一些美感好的媽媽可以根據自己喜歡的畫風選擇好看的繪本，一些文學功底好的媽媽可以根據自己的文學素養選擇文字優美的繪本。
需要注意的是，並非別人說好的繪本你的孩子一定喜歡，慢慢試驗，慢慢磨合，一定會找到孩子喜歡的繪本。
同同近期喜歡看的一些繪本：
我爸爸，我媽媽，好餓的毛毛蟲，小黑魚，小熊寶寶，根本就不髒嘛，七彩下雨天，奇妙的蛋，這是我的，大衛不可以、古納什小兔、我喜歡書、奧莉薇、遲到大王等等。
大家都說好的《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》同同就不喜歡看，希望有一天她會喜歡。
問題六：一本書的閱讀週期有多長？
像《小熊寶寶》這樣的低幼繪本，適合年齡小的小朋友，但同同現在依然喜歡。
同同很小的時候，我就給她讀一些文字較多的故事書，同同也能耐心的聽完。
所以，一本書的閱讀週期到底是多長，誰也說不好。
文字的多寡肯定是根據孩子年齡選擇繪本的重要依據，但不是絕對。所以，別輕易把孩子看過的、所謂超齡的繪本輕易丟掉，或許過陣子拿出來看，孩子依然會性質盎然。而且一些文字少的繪本，作為孩子獨立閱讀的開始，也是不錯的選擇。
問題七：孩子撕書怎麼辦？
孩子都會撕書，可能是故意，可能是不小心。同同也撕書，但很少，而且多半是出於不小心，孩子的手不足夠靈活，在翻書的時候可能會不小心撕壞了。
有人說，撕書是孩子閱讀的必然階段，我同意，有人說，沒有撕過書的孩子就沒有開始過親子閱讀，我就不同意了。無論如何，撕書都不是一個好習慣，再小的孩子也是如是。
孩子撕書，首先不要過度批評，更不要因此打罵孩子。這樣會引起孩子的逆反，甚至因此對書和閱讀失去興趣。
其次要告訴孩子，書是需要愛護的，不可以隨便撕。書和紙不一樣，不是用來撕的。
最後，要在孩子的注視中，認真的把書修補好。
問題八：閱讀時孩子搶書、亂翻書怎麼辦？
這個問題，在同同很小的時候遇到過，現在已經基本不會了。孩子搶書、亂翻書的原因有兩個，一是太感興趣了，一是太不感興趣了。而且這種問題一般會發生在親子閱讀剛剛開始的時候，孩子大了，就不會發生了。
我的處理方法是，如果孩子搶走了我手裡的書，那我就再拿出一本書，津津有味的讀，或者假裝給玩偶讀，直到把孩子的興趣重新吸引到我手中的書上來。或者是暫停我們的閱讀，讓同同拿著搶走的書看夠了我們繼續再讀。
亂翻書的時候，我就讓她翻，翻夠了我們繼續。如果我發現她對這本書徹底沒有興趣了，那就毫不猶豫的停止，開始另外一本。
總之，滿足孩子的好奇心，引起他們足夠的興趣，就可以解決掉這個問題。
問題九：孩子閱讀時注意力不集中怎麼辦？
孩子不是被另一本書吸引，也不是被媽媽手中的書吸引，而是被其他的玩具、事物所吸引了，該怎麼辦？
首先，親子閱讀的時候應該儘量選擇環境簡單的地方，周圍不要有太多幹擾的事物或者聲音。
其次，媽媽不要對孩子精力不集中的行為憤怒甚至批評孩子，孩子的注意力本身就很難集中，集中的時間也很短，批評會使孩子對閱讀失去興趣。
最後，媽媽不要被孩子精力不集中的行為干擾了原本的閱讀，繼續聲情並茂的朗讀，還表現出有趣的樣子，吸引孩子的注意力。
如果上述方法都不奏效，那就……換一本書吧。
問題十：孩子沒完沒了的要求看書怎麼辦？
有的人為孩子不愛看書愁，其實孩子太愛看書了也愁。
書看多了會影響視力，耽誤睡眠，還會耗盡大人的精力，這是我在同同迷上閱讀後遇到的問題。
我經過摸索，發現了一個“再來最後一本”的方法。
我們一般會拿五本書給同同，開始閱讀，毫無疑問，同同讀完這五本書，繼續要求“媽媽講書”。這時“再來最後一本”的方法可以派上用場了。
媽媽：再講一本？
同同：恩。
媽媽：最後一本啦，講完必須睡覺啦。
同同：好！
開始講。講完了，如果同同還要求講，我就會說：剛才你和媽媽說好的吧，最後一本啦，講完睡覺對不對。同同是個守信的孩子，自己說過的話一定會做到，於是，關燈睡覺。
在預定的範圍內多增加一本來閱讀，滿足孩子的願望，提高閱讀的興趣，家長不至於太累，還能培養孩子說話守信，一舉數得。